"2006年中新中学高二语文中考试卷
本试卷分两部分，共8页，满分为150分，考试用时150分钟。
第一部分　阅读鉴赏(共78分)
一、古诗文阅读鉴赏(共60分)
㈠古诗文默写(20分)
1、① ____________，____________？盈盈一水间，脉脉不得语。(《迢迢牵牛星》)
②山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。______________，______________。(刘禹锡《石头城》)
3)雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。                ？                。
(李煜《虞美人》)
4)__________，__________。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。(苏轼《赤壁赋》)
5)李白在《蜀道难》中，描写剑阁地势险要、易守难攻的句子是____________________,
_____________,万夫莫开。
6）李白在《梦游天姥吟留别》中所表示的与统治者决绝的态度的句子是__________________,_______________________。
7)__________________,________________。野老与人争席罢，海鸥何事更相疑？
8）多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！               ？                 。 
9）沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。               ，                    。
10）杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。________________,___________________。
㈡古诗阅读(12分)
阅读下面一首唐诗，完成2~4题。
积雨辋川庄作
     作者：王维
   积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。
　　漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
　　山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。
　　野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。
2．对这首诗理解不正确的一项是（   ）(3分)
A、 首联“积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东葘”写田家劳作生活。积雨，久雨不停。诗人登高四望，只见天地一片潮湿，丛林上面静谧宁和，炊烟袅袅升起；女人们蒸藜炊黍，准备好饭菜，送到东面的田间地头。
B、这首诗“诗中有画”。语言富于色彩之美；“争席”、“海鸥”二典，有生活画面，曲折见意。这正是“诗中有画”特色的鲜明写照。
C、颈联“山中习静观朝槿，松下清斋折露葵”写诗人独处山林之乐。在松林之中，诗人看木槿花开花落；采露葵供清斋素食。表面上看起来是太过清幽孤寂，实际上正是诗人对尘世喧嚣生活极为厌倦的写照。
D、尾联“野老与人争席罢，海鸥何事更相疑?”是指野外的老人早已去机心，绝俗念，随缘自适。
3．“积雨空林烟火迟”一句中，诗人为什么用了“迟”字，请解释这个字在诗中的意思，并体会它表现了诗人怎样的情感。(4分)
4．这首诗的叠词用得非常精妙，找出诗中的叠词，说说这些词的用法有什么作用。 (5分)
㈢文言文阅读(28分)
阅读下面文言文，完成5~6题。（9分）
六一居士初谪滁山，自号醉翁①。既老而衰且病，将退休于颖水之上②，则又更号六一居士。
 客有问曰：“六一，何谓也?”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷③，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何?”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎?”                                                                                               (节选自《六一居士传》)

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 5、六一居士缘何得名?（3分）
 
     6、翻译：（6分）
      ① 六一居士初谪滁山，自号醉翁。（3分）
         译：
 
      ② 客曰：“是为五一尔，奈何?”（3分）
         译：
阅读下面文言文，完成7~10题。（19）
比涉玄灞，清月映郭。夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩昔，携手赋诗，步仄 迳，临清流也。
当待春中，草木蔓发，春山可望，轻儵出水，白鸥矫翼；露湿青皋，麦陇朝雊。斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀；然是中有深趣矣！无忽。
7.给加点字注音。（4分）
村墟(     )      夜舂(     )       僮仆(     )        吠声(     )     
8.解释加点的词。（4分）
  当待春中：        白鸥矫翼：        斯之不远：         从我游乎：
  9.翻译下列句子。（6分）
  （1）寒山远火，明灭林外。
  （2）村墟夜舂，复与疏钟相间。
  10.简析王维游华子冈的思想感情。（5分）
二、现代文阅读鉴赏(18分)
阅读下面一段文字，回答11~14题。
十娘取钥开锁，内皆抽屉小箱。十娘叫公子抽第一层来看，只见翠羽明珰，瑶簪宝珥，充牣于中，约值数百金。十娘遽投之江中。李甲与孙富及两船之人，无不惊诧。又命公子再抽一箱，乃玉箫金管，又抽一箱，尽古玉紫金玩器，约值数千金。十娘尽投之于大江中。岸上之人，观者如堵，齐声道：“可惜可惜！”正不知什么缘故。最后又抽一箱，箱中复有一匣，开匣视之，夜明之珠，约有盈把。其他祖母绿，猫儿眼，诸般异宝，目所未睹，莫能定其价之多少。众人齐声喝彩，喧声如雷。十娘又欲投之于江。李甲不觉大悔，抱持十娘痛哭，那孙富也来劝解。……于是众人聚观者，无不流涕，都唾骂李公子负心薄倖。公子又羞又苦，且悔且泣，方欲向十娘谢罪，十娘抱持宝匣，向江心一跳。众人急呼捞救，但见云暗江心，波涛滚滚，杳无踪影，可惜一个如花似玉的名姬，一旦葬于江鱼之腹。
11、对小说中孙富这个人物，评价正确的一项是（   ）（3分）
A、 孙富出于一片真心为李甲出谋划策，却落得十娘一顿痛骂。
B、 孙富真心喜欢杜十娘，所以才想出了这个两全其美的主意。
C、 孙富同李甲一见如故，他的话“发乎情，止乎礼”，所以打动了李甲。
D、 孙富生性风流，心怀奸淫之意，抓住李甲的弱点，巧为馋说，使李甲改变了主意。
12、为什么杜十娘要持保相投江而死，对人物的心理，理解不正确的一项是（ ）（3分）
A、 十娘对李甲一片痴情，把终身寄托在他身上，李甲却辜负了她，所以十娘绝望而死。
B、 十娘是一位刚烈的女子。误落风尘，费尽心思，得以解脱，却又遭抛弃，她是经不住这样的打击而死的。
C、 十娘不是那种无情无义的女子，她投江以死来维护自己的人格和尊严，以死来控诉伤害她的那些小人。
D、 十娘看到李甲没有真心悔改的意思，所以绝望投江而死。
　　13、“李甲不觉大悔，抱持十娘痛哭”，联系上下文，试分析李甲后悔什么？表现了人物什么性格特点？（4分）
　　14、小说最后安排十娘抱持宝匣自投江心，试分析这样安排能收到怎样的效果？（8分）
三、语言表达(共12分)
15．下列各句中加点的熟语使用有误的一项是(3分)
A．这位农民企业家说，自己爱读书并不是附庸风雅，而是在竞争激烈的社会中生存发展的需要。
B．在新产品会展中心，刘主任告诫同行的厂长，吃别人嚼过的馍不香，我们要加大自主开发新产品的力度。　
C．联欢晚会上，杂技演员们在空中飘来荡去，潇洒自如，一个个惊险刺激的动作让人感到触目惊心！
D．父亲说：“他今年炒股赔了本，现在是泥菩萨过河——自身难保，别指望他借钱给我们了！”
16．在开展“走近经济”语文综合学习活动时，张林同学带领学习小组的同伴，来到年产值近8千万的南华镇富华家私厂实地考察，准备通过访谈和调查，了解企业，认识经济，写出调查报告、访谈纪要或新闻报道等等。
下面是张林跟厂长见面时说的话，请找出语言运用不当的地方加以修改。(起码修改2处。在答题卡上本题相应位置的括号内填上要修改的句子标号，再修改这个句子。4分)
刘厂长，我们今天慕名而来，走进您的工厂就像刘姥姥走进了大观园! 到处花香鸟语，真是
                                             ①                                
比公园还漂亮！这么多高大的厂房，真像长城一样宏伟壮丽！您真是中国的比尔•盖茨，难道您
②                               ③                           ④
不想把您发家致富、艰苦创业的光辉历程告诉我们吗？我们会记录下您的业绩，向社会广泛宣传
                       ⑤                                              ⑥

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的！
17．下面短文的第二段没有写完，请按要求续写。（5分）
　　要求：①续写的文字，不少于50字；至少有一处要使用比喻的修辞方法。②续写后，三段文字构成一篇内容完整、中心明确的短文。
雨　伞
　　早年，雨伞没有美丽的色彩。当人们需要的时候，它就张开臂膀，挺身而出，主动承受着风雨，为的是给人们一份温馨。当人们不需要的时候，它就紧缩着身子，悄悄地站在房间角落，甘心寂寞。
　　后来，人们觉得雨伞的外表也应当是美丽的，________________________________
　　现今，雨伞的心灵和外表都非常美丽。
四、写作(60分)
18．阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)
人总是不断地探求什么：真理，知识，爱情……。有人只求得结果，有人却只乐于探求的过程，有人的探求既重过程也重结果，当然，也有人什么都不在乎……
请以“探求”为话题，写一篇文章。
要求：(1)所写内容必须在话题范围之内。(2)立意自定。(3)文体自选。(4)题目自拟。(5)不少于800字。
 
2006年中新中学高二语文中考答卷
学校________   班级_______   姓名_______    座号____   
题号 一 二 三 四 总　分
(一) (二) (三)

得分
一、(40分)
(一)（20分）⒈⑴                             ,_________________________________。
（2）                             ,_________________________________。
（3）                             ,_________________________________。
（4）                             ,_________________________________。
（5）                             ,_________________________________。
（6）                             ,_________________________________。
（7）                             ,_________________________________。
（8）                             ,_________________________________。
（9）                             ,_________________________________。
（10）                             ,_________________________________。
(二)（12分）⒉ 【   】（3分） ⒊                                                                         
                                                                         ______
4、                                                                           
                                                                           ____
                                                                       ________
（三）（28分）5、                                                                           
                                                                           
6、（1）                                                                           
（2）
7、                                                                       
8、                                                                           
9、（1）                                                                         

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（2）                                                                           
10、                                                                       
                                                                           
                                                                         
二、(18分)     11.   【   】        12、【   】
13.                                    &n

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