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九年级上册第一单元45分整合练习
"九年级上册第一单元45分整合练习
                            
一、能力展示(2×5=10分)
1.请你根据注音提示,在括号内写出相应的汉字                        
A.妖ráo(  )    jìng(  )赛    suō(  )衣     窗lián(  )
B. qiáng(  )褓   píng(  )果    níng(  )望    mì(  )蜂
C.荡yàng(  )   qī(  )息      隐cáng(  )    xiá(  )想
D.禁gù(  )     yōng(  )挤    安wèi(  )     闪shuò(  )
2.下面对课文的叙述,准确的一项是                             (     )
A.《星星变奏曲》中“谁不愿意,有一个柔软的晚上 / 柔软得像一片湖 / 萤火虫和星星在睡莲丛中游动”一句,运用了比喻和对偶的手法,表达了人们对和平宁静的生活的向往。
B.《沁园春  雪》是一首词,词的题目是“沁园春”,词牌是“雪”。
C.《沁园春  雪》中“一代天骄,/ 成吉思汗,/ 只识弯弓射大雕”一句,用“只识”一词表达了作者对“风流人物”成吉思汗的肯定。
D.《雨说》中“我来了,我走得很轻,而且温声细语地”一句,“我”是指春雨,句中用“走得很轻”、“温声细语”来刻画春雨的特点。
3.下列加点字词的解释,有误的一项是                           (     )
    A.江山如此多娇,引无数英雄竞折腰  (鞠躬,倾倒)
B.数风流人物,还看今朝            (指能够建功立业的英雄人物)
C.大地的诗歌从来不会死亡          (比喻蝈蝈和蛐蛐的鸣叫)
D.只要旗子笑,春天的声音就有了    (指旗子的颜色艳丽夺目)
4.下面各项中没有错别字的一组是                               (     )
    A. 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。                  
B. 荡田圃冷冻了一冬禁固着种子 / 牧场枯黄失去了牛羊的踪迹
C. 昏昏欲睡中,人们感到那声音 / 仿佛就是蝈蝈在草葺葺的山上鸣叫
D. 河水流入梦乡,/ 幽暗的森林失去暄响
5.下列有关文学常识的说法,不准确的一项是                     (     )


浏览完整试题A.济慈和拜伦都是英国诗人。
B.郑愁予是台湾著名诗人。
C.《沁园春 雪》是一首词。作为一种文学样式,词最兴盛的时期是在唐代。
D.“唐宗宋祖,稍逊风骚”一句中的“风骚”,原本是指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》。
 
二、阅读测试(35分)
〖课内精读〗
(一)
北国风光,              江山如此多娇,
千里冰封,              引无数英雄竞折腰。
万里雪飘。              惜秦皇汉武,
望长城内外,            略输文采;
惟余茫茫;              唐宗宋祖,
大河上下,              稍逊风骚。
顿失滔滔。              一代天骄,
山舞银蛇,              成吉思汗,
原驰蜡象,              只识弯弓射大雕。
欲与天公试比高。        俱往矣。
须晴日,                数风流人物,
看红装素裹,            还看今朝。
分外妖娆。
  6、请你把上片中押韵的字写在下面的横线上(2分)
答:                                      
  7、从词语结构的角度看,下列词语中与其他三项不属同一类型的是(2分) (    )
   A.山舞银蛇                          B。江山多娇
   C.英雄折腰                          D。红装素裹
  8、请用一句话概括这首词的上片的内容(2分)
答:                                                                
9、从结构的角度分析,上下两片之间起承上启下作用的句子是(2分)
  答:                                  
  10、下片“引无数英雄竞折腰”一句中,“英雄”具体是指哪些人?(2分)
答:                                                                
  11、下片中与“惜”相呼应的词语,除了“略输”以外,还有哪一些?(2分)
答:                               
  12、这首词中,最能够体现作者对前途充满必胜信心的是哪一句?(2分)
答:                               
(二)
                      等待久了的田圃跟牧场
等待久了的鱼塘和小溪
当田圃冷冻了一冬禁锢着种子
牧场枯黄失去牛羊的踪迹
当鱼塘寒浅留滞着游鱼
                  小溪渐渐暗哑歌不成调子
                  雨说,我来了, 我来探访四月的大地
  
我来了,我走得很轻,而且温声细语地
                  我的爱心像丝缕那样把天地织在一起
                  我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准
                  我来了, 雷电不喧嚷, 风也不拥挤
    
当我临近的时候你们也许知悉了
                  可别打开油伞将我抗拒
                  别关起你的门窗,放下你的帘子
                  别忙着披蓑衣,急着戴斗笠
13、第1节中,“等待”的是什么?(2分)
答:               
14、在第1节中,诗人为我们展示了“四月的大地”中4个有代表性的场景,这4个场景分别是                                       。(2分)
  15、第2节中,诗人是抓住了春雨的什么特点来写的?(2分)
答:                                                                
                                                                


展开余下试题  16、第3节表达了诗人的什么愿望?(2分)
答:                                                         
  17、从整体来看,这3节主要运用了怎样的修辞手法?(2分)
答:                   
〖课外链接〗
念奴娇  赤壁怀古
    苏   轼
大江东去,                   遥想公瑾当年,
浪淘尽、千古风流人物。       小乔初嫁了,
故垒西边,                   雄姿英发。
人道是,三国周郎赤壁。       羽扇纶巾,
乱石穿空,                   谈笑间,樯橹灰飞烟灭。
惊涛拍岸,                   故国神游,
卷起千堆雪。                 多情应笑我,
江山如画,                   早生华发。
一时多少豪杰。               人生如梦,
一尊还酹江月。
  18、在这首词中,所谓“千古风流人物”和“豪杰”,具体是指哪一位历史人物?(2分)
答:                                                         
  19、请你解释一下上片中的“大江”和“雪”两个词语。(2分)
答:                                                         
20、你知道,“羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭”说的是历史上哪一个有名的历史事件?(2分)
答:                                                         
21、这首词的下片中,“故国”是指什么地方?(2分)
答:                
  22、这首词表达了一种怎样的情绪?谈谈你的看法。(3分)
答:                                                                
                                                                        
                                                                    
三、三维检测(5分)
    请你任选一种自然景物为题,写一首小诗。(不少于10行)
四、写作导航
    题目: 留在我心灵深处的          
答案
1、略  2、D  3、D  4、A   5、C  6、飘  滔   高   娆    7、D   8、描写冬天北国的壮丽图景。  9、江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。  10、稍逊  只识    11、秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗   12、数风流人物,还看今朝   13、我(春雨)   14、田圃、牧场、鱼塘、小溪    15、细密、轻柔、无声无息   16、迫切的想亲近、了解孩子们,想和孩子们交朋友   17、比拟   18、周 瑜   19、长江  比喻翻卷起来的白色的浪花   20、周瑜在赤壁火烧曹操战船,大破曹军   21、这首词表现了作者苏轼瞻顾古战场遗迹,缅怀历史上建功立业的英雄人物,从而抒发自己对于年华流逝、岁月蹉跎的感慨。 (58.62.157.49)" 
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