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高二上学期语文期中考试练习试卷
高二上学期语文期中考试练习试卷
一、(40分,每小题2分,共20 题)
1、 下列各组词语中加线的字的读音,全部正确的一项是:
A. 挥斥方遒qiú    青荇xíng 踟蹰chíchú    纤绳qiàn
B. 氓之蚩蚩máng 机杼zhù  侘傺chàchì    油腻nì
C. 羽扇纶巾guān  商贾jiǎ   箜篌kōnghóu  李煜yù
D. 雕栏玉砌qì    羁鸟jī    玳瑁dàimào    公姥mǔ
2、下列各句中没有错别字的一项是:
A.怅廖廓,问苍茫大地,谁主沉浮?
B. 这是你最后一次在我的眼前,翻滚着蔚蓝色的波浪,和闪耀着骄美的容光。
C. 当你汹涌起来而无法控制时,大海的船只就会被覆亡。
D. 因为那个隐密的愿望而苦恼心伤。
3、选出下列各组加线词中意思不同的一项:
A.春花秋月何时了           小乔初嫁了
B.便可白公姥,及时相遣归   初七及下九,嬉戏莫相忘
C.千古风流人物             俱往矣,数风流人物,还看今朝
D.多情自古伤离别           多情应笑我,早生华发
4.下列句子没有语病的一句是:
A.《祖国啊,我亲爱的祖国》用不同角度揭示了“我”与祖国的血肉联系。
B.《我热爱秋天的风光》的作者是著名的“朦胧派”诗人梁小斌写的。
C.《山民》借一个山民的口吻,叙述了“人”不安分于“山”,总向往着海。
  D.《面朝大海,春暖花开》表达了诗人对尘世幸福生活的向往。
5. 下列句中加线的成语运用不正确的一项是:
  A.其实,明崇祯皇帝勤于政事,可谓夙兴夜寐,亡于闯王乃大势所趋,实不得已。
  B.她们两人婚前信誓旦旦,婚后却同床异梦,变化真快。
  C.辛弃疾继承并发扬了苏东坡的豪放风格,以翻云覆雨的笔力,激昂跌宕的气势抒情言志,钟砭现实,形成南宋词坛的一大流派。
  D.作诗需要技巧,但技巧不等于矫揉造作,扭扭捏捏,也不等于堆砌词藻。
6. 下列著名词作家均属于婉约派的一项是:
A.温庭筠、柳永、李清照、姜夔
B.李煜、苏轼、姜夔、辛弃疾
C.苏轼、秦观、温庭筠、李煜
D.柳永、李清照、李煜、辛弃疾
7. 选出下列诗句节拍划分有误的一项:
A、这是/一沟/绝望的/死水
B、清风/吹不起/半点/漪沦
C、不如/多/扔些/破铜/烂铁
D、爽性/泼你的/剩菜/残羹
8. 下列有关文学常识的说法不正确的一项是:
A.《诗经》是我国最早的诗歌总集,赋、比、兴是其主要的表现手法,《诗经》也是儒家经典“五经”之一。
B.《古诗十九首》是东汉末年的民歌集,因数量只有十九首而得名。
C.“风骚”是指《诗经》中的《国风》和《楚辞》的《离骚》,它们分别代表了《诗经》和《楚辞》的最高成就且分别开启了现实主义和浪漫主义的诗歌传统。
D.“乐府诗歌”原指汉代官府(乐府)从民间收集整理的一部分诗歌,后来泛指各朝民歌和一部分文人创作的具有民歌特色的诗歌。
9.两句话所表达的意思不相同的一组是:
  A.⑴ 她唱的音调好不凄凉。   ⑵ 她唱的音调好凄凉。


浏览完整试题   B.⑴他缺乏工作经验,难免会出现一些差错。
      ⑵他缺乏工作经验,难免不出现一些差错。
   C.⑴这样的事,我何尝愿意做?⑵这样的事,我何尝不愿意做?
   D.⑴除非你去请,他才会来。 ⑵除非你去请,他是不会来的。
10.下列诗句的抒情方式不是直抒胸臆的一项是:
   A.祖国啊,我亲爱的祖国!
   B.我热爱秋天的风光。
   C.曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?
   D.为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……
11.中国古诗词讲究“炼字”,“意胜”,下面诗句与“波心荡、冷月无声”所表现的意   境相差较大的一项是:
  A. 鸡声茅店月,人迹板桥霜。
   B. 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。
  C. 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际来。
   D. 杨柳岸晓风残月。
12.阅读下面现代诗,对这首诗的解说,错误的一项是:
                    一句话
      有一句话说出就是祸,有一句话能点得着火。
      别看五千年没有说破,你猜得透火山的缄默?
      说不定是突然着了魔,突然晴天里一个霹雳
      爆一声:“咱们的中国!”
        (节选自1928年出版的闻一多诗集《死水》)
A. 诗中反复提到的“一句话”指的是“咱们的中国”,即“我们大家的中国”。
B. “有一句话说出就是祸”,指的是在封建统治下,中国人民不能当家作主的现实。
C.“有一句话能点得着火”,显示出中国人民蓄积着无比强大的反抗力量。
D.“说不定突然着了魔”,流露出一个民主战士徘徊的心境。
读下面两首诗,完成13、14两题
           赤  壁    杜牧
      折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
      东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
            赤  壁    胡曾
      烈火西焚魏帝旗,周郎开国虎争时。
       交兵不假挥长剑,已挫英雄百万师。
13.对这两首诗字、句的解说,不恰当的一项是:
A. 杜诗中“认前朝”的意思是通过断戟认清了三国历史。
B. 杜诗中的“二乔”是指大乔、小乔。她们是吴国美女。“锁二乔”形象描绘出假想中曹操得胜后的骄恣之态。
C. 胡诗中“烈火西焚”直接描绘出战争的激烈,魏旗被焚点明战局已定,胜负已明。
D. 胡诗中“不假挥长剑”是指周瑜不凭借兵力,而是凭借人事谋略战胜了曹操。
14.对这两首诗,分析不恰当的一项是:
A. 杜诗认为周瑜取胜的关键在于决战时刮起了东风,否则周瑜不可能取胜。
B. 胡诗认为周瑜取胜不靠天时兵力,而在于人事谋略,与杜诗之论截然对立。
C. 两诗开篇都描绘了赤壁之战的场面,但描写战争的手法却不相同。
D. 两诗对周瑜的评价不一样。杜诗对周瑜揶揄、嘲讽之意,胡诗却把周瑜写成一个叱咤风云的英雄。
阅读下面一段文言文,完成15-20题。
   毕士安字仁叟,代州云中人。乾德四年举进士。雍熙二年,诸王出阁①,慎择僚属,士安迁左拾遗兼冀王府记室参军。太宗诏谓曰:“诸子生长宫廷,未闲②外事,年渐成人,必资良士赞导,使日闻忠孝之道,卿等勉之。”端拱中,诏王府僚属各献所著文。太宗阅视累日,问近臣曰:“其才已见矣,其行孰优?”或以士安对。上曰:“正协朕意。”俄以本官知制诰,淳化二年,召入翰林学士。大臣以张洎荐,太宗曰:“洎视毕士安词艺践历固不减,但履行远在下尔。”
    李沆卒,进士安吏部侍郎、参加政事,入谢,真宗曰:“未也,行且相卿。”士安顿首。真宗曰:“朕倚卿以辅相,岂特今日。然时方多事,求与卿同进者,其谁可?”对曰:“宰相者,必有其器,乃可居其位,臣驽朽③,实不足以胜任。
寇准兼资忠义,善断大事,此宰相才也。”真宗曰:“闻其好刚使气。”又对曰:
“准方正,慷慨有大节,望身殉国,秉道疾邪,此其素所蓄积,朝臣罕出其右者,第不为流俗所喜。今天下之民虽蒙休德,涵养安佚,而西北跳梁④为边境患,若准者正所宜用也。”真宗曰:“然,当藉卿宿德镇之。”未阅月,以本官与准同拜平章事。士安兼监修国史,居准上。准为相,守正嫉恶,小人日思所以倾之。有布衣申宗古告准交通安王元杰,准惶恐,莫知所自明。士安力辩其诬,下宗古吏,具得奸罔,斩之,准乃安。
     士安端方沉雅,有清识,酝藉,美风采,善谈吐,所至以严正称。
  [注]①出阁:皇子离开都城前往自己的封地作藩王。 ②闲:通"娴",熟习。 ③驽朽:比喻才能低下。 ④跳梁:强横
15.对下列句子中加线词语的解释,正确的一组是
     ①宰相者,必有其器(a.才能  b.度量) ②正协朕意(a.相同、一致  b.和)
   A、①a②a   B、①b②b    C、①a②b    D、①b②a 
16.对下列句子中加线词语的解释,不正确的一项是
   A、其才已见矣,其行孰优  (两个“其”代诸王僚属。)
  B、然时方多事  (然:然而。方:各方,主要指西北方。)
  C、乃可居其位  (乃:才。 其:代宰相。)
  D、行且相卿    (行且:即将。相:任命为相。)
17.下列句子的意思,理解不正确的一项是
  A、 必资良士赞导------一定借助贤良的人辅佐引导。
  B、 朕倚卿以辅相------我要依靠你辅佐。
  C、 闻其好刚使气------听说他喜欢强硬,好发脾气。
  D、 第不为流俗所喜------只是不受世俗欢迎。
18.下面句子的意思,理解正确的一项是
     洎视毕士安词艺践历固不减,但履行远在下尔


展开余下试题   A、张洎只看到毕士安文采阅历毫不逊色,但履行职责却远不如他。
   B、张洎只看到毕士安文采阅历毫不逊色,但操行就差得远了。
   C、张洎与毕士安相比,文采阅历固然不差,但操行就差得远了。
   D、张洎与毕士安相比,文采阅历固然不差,但履行职责却远不如他。
19.下列语句分别编为四组,全都说明毕士安“有清识(指对人、事有高明的见识)”的一组是:
  ①或以士安对。上曰:"正协朕意。"
  ②宰相者,必有其器,乃可居其位。
  ③臣驽朽,实不足以胜任
  ④寇准兼资忠义,善断大事,此宰相才也。
  ⑤朝臣罕出其右者,第不为流俗所喜。
  ⑥士安力辩其诬,下宗古吏,具得奸罔。
 A、①④⑤  B、②③⑥  C、①③⑥  D、②④⑤
20.下列对文章中心思想的理解,正确的一项是
  A、 表现毕士安谦虚谨慎的品质。宋真宗要任命他做宰相,他表示自己才能低下,实在不足以胜任,以为寇准是最合适的人选。
  B、  表现毕士安正直无私的美德。辅佐王子期间他就因品德出众而被太宗赏识, 在入相问题上,认为寇准是难得的宰相之才,强于自己,因而竭力推荐,并且在寇准受到诬陷时为他申辩。
 C、 说明毕士安深受皇上的崇信。在辅佐诸王子的僚属中,太宗认为毕士安才德都是最好的;真宗时又任命他为宰相,国家大事倚重于他。
  D、 说明毕士安很善于识别人才。宋真宗要任命他做宰相,他认为寇准忠义兼备,善断大事,具有宰相的才能,虽然好刚使气,但主持正义,疾恶如仇,是最合适的宰相人选。
二、默写课文(10分。每小题1分,错一字全扣)
21.江山如此多娇,                    。 
22.亦余心之所善兮,                    。
23.羁鸟恋旧林,                  。
24.                ,二情同依依。
25.鹰击长空,鱼翔浅底,             。
26.不见复关          。既见复关             。 
27.静女其姝,         。爱而不见,              。        
28.王于兴师,修我戈矛,               。          
29.固时俗之工巧兮,               。                ,                       
30.屈心而抑志兮,              。            ,              。
31.高余冠之岌岌兮,             。              ,             。
32.民生各有所乐兮,             。             ,            。
33. 百川东到海,                。
34. 月明星稀,乌雀南飞。         ,         。          ,          。
,天下归心。
35.榆柳荫后檐,桃李罗堂前。         ,         。        ,          。
三、(10分)
 36.阅读下面的材料,按要求概括两位学者发言的主要内容。(3分)
     2000年8月21日至24日在北京召开了“2000年楚辞学国际学术研讨会暨中国屈原学会第八届年会”。出席会议的170余人来自中国30个省市和香港特区、澳门特区以及日本、韩国。北京大学教授林庚先生指出,屈原以及屈原所创造出的骚体、楚辞本身具有极大的价值,而屈原是中国第一个伟大的诗人,这是全世界公认的,他受到全世界的纪念,对屈原做重点研究是很有意义的。北京大学教授季羡林先生指出,我们过去很少研究南方楚文化,没有考虑到屈原产生的背后必然有一个漫长的历史发展过程,最近的考古发掘告诉我们,楚文化有很长的发展历史,因此今天研究屈原,对研究中国文化有重要作用,可以纠正过去文化研究的偏颇。北京大学褚斌杰教授介绍了目前楚辞学的研究状况,如关于屈骚的美学研究,民族、民俗学研究、宗教学、神话学的研究,考古学、心理学与生命意识的研究,以及屈原与世界文化、世界作家的比较研究等等。
(1)林庚先生从                 的角度,阐述了                    。
(2)季羡林先生从                 的角度,阐述了今天研究屈原的意义。
37.下列诗(词)句都是写景的,其中全是实写的有(不止一个答案):(2分)
   ①  杨柳岸晓风残月  ② 一片神鸦社鼓  ③ 樯橹灰飞烟灭  ④ 枫叶获花秋瑟瑟
   ⑤  青冥浩荡不见底  ⑥ 过春风十里,尽荠麦青青   ⑦  暮霭沉沉楚天阔 
38. 苏轼《念奴娇•大江东去》结尾感叹“人生如梦”,辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》结尾亦感叹“廉颇老矣”,试分析两人所表达的思想感情有何区别。(3分)
阅读下列古代名句,解答第39题。(2分)
① 善学者,假人之长以补其短。
② 今日乌合,明日兽散。
③ 知不足者好学,耻下问者自满。
④ 君子之交淡若水,小人之交甘若醴。
⑤ 友直、友谅(诚实)、友多闻,益矣。
⑥  知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
⑦ 法者,所以禁民为非而使其迁善远罪也。
⑧ 古之善为国者,信赏而必罚,道德而齐礼。
⑨ 举直错(同“措”)诸枉,则民服;举枉错诸直,则民不服。
39.上列九句古代名句,按内容可分为三类。请在方框内填上类别(每个方框限填一字)。
    A.关于□□的,有 ①③⑥        
  B.关于□□的,有 ②④⑤
  C.关于治 国的,有⑦⑧⑨
四、作文(40分)根据下面材料,选择最佳角度,联系实际,写一篇不少于800字的议论文,题目自拟。


展开余下试题              据报载,一位中学生设计了一项航天飞机科学实验方案,自以为肯定能得到全国一等奖。结果在全国竞赛中只得了二等奖。发奖时,他竟拒不起立领奖。还有一位中学生,在市创造发明学校的老师辅导和同学们的帮助下,完成了一项设计。当他得知工厂要投产时,却单独和厂方洽谈,要厂方给他两万元,或送他去出国留学。
  
 语  文  答 案
一(40分,每小题2分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D C A D C A C B C C
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
C D A C A B C C D B
三(10分)
31.(3分)(1) 屈原及其创作的价值和地位  重点研究屈原的意义
         (2) 纠正过去文化研究的偏颇            
32.(2分)   ④⑥                
33.(3分)苏词的“人生如梦”是消极的,与上文追慕古人的思想有矛盾,体现了作者当时壮志难酬的苦闷与无奈;辛词结尾的“廉颇老矣”一方面抒发了对当权者不重用人才的愤恨,另一方面也表白自己仍能为国出力,颇为积极和悲壮。两者的感叹很不相同。
34. A.学习
B.交友
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