"高一语文测试卷（2）
2006-1-2
“亲爱的同学们，你们喜爱现在的母语吗？在短短几个月的时间里，你从中收获了多少呢？现在将对大家作一个阶段性的评估。面对评估，你应沉着冷静、认真、细心答卷，相信自己会成功的。”
一、 客观性选择题模块（赋分30分）
注：1—9题每小题2分，10—13题每小题三分
1、下列各组词语中的读音，有两个错误的一项的是（   A   ）
A、皈（ gųī ）依    憎（zèng）恨    押解（jìě）  草拟（nǐ）
B、模（mǒ）型       刍（zhú）议     复辟（pì）  不惮（dàn）
C、觐（jìn）见      清癯（qú）      角（jué）色 箴言（zhēn）
D、点缀（zhuì）     虐待（nuè）     恪（kè）守  缄（jiān默
2、下列句子中，没有错别字的一句是（ D ）
A、2005年10月17日19时06分，一代文学巨匠巴金永远离开了我们，在中国现代文学史上，巴金作为民族良心和品质的旗帜而受到人们的祟敬。
B、浓郁的情韵和深刻的哲理水乳交溶，增强了文章的艺术魅力，强烈地感染着读者。
C、厦门因承诺将跨国零售集团采购会办成一次非羸利的会议而获得了最多的选票。
D、高中语文第二模块第一单元以人物传记为主，学习时一要弄清作者与传主的关系，二要认真体会每位传主身上可贵的精神力量。
3、下列各句中没有语病、句意明确的一项是（     C    ）
A、据世界野生动物保护协会的最新统计，目前全世界的动物园总数至少有900家以上。
B、高一（7）班的孙瑾瑜同学新来乍到，连语文老师都不认识。
C、我看谁也不能否认陈凯歌的贺岁大片《无极》有一定的消极影响。
D、刘翔这个名字对于广大青年来说，是十分熟悉的。
4、下列各句中的成语使用恰当的一项是（   C     ）
A、今年春天，中国北方出现了多次沙尘暴天气，其主要原因是我们未雨绸缪，植被大面积遭到破坏。
B、他由于身无长物，被老板炒了鱿鱼，这时他才认识到学好本领的重要性。
C、虽然中国队小组赛初战告捷，但从比赛中整个球队在战术意识、进攻手段和体能上的良好表现来看，只能说是差强人意。
D、古人写文章不加标点，所以有文不加点之说。
6、下列文学常识的表达无误的一项是（   A  ）
A、盛唐是边塞诗创作的鼎盛时期，涌现了著名的边塞诗派，代表诗人有高适、岑参、王昌龄等。
B、在诗的唐朝，人才辈出，名家众多，世人的评价很高，称李白为“诗仙”，称杜甫为“诗 圣”，称王维为“诗佛”，称李商隐为“诗豪”，李贺为“诗鬼”。
C、“苦吟派”是以唐朝诗人贾岛、孟郊为代表的诗派，因他们作诗态度认真，着意与文辞的锤炼，一字一句苦吟得来而闻名，孟郊“推敲”的典故即反映苦吟的情景。
D、陈子昂是唐代文学家，因曾任右拾遗，后世称为陈拾遗。虽然陈子昂存诗共100多首，其中最有代表性的只是《登幽州台歌》。
7、依次填入下列横线上的词语，最恰当的一组是（   B     ）
（1） 有时——在头一天的广播：明天将有二十七架飞机来昆明轰炸。
（2） 这不象“跑马”“跑生意”那样通顺。但是大家就这么叫了，谁都懂。而且觉得很————。

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（3） 下午我————地去寰球戏院看红极一时的《雷岩》，写的是两个司灯塔的美国青年的苦闷，实在是两种世界观的对比。
A、竟至     合适    安闲  
B、甚至     适合    悠闲
C、竟至    适合    悠闲
D、甚至    合适    安闲
8、加点字的用法与“臣活之”中的“活”字的用法相同的一项是（ A）
A、 交戟之卫士欲不内
B、 沛公军霸上
C、 范增数目项王
D、 刑人如恐不胜
9、下列加点字的意思与“不如因善遇之”中的“因”字的意思相同的一项是（   B ）
A、 相如因持璧却立
B、 沛公起如厕，因招樊哙出
C、 因循守旧
D、 因宾客至蔺相如门谢罪
下面是大家的“老朋友”，“相信你会成功”、“你一定会准确辨别正误”、“注意陷阱”。
阅读下面的文字，完成10—13题（每题3分，共赋分12分）
网络世界不是乌托邦
网络在中国的普及虽然只有六七年的之间，但它却以燎原之势迅速蔓延开来。作为一项新技术革命的成果，网络带给人们无尽知识信息的同时，也不可阻挡地改变了人们的生活。网络是一个信息宝库，但同时又是一个“消魂的磁场”，特别是对青少年来说。教育专家指出，如果对网络形成过度的依赖，将会产生各种各样的网络综合症，如计算机依赖症、网络上瘾症、网络孤独症等。不健康的网络内容不仅浪费了青少年的时间，荒废了他们的学业，危害了他们的身体，更毒害了他们的心灵。
网络暴力游戏被人们称为“电子海洛因”，它像心理毒品一样侵蚀着青少年的心灵。电子屏幕游戏往往设计得极其形象、逼真、行为方式会随之发生可怕的变化，甚至把现实当作游戏，把游戏当作人生，无法分辨真实与媒介之间的差异，并且错估真实社会的复杂性，在亦真亦幻中，酿成悲剧。美国的一份调查报告显示，在中学阶段就开始玩暴力游戏的青少年，一旦遇到合乎暴力使用的情景，他们就会优先选择暴力作为解决问题的方式，甚至走上犯罪道路。屡屡发生的青少年暴力事件，不仅给社会造成了极大的危害，也给孩子的未来和家庭酿成了悲剧。
色情内容是网络的另一负面产物，人们用“洪水猛兽”来形容网络色情。有关人士调查发现，网络上的非学术信息，有47%的内容与色情有关；国外一项最新调查显示，8—16岁的青少年中，有90%浏览过黄色网站。色情网络是鼓励、暗示访问者通过非正常途径获得一种满足，而这种满足又是现实社会中无法获得的。网络色情犹如精神鸦片，人一旦沉迷其中就很难自拔，必然会对青少年产生很大的影响，轻者耽误时间影响学业，重者甚至走上违法犯罪的道路。
青少年的生理和心理特点使得他们成为网络暴力的色情的最大受害者。他们对新鲜刺激的事物有着强烈的好奇心，对性以及与之有关的内容充满了神秘感，而他们的自制力差，加之人生观和世界观都还没有定型，可塑性强，极有可能受到暴力和色情内容潜移默化的影响，在心理留下可怕的阴影，甚至最终走上违法犯罪的道路。
网络的负面影响是一个值得全社会认真思考 的问题。如何开发一些适合青少年特点的网络游戏；如何加强对网络内容和运营方式的监管，使科技能够为青少年智力的提高和知识的增长服务；如何加强青少年的思想道德教育、心理教育，营造一个好的家庭和学校环境：这些是摆在我们面前的亟待解决的社会问题。
10、下列对“网络”的危害的说明，不正确的一项是（ B    ）
A、网络给人们带来了无尽的知识信息，也不可阻挡地改变了人们的生活。
B、对网络过度依赖，容易产生各种各样的网络综合症，影响人们的身心健康。
C、网络中的暴力倾向的内容，容易影响甚至左右人们的思维方式和行为方式。
B、 网络中的色情内容，容易毒害人们的精神，使人难以自拔，甚至走向违法犯罪。
11、青少年是网络最大的受害者，下列对其根本原因的表述不正确的一项是                                             （     ）
A、青少年对新鲜刺激的事物有着强烈的好奇心，对性以及与之有关的内容充满了神秘感。
B、青少年自制力差，人生观和世界观都还没有定型，可塑性强，极易受到影响和伤害。
C、思想道德教育不够到位，青少年无法分辨内容的好坏以及网络世界的真实和虚幻。
D、网络中充斥着暴力和色情的内容，缺乏适合青少年的健康游戏和信息内容。
12、下列说法不符合文意的一项是                    （    ）
A、网络对青少年的伤害有身体上的，也有心灵上的；能荒废眼前的学业，甚至能毁坏美好的未来。
B、由网络引起的色情暴力事件是一个全社会的问题，它不仅危害着个人和家庭，也危害着整个社会。
C、浏览过黄色网站的人如同吸了鸦片一样难以自拔，轻者危害身心，重者违法犯罪。
D、网络所带来的负面影响，单靠个人或家庭或学校一方面的努力是难以解决的。
13、根据文中所提供的信息，下列推断不正确的一项是（       ）
A、随着网络的普及，网络的负面影响也会越来越突出，加强对青少年的引导是解决问题的重要途径。
B、网络在中国普及的时间很短，所以沉迷于暴力游戏和色情内容之中的青少年比例要比外国的低。
C、网络上的非学术信息中有近一半的内容与色情有关，加之网络内容的监管，可以从源头上切断或减少对青少年的危害。
D、色情和暴力是密切相连的，在色情内容的驱使和引诱下，青少年会一步步走向心理崩溃的边缘，甚至最终走向暴力犯罪。
“你认真完成了以上题目，祝贺你。不过下面的内容还得继续努力啊。”
二、主观性表述题模块
14、翻译下列语段中画线的语句（赋分8分，每句2分）
高祖置酒雒阳南宫。高祖曰：（1）“列侯诸将无敢隐朕，皆言其情。吾所以有天下者何？（2）项氏之所以失天下者何？”高起、王陵对曰： “陛下慢而侮人，项羽仁而爱人。然陛下使人攻城略地，（3）所降下者因以予之，与天下同利也。项羽妒贤嫉能，有功者害之，贤者疑之，战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。”高祖曰：“公知其一，未知其二。夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给遗饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。（4）此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”

展开余下试题

（选自《史记  高祖本纪》）
（1）—————————————————————————
（2）—————————————————————————
（3）—————————————————————————
（4）————————————————————————
阅读杜甫的《月夜忆舍弟》，完成后面的 14—16题（赋分7分）
戍鼓断人行，边秋一雁声。—————，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。寄书常不达，况乃未休兵。
15、这首诗的体裁是什么？有什么特点？写出画线处的原句。（3分）
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16、从哪些诗句的描述中可以推测这首诗是写于什么时期？（2分）
—————————————————————————————117、作者为什么说“月是故乡明”？                    （2分）
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 “亲爱的同学们，冬天来了，春天还会远吗?开动脑筋认真思考《冬季小语》，相信你会最棒!”
阅读下面的文字，完成文后的试题。（赋分15分）
冬季小语
林发
　　①假如春季是大地的再生，那么凋零的冬季不正是一种孕育吗?
　　②时序更迭，四季循环，像极一个人生命的历程，由明媚清纯的春进入热情活力迸放而理想高燃的夏，然后自盛放的夏转入成熟的秋，由恬美成熟的秋进入沉思的冬。于凛冽的冬季，像极走完了人生另一个历程，正期待另一次新的超越，正企望另一次新的突破，再展开另一种生命的新境界——期待另一个生命春天的来临。生命就是需要不断地超越，也需要不断地突破，才不致枯滞的。
　　③冬季真是属于沉思而非凋零的季节。田野上，成熟的稻子已收割，田野裸裎自己的胸膛，没有稻穗摇曳，更无从听群蛙齐鸣，往昔有着青春绚丽，如今倒像进入禅境。这时农人正忙着堆肥、成车成车的堆肥正肥沃着贫瘠的土地；在这冬季，泥土正吸收着新的养分，当明春来临，牛犁翻松了新土，那土地就再次洋溢无限的生机，我们所熟知的自然界，有些动物正在冬眠，冬眠并非死亡，而是一种新的蜕化；有些树木花草也弃绝了红花绿叶，但那也不是枯死，明春嫩绿的新芽，将展开一个新的绚丽的梦境。
　　④而守候一季的寒冬，你心里正孕育着什么?正想做何种的突破?
　　⑤我们的生命所以贫瘠，原因往往不是放弃了工作，便是因工作而放弃了沉思；要不断地工作，也要不断地沉思。生命原是一个不知来自何处去之何方的奇迹，存在也是一个时空的偶然，我们需要不停地奋斗，高燃理想的赤子之心，来印证我们生命真正的存在，这样我们便需要活跃我们的思维，点燃灵台的明灯，照亮我们该走的路，以便我们继续跋涉。生命也是需要不断跋涉的，不管昨日你有多少功绩，不管昨日你灵园里开了多少花朵，那是属于昨日。若你一心沉湎昨日的喜悦，就难享今日清纯的欢欣。今日，一个新的开始，更需要我们前进，更需要我们去孕育。人生是一条永远走不完的旅程，需要生命的火把，直至成灰而泪尽……
　　⑥在这冬季，原不是告退的季节，守候一季寒冬，原在孕育明媚的春天。诗人意味深长地说过：冬天来了，春天还会远吗? 让沉思丰盈你的生命，也孕育更新你的疲惫或已充满创伤的心灵，来孕育一个新的春天。冬季原是沉思的孕育的季节啊！
　　⑦别放弃，别叹气，别忘了冬季是沉思孕育的季节。
　　18．第二段未有“才不致枯滞的”一句，“枯滞”在此文中的含义是什么? (2分)
　　答：_______________________________________________________________。
　　19．第三段开头有“冬季真是属于沉思而非凋零的季节”一句，这样说的原因是什么?请分条概括说明。(6分)
　　答：____________________________________________________________。
　　20. 第四段中说“要不断地沉思”，根据文意, 概括说明“沉思”的意义是什么。请分条回答。(3分)
　　答：____________________________________________________________________
　　21. 下列对这篇散文的赏析，正确的两项是(4分)
　　A. 这篇说理性的散文，不仅以严密的逻辑力量见长，而且以丰盈的哲理思悟取胜。“冬季”含有丰富的象征意义，可以使人产生很多联想和想象，增强了文章的感染力。
　　B．全文侧重对冬天景色的描绘，意在突出冬季孕育新春，使人自然联想到人生走完一个历程而期待展开生命的新境界。
　　C．注重开拓思想境界，这是本文构思上的显著特色。作者主张摒弃消极的人生态度、寻求生命的辉煌。
　　D．此文语言含蓄蕴藉，发人深思，含有情感，其中既有令人肠断的哀思，又有感奋精神的激情。
　　E. 文章结尾把冬季和春天对比写来，和开头内容相呼应，从而表达了对春天的渴盼之情。
22、“请你任选一首你在第二模块中积累下来的唐朝近体诗并写下来，老师相信你一定能写得既准确又工整。       （ 6分）
要求：要写明作者及诗歌的题目
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23、用手机发短信送祝福已成时尚。在教师节时给你的老师或在中秋节时给你的朋友发短信表达你对他们的祝福。要求：简明得体，有文采，有创新。（40字以内）（4分）
示例：（1）辛勤的汗水是您无私的奉献，桃李满天下是您最高的荣誉。祝您：节日愉快！幸福永远！
（2）清风带去我的祝福，明月捎走我的问候，送你一丝风儿，赠你一缕月儿，月儿有情，中秋快乐！
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三、写作模块
“同学们，咱们比一比，看谁能把字写得更漂亮。”
答案：19．停留在生命的原有境界。或，不能展开另一种生命的新境界。
　　20．①成熟的稻子己收割，田野像进入禅境。②农人的堆肥，肥沃着土地，泥土吸收养分，名春耕田会洋溢生机。③冬眠动物在进行新的蜕化，树木花草在孕育着明春的新芽。
　　21．①坚定理想，实现生命的价值；活跃思维，明确人生道路。②总结过去，有一个新的开始。③指导人生，努力进取。
　　22．A、 C (222.75.115.16)" 

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