新用户注册 | 登录
中学语文教学资源网
类目:首页试题中心期中试卷

阅读:1145  
标签:人教版 八年级 上册 期中试卷
重磅:备战2024 高考语文试题分类汇编
下载试题完整文档 [下载次数:1145]
中学语文八年级期中测试题
八年级期中试题
一、语言积累与运用。(共22分)
1.根据拼音写汉字,为加点的字注音。(每空1分,共4分)
(1)语文世界的广阔天地有无限风光在召( )唤着你。
(2)历史,现实,在雨中融合了——融成一fú( )悲哀而美丽、真实而荒谬( )的画面。
(3)我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶qiàn(    )在门框里。
2. 根据语境,把下列各句中加点部分文字用一个成语替换出来。(4分)
(1)有些人一味遵守以前的规矩,落个疲惫不堪,也不肯运用心智去研究和思考,以改进方法提高工作效率。( )
(2)许多科幻书对地球的前景都抱着一种悲观的态度,这并非是一些不必要的忧虑,如果我们不注意保护环境,科幻书中所描绘的情景就会成为可怕的现实。 ( )
(3)在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分利用的海洋生物,其巨大潜力是不用说每个人就很清楚。( )
(4)为了给失学的孩子筹建“希望小学”,他克服了一切困难,费尽了自己的心思。新学校落成时,这位钢铁般的汉子也流泪了。( )
3.下列句子没有语病的一项是( )(3分)
A.要把我们的学生培养成为既具有丰富的知识又有高尚的品质。
B.从他上学的那天起,语文对他就产生了浓厚的兴趣。
C.春天是一个万物复苏的季节,到处呈现出一派欣欣向荣的景象。
D.我用傻瓜相机将妈妈的一张张笑脸和一句句言语拍入镜头,制成像册。
4.下面是一位同学学习了《错过》写的几行诗句,请你根据诗意,仿写两句。(2分)
错过是贻误也是收获
关键在于如何看待它
错过是失望也是希望
关键在于是否把握它


5.诗歌赏析(共4分)
菊 花
秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊,此花开尽更无花
(1)诗中的“陶家”是指____________________。(1分)
(2)“遍绕篱边日渐斜”表现了什么情景?(2分)
(3)点明诗人爱菊理由的诗句是_______________________。(1分)
6.仔细阅读下面几则评论,回答问题。(5分)
评论一:过马路闯红灯罚款50元还是太少,不然怎么还有那么多人对红灯视而不见?
评论二:罚款不应该是目的,而只能是治理的手段。所以,罚款50元已经是极限了。
评论三:罚多少其实无所谓,关键是行人能真正做到自觉遵守交通规则。
(1)以上评论的问题焦点是 (2分)
(2)针对此问题你的看法是 (3分)
二、阅读答题。(共48分)
(一)
老头子站起来,拾起篙,撑了一下。那小船转弯抹角钻入了苇塘的深处。
这时那受伤的才痛苦地哼哼起来。小女孩子安慰她,又好像是抱怨,一路上多么紧张,也没怎么样。谁知到了这里,反倒……一声一声像连珠箭,射穿老头子的心。他没法解释:大江大海过了多少,为什么这一次的任务,偏偏没有完成?自己没儿没女,这两个孩子多么叫人喜爱!自己平日夺下口,这一次带着挂花的人进去,怎么张嘴说话?这老脸呀!他叫着大菱说:
“他们打伤了你,流了这么多血,等明天我叫他们十个人流血!”
两个孩子全没有答言,老头子觉得受了轻视。他说:
“你们不信我的话,我也不和你们说。谁叫我丢人现眼,打牙跌嘴呢!可是,等到天


浏览完整试题明,你下 看吧互小女孩子说:
“你这么大年纪了,还能打仗?”
老头子狠狠地说:
“为什么不能?我打他们不用枪,那不是我的本事。愿意看,明天来看吧!二菱,明天你跟我来看吧,有热闹哩!”
7.这几段文字刻画的主要人物是 ,用了语言、 和 等描写方法。(3分)
8.根据你对文章的印象,说说为什么小女孩的话“一声一声像连珠箭,射穿老头子的心”?(2分)


9.“大江大海过了多少,为什么这一次的任务,偏偏没有完成?”加点的“偏偏”在句中有什么表达作用?(2分)


10.老头子让二菱明天跟他去看“热闹”时,二菱会有什么想法?请把二菱当时的心理活动补写出来。(5分)



(二)比较阅读下面的文段,按要求答题。
[甲]永定河上的卢沟桥,修建于公元 1189到 1192年间。桥长 265米,由 11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联,所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却极少出事,足见它的坚固。桥面用石板铺砌,两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。
[乙]我看到一条横江索桥。桥很高,桥索由麻绳、竹蔑编成。跨上去,桥身就猛烈摆动,越犹豫摆动就越大。在这样高的地方偷看桥下会神志慌乱,但这是索桥,到处漏空,由不得你不看。一看之下,先是惊吓,后是惊叹,脚下的江流,从那遥远的地方.奔来,一派义无返顾的决绝势头,挟着寒风,吐着白沫,凌厉锐进。我站得这么高还感受到了它的砭肤冷气,估计它是从雪山赶来的吧。但是再从桥的另一边看,它化作许多亮闪闪的河渠,改恶从善。人对自然力的驯服,干得多么爽利。如果人类干什么事都这么爽利,地球早已是另一副模样。
11.甲乙两文都是写桥,但侧重点有所不同,试分析一下。(4分)
甲文:
乙文:
12.两文都写到了水的猛烈,但写水的目的以及语言风格是不同的,谈谈你对这两个问题的理解。(4分)
写水的目的:

语言风格:

13.从说明方法的角度分析一下甲文中画线句子的表达效果。(2分)


14.目前的桥还有很多缺陷不足,你心中最完美的桥是什么样子,用自己的话描绘一下。(不超过50字)(5分)



(三)
几年前,我随一个旅行团去珍珠港旅行。团中有一位牧师在事发当天——1942年12月
7日,日本偷袭并击毁我们太平洋舰队的那天,正在此地。他给团友们绘声绘色地讲述着当
天的种种恐怖:大火,沉船,枪林弹雨,炮声轰轰。我也在听,眼角突然瞥见一个六七十岁的日本游客走进了纪念馆。
他打扮得很刻意而整齐——笔挺的领带,扣得一丝不苟的运动夹克,锃亮的棕色皮鞋。
这身打扮立刻引起了我的注意:因为即使是白领人士,哪怕是电视新闻主持人,到了夏威夷
也很少西装革履,大家都是穿一件敞领的夏威夷T恤。
日本人的身旁有两个女人,年纪大一点的应该是他的妻子,另一个可能是他的女儿。两
个女人都衣着保守,穿着精致的鞋。日本人左手有几分害羞地拿着一个花环,花环很精美,
直径足有18英寸,看上去价格不菲。
团里的老兵继续讲着他的经历——他被困在甲板底下,大水冲来,他辨不清方向,大火
就在头顶上,浓烟使他窒息,战友就死在他的脚下,他在黑暗中挣扎着逃命。所有的团员都
听得聚精会神,只有我注意到了:那个日本人正朝我们走近。
我正看着他的时候,他停了下来,对他的妻女说了些什么。他们静静地站着,几乎有些
庄严。然后,日本人紧了紧他的领带,又把夹克的褶子弄平。好像在做什么准备似的,他抖
了抖肩,深深地吸了口气,然后又吐出来。接着,他独自一个人,面色郑重地走到这只沉舰的栏杆处。其他的人仍围在那位老兵身旁,似乎没有人注意到这个日本游客的存在。
我不认为他听得懂美国老兵的话,可是我看到他在栏杆旁,弯下腰去,鞠了一个90度的躬。他开始说话,我仔细听,但不能听懂。可是从他的表情和语气,我猜出了他话里的意思,那里面承载了太多的内容:认错,悲伤,尊严,同情和祝福。
他静静地祷告完后,沉重地将那花环抛向了海水中一便是那同样一片海水用才那位美国老兵一直都在提到。日本游客看着花环随着海浪漂远,他努力要保持常态,可是眼泪泄漏了他的感情。
我请他也是个老兵,当年曾驾着飞机投下抢药弹炮,炸毁了我们的军舰。或许,他这次便是来忏悔的,不是对我们的政府,而是对他曾以战争的名义夺去的那些年轻的生命。
日本人又向后退了几步,缓缓地,深深地,鞠了个躬。然后他站直身子,回到家人身边。使命既已完成,他们似乎准备离开了。正当日本老兵准备离去的时候,我注意到一个一直靠着墙的美国人移开了步子。他衣着随意,肚子微凸,头发稀少,手拿一顶帽子。我突然想,这个人大概也是个二战老兵。或许他也参加了太平洋海战。来这,也有他的使命吧。


展开余下试题 当那家日本人经过他时,美国老兵挡住了他们的去路。我紧张了,怕他们冲突起来。日本游客有几分迷惑,脸上露出惊讶和难过的神色。他的家人,眼睛盯着地上,也停下脚步,聚在他的身旁。
出人意料的是,美国老兵挺直腰来了个立正,他缓缓举起了他的右手,在额前硬硬地停下一他给他的宿敌敬了个军礼。日本老兵突然明白过来,立即回以军礼。
刚才聚着听故事的游客纷纷散去,两个老兵似乎遗世而存,联系他们的是共有的痛苦、荣耀和记忆。美国老兵放下了他的右手,仍保持着立正的姿势,向后退了一步;日本老兵,双手笔直地贴在脚两侧,向他面前的这个人鞠了个躬。出乎我意料的是,美国老兵回鞠了个躬。两个人一个字也没说,也不需要说。那两张被泪水浸湿的严肃的脸,已经向彼此表达了任何语言都无可言及的感情。
15.怎样解释“日本人的左手有几分害羞地拿着一个花环”?作者为什么要说明这个花环“很
精美”且“价格不菲”? (2分)


16.作者为什么在“沉重地将那花环抛向海水中”后强调地注释出“——便是那同样一片海
水”?(2分)


17.为什么说“或许,他这次便是来忏悔的,不是对我们的政府,而是对他曾以战争的名义夺去的那些年轻的生命”? (2分)


18.为文章设计一个题目,并简要说一下自己设计题目的理由。(5分)
题目:
理由:


(四)幸福是0.25
理 由
①“许多学者对金钱与幸福的关系进行了研究,他们无一例外地提出二者的相关性为0.25。”
②上面的话引自弗恩海姆与阿盖尔合著的《金钱心理学》。这是许多学者向许多国家的许多人,进行大规模抽样调查的结果。也就是说,金钱和幸福之间有一点儿关系,但关系并不大,用学者们的话说是“轻微的正相关”。这轻微的关系又有讲究。假设人们对幸福的满意度为一条纵轴,而金钱收入为一条横轴,两轴相交的起点为零。当人的身上一个大子儿也没有的时候,幸福满意度确实很低,几近于零。一旦人们手中有了钱,也不需很多,简单说来就是摆脱了食不果腹、衣不蔽体的困境,只见坐标上的那条曲线“嗖”地蹿了上去,很快又成为一条水平线,任凭横轴上的金钱收入增至百万、千万、亿万……而纵轴上的幸福满意度却不再上升,这就是所谓的金钱边际效应递减。
③人文科学家与自然科学家的工作方式和成果有着很大差别,即前者从来都难以就同一科研课题得出相同的结论,就连相近的结论也难得一见。人文科学的实验条件存在许多变量,调查手法也不易规范,得出的结论往往七嘴八舌。但是,对金钱与幸福关系的研究,却英雄所见略同,并表达为清晰的数据。数据说明金钱对幸福的影响远非以前我所想象的那么严重。
④细细品味,这个结论与我们的生活常识倒十分贴近。幸福不幸福本来就是一种主观性的感受,再加上人的个体也有差异。某有钱人不一定有一个好胃,山珍海味未必吃得够香;某没钱人不一定身子骨羸弱,五谷杂粮也能吃得津津有味。您能比较硬板床和席梦思的幸福指数吗?那得看谁睡在上边。即使住进帝王式的庄园,享受超豪华装修,睡在高科技大床上,如果患有失眠症,睁着眼睛等天亮,那滋味也不好受。
⑤人文科学并不是提倡“安贫乐道”,这句成语有个相对应的说法,就是“满意的矛盾状态”,那是人们无法掌握自身命运后的一种无奈。同时,科学和现状都证明幸福还有其他来源。人生在世,只要无衣食之忧,幸福的空间就广阔了,各有各的活法。有的人以工作为乐,有的人以天伦为乐,有的人以跳舞扭秧歌、看足球下象棋、养宠为乐。如果你信奉如足者常乐,那金钱的边际效应拿你一点儿没辙。吃饱饭拍拍肚皮,神游神侃神琢磨,古今中外寰宇任逍遥。
⑥金钱在幸福中所占比例之低,是命运给人一次接近平等的机会,人生的本义毕竟是幸福而不是金钱。能不能享受上苍的这番美意,取决于每个人的性格与修养。
19.你是怎样理解标题的含义的?(2分)


20.作者在论述金钱与幸福的关系时,是从哪两个方面分别展开的?(2分)


21.文章第③段画线句中说“数据说明金钱对幸福的影响远非以前我所想象的那么严重”。推想一下“我”以前是怎么想的?(2分)


22.班级要召开一次辩论会,一方的观点是“拥有金钱就有幸福”,你作为反方,准备选用本文中的哪些观点和论据与他们辩论?(4分)
我的观点:
我的论据:

三、作文。(共50分)
21.历史有过去、现在和未来之说,人生有昨天、今天和明天之分。每个人都拥有一个明天的梦,都拥有对明天的憧憬、畅想、展望甚至具体设计;当然,只有把握今天,才能创造美好灿烂的明天。明天,你或许是一位科学家,或许是一位政治家,或许是一位艺术家,或许是一位普通劳动者,或许是……无论上爱什么岗位上,相信你都会以极大的热情为社会作出应有的贡献。你将选择怎样的明天?请根据以上提示,以“明天”为话题写一篇文章,文体自定,题目自拟,字数不少于500字。
一、1.(1)zhào(2) 幅 mìu (3)嵌 2.(1)循规蹈矩(2)杞人忧天(3)不言而喻(4)呕心沥血 3.C 4.注意仿句的要求,意思一致,格式一致,字数相等。其中格式字数(1分)意思一致(1分) 5.(1)陶渊明 (2)赏菊入迷,流连忘返 (3)此花开尽更无花
6.(1)行人闯红灯罚多少才具有惩戒性,(意思对即可2分)(2)不设统一答案,但不能照抄原来的评论。(意思对即可2分)
二、(一)7.老头子;动作、心理。8.老头子是个“过于自信和自尊”的人,他觉得自己没很好的完成任务,既心疼,又觉得“丢人现眼”,所以听到小女孩的话,觉得刺心。 9.“偏偏”二字更突出了他懊丧、自责、内疚的心理。10.补写内容只要符合人物身份、年龄等特征,符合当时的情景即可。
(二)11.甲文侧重说明桥的特征,乙文是从对桥的描写生发出对自然对人生的慨叹。12.写水的目的:甲文是说明卢沟桥的结构坚固,乙文抒发作者的思想感情;语言风格:甲文客观、平实,乙文富有激情。13.这句话采用了摹状貌的说明方法,(1分)生动地展示了卢沟桥工艺的精美。(1分)14.略
(三)15.在这个灾难的场所,有良知的日本人不应该无动于衷的。他曾是侵略者,所以他还有着几分害羞;从侧面反映出他们的重视和真诚。16.眼前的海水曾是激烈的战场,多少年轻的生命就在此被无情地吞噬了,面对此海水不能不遥想当年。17.他完全是个人行为,而且是军人对军人的方式,这样更有人情与人性。18.示例:题目:狭路相逢;理由:从内容上文章叙述了两位老兵狭路相逢却没有干戈相见,所设计题目也符合了文章要展示当今世界和平趋势,狭路之宽窄完全取决于走在路上的双方的主题思想。(题目设计1分,要从文章内容和主题两个角度阐述自己的理由。)
(四)19.幸福与金钱的关系中,它们的正相关只有0.25,即幸福不幸福主要不是由金钱决定的。20.一是从学者的理论方面展开的,二是从我们生活常识的体验方面展开的,从理论到实践说明观点的正确性。21.“我”以前想的是金钱对于幸福起了决定的作用。22.观点:金钱并不能决定幸福。(1分) 论据:患有失眠症的有钱人,住进豪华宫殿睁眼等天亮,他并不幸福;普通百姓以工作为乐,以天伦为乐,以跳舞扭秧歌、看足球、下象棋为乐,他们感到很满足,很幸福。(2分) (202.102.138.42)
标签:人教版 八年级 上册 期中试卷
相关:关于“中学语文八”的其他试题
重磅:备战2024高考语文试题分类汇编
下载试题完整文档 [下载次数:1145]

部编人教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下 | 初三总复习
必修一 | 必修二 | 必修三 | 必修四 | 必修五 | 选修 | 高三总复习
统编版高中试题按册查询
高一必修上 | 高一必修下 | 高二选修上 | 高二选修中 | 高二选修下
苏教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下 | 初三总复习
必修一 | 必修二 | 必修三 | 必修四 | 必修五 | 选修 | 高三总复习
语文版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
北师大版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
沪教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
把本页分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信


关闭本页返回网站首页退出登录

导航:课件下载教学文摘杂文参考教学设计音像素材作文素材试题下载备课中心中学英语教学资源网小学语文教学资源网
本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
联系手机:13958889955  电脑版