"2007春学期响水中学九年级三月模拟考试
语 文 试 卷
说明：
1、本试卷三部分，8页，满分120分。考试时间120分钟。
    2、本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不能超过120分。
3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔将答案写在指定位置上，不能用铅笔。
题号 一
（28分） 二（42分） 三
（50分） 附加题
（10分） 总分
（一） （二） （三） （四）
分
数
第一部分    基础（28分）
1.古诗文默写（12分）
① 此中有真意，                             。
②                        ，曾不事农桑。
③ 予谓菊，                    ；牡丹，花之富贵者也；莲，                   。
④ 我和同学终于登上了香山最高峰——鬼见愁。面对此景，有同学情不自禁地大声吟诵王安石《登飞来峰》中的两句：                     ，                        。
⑤ 连战、宋楚瑜的大陆之行，又一次证明：故乡，人的生命之根。请写出两句表达乡情乡愁的古代诗歌名句：                         ，                        。
⑥ 默写杜牧《泊秦淮》
                         ，                        。
                         ，                        。
2.阅读下列文段，按要求答题 （9分）
站在历史的海岸màn sù（  ）那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝挥鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然chǎn mèi（   ）污蔑蒙蔽视听，也不随其流扬其波，这是①的选择；纵然马革裹尸魂归关西，也要扬声边塞尽扫狼烟，这是②的选择；纵然一生清苦终日难饱，也愿躬耕资，怡然自乐，这是③的选择。选择永恒，需要【甲】中的大丈夫精神；需要【乙】中的慷慨志向；需要【丙】的探寻；需要【丁】的高洁。
（1）依据文中拼音写出汉字。（2分）
màn sù(        )     chǎn mèi（　　　　）
（2）为文中     选择恰当的词语：①      　②       　③        （3分）

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A、高雅　　B执著　　C、豪壮
（3）文中甲、乙、丙、丁处应填的诗句依次为：甲（　　　）、乙（　　　）、丙（　　　）、丁（　　　）。（4分）
A、要留清白在人清　　　   B、吾将上下而求索
C、老骥伏枥，志在千里　   D、威武不能屈
3.请按要求修改下面一段话。（3分）
大概没有一个人敢保证，自己在以往从前的日子里能够始终做到表里如一。哪一个人未曾说过假话呢？哪一个民族没有因为种种原因而一度走了弯路呢？也恰恰是因此有了这一切，才有了勇于忏悔的个人、国家和民族，才有了忏悔和反思后的腾飞。
① 文中有一处词语使用重复，应删去的是：______________________________  
② 文中有一个词语使用不当，应该改成：__________________________________
③ 文中有一个句子的词序不当，应调整为：________________________________
4.阅读下面古诗文，回答问题（4分）
使至塞上（王维）
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢侯骑，都护在燕然。
① 这是一首王维奉命出使边塞慰问将士们的边塞诗，具体表现边塞特色景物的词是   （至少两种）具体表现边塞地域的地点是                  （至少两处）。（2分）
  ②“大漠孤烟直，长河落日圆”被誉为千古名句。该诗句表现了                     
                     的意境。（2分）
第二部分    阅读（42分）
（一）《三峡》（8分）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阕处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵。其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌说：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
5、解释下列句子中加点的词语。（2分）
沿溯阻绝 （           ）        属引凄异 （            ）
   6、翻译下面句子。（4分）
两岸连山，略无阙处。
                                                         
清荣峻茂，良多趣味。
                                                         
7、文中加线部分的内容写出了三峡江水的什么特点？有一首唐诗的句子表达了与它相同的情景，你能写出这诗句吗？（2分）
                                                                        
（二）不要让城市失去记忆 （12分）
①20世纪80年代初，英国皇家建筑学会主席在中国考察之后对城市规划界说：“现在全世界的城市建设都面临一个共同的危险，我们的城镇正趋向同一种模样，这是很遗憾的。希望中国的城市建设能够尊重中国文化，尊重城市原有的特色。中国历史文化的传统太珍贵了，不能允许它们被那些虚假、肤浅的标准概念的洪水淹没。我确信你们将会遭遇这种危险，你们要用全部智慧、决策和洞察力去抵抗。”
②20年后的今天，这个意味深长的警告不幸言中。
③目前，我国各地正在进行大规模的城市建设。在热火朝天的城市建设中，襄樊古城的千年城墙一夜之间惨遭摧毁，曾是明代抗倭前线、清代鸦片战争主战场、宁波商帮发祥地的定海古城在“旧城改造”的名义下被夷为平地，作为北京民居灵魂的四合院也在减少……朱门绿廊、雕梁画栋、青砖碧瓦早已成为遥远的过去，盲目的建设和更新正在使我们的城市失去记忆。
④当人类砍倒第一棵树的时候，文明开始了；而当人类砍倒最后一棵树的时候，文明结束了。城市是复杂的，可是往往也如此简单。厮杀声依然回荡不已的古罗马角斗场，蛛网般交织的威尼斯水巷，清冽蔚蓝的多瑙河，清秋远村旷野平芜的圆明园废墟，横亘万里烽火连绵的长城……城市的生命与性格、历史与记忆就蜿蜒在城市的每一方土地、每一片草坪、每一道天际轮廓线……无数的城市史告诉我们，城市的记忆不是历史教科书中枯燥的数字和资料，而是活生生存留于城市空间和时间中的生命的热度、岁月的痕迹、文化的积淀。
⑤城市不仅仅是单体建筑的简单集合，不仅仅是高楼大厦、立交桥、高架桥，更是一股从远古吹向未来的心灵之风，是一个民族生存发展的记忆载体。每个时代都在城市建设中留下了自己的痕迹，而保存城市的记忆，保护历史的延续性，保留人类文明发展的脉络，是人类现代文明发展的需要。
⑥建筑界有一句被建筑师们经常重复的话：“建筑创作从寻找城市开始。”韩国首尔市现代化建设初期，决策者填平了蜿蜒于古城内的清溪川，建起了高速公路。然而，人们发现，尽管现代化建设带来了经济的腾飞，城市却越来越失去其本身的文化内涵和历史价值。2003年，首尔市政府毅然决定炸掉高速公路，重现清溪川古河道，追溯城市的历史记忆，恢复城市的历史脉络。
⑦亡羊补牢，犹未为晚。中国城市史行进到21世纪，已经进入需要我们反思的阶段。                              

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8.题目中“记忆”一词指什么？请用文中的语句回答。（3分）
                                                                        
9.作者在第③段列举了哪些具体材料证明城市“正在失去记忆”？请分条概括。（每点不超过10个字）（3分）
（1）                                                               
（2）                                                               
（3）                                                               
10.从全文看，作者为什么强调“不要让城市失去记忆”？（4分）
                                                                          
                                                                          
11.仿照文中划线的句子，以“校园”为对象，在下面横线处填入适当的语句。（2分）
校园不仅仅是                        ，不仅仅是                       ，更是                              ，                                 。
（三）感悟春天（14分）
①江南的春天，总是在淅淅沥沥的春雨中悄悄来临，“杏花春雨江南”这是上了名诗之页的。历数我经历的几十个春天，总是乍暖还寒，需要反反复复冲破凛冽的西风和反攻的寒潮才降临人间，因此春光很金贵，春光也往往只能雨中窥视，总在不经意中，便进入了初夏的境地，常常令人生出春光难觅的感慨。
②珍爱春天，是热爱生活的一种执著。这也是对照冬天的岁月，有比较而有鉴别的一种实际行动，虽然说冬天的寒冷对于世界，是净化，是考验，是生命的再生前提和生活的新生要素；这也是一种反衬和折射：没有坚冰，谁去认可红梅的烂漫？没有白雪，谁去判定青松的高洁？但是那似乎是哲学的命题和诗人的想象。只有春天才是大众的，才是为伟人和凡人、诗人和农人共同承认和赞美的。
③谁不承认春天是美好的？“遇物尽欢欣，爱春非独我”，诗人白居易就是这样说的。翻翻一部唐诗吧，那里面尽有李白、杜牧、韩愈、李贺们对春的感慨。摆着道学面孔的人们，是不是不咏唱春天呢？北宋理学家程颢写下了《春日偶成》，还成了《千家诗》的第一首。朱熹更是有名的“老夫子”，他面对朗朗春光，盈盈春意，也吟唱了“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的《春日》诗。和尚是讲究四大皆空的佛门子弟，也不能不被春天打动“凡心”。南宋的志南和尚写下了这样的名句：“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”在中国的古诗中，可以看出诗人们从各个角度歌唱春天，为春风、春水、春雨、春草、春柳、春鸟、春山、春游、春宵、春棉等尽情歌唱，进而从欣赏春天写到珍惜春光。
④品味春色，沐浴春风，可以感受生活，感悟人生。这可以说是中外一致，概莫能外的。“闺中少妇不知愁，春日凝装上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯”。如果这位生在封建时代的女子奈何不了这种生活的话，那么现代的那位美国哲人桑塔耶那则更有甘愿为春天俘虏的意味了。这位先生长期在哈佛教书，五十岁那年的春日，有一天在讲台上，偶有知更鸟飞来，立在窗格子上，他注意到了，感受到又一个春天的到来。他回过头来，对学生们说，我与阳春有约！冲出教室，开始了他云游欧洲大陆之行。 
⑤生命四季，是我们每个人都共有的，而春天更能开启人们的感情之源，心灵之泉，难怪首次在甲骨文里面露面的形声字就是“春”，难怪古人殷殷切切地寄语他的友人“此行江南去，千万和春住”。居住在大观园中的史湘云更是大声疾呼：“且住，且住，莫使春光别去！”可是事实上春光难永驻，有来必有去，谁也挡不住“落花流水春去也”的结局。不管是落花有意，还是流水无情，都表现了时间之易逝的自然现象，但是精神上的青春，意志里的春色，进取中的春光，则当常驻于有志人和奋斗者的岁月年华里！
12．通读全文，仔细体会，作者通过对春天的赞美，从中揭示了一个怎样的道理，表达了作者什么样的人生态度？（3分）
                                                                         
                                                                         
13．从第一段来看，作者认为“春光很金贵”的理由是什么？由此引发了作者怎样的感慨？（4分）
                                                                         
                                                                         

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14．阅读第三段，将其中引用的诗句、诗句的作者及其生活的朝代，摘录在下面的读书卡片中，并选取其中你最喜欢的一句诗句，写出喜欢的原因。（要求：最喜欢的原因的表述要紧扣诗句要点；语言简明、流畅。）（4分）
        读书卡片                编号：068
作者 朝代 引用的诗句 喜欢的诗句及原因
 
 

15．第四段开头写到：“品味春色，沐浴春风，可以感受生活，感悟人生。”请联系上下文，反复品味、揣摩这句话，谈谈你的感悟。（3分）
                                                                         
                                                                         
（四）（8分）
16．名著阅读。
（1）《格列佛游记》中格列佛游历了          、         、勒皮他(飞岛)、和慧骃国等四个国家。（2分）
   （2）《水浒传》里的英雄各有绰号，有些绰号非常有特点，与他的名字构成一定的含义，好象作者在暗示着什么。例如：及时雨宋江——雨是很及时，但是却“送”（取“宋”的谐音）入江中去了，又有什么意义呢？你能举出这样的一个例子并作简要分析吗？（2分）
                                                                           
                                                                           
（3）《名人传》是《语文课程标准》推荐的课外读物，根据你对这部名

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