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《孟子见梁襄王》练习
"《孟子见梁襄王》练习
命题 郑孝红
高三年级( )班学生
1.解释下列一词多义的词。
①就 就之而不见所畏焉
由水之就下 乃谢客就车
②御 孰能御之 浩浩乎如冯虚御风
振长策而御宇内 以御于家邦
腥臊并御 入则御前
御花园 莫之能御也
2.找出句中的通假字并写出本字。
卒然问曰 浡然兴之 由水之就下
3.解释下面句子中的常用虚词。
其 其如是,孰能御之 必先苦其心志
王若隐其无罪而就死地 亦各言其志也
故以为其爱不若燕后 其巫,老女子也
于乱石间择其一二扣之 则齐国其庶几乎
吾其还也 其真无马邪
4.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 ( )。
A.则苗浡然兴之矣 (兴:生长) B.未有不嗜杀人者也 (嗜:贪,爱好)
C.皆引领而望之矣 (引:引领 ) D.其如是,孰能御之 (御:阻挡)
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5.比较下列句中“之”的意义和用法,判断正确的一组是 ( )。
①苗浡然兴之矣 ②天下之民皆引领而望之
③诚如是,民归之 ④由水之就下
A.①②相同,③④相同 B.①②相同,③④不同
C.①②不同,③④相同 D.①②不同,③④不同
6.下列加点词的解释有错误的一项是 ( )。
A.卒然问曰:“天下恶乎定”(猝然:突然)
B.天油然作云(自然而然地) C.沛然下雨(水势很大的样子)
D.则苗浡然兴之矣(奋发振作的样子)
7.下列各组句子中加点的词语意思相同的一项是 ( )。
A.就之而不见所畏焉 民归之,由水之就下
B.其如是,孰能御之 列子御风而行,泠然善也
C.孰能与之 与嬴而不助五国也
D.则天下之民引领而望之矣 令五人者保其首领以老于户牖之下
8.下列句子加点的词活用不同于其他三项的是 ( )。
A.孰能一之 B.唐浮图慧褒始舍于其址
C.函梁君臣之首 D.余自齐安舟行适临汝
9.把下列句子译成现代汉语。
①望之不似人君,就之而不见所畏焉。
译文:
②卒然问曰:“天下恶乎定?”
译文:
③民归之,由水之就下,沛然谁能御之?
译文:
阅读下列语段,完成10~12题
“对曰:‘天下莫不与也。王知夫苗乎?七八月之间旱,则苗槁矣。天油然作云,沛然下雨,则苗浡然兴之矣。其如是,孰能御之?今夫天下之人牧,未有不嗜杀人者也。如有不嗜杀人者,则天下之民皆引领而望之矣。诚如是也,民归之,由水之就下,沛然谁能御之?’”
10.下列加点的词语古今含义相同的一项是 ( )。
A.对曰 B.仲尼之徒无道桓文之事者
C.及凯旋而纳之 D.天油然作云,沛然下雨
11.文中“诚如是也”的“是”,所指代的内容是( )。
A.今夫天下之人牧,未有不嗜杀人者也
B.如有不嗜杀人者,则天下之民皆引领而望之矣
C.民归之,由水之就下,沛然谁能御之? D.天油然作云,沛然下雨。
12.文中“天油然作云,沛然下雨”有何比喻意义?
答:
《孟子见梁惠王》练习参考答案:
1.①就:接近,走近 趋向 登,上
1.②御:阻止 驾着,乘着 控制,统治 治理 用,使用 侍奉,侍侯 皇帝所使用的 抵御,抵挡
2.卒:通“猝”。浡:通“勃”,奋发,振作。由:通“犹”。
3.其:助词 他的 它 自己的 你的 那 其中的 语气词,表示推测,大概,也许 语气词,表祈使,还是 语气词,表示反诘,难道
4.C(伸着) 5.D(之:音节助词,无义;结构助词,的;代词,他;结构助词,主谓间,无义) 6.B(句中形容云气上升;现多形容思想感情自然而然地产生) 7.D(就:接近,走近;趋向。御:阻止;驾着,乘着。与:归附,跟随;与……交好。领:脖子;“首领”现多借指某些集团的领导人) 8.D (数词用如动词,统一;名词用如动词,筑舍定居;名词用如动词,用木盒子装;名词作状语,乘着船)
9.①远远看上去不像个国君的样子,走近他也看不到有什么使人敬畏的地方。
②(梁襄王)突然问道:“天下怎样才能安定呢?”
③人民归顺他,就像水往低处流一样,谁又能够阻止得了呢? 10.C(回答。谈论,提及。打仗得胜后返回。句中形容云气上升;现多形容思想感情自然而然地产生) 11.B(根据文段内容判定) 12.喻指统治者对人民应当多施恩惠,施行仁政。 (203.88.222.8)"
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