"2006—2007学年度第二学期
初三语文月考试卷（3月）
一、 基础知识及其运用。（6小题，每小题2.5分，共15分）
1、 加点字读音都正确的一项是 （    ）
A、咀（jǔ）嚼　     坚韧（rèn）    天堑（qiàn）   荼（tú）毒生灵
B、 蜿（wǎn）蜒    鸟瞰（gǎn）    不辍（chuò）  坚定不渝（yú）
C、 恶（wù）心     接洽（qià）     造诣（yǐ）   踱（dù）来踱去
D、裨（bì）益  褴褛（lǔ）    作揖（yī）敷衍塞（sāi）责
2、没有错别字的一项是（    ）
A、矫健    葱笼    风中残年     难以置信
B、清晰    闪烁    重峦叠嶂     巧妙绝纶
C、游弋    循职    杳无音信     徇情枉法
D、秀颀    启迪    痛心疾首     招是搬非
3、下列句子中加点词语的使用，恰当的一句是（    ）。
A、 我国加入WTO之后，“诚信”成为全社会关注的热点话题。
B、  远处奇峰叠翠，水中倒影如墨，让人领略到如诗如画的山水之美。
C、本届全国书市上亮相的不少作品，文质兼美，引人入胜。
D、 晚会结束前，她献上了一曲《烛光里的妈妈》，唱得栩栩如生。
4、 下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（     ）
A、 这些建筑雄伟壮观，游人到此无不叹为观止。
B、  老师的衣着打扮整洁大方，洁白无暇。
C、  在危难关头，共产党员挺身而出，冲在最前面。
D、  广州市政府已经把改善交通环境的问题，列为当务之急。
5、选出没有语病的一项（     ）
A、小王告诉小文，她告诉她，她在班里评为学习标兵。
B、她虽然在跑最后一圈时摔了一跤，但还是坚持跑完全程。
C、当前，佛山的陶瓷生产急需提高产品的数量和质量。
D、在进行复习时，我们要克服没有计划、没有重点。
   6、下列句子用语得体的一项是（   ）
A、  “ 喂，先生，请出示月票！”
B、 “老师，给我讲讲这道题！”
C、“您还需要什么？……欢迎您再来！”
D、“妈妈，您都说了两次了，怎么还罗嗦呀！”
 
 
二、文段阅读（6小题，每小题2.5分，共15分）
   读史使人__________，读诗使人________，演算使人思维__________，哲理使人思想深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。总之，“知识能塑造人的性格”。
  不仅如此，精神上的各种缺陷，还都可以通过求知来弥补。正如身体上的缺陷，可以通过运动来弥补一样。例如打球有利于腰肾，射箭可扩胸利肺，散步则有助于消化，骑术使人反应敏捷，等等。同样，一个思维不集中的人，可以研习数学，因为数学稍不仔细就会出错。缺乏分析判断力的人，可以研习经院哲学，因为这门学问最讲究繁琐辩证不善于推理的人，可以研习法律学，如此等等。这种种头脑上的缺陷，都可以通过求知来治疗。
7、文中的第一段应依次填入的词语是（    ）
A、明智    精密    聪慧               B、聪慧    精密    明智

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C、精密    聪慧    明智               D、明智    聪慧    精密
8、对“一个思维不集中的人，可以研习数学，因为数学稍不仔细就会出错。”一句理解正确的是（      ）
A、 研习数学可以改变一个人思维不集中的毛病。
B、 一个思维不集中的人是不适合研习数学的。
C、 一个思维不集中的人是不可以研习数学的。
D、 研习数学对一个思维不集中的人容易出错。
9、下列的说法正确的是（     ）
A、选文用了比喻论证、举例论证的论证方法。
B、选文用了排比的修辞方法。
C、选文的论点是“知识能塑造人的性格并且弥补人精神上的各种缺陷。”       
D、选文是从正反两方面进行论证的。
载人飞船又叫宇宙飞船，是保障宇航员在外层空间生活和工作，并返回地面的航天器，它的运行时间有限，仅能使用一次。宇宙飞船可以独立进行航天活动，也可以作为往返于地面和空间站之间的“渡船”，还能与空间站或其他航天器对接后进行联合飞行。
宇宙飞船可以进行远地轨道飞行，实验各种载人航天技术；考察轨道上失重和 空间辐射等因素对人体的影响，发展航天医学；进行载人星际飞行，为空间站接送人员和运送物资；进行军事侦察和地球资源勘测等。宇宙飞船一般由宇航员返回座舱、轨道舱、服务舱、对接舱和应急救生装置等部分组成，登陆飞船还配有登陆舱。根据飞船运行的轨道特点，着陆场必须具备四个条件：一是飞船将从这个地区上空多圈次通过；二是场地要开阔；三是地势要平缓，地表要足够坚硬；四是天气状况要好内蒙古中部地区属沙质草地，地势平坦开阔，区内没有大河，为中温带大陆气候，全年干燥，少雨多风，能见度高。当地人烟稀少，平均每平方米不超过10人。因此，神州5号飞船的主着陆场选在了内蒙古草原上。
前苏联和美国在将宇航员送入太空之前，都进行过多次动物飞行实验，探索太空环境是否适合人类生存。因此，我国的载人航天实验就不需要重复进行这样的验证。另外，由于动物在生理指标方面同人差别大，对新环境的适应性差，动物实验难以完全证明飞船舱内的环境控制和生命保障系统能否满足载人需要。所以，神州飞船选择了携带“模拟人”，进行拟人装置实验。
 10、选出对全文主要内容概括得比较恰当的一项（     ）
A、主要介绍宇宙飞船选择在内蒙古草原着陆的原因。
B、主要介绍了我国载人航天飞船进行拟人装置实验的情况。
C、说明了宇宙飞船的主要用途、着陆条件和飞行实验等情况。
D、说明了前苏联和美国的宇宙飞船都进行了动物飞行实验。
11、选出下面不是说明宇宙飞船用途的一项（     ）
A、可以进行军事侦察和地球资源勘测等。
B、宇宙飞船可以进行远地轨道飞行，并且进行拟人装置实验。
C、考察轨道上失重和空间辐射等因素对人体的影响， 进行载人星际
飞行 。
D、为空间站接送人员和运送物资，保障宇航员在外层空间生活和工作。
12、选出对文章内容分析正确的一项（     ）
A、 这篇文章是科普性说明文，语言生动形象，贴切传神。
B、 全文采用空间和时间顺序，结构紧凑严密，条理清楚。
C、 本文主要介绍了宇宙飞船的一些常识。采用了逻辑顺序，层次分明，
语言简明扼要。
D、 文末最后一句是对全文的总结，起到揭示全文中心内容的作用。
第II卷（非选择题） 
 三、古诗文积累与阅读（5小题，共30分）
13、根据下面的要求默写。（10分）
（1） 根据初中课文，给下列古诗文补写出上句或下句。（3分。4题任选3题
作答，若全做，则以前3题所答计分。）
①              ，梦回吹角连营。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）
②半卷红旗临易水，                  。（李贺《雁门太守行》）
③自云先世避秦时乱，                 ，不复出焉。（陶渊明《桃花源记》）
④南阳诸葛庐，西蜀子云亭，                ？（刘禹锡《陋室铭》）
（2）根据初中课文，默写陆游的《游山西村》或李商隐的《无题》。（4分）
                                                                    
                                                                    
（3）“山”是我国古代诗人笔下永不离弃的吟咏对象，从小学到初中我们也学过不少这类诗词，如陶渊明的“种豆南山下，草深豆苗稀”，曹操的“水何澹澹，山岛竦峙”。除上面两个例句以外，请再写出3句你学过的含有“山”字的诗句。（3分）
①                   ，                 。
②                   ，                 。
③                   ，                 。
阅读下面两个文段，完成14—16题。
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。                              （选自《孙权劝学》）

展开余下试题

天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
吾资之昏，不逮人也；吾材之庸，不逮人也。旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏与庸也。吾资之聪，倍人也；吾材之敏，倍人也；屏弃而不用，其与昏与庸无以异也。圣人之道，卒于鲁也传之。然则昏庸聪敏之用，岂有常哉！
蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰；“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。
                                         （节选自彭端淑《为学》）
14、解释文段中加点词的意思：（6分）
（1）卿今当涂掌事。                  （2）但当涉猎。                
（3）吾资之昏，不逮人也。            （4）屏弃而不用。             
（5）蜀之鄙有二僧。                  
（6）越明年，贫者自南海还。        
15、把文段中画线的句子翻译成现代汉语：（4分）
（1） 孤岂欲卿治经为为博士邪！
                                                           
（2）圣人之道，卒于鲁也传之。
                                                           
16、两个文段是否属同一文体？在表现的主题上有否相同之处？各自
的侧重点是什么？（5分）
                                                            
阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
钱塘湖春行   （白居易   唐）
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
17、诗人是怎样突出诗题中的“春行”二字的？请结合具体的诗句进行
简要的分析。（5分）
                                                              
                                                              
                             
                                               
四、现代文阅读
阅读下面文章，回答后面问题。
落  日
（1）小时候常随父亲一起去看落日。
（2）和父亲看落日是在一个小小的水池边。即将落山的太阳光把我们
父子俩的身影印得很长很长，就像院子里父亲亲手种下的两棵一高一矮
的白杨。
（3）也许由于我那时侯还太小，实在看不出那种即将落下去的太阳里会
蕴藏着什么秘密。惟一能引起我兴趣的倒是父亲的故事。我紧贴着父亲
强壮的身躯，搂着他，坐在岸上被太阳照耀了一天的土地上。每当这时
我便感到一种温暖、一种依靠，不知是父亲的还是太阳的。父亲总爱给
我将夸父的故事，那个为了子孙后代的光明竟然去追赶太阳的人。对父
亲的故事里的每一个人我都喜爱，尤其是夸父。
（4）只有在看落日的时候，父亲才肯摘下他那副厚厚的眼镜。他似乎渴
望把每一道夕阳的光线全都吸收进瞳孔。这也许是他一天中最快乐的时
刻。有时候，父亲竟会像小孩子一样，在草地上打上几个滚，然后幸福
地舒展开四肢，眯起眼睛；仿佛这时夕阳已经给予了他生命的全部新鲜。
调皮的我悄悄折下一根草棍儿，趴在他宽大的胸脯上，趁他不注意，偷
偷地把草根儿塞进他的鼻孔。“啊——嚏——”父亲惊起，随即哈哈地笑
着，把饿一下子举得老高老高……
（5）那时候，父亲很年轻。后来，我一天天地长大了，上了中学，陪父亲
欣赏落日的兴致也随之黯淡。渐渐地，坐在水躺边观赏落日的，也只
盛下父亲一个人。
（6）父亲也不怎么再给我讲故事，我仅仅在英语课本中学到的故事，
就要比父亲的多了。
（7）不知从哪一天开始，我似乎感觉到，我和父亲在一起的时间少了，
彼此间的话语也不再像小时侯那样——天南海北，一“侃”就没完没了，
直到妈妈把饭菜摆上桌——除了我的成绩和家中的情况，我们之间好象
已经没有什么新话题。
（8）然而这些，我只是朦朦胧胧地感觉到，并没有太在意。
（9）一个星期天的下午，我刚刚写完作业，父亲突然走进来对我说：“星
儿，能爸爸去看看落日吗？”啊！我听到的是一句很久未曾听到的话，那
样亲切，又是那样意味深长 。我一句话也没有说，只是默默地拉住了父亲
的手，沿着那条童年的小路，来到那个水塘边，帖紧父亲坐下。
（10）“星儿，告诉爸，你喜欢这落日吗？”爸爸突然转向我。
（11）他是那样深情到望着我，就像天边的夕阳望着他一样，等待着我的回
答。一缕落日的余辉照在他那布满皱纹的脸上，风拂动起他的头发。我突然
发现，父亲的头发竟有许多根已经发白。啊！我的心猛然一颤——父亲已经
不像十几年前那样年轻了，生活的艰辛过早地夺走了他的青春。他老了，不
知不觉老了——在我一天天长大起来的同时。

展开余下试题

（12）一阵辛酸顿时涌上了我的心头。此刻，我终于一下子读懂了落日。
——落日，你不正是父亲的一个生动的写照吗？
（13）你把一天的光明留给了广阔的大地，而父亲，你却把一世的热爱融
进了我的生命里。我也终于明白，父亲为什么天天来看落日。因为那里面
蕴含着他的全部追求——奉献！
（14）——这就是父亲与落日的伟大。
（15）还有什么需要回答呢？这时我的眼里已经溢满了泪花。我扑到父亲怀中呜呜的哭起来。这时候，我感到周围是那样的温暖，因为身边有两颗太阳为我无声地照耀着。我想对父亲说“我们并非没有了话题。您永远是我可爱的父亲，您还有许许多多美丽的故事我从来也没有听过。“
（16）太阳每天都沉入谷底。
(17)然而在我心中，却有一轮红日永远不落；无论走到哪里，它都为我照亮前进中的每一步征途。那就是父亲对我的爱。
17、 读全文，想想看，全文主要写了哪两方面的内容？（6分，各项不
超过8个字）
（1）          ____________________________________________    
（2）_________________________________________________________
18、 （3）自然段中星儿说他尤其喜爱听夸父的故事，联系课文，说说他
喜欢的原因。（6分）
                                                                 
                                                              __ 
19、第（7）自然段中有两个破折号，这两个破折号的使用有什么作用？（2分）
                                                                 
19、 第（12）自然段中作者说：“我终于一下子读懂了落日”，你觉得作者从中
读懂了些什么？ 你从中也读懂了些什么？（8分）
   ____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________ 
21、品读（12）（13）（14）自然段，说说  语言表达方面的两种特点，并且作具体的分析。（8分）
                                                                   
                                                                  &n

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