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九年级上册第一单元45分整合练习
"九年级上册第一单元45分整合练习
一、能力展示(2×5=10分)
1.请你根据注音提示,在括号内写出相应的汉字
A.妖ráo( ) jìng( )赛 suō( )衣 窗lián( )
B. qiáng( )褓 píng( )果 níng( )望 mì( )蜂
C.荡yàng( ) qī( )息 隐cáng( ) xiá( )想
D.禁gù( ) yōng( )挤 安wèi( ) 闪shuò( )
2.下面对课文的叙述,准确的一项是 ( )
A.《星星变奏曲》中“谁不愿意,有一个柔软的晚上 / 柔软得像一片湖 / 萤火虫和星星在睡莲丛中游动”一句,运用了比喻和对偶的手法,表达了人们对和平宁静的生活的向往。
B.《沁园春 雪》是一首词,词的题目是“沁园春”,词牌是“雪”。
C.《沁园春 雪》中“一代天骄,/ 成吉思汗,/ 只识弯弓射大雕”一句,用“只识”一词表达了作者对“风流人物”成吉思汗的肯定。
D.《雨说》中“我来了,我走得很轻,而且温声细语地”一句,“我”是指春雨,句中用“走得很轻”、“温声细语”来刻画春雨的特点。
3.下列加点字词的解释,有误的一项是 ( )
A.江山如此多娇,引无数英雄竞折腰 (鞠躬,倾倒)
B.数风流人物,还看今朝 (指能够建功立业的英雄人物)
C.大地的诗歌从来不会死亡 (比喻蝈蝈和蛐蛐的鸣叫)
D.只要旗子笑,春天的声音就有了 (指旗子的颜色艳丽夺目)
4.下面各项中没有错别字的一组是 ( )
A. 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
B. 荡田圃冷冻了一冬禁固着种子 / 牧场枯黄失去了牛羊的踪迹
C. 昏昏欲睡中,人们感到那声音 / 仿佛就是蝈蝈在草葺葺的山上鸣叫
D. 河水流入梦乡,/ 幽暗的森林失去暄响
5.下列有关文学常识的说法,不准确的一项是 ( )
浏览完整试题
A.济慈和拜伦都是英国诗人。
B.郑愁予是台湾著名诗人。
C.《沁园春 雪》是一首词。作为一种文学样式,词最兴盛的时期是在唐代。
D.“唐宗宋祖,稍逊风骚”一句中的“风骚”,原本是指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》。
二、阅读测试(35分)
〖课内精读〗
(一)
北国风光, 江山如此多娇,
千里冰封, 引无数英雄竞折腰。
万里雪飘。 惜秦皇汉武,
望长城内外, 略输文采;
惟余茫茫; 唐宗宋祖,
大河上下, 稍逊风骚。
顿失滔滔。 一代天骄,
山舞银蛇, 成吉思汗,
原驰蜡象, 只识弯弓射大雕。
欲与天公试比高。 俱往矣。
须晴日, 数风流人物,
看红装素裹, 还看今朝。
分外妖娆。
6、请你把上片中押韵的字写在下面的横线上(2分)
答:
7、从词语结构的角度看,下列词语中与其他三项不属同一类型的是(2分) ( )
A.山舞银蛇 B。江山多娇
C.英雄折腰 D。红装素裹
8、请用一句话概括这首词的上片的内容(2分)
答:
9、从结构的角度分析,上下两片之间起承上启下作用的句子是(2分)
答:
10、下片“引无数英雄竞折腰”一句中,“英雄”具体是指哪些人?(2分)
答:
11、下片中与“惜”相呼应的词语,除了“略输”以外,还有哪一些?(2分)
答:
12、这首词中,最能够体现作者对前途充满必胜信心的是哪一句?(2分)
答:
(二)
等待久了的田圃跟牧场
等待久了的鱼塘和小溪
当田圃冷冻了一冬禁锢着种子
牧场枯黄失去牛羊的踪迹
当鱼塘寒浅留滞着游鱼
小溪渐渐暗哑歌不成调子
雨说,我来了, 我来探访四月的大地
我来了,我走得很轻,而且温声细语地
我的爱心像丝缕那样把天地织在一起
我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准
我来了, 雷电不喧嚷, 风也不拥挤
当我临近的时候你们也许知悉了
可别打开油伞将我抗拒
别关起你的门窗,放下你的帘子
别忙着披蓑衣,急着戴斗笠
13、第1节中,“等待”的是什么?(2分)
答:
14、在第1节中,诗人为我们展示了“四月的大地”中4个有代表性的场景,这4个场景分别是 。(2分)
15、第2节中,诗人是抓住了春雨的什么特点来写的?(2分)
答:
展开余下试题
16、第3节表达了诗人的什么愿望?(2分)
答:
17、从整体来看,这3节主要运用了怎样的修辞手法?(2分)
答:
〖课外链接〗
念奴娇 赤壁怀古
苏 轼
大江东去, 遥想公瑾当年,
浪淘尽、千古风流人物。 小乔初嫁了,
故垒西边, 雄姿英发。
人道是,三国周郎赤壁。 羽扇纶巾,
乱石穿空, 谈笑间,樯橹灰飞烟灭。
惊涛拍岸, 故国神游,
卷起千堆雪。 多情应笑我,
江山如画, 早生华发。
一时多少豪杰。 人生如梦,
一尊还酹江月。
18、在这首词中,所谓“千古风流人物”和“豪杰”,具体是指哪一位历史人物?(2分)
答:
19、请你解释一下上片中的“大江”和“雪”两个词语。(2分)
答:
20、你知道,“羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭”说的是历史上哪一个有名的历史事件?(2分)
答:
21、这首词的下片中,“故国”是指什么地方?(2分)
答:
22、这首词表达了一种怎样的情绪?谈谈你的看法。(3分)
答:
三、三维检测(5分)
请你任选一种自然景物为题,写一首小诗。(不少于10行)
四、写作导航
题目: 留在我心灵深处的
答案
1、略 2、D 3、D 4、A 5、C 6、飘 滔 高 娆 7、D 8、描写冬天北国的壮丽图景。 9、江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 10、稍逊 只识 11、秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗 12、数风流人物,还看今朝 13、我(春雨) 14、田圃、牧场、鱼塘、小溪 15、细密、轻柔、无声无息 16、迫切的想亲近、了解孩子们,想和孩子们交朋友 17、比拟 18、周 瑜 19、长江 比喻翻卷起来的白色的浪花 20、周瑜在赤壁火烧曹操战船,大破曹军 21、这首词表现了作者苏轼瞻顾古战场遗迹,缅怀历史上建功立业的英雄人物,从而抒发自己对于年华流逝、岁月蹉跎的感慨。 (58.62.157.49)"
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