天津市2007年六校联考语文试题
YCY
本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共150分，考试时间120分钟。

第I卷（选择题）
本卷共14小题，每小题3分，共42分。
一、（每小题3分，共12分）
1．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是 （    ）
A．卑鄙    陂塘    悲愤    有口皆碑    一抔黄土 
B．电荷    恐吓    短褐    和诗一首    荷枪实弹
C．啜泣    辍学    直裰    缀玉连珠    风姿绰约
D．戏谑    噱头    削价    空穴来风    血雨腥风
2．下列词语中没有错别字的一组是 （    ）
A．诀别    焦燥    文不对题    不塞不流，不止不行
B．安祥    稗草    共商国事    成事不足，败事有余
C．凑合    部署    束之商阁    兵来将挡，水来土掩
D．绥靖    临摩    颐指气使    城门失火，殃及池鱼
3．依次填入下列各句横线处的词句，最恰当的一组是 （    ）
①2006年是中日关系打破僵局的一年，安倍访华，首开“破冰之旅”；河内会面，又达友好共识。我们相信，未来的中日邦交，将是“             ”，只要中日两国同走和平发展道路，共守中日三个政治文件的精神和各项原则，前途将永远光明。
②据娱乐报道称，因梁朝伟         身体不适，不能参加《赤壁》的拍摄工作，金城武有望代其出演。
③我们机关中的某些干部           ，只看到个人利益，不顾全局影响，严重阻碍了工作的正常进行。
A．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春    推托    目光如豆
B．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春    推脱    目光如豆
C．山重水复疑无路，柳暗花明又一村    推脱    目无全牛
D．山重水复疑无路，柳暗花明又一村    推托    目无全牛
4．下列各句中没有语病且句意明确的一句是 （    ）
A．语文是各门学科的基础，学习自然科学如果不掌握语文这种工具，就不可能正确理解其他学科的题意、概念和原理，不可能有条有理、严密的思维能力。
B．我国最大的煤炭基地开滦，在第四个五年计划期间产量增加了两倍，使一个开滦变成了两个开滦。
C．城市中的贫困市民和下岗职工不会把干个体再看作是丢脸和难于启齿的事，他们中的很多人已经勇敢、舒心地加入到这个队伍中。
D．“神六”发射和回收是一项要求相当精确的技术，每一个步骤都要认真核对，否则差之毫厘，谬以千里，后果不堪设想。
二、（每小题3分，共18分）
    阅读下面的文字，完成5—7题。
近二十年来，动物的游戏行为引起了研究者的极大兴趣，成为行为研究中最有争议的领域。争议的焦点是，动物为什么要进行游戏。

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生物世界有一条普遍规律，就是尽可能节省能量。那么，动物为什么要消耗大量能量来进行这种没有明确目的游戏呢？对此，研究者有着不同的看法。
著名的黑猩猩研究者珍妮·古多尔发现，幼小的黑猩猩常常玩这样的游戏；用手掌舀一点水，用牙齿嚼烂树叶，来汲取手掌中的水。而成年黑猩猩在干旱的季节，则用嚼烂的树叶汲取树洞中的水解渴。一些科学家认为，游戏行为使得动物从小就能熟悉未来生活中要掌握的各种“技能”，熟悉未来动物社会中将要结成的各种关系。这种假说可以称为“演习说”，基本观点是“游戏是生活的演习”。
有一些科学家不同意“演习说”。他们指出，游戏行为并不限于幼小动物，成年动物也同样需要。他们还指出，有些动物的游戏与生存适应毫无关系，例如河马喜欢玩从水下吹起浮在水面上的树叶的游戏，渡鸦喜欢玩从雪坡上滑梯的游戏等。这些科学家认为，动物游戏是为了“自我娱乐”，而“自我娱乐”是动物天性的表现，正像捕食、逃避敌害、繁殖行为等是动物的天性一样。通过自得其乐的游戏，使动物紧张的自然竞争生活得到某种调剂和补偿，从而得到一定的自我安抚和自我保护。以上假说可以称为“自娱”说。
不久前，美国加州大学神经生理学家汉斯·特贝、哈佛大学神会生物学家斯塔·阿特曼等提出一种引人注目的新假说——“学习说”。他们认为，游戏是一咱实践性很强的学习行为。特贝在卡纳里群岛上研究黑猩猩发现，如果给黑猩猩一根棍子，他们就会用棍子去做出各种游戏行为：会用棍子互相赶来赶去，像人们赶鸭子似的；也会用棍子去取挂着的食物。经历过这种游戏的黑猩猩，在今后生活中容易学会使用棍子。游戏向动物提供了大量机会，使它们能把自身的各种天赋技能和复杂的自然环境、社会环境巧妙地结合起来，游戏成为幼小动物和成年动物的一种十分重要的学习行为。
美国爱达荷大学的约翰·贝叶和加拿大动物学家保尔·赖特认为，游戏不仅是学习，而且是“锻炼”。贝叶注意到，西伯利亚羱羊的游戏带有明显的锻炼倾向：它们选择在坎坷的斜坡上奔跑追逐，在陡峭的悬崖上跳跃，好像在锻炼它们逃避敌害的能力。赖特发现，哈得逊湾的北极熊在冬季要花很大力气去捕捉海豹、鱼类；到了夏季，北极熊转移到陆上生活，不必为猎食整天奔波。吃饱喝足，就进行各种游戏，如摔跤、奔跑等。夏季游戏好像体育运动，使北极熊在食物丰富的季节保持了身体的灵活和力量，这对冬季捕食大有好处。因此，这两们学者提出“锻炼说”来补充“学习说”。
这几种假设说，哪一种更有道理？研究者们各抒己见，众说纷纭。目前这些假说都难以圆满解释的问题是，动物在游戏行为中表现出来的智能潜力、自我克制能力、创造性、想象力、狡猾、丰富多彩的通信方式等，都远远超出人们对它们的估计。游戏行为有点儿像体育运动，有点儿像演戏，既无目的，又无结果，即兴发生，没有一定模式，没有不变的规则，令人捉摸不透。因而要解开动物游戏的所有秘密，还需要做更加深入的研究。
5．对“动物游戏之迷”的破解总结有误的一项是 （   ）
A．游戏是动物能把自身的天赋技能和复杂的环境巧妙结合。动物在学习中也得到了心
愉悦。
B．动物通过游戏锻炼自己的身体和熟悉未来生活应掌握的技能，以适应生存。
C．动物游戏实施动物在竞争生活中得到生理和心理上的调节和补偿。
D．动物游戏行为是复杂的，“动物游戏之谜”的谜底有待深入研究。
6．下面列举的动物行为不能对应证明“动物游戏之谜”的假说的一项是 （    ）
A．“演习说”：黑猩猩掌中汲水。
B．“自娱说”：北极渡鸦在雪坡上飞上滑下。
C．“学习说”：猩猩用棍子赶鸭子；动物捉迷藏和追逐。
D．“锻炼说”：羱羊在斜坡上奔跑，在悬崖上跳跃。
7．对本文的思维结构形式，分析正确的一项是 （    ）
A．本文从四个方面叙述了动物游戏的四个“假说”，采用了并列式思维结构。
B．本文从四个方面诸层次深入分析动物游戏的目的，为层进式思维结构。
C．本文用先提出命题，然后阐述各种假说，再结论的总分总式思维结构。
D．本文先结论，在举例论证，由理论阐释，也有实例支持，行文思维严密。
阅读下面文字，完成8—10小题。
通过贾宝玉这一典型形象的创造，曹雪芹所显示的艺术力量是惊人的。首先，曹雪芹从生活的整个方面为我们塑造了一个具有人的全部复杂性的人。同时又以这一人物为中心，像心房通向全身每一个毛细血管似的展开了有机会的、极为复杂错综的社会联系。正是在这一“社会关系的总和”（马克思语）中，十分有力的跳动着时代的脉搏。
又如在生活中一样，一般总是体现于个别之中，本质不能脱离现象而存在。曹雪芹通过大量的、看来是那么平常的生活现象以及主人公的个人命运、个人冲突，向我们展示了人物性格发展的全部逻辑以及生活的活的规律性。在曹雪芹的笔下，生活的真理总是非常生动的，可感触的。
曹雪芹还向我们展示了主人公思想感情的全部结构，并且卓越地表现了它是按照自己的、独一无二的个性组织起来的。但是，这并不妨碍它具有广阔的典型意义。体现在这一人物身上的那种反抗黑暗、追求光明的精神，直到今天仍然具有艺术的感染力。因此，在这一人物的典型意义里，不仅含有那一时代所提供的东西，而且含有全人类的、能够打动各个时代人物心灵的东西。是的，进步的、有价值的东西，永远是人类的精神财富。
所以，塑造了贾宝玉以及其它典型形象的《红楼梦》，不愧是“全人类艺术发展中向前跨进的一步”；它应当“真正为全体人民所共有。”
所有这一切巨大的成就，主要是由于曹雪芹紧紧追随生活真实的结果，是由于曹雪芹像他的主人公一样不断地突破自己阶段限制的结果。总之，是现实主义的伟大胜利。
正像许多伟大的现实主义作家一样，曹雪芹也是为了理想而进行否定的人。通过贾宝玉，它艺术地提出；封建主义是人类高尚感情、高尚关系以及一切高尚关系以及一切高尚行为的死敌。因此在贾宝玉的身上，我们看到了作家强烈的倾向性。
曹雪芹笔下的贾宝玉以及他的生活理想、人生追求、爱情悲剧等等，曾经不止一次唤起我们的同情，并且常常把我们带入深沉的思考。几个世纪以来，这一形象不知打动了多少人的平静，成为人们精神生活上的生动内容。原来，曹雪芹也是通过贾宝玉来向我们倾诉的，要求我们理解的。“都云作者痴，谁解其中味？”他说得是多么沉重而伤感。

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8．不能解释贾宝玉形象是“社会关系总和”内涵的一项是 （    ）
A．贾宝玉是一个具有人的全部复杂性的形象。
B．贾宝玉能不断突破自己的阶级局限，而形成了他特殊的思想性格。
C．贾宝玉体现了非常复杂的社会联系。
D．贾宝玉“这一个”典型展示了该人物的性格及其体现的生活的逻辑性。
9．《红楼梦》及其形象“真正为全体人民所共有”，其原因不当的一项是 （    ）
A．小说中的典型形象，反映了当时的时代精神。
B．当代读者对《红楼梦》及其形象说出更多更好的话。
C．随着时代的发展，读者更能理解《红楼梦》及其人物形象。
D．小说中的主要人物打动了各个时代不同民族的读者的心灵。
10．下面述说，不符合本文文意的一项是 （    ）
A．曹雪芹的生活理想、人生追求等，通过人物来表述，以唤起读者的同情、理解和深思。
B．读者能在《红楼梦》的人物形象身上感受到强烈的倾向性特点。
C．曹雪芹是为理想而进行否定的人，所以在创作《红楼梦》时，他紧紧追随生活的直实。
D．当代读者比曹雪芹更能理解《红楼梦》及其人物。
三、（每小题3分，共12分）
阅读下面一首文言文，完成11—14小题。
田叔者，越陉城人也。叔为人刻廉自喜，喜游诸公，赵王以为朗中。
高祖时，叔为汉中守十余年。孝文帝既立，召田叔问之曰：“公知天下长者乎？”对曰：“臣何足以知之！”上曰：“公，长者也，宜知之。”叔顿首曰：“故云中守孟舒，长者也。”是时孟舒坐虏大入塞盗劫，云中尤甚，免。上曰：“先帝置孟舒云中十余年矣，虏曾一入，孟舒不能坚守，毋故士座战死者数百人。长者固杀人乎？公何以言孟舒为长者也？”叔叩头对曰：“是乃孟舒所以为长者也。夫贯高等谋反，上下明诏，赵月敢随赵王者，罪三族。然孟舒自髡钳，随赵王敖之所在，欲以身死之，岂自知为云中守哉！汉与楚相距，士卒罢敝。匈奴冒顿新服北夷，来这边害，孟舒知士卒罢敝，不忍出言，士争临城死敌，如子为父，弟为兄，以故死者数百人。孟舒岂故驱战之哉！是乃孟舒所以长者也。”于是上曰：“贤哉孟舒！”复召孟舒以为云中守。
及景帝，以为鲁相。鲁相初到，怒之曰：“王非若主邪？何自敢言若主！”鲁王闻之大惭，发中府钱，使相偿之。相曰：“王自夺之，使相偿之，是王为恶而相为善也。相毋与偿之。”于是王乃尽尝之。鲁王好猎，相赏从入苑中，王辄休相就馆舍，相出，常暴坐待王苑外。王数使人请相休，终不休，曰：“我王暴露苑中，我独何为就舍！”鲁王以故不大出游。数年，叔以官卒，鲁以百金祠，少子仁不受也。
太史公曰：孔子称曰“居是国必闻其敌”，田叔之谓乎！义不忘贤，明主之美以救过。
（《史记·田叔列传》，有删改）
11．对下列句子中另点词语的解释，不正确的一项是 （    ）
A．是时孟舒坐虏大入塞盗劫 坐：因犯……罪或错误
B．汉与楚相距 距：通“拒”，对抗
C．匈奴冒顿新服北夷 服：降服
D．常暴坐待王苑外 暴：急躁
12．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是 （    ）
13．下列各组句子中，分别表明田叔“义不忘贤”和“明主之美以救过”的一项是（    ）
A．叔为人刻廉自喜，喜游诸公
鲁王闻之大惭，发中府钱，使相偿之
B．孟舒岂故驱战之哉！是乃孟舒所以为长者也
相毋与偿之。于是王乃尽偿之
C．然孟舒自髡钳，随赵王敖之所在，欲以身死之。
于是上曰：“贤哉孟舒！”
D．士争临城死敌，如子为父，弟兄
相常从入苑中，王辄休相就馆舍
14．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （    ）
A．田叔认为孟舒是真正的长者，一是因为孟舒对赵王的忠诚，二者因为孟舒体恤下情，爱护士卒，士卒对他也忠心耿耿。
B．孝文帝用人非常谨慎，在起用孟舒之前做了详细的调查，既了解他在高祖时的作为，也通过田叔证实了孟舍确为长者，然后才任命他为云中太守。
C．田叔刚做鲁相，百姓就上门来，诉讼鲁王掠取他们的财物一事。田叔把他们痛打一顿，还训斥他们不该控告自己的主人。鲁王感到惭愧，亲自全部偿还了百姓的财物。
D．鲁王喜欢打猎，田叔常要跟着到苑囿中去，鲁王让他去馆舍里休息，他终究不肯，坚持在苑囿外等待鲁王。鲁王因为这个缘故不再大举出外游猎。
第Ⅱ卷
四、（共18分）
15．把文言文阅读材料中的画线的句子翻译成现代汉语。（9分）
   （1）孟舒知士卒罢敝，不忍出言，士争临城死敌。（3分）
                                                                                          
                                                                                
                                                                                                   
   （2）相曰：“王自夺之，使相偿之，是王为恶而相为善也。相毋与偿之。”（4分）
                                                                                          
                                                                                
                                                                                       

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   （3）叔以官卒，鲁以百金祠。（2分）
                                                                                          
                                                                                
                                                                                    
16．阅读下面的词，回答问题。（5分）
点绛唇
林逋
金谷年年，乱生春色谁为主。余花落处，满地和烟雨。
又是离歌，一阕长亭暮。王孙去。萋萋无数。南北东西路。
   （1）古人常借有形有色之物来抒难以名状之情。这首诗描写         抒发           之情。（2分）
   （2）结合内容分析下阕的艺术手法。（3分）
                                                                                
                                                                                    
                                                                                       
17．请在横线上填空（任选一题）（4分）
   （1）             是新乐府运动的倡导者，他提出：“文章合为时而著，             ”的文学主张。在他的长诗《琵琶行》中，通过琵琶女的自叙引起诗人强烈共鸣的是：                ，                 。
   （2）苏洵在《六国论》中写道：有如此之势，            &nbs

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