浙江省湖州中学
2005学年第一学期高二期中考试
语  文　　
考生须知：
1. 全卷分试卷和答卷。试卷6页，有五大题，答卷4页，共10页。考试时间120分钟，满分150分。
2. 本卷的答案必须做在答卷的相应位置上，做在试卷上无效。
3.请用钢笔或圆珠笔将班级、姓名、座位号分别填写在答卷的相应位置上。
　本卷命题教师：宋建荣
试　卷
一、基础题（每题3分）
1．下列加点字的注音完全正确的一项是
  A.汤汤（shāng ）  愆期（qiān）   踯躅（zhú）  夙兴夜寐（shù） 
  B.缢死（yì）        阡陌（mò）    暧暧（ài）     箜篌（kōnghóu）
C.机杼（shū）      贾人（jiǎ）    雾霭（ǎi）     周公吐哺（pǔ）
D.欣羡（xiàn）     浸渍（zì）    山阿（ā）      长歌当哭（dāng）
2．下列横线上依次填入的词语最恰当的一项是
(1) 下午便得到噩耗，说卫队____ 开枪，死伤至数百人，而刘和珍君即在遇害者之列。
(2) 我在公园里____ 遇见一个老同学。
(3) 他说要下雪，____ 就下雪了。
(4) 天渐渐开阔，地渐渐平旷，______ 飘来几只沙鸥，雪片一样白，闪电一样快，在船头画了个圈，不见了。
A、居然 偶然 果然 忽然         B、果然 偶然 居然 突然
C、居然 突然 果然 偶然         D、突然 偶然 果然 忽然
3．对下列加点字词的解释正确的一项是
A．向天横（遮断）    促弦（紧、迫）    桀骜（不顺从）   殒身不恤（顾虑）
B．适兄意（适合、依照）  愆期（罪过） 遗世独立（遗留） 溘逝（突然）
C．依依墟里烟（废弃）            少无适俗韵（本性，气质）
体无咎言（责怪）             以我贿迁（财物）
D．对酒当歌（应当）             逆以煎我怀（违背）
总角之宴（欢聚）             将子无怒（请、愿）
4．下列句子中，加点的成语使用正确的一句是
    A、环境污染日趋严重，人类这种作茧自缚的行为如不停止，将自毁自己的生存空间。
    B、打假活动是长期的，如果我们稍有放松，假货又会东山再起。
    C、他们疼爱孩子，孩子也孝敬他们，一家人相濡以沫，生活美满幸福。
   D．中国甲A劲旅申花队与万达队之战，双方久战不下，终场握手言和，缔结城下之盟。
5．下列古诗依次吟咏的是哪种花，请选出正确的一项
    ① 暗暗淡淡紫，融融冶冶黄。陶令篱边色，罗含宅里香。
    ②一朵忽先变，百花皆后香。欲传春消息，不怕雪埋藏。
    ③不是人间变，移从月里来。广寒香一点，吹得满山开。
    ④翠盖亭亭好护持，一枝艳影照清漪。鸳鸯家在烟波里，曾见田田最小时。

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    A、①梅花  ②菊花  ③荷花  ④桂花
    B、①菊花  ②梅花  ③桂花  ④荷花
    C、①桂花  ②梅花  ③菊花  ④荷花
   D、①菊花  ②荷花  ③桂花  ④梅花
6．对文学常识的表述错误的一项是
A、《诗经》是我国最早的诗歌总集，又称为《诗》或《诗三百》，共305篇，分为“风”、“雅”、“颂”三部分，采用了“赋”、“比”、“兴”的表现方法，奠定了我国古典诗歌的现实主义基础。
B、《孔雀东南飞》是我国古代最早的一篇长篇叙事诗，与《木兰辞》合称“乐府双璧”。
C、苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名文学家，与苏洵、苏辙合称“三苏”，同列唐宋八大家。他的词对后代有很大的影响。
D、 鲁迅是我国现代伟大的文学家、翻译家和新文学运动的奠基人。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，出身于破落的封建家庭。
二、课内文段阅读（每题3分）
（一）
    ①我目睹中国女子的办事，是始于去年的，虽然是少数，但看那干练坚决，百折不回的气概，曾经屡次为之感叹。②至于这一回在弹雨中互相救助，____殒身不恤的事实，____更足为中国女子的勇毅，____遭阴谋秘计，压抑至数千年，____终于没有消亡的明证了。③倘要寻求这一次死伤者对于将来的意义，意义就在此罢。（《记念刘和珍君》）
7．在第②句横线上依次填写关联词语，正确的一项是
  A、因为   所以   虽然    但是        B、虽    却    虽    却
  C、因     就     虽      竟              D、虽    则    虽    而
8．对第②句的分析错误的一项是
  A、表现了作者对这次请愿的肯定和赞扬的态度。
  B、写出刘和珍等人因请愿而英勇牺牲对于将来的意义。
  C、写出了刘和珍等人勇敢坚毅、临难从容的崇高精神。
  D、这是一个结构较为复杂的单句。
9．第③句中的“此”是指代什么？回答正确的一项是
  A、证明了中国女子的勇毅。              
  B、证明了中国女子的勇毅，虽遭阴谋诡计，压抑至数千年，而终于没有消亡。
  C、证明了中国女子的干练坚决，百折不回。
  D、证明了中国女子的弹雨中互相救助，殒身不恤。
 
（二）蜀    相
                    杜 甫
　　丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
10．下面对《蜀相》诗句理解有误的一项是
　A．首联写诸葛祠的所在。“何处寻”一句，未咏丞相，先咏祠堂。“柏森森”点染出祠堂的不凡气象。
　B．颔联咏祠堂中的景象。诗人在写景中加入一“自”字、一“空”字，景物顿时染上了诗人的主观色彩，满目春色遂给人以荒凉之感。
　C．颈联咏诸葛亮一生的功业。“三顾频烦”写刘备付托之重，“天下计”写诸葛亮报恩之诚。“两朝开济”写诸葛亮鞠躬尽瘁，死而后已。
　D．尾联写诗人对诸葛亮事业悲剧、人生悲剧的感慨。“长使英雄泪满襟”一句中的“长”是“经常”的意思，这里用以警策后人。
（三）梦游天姥吟留别
李 白
海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求；越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。
我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼，脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。
世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！
11．选出下列加点词语意义和用法相同的一组
A、低眉信手续续弹                  B、失向来之烟霞
   烟涛微茫信难求                     天姥连天向天横
C、渌水荡漾清猿啼                  D、安能摧眉折腰事权贵
   更那堪冷落清秋节！                 列缺霹雳，丘峦崩摧    
12．选出修辞手法不同类的一项：
A、指如削葱根                        B、天台一万八千丈
C、君当作磐石                        D、古来万事东流水
13．最后一段中，点明诗歌主旨的句子是
A、且放白鹿青崖间，须行即骑访名山
B、别君去兮何时还？
C、安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！
D、世间行乐亦如此，古来万事东流水。
三、阅读古诗和文章，完成文后各题（29分）
题破山寺后禅院
                               常建
      清晨入古寺，初日照高林。竹径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此俱寂，但余钟磬声。
   14、这首诗着眼于表现禅寺后院　　▲　的环境，主要运用了　　▲　的手法。（2分）

展开余下试题

   15、末联表面上是进一步写禅院的幽静，实际上抒发了诗人什么样的思想感情？（4分）
   16、诗的颔联后来简化为成语“曲径通幽”，常被用于题景，如杭州西湖的三潭印月、黄龙洞等，你认为这成语隐含了什么哲理？（4分）
生命的一抹
                                   郭枫
   ①少年时，总喜欢站在山冈上扣风响，躺在原野上看云飞，日子过得轻轻忽忽的，象梦。一切都令人陶醉，一切都美。
   ②什么叫做美呢？那时还说不出来。生活在北国的原野上，只觉得天地无限辽阔。早春，在潮润润的泥土上，踏着刚出芽的青草，心头便充盈着颤栗的喜悦，要是在田间找到一朵初绽的小花，更能呆呆地凝视老半天，仿佛怕亵渎了生命的神圣，想采摘却又不敢采摘。秋来的时候，那莽莽的大平原真使人惊奇！从天上到地下，缤纷的彩色每天都有不同的变化，尽够眼睛忙的。等到西风渐紧，黄叶辞枝，我总有无端的喟叹。
   ③那些稚气的举动，其实只是在朦朦胧胧中一种粗浅的感受罢了！稍稍成长，我便流离在连天的烽火里。可怪的是：我竟没有多少颠沛的痛苦，却暗暗欣喜能趁此饱览山河的景色。摄许多美丽的景象与心版上：石头城苍凉的落日，西子湖柔美的夜月，扬子江滚滚的长流……更难忘的是那一次，我徘徊在湘江的河干，一泓秋水，蓝得象镜子似的明澈，对岸的山峰，红叶已灿烂成一片云霞，在澄亮的秋光里，孤村隐约，渔歌悠缓。呀！这岂非神仙境界？于是，便发下了心愿：将来要偕同二三知己，归隐于此。数亩地、几架书、一卷诗，生活象舒卷自如的云彩……
   ④那时候，年轻的梦太年轻，美丽的幻想太美！人们谁没有年轻呢？谁没有过美丽的梦想呢？但谁又象我这样沉迷在梦幻中而永不清醒呢？说我象那只在屋角上缀网的蜘蛛，不如说那只缀网的蜘蛛象我，把生命局促在一个小角落里，而后千丝万缕织成一个孤寂的世界。就这样，我独坐在文学天地中，微笑着面对这七彩的人生。任关注我的人叹息，任懂得我的人沉默，任嫉妒我的人讥讽。
   ⑤这是无可奈何的事。我就是我，在人海中打滚了30多年，依然那么天真或者说依然那么痴傻啊！在需要勒紧腰带的日子里，仍不相信金钱的权力；在儿女成行的年纪，还要去崇拜诗，去迷信美；让许多繁华的机运从指缝间漏过而毫不动容，却常常对于掠过心灵的感受费尽心神去捕捉。有人说，入世深些，年龄大些，思想就会成熟。这句话的真实性使我怀疑，为什么历尽沧桑，我的心灵仍象孩童一样地拙稚呢？
   ⑥少年时那种登高山、穷幽谷的劲儿，到现在还是兴趣不减。而且，只要有一片静美的天地，我也能欣赏上老半天。每天走过的小径，常年招展的椰影，一片明丽的阳光，一刻恬静的宁静，一朵飞花，一叶新绿……这些都城散发着沁人的甘味，在平淡中自有醇厚的情趣在。少年时，我喜欢攀登历史的雕像，去倾听世人心灵的跃动。现在，我觉得一声寒夜的叫卖，一句村野的俚语，都给我不少的认识。生活于尘俗里，我常发现许多事物每一天都有新的意义，有时在绝对的沉寂中，往往有和谐的天籁洋洋盈耳。说是现实也好幻想也好，我总觉得这缤纷的世界，永远在启示我，充实我，美化我。
   ⑦可是，美是什么？年轻时我说不出来，现在更不会说。如果说，美是真理，美是永恒。但是，真理像一种金色的蜥蜴，有时会改变颜色，而永恒是玄妙的，有时和刹那没有分别，这些都是我无法了解的问题，不过，我愿我的生命，如同那蓝天中的缕云，尽管是那么淡淡的、淡淡的一抹，于我已经足够。
   17、第③自然段中说：“那些稚气的举动，其实只是在朦朦胧胧中一种粗浅的感受罢了！”“这种粗浅的感受”可概括为两点（4分）：
   一是          　　▲　                    
   二是               　　▲　               
   18、第④自然段中，作者把自己比做蜘蛛（6分）
  ①两者的相似点是         　　▲　　                   
  ②文中说：“说我象那只在屋角上缀网的蜘蛛，不如说那只缀网的蜘蛛象我”，这样写的作用是                  　　▲　                        
   19、第⑥自然段最后说：“我总觉得这缤纷的世界永远在启示我，充实我，美化我”，从全文来看，我得到的“启示”是        　　▲　                          
   “充实我”的意思是               　　▲　                         
   “美化我”的意思是               　　▲　                       （9分）
四、(22分)
20．名句填写（每处1分）
①   　　▲　  ，与子同袍。
②君当作磐石，   　　▲　，　　▲　 磐石无转移。
③榆柳荫后檐，　　▲　。暧暧远人村，　　▲　。
④乱石穿空，　　▲　，卷起千堆雪。
⑤日月忽其不淹兮，　　▲　。
⑥庄生晓梦迷蝴蝶，　　▲　。
21．在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容句式对应，修辞方法相同。（6分）
①弱者说，逆境是绊脚石，碰上它，会跌下失败的深渊；
  强者说，　　▲　 ，　　▲　，　　▲　 。
②强者说，　　▲　 ，　　▲　 ，　　▲　。
   弱者说，桥是路的尽头，没有它，便会半途而废。
22．根据以下规定的情景，以“风”为中心，分别扩展成一段话，每段40字左右。（8分）
情境一：自然界　　▲　　　　
情境二：社会上　　▲　　　　
五、（60分）
23．阅读下列两则“物语”，从中选择一个话题，写一篇议论文。题目自拟，不少于700字。
骆驼：眼中的沙漠算不了什么，重要的是心中要有绿洲。
燕子：只有经过艰苦的跋涉，春天才会永远在身边。
浙江省湖州中学
2005学年第一学期高二期中考试
　　　　　　语文答卷
一、二、（3×13=39）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案
三、阅读古诗和文章，完成文后各题（29分）
14、                                               。
15、                                                                 

展开余下试题

16、                                                        。
17、一是             ，二是                。 
18、①                                                              ；
②                                                                。 
 19、                                                            ；
                                              ；
                                              。
四、(22分)
20．①              
②                       
③                        。
④            
⑤            。
⑥                。
21．①强者说，            ，      ，                   。
②强者说，            ，      ，                   。
22．情境一：自然界                         
情境二：社会上    

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