"高三年级十月月考 语 文 试 卷 第Ⅰ卷（选择题共30分） 一、（12分，每小题3分） 1、下列各组词语中，加点字读音全都相同的一顶是（ ） A. 羁旅 稽查 棘手 缉私 慰藉 B. 溺爱 拘泥 隐匿 油腻 昵称 C. 伺侯 嗜好 相似 仗恃 吞噬 D. 惬意 怯懦 切磋 提挈 休憩 2、下列各组词语中，没有错别字的一顶是（ ） A. 坐落 涉猎 震憾人心 何其相似乃尔 B. 简练 融恰 百感交结 盛名之下，其实难副 C. 真谛 荟萃 明察暗访 有过之而无不及 D. 诀窍 遨翔 难能可贵 众人拾材火焰高 3、下列句子中加点成语、俗语的使用，恰当的一句是（ ） A. 对上级领导关于坚决刹住乱占乱建歪风这一要求，该具有关领导虽满口答应，北地里却阳奉阴违，又私自批准了几个要占用大面积粮田的项目。 B. 那天，我和他在车站依依惜别，而后我们就南辕北辙，各奔东西了。 C. 台湾当局为了达到分裂祖国的目的，一意孤行地搞所谓的“公投”，所有渴望祖国统一的炎黄子孙深感“是可忍，孰不可忍”，纷纷表示遣责。 D. 新开办的橡塑三厂在同类老牌企业面前甘当小学生，“依样画葫芦”，在短短的五个月时间内就使得自己在管理、生产、销售方面走出了新路子。 4、下列各句中，没有语病的一句是（ ） A. 出生地历来有争议的我国唐代大诗人李白，在新近出版的权威词典《中国大百科全书》中，明确认定其出生地为四川省江油市。 B. 在调整改革方案时，他们围绕以提高产品质量为中心，抓紧搞好产品设计、工艺、设备、计量等技术基础工作的整顿。 C. 我认为，应该尽可能地使用简化字，不要滥用繁体字，这样会给汉字规范化和青少年学习增加困难。 D. 被访者几乎都表示对北京不甚了解，但都认为北京是一个有着悠久的历史和丰厚的文化底蕴的城市。 二、阅读下面的文字，完成5~7题（9分，每小题3分） 庄子和屈原，是中国哲学史与文学史上两颗璀璨的巨星。他们同时出现于中国的战国时代，庄骚比翼，哲诗辉映，代表了我们民族在思辨与审美领域中达到的高峰。庄子是一位将认知与审美融为一体的哲人，他的人本体论哲学，让人们追思“有限的个体生命如何去把握永恒的美的人生”，带有一种诗意的光辉，一部探讨哲理的《庄子》，充满了艺术想像、浪漫情调和浓郁的诗情。以“辩多而情激”著称的庄子，是在理智与情感、哲学与诗之间寻求美和自由的人生——诗意的人生的。庄子既是哲人，又是诗人，确切地说，他是一位“哲诗”。屈原则恰好是诗人而兼哲人，是位“诗哲”。他不仅写出了《天问》那样广泛涉及宇宙、神灵、万物、历史、政治、人生问题的哲理诗，以诸子式的怀疑、批判、探索的精神，叩问宇宙、历史与人生之迹，即使《离骚》《九歌》这类抒情诗篇，也都蕴涵了深邃的哲学意识，表现出诗人对自然哲学、历史哲学、人生哲学的思考。庄子、屈原及其作品的出现，远远超出了哲学、诗歌艺术的范畴，而具有了整个文化精神领域的意义。
浏览完整试题庄子与屈原的出现不是偶然的，而是文化高峰中文、史、哲互涵互动形成的一种文化现象。战国时代，经济、政治经历着极为深刻的变化，文化上亦在历史继承和南北交流的基础上总结、革新、开创，从而掀起了中国文化史上灿烂的第一个高潮。在这个“高峰”和“源头”时代，出现了“楚辞”为代表的文学，以《左传》《战国策》为代表的史学和以诸子为代表的哲学，①它们体现了整个历史时代的学术造诣和文化水平。而且，三者之间还表现出一种互涵互动的关系：无论是文学、史学还是哲学，其中任何一科，都不是孤立存在和发展的，而是互相联系、渗透，彼此促进错综地发展的。在文史哲的交融中，不仅文学自身兼含着史哲的因素，从而呈现了一种气象雄浑的“大文学”形态，同时还出现了史著文学化与哲学诗意化的倾向。史著文学化导致了史传文学的产生，它们是史与文的有机统一，是用文学的手法写出的历史，又是以历史为题材的文学作品，从而既把历史文学化了，又把文学历史化了。哲学的诗意化，其结果是哲理艺术散文的产生和诗化哲学的出现。《老子》等虽是自创体系的哲学，但认知中又都运用了以形见理的方法，逻辑思维的线索上缀满了形象的花结，使哲理与艺术达到了完善的结合，进而更在情与理的交融中，出现了睿智与深情结合的诗化哲学。庄子与屈原正是在这种学术文化背景中出现的。作为一种文化奇观的“庄骚辉映”，实则是在诗意的沉思和沉思的诗意中，表现了哲学和诗在最深层次上的融通。 5、对文章某些概念的理解，正确的一项是（ ） A. “哲诗”是指作品富于哲理的诗人，“诗哲”则是指著作充满诗意的哲学家。 B. 作者认为战国时代出现了文史哲的“互涵互动”，“互涵”指彼此促进，“互动”则指彼此渗透。 C. “史著文学化”指的是不拘泥于历史的真实，用文学的手法撰述历史；“哲学诗意化”，指的是用诗歌的形式来表达哲学思想。 D. “诗意的沉思”指庄子的文章漾溢着诗情；“沉思的诗意”指屈原的作品充满了哲理。 6、作者认为庄子“既是哲人，又是诗人”，屈原“是诗人而兼哲人”，下列不属于作者这么说的原因的一项是（ ） A. 庄子和屈原都有哲学著作和诗歌作品传世。 B. 庄子和屈原的作品都充满诗意。 C. 庄子和屈原的作品都富于哲理。 D. 庄子和屈原的作品具有整个文化精神领域的意义。 7、对文章论述的主旨表述最准确的一项是（ ） A. 庄子与屈原代表了我们民族在思辨与审美领域中达到的高峰。 B. 战国时期文史之间呈现出互涵互动的关系。 C. 庄子和屈原出现的历史、社会和文化背景。 D. 哲学和诗在最深层次上的融通促生了“庄骚辉映”这一种文化奇观。 三、（9分，每小题3分） 阅读下面的文言文，完成8~10题。 南越王尉佗者，真定人也，姓赵氏。秦时已并天下，略定杨越，置桂林、南海、象郡，以谪徙民，与越杂处十三岁。佗，秦时用为南海龙川令。至二世时，南海尉任嚣病且死，召龙川令赵佗语曰：“闻陈胜等作乱，秦为无道，天下苦之，项羽、刘季、陈胜、吴广等州郡各共兴军聚众，虎争天下，中国扰乱，未知所安，豪杰畔秦相立。南海僻远，吾恐盗兵侵地至此，吾欲兴兵绝新道，自备，待诸侯变，会病甚。且番禺负山险，阻南海，东西数千里，颇有中国人相辅，此亦一州之主也，可以立国。郡中长吏无足与言者，故召公告之。”即被佗书，行南海尉事。嚣死，佗即移檄告横浦、阳山、湟溪关曰：“盗兵且至，急绝道聚兵自守！”因稍以法诛秦所置长吏，以其党为假守。秦已破灭，佗即击并桂林、象郡，自立为南越武王。高帝已定天下，为中国劳苦，故释佗弗诛。汉十一年，遣陆贾因立佗为南越王，与剖符通使，和集百越，毋为南边患害，与长沙接境。 高后时，有司请禁南越关市铁器。佗曰：“高帝立我，通使物，今高后听谗臣，别异蛮夷，隔绝器物，此必长沙王计也，欲倚中国，击灭南越而并王之，自为功也。”于是佗乃自尊号为南越武帝，发兵攻长沙边邑，败数县而去焉。高后遣将军隆虑侯灶①往击之。会暑湿，士卒大疫，兵不能逾岭。岁余，高后崩，即罢兵。佗因此以兵威边，财物物赂遗闽越、西瓯、骆，役属焉，东西万余里，乃乘黄屋左 ②，称制，与中国侔。 （选自《史记》） 注释①灶：名周灶，是西汉将军。②左 ：古时皇帝乘舆上的装饰物称“ ”，因设在车衡的左边，故称“左 ”。 8、下列各组句内，加点词语的意义和用法不相同的一组是（ ） A. ① 遣陆贾因佗为南越王 ②蒙故业，因遗策 B. ③南海尉任嚣病且死 ④北山愚公，年且九十 C. ⑤佗即击并桂林、象郡 ⑥即不幸有方二三千里之旱 D. ⑦败数县而去焉 ⑧释担而立，睨之 9、下列句子分别编为四组，全都是赵佗能够在南越称帝的因素的一组是（ ） ①秦为无道，天下苦之 ②恐盗兵侵地至此 ③番禺负山险，阻南海 ④东西数千里，颇有中国人相辅 ⑤高帝已定天下，为中国劳苦 ⑥高后听谗臣，别异蛮夷 A. ①②③ B. ④⑤⑥ C. ②④⑥ D. ①③⑤ 10、下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（ ）
展开余下试题A. 起初，赵佗只是南海郡龙川县的县令，因任嚣的赏识，而被委以重托。后来通过他自己的打拼又做了南越王。 B. 刘邦做了皇帝后，本来想诛杀赵佗，但因“中国劳苦”而不得不封佗为南越王，以保持南方的安定。 C. 在高后主政时，赵佗借口朝廷禁止南越在边设市从事铁器的贸易活动，发起战争，但在攻打几个县城失败后就撤回去了，据险与朝廷抗衡。 D. 赵佗在高后死后，用财物来收买百越各部落，使他们归附自己，进而扩展疆土，自称皇帝，发号施令。 第Ⅱ卷（非选择题，共120分） 四、（23分） 11、翻译下面文言文阅读材料中的句子。（10分） ①因稍以法诛秦所置长吏，以其党为假守。（3分） 译文：__________________________ ②秦已破灭，佗即击并桂林、象郡，自立为南越王。（3分） 译文：___________ ③高帝立我，通使物，今高后听谗臣，别异蛮夷，隔绝器物，此必长沙王计也。（4分） 译文：________________ 12、阅读下面一首宋词，然后回答问题。（8分） 诉衷情 陆游 当年万里觅封侯，匹马戍梁洲。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲！ （1）本词抒发了词人怎样的思想感情？（2分） 答：__________________。 （2）后世有人在评析本词时认为，本词的最大特色是在对比中显真情。你同意此说吗？请联系词句作简略的分析。（6分） 答：___________________。 13、补写出下列诗文名句：（选做一题）（5分） （1）念去去，_________，__________。____________，____________！今宵酒醒何处？_______________。（柳永《雨霖铃》） （2）a.问君能有几多愁？_____________（李煜《虞美人》） b. ____________，_________，卷起千堆雪。（苏轼（念奴娇•赤壁怀古） c. 路漫漫其修远兮，_________________。（屈原《离骚》） d. 乱花渐欲迷人眼，______________。（白居易《钱塘湖春行》） 五、（22分） 阅读下面的文字，完成14~17题。 怀疑与激变 张炜 毕加索（Picasso Pablo 1881~1973） 面对这样一个不可思议的强悍茁壮、伟大狂放的艺术家，我们常常只有惊叹。其他都是惊叹之余，是曲终之后的惋惜与回味，或许还有细细的咀嚼——品咂之中的苦味和甘甜，以及咸涩。 在人类的历史上，有一些艺术家是难以超越的，他们本来就是这样一些强大特异的生命。这些生命仿佛有无穷无尽的创造力，一生可能纵横涂抹而不知疲倦，声域出奇地宽广，既可以放声嚎唱也可以浅唱低吟。当他停止创造的时刻，也就是他告别这个世界的时刻。他们几乎无例外地拥有一个长长的生命、漫漫的创造的历史：从很早即开始起步，直到最后才缓缓终止。毕加索最早的作品是十岁左右画出的，如十四岁的《裸脚女孩》《老渔民》等杰出的作品——仅止一条就决定了这是一个非凡的绘画天才。这个稚嫩的生命竟然对人生和世界的苦难、对世间奥秘知道得那么多那么早，这难道仅仅是“学而知之”吗？面对这样的人物，我们使用惯常的和耳熟能详的、已有的那点儿知识和经验去加以解释，够用吗？ 纵观他一生的无数作品，可以从中找到各种倾向各种情绪，这些奇迹领略不完也诠释不尽。它们本身即组成一个宇宙，其中繁星闪烁，风云变幻，既有风和日丽，也有雷鸣电闪，更有惊涛骇浪。那种动人的美，让人过目不忘的最为独到的呈现与表达，简直比比皆是。我们可以一口气列举出《站在球上的孩子》《特技表演者的家庭与孩子》《奥尔嘉肖像》《持扇的女子》……多到一时难以穷尽。最伟大的艺术家，他们的心底从来都是充斥了不安：怀疑自己的意义、自己的创造、自己的人生道路——他们似乎无时无刻不在怀疑。这种怀疑的结果就是艺术生涯中的无数次激变，是无头无尾的探求，大嬉戏和大玩笑，包括大绝望大痛苦；还有恶作剧，装傻与佯疯，傲世与自卑，欺世与自欺……使这一切综合一起，让后来人去清理和辨析，去极为困难地分拣。后来人常常是不知所措的，他们也过于认真：在这亘古未见的一大摊斑驳灿烂面前也大半只有叹息，而没有能力去鉴别——他们甚至这样的生命面前连起码的冷静都要丧失，视听失灵。这就是艺术家和受众的双重悲剧。这种悲剧正没有个终止。毕加索的悲剧正没有个终止。 有人不止一次指出他是现代绘画史上的“巨灵”，除了“野兽派”以外，几乎开创了所有潮流的先河。这似乎是一个事实。但所谓的“潮流”和“流派”就真的那么重要吗？是的，它们使当时和后来的艺术处于激活状态，它们也使各种尝试变得可信和可能。但这些就是无可置疑的成就，或者干脆就是最重要的成就吗？当我们面对一大堆千奇百怪、巧思百出，有时直接就是丑陋怪异到目不忍睹的东西时，难道不应该产生一些怀疑吗？ 是我们错了，还是当年的大师错了？追问的结果是：大概谁都没错，是时代错了。我们的确生活在这样一个没有秩序、道德混乱，一切都失去了标准的商业和技术的时代。人类正被物化、异化，正在走入失去自我的现代荒漠。作为个体，一个生命，你尽可以呼号，但没有回音，更没有应答……至此，我们或许可以稍稍窥见毕加索当年的伤痛。人类对于这个时代的最好最有力的反抗，大概也就是像当年的大师那样，做下这疯癫无忌、大喧哗和大游戏了。他要可意地心情地嘲讽一番，既嘲讽自己，又嘲讽时代；既嘲讽去者又嘲讽来者。因为不如此就不足以表达心中的全部感触、百般纠结而无从摆脱的矛盾与痛苦。最盛的生命力，最深的牵挂，最长的忧虑，还有最强的悟性——就是这样的一个人，他一旦面对着捉弄人的上帝，又能怎样呢？ 不仅如此，他还要面对一个颠倒黑白指鹿为马的时代，特别是一个虚荣的时代。看来一个艺术家被逼到了尽头，就偏要穿上皇帝的新衣，偏要以此为乐——他与另一些人的不同就在于他的自觉与清醒。毕加索兴之所至任意涂抹，像儿童一样嬉戏不休，上下游荡四方徘徊，进入仙境般的流畅自如，实际上却是蕴涵了一个生命的全部悲凉无告。这儿有泪水，有傻笑，更有绝境中的哀求；在他这儿等于是以歌当哭。一个天才的生命在大限面前，在那个残酷的必要来临的狰狞面前，也只有报以相同的狰狞——不，是鬼脸，是苦笑，是喜上眉梢的大快意。 就最后而言，就其背后的意义来说，毕加索是消极的。 他没有将一个人追求完美的努力，将这种生命的搏斗进行到最后。他以另一种方式表达了自己的屈服。我每一次看到他的不可征服的创造，就在心里发出悄悄叹息：伟大的毕加索，屈服的比加索。 14、文章第4段结尾说“这就是艺术家和受众的双重悲剧”，其中的“双重悲剧”指的是什么？（6分） 答：________________________________。 15、根据所在段落的内容，说说“它们本身即组成一个宇宙……更有惊涛骇浪”一句的含义。（5分） 答：_____________________。 16、毕加索一生都深陷在“矛盾与痛苦”中而无法摆脱并最终“表达了自己的屈服”，造成这一结果的根本原因是什么？请根据文意加以概括。（6分） 答：__________________。 17、文章开头说毕加索是一个“不可思议的强悍茁壮、伟大狂放的艺术家”，请联系全文，分条概述毕加索的“强悍茁壮、伟大狂放”表现在哪些方面。（5分） 答：_______________________。 六、（15分） 18、仿照下面画线部分的句式，在后面的横线上写出相应的文字，使之与横线前的两个句子构成排比。（4分） 沉默是一种气质，也是一种风度，更是一种品格。如果没有沉默，就没有孕育，就没有震荡，就没有突破。蛹蛾在沉默了一冬之后，终于把飞的梦幻变成现实；海在沉默了一时之后，终于把惊涛的壮观推出了地平线；____________________________，____________________。
展开余下试题19、阅读下面的故事，在横线上写出符合人物身份和语言环境的句子。（3分） 从前有村子，生活着四个能说会道的人。一个厨师，一个裁缝，一个车夫，还有一个船家，谁家有婚丧嫁娶之事；劝架解围的，都乐意找他们去帮忙。一次，村里哥俩分家，请这四人去“说和”。四人便先在厨师家开碰头会。厨师说：“我看咱们去了要快刀斩乱麻，别锅啦碗啦地分不清。”裁缝说：“_____________。”赶车的接过话茬：“________________。”船夫最后说：“_________。” 20、《水浒》写武松打虎之前，有这么一段话：“当日晌午时分，走得肚中饥饿，望见前面有一个酒店，挑着一面大旗在门首，上面写着五个字：‘三碗不过冈’。”从现代商品经济的观点看，“三碗不过冈”是绝妙的广告语。它除了表现酒店主人从安全角度考虑劝客不要贪杯外，还蕴涵了酒店主人怎样的用意？请写出两点。（4分） 答：（1）__________________________。 （2）________________________。 21、胡悦想给人提供与普通的补习功课不同的高层次的家教服务，下面是她写的一则广告，请就其内容将文字压缩到35字以内。（标题落款除外）（4分） 假期家教服务 家庭教育是影响孩子成长的重要因素，古今中外事业有成的人，大都受到了良好的家庭教育。家庭教育不专指父母教育，作为新一代的大学生，我虽然不是才高八斗，但我愿用自己所学到的知识帮助你营造良好的家庭文化氛围，创造良好的家庭教育环境，给你孩子的学习提供高质量的辅导，兼顾孩子的日常生活，使你能无忧无虑地致力于你的事业。 京师教育系学生 胡悦 答：_______________________________ 七、作文（60分） 22、阅读下面的一段寓言，按要求作文。 一位老翁看见邻居枯死了的梧桐树，便对邻居说：“枯桐是为不祥之物，宜砍之。”邻居听老翁的话有道理，便挥斧砍伐梧桐树，见梧桐树一倒地，老翁便向邻居讨来做柴禾，邻居大为不悦，心想：“老先生是来为薪而教吾伐树也，与这种人为邻，好比住在危险地带，岂不危哉？”于是邻居远离老翁而去。 寓言中，老翁得到了柴禾，却失去了邻里之情，这引发你什么思考。请以“得与失”为话题，写一篇文章。可以写你的经历、体验、感受和信念，也可以编写故事、寓言等。 要求：①所写内容必须在“得与失”的范围之内，试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。 ② 角度自定。 ③文体自选。 ④题目自拟。 ⑤不少于800字。 ⑥不得抄袭。 高三年级十月月考 语 文 参 考 答 案 第Ⅰ卷（选择题共30分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C C D D A D C D C 第Ⅱ卷（非选择题，共120分） 11、①趁机逐渐依法诛杀了秦朝所设置的官吏，而用他的党羽为代理长官。 ②秦朝灭亡后，赵佗就攻打吞并了桂林、象郡，立自己为南越武王。 ③高帝立我做南越王，互通使者和货物，如今高后听信谗臣的意见，歧视蛮夷，断绝器具物品的交易，这一定是长沙王的主张。 12、（1）答：抒发了词人欲为国家建功立业却又壮志难醉的悲愤。 （2）同意。词人首先在时间上将“万里”与“…匹马…”的战斗生活与如今“尘…”的现实进行对比，突出了诗人的无奈与苦闷；在空间上将“万里”与“匹马”进行对比，突出了当年驰骋疆场的豪迈之情；然后用“胡”与“鬓”进行比照，表现了你想未实现而英雄已迟暮的不甘与悲哀 凉；最后借“心”的理想与“身”的现实的对比，凸现了诗人壮志在难酬的悲愤。 13、（1）念去志，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！今霄酒醒何处？杨柳岩晓风残月。 （2）a. 问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 b.乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 c.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 d.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 14、答：从艺术家的角度看，是指毕加索的作品让后人难以辨析，理解；从受众的角度看，是指后人对毕加索的作品没有能力鉴别，甚至要冷静丧失，视听失灵。 15、答：毕加索的作品就是毕加索的生命的全部，包含着毕加索的种倾向和各种情绪，让人贪图不光也诠释不尽，有着动人的美。 16、答：他面对的时代没有秩序，道德混乱，使个体生命备感孤寂，而且黑白颠倒，充满了虚荣。在它面前，毕加索最好最有力的抗争也显得苍白无力。 17、答：（1）很早就成了非凡的艺术天才 （2）一生创作了无数充满各种倾向各种情绪的美的作品。 （3）几乎开创了所有潮流的先河。 （4）对物化异化时代以嘲讽手段作最有力的反抗。 （5）面对黑白颠倒的虚荣时代保持自觉与清醒。 18、种子在沉默了一季之后，终于把绿色的希望化作了新芽；太阳在沉默了一夜之后，终于把重升的理想幻作玉彩霞衣。 19、（1）我们办事不能偏，要针对过去，线也过去才行。 （2）咱也不是没有没管过这号小事，前有车后有车处，别出了轨就行。 （3）看风浪大小行事，别翻了船，还是顺水推舟的好。 20、（1）宣传期所卖之酒浓烈醇厚。 （2）以酒多且有虎患为借工劝客人留宿，以增加经济效益。 21、帮你创造良好的家庭环境，提供优质的学习辅导，解除家长的后顾之忧。 [参考译文] 南越王违法佗是真定人，姓赵。秦国已经吞并了天下，攻取并且平定了杨越，设置了桂林、南海、象郡，将被判罪以及迁徙的百姓，和越人杂居了十三年。尉佗，秦朝任用他做南郡龙川县令。到秦二世时，南海郡尉任嚣患病快死，召来龙川令赵佗，告诉他说：“听说陈胜等人叛乱，秦朝政治无道，天下人都为其所苦，项羽、刘邦、陈胜、吴广等人都在州郡分别同时建立军队、聚集民众，像猛虎争夺食物一样争夺天下，中原动乱，不知道何时安宁，豪杰们背叛秦朝，互相对立。南海郡地处偏远，我担心强盗的军队侵夺土地到这里，我想发动军队切断秦朝通往南海的新通道，自己防备，等待诸侯的变化，碰巧我病得很重。况且番禺背靠着山势，有南海阻隔，东西几千里，有不少中原人辅助我们，这也能当一州之主，可以建立国家。郡中的长官没有谁值得我同
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