2007年沈阳市中等学校招生考试
语文模拟试卷（三十六）
一、积累与运用。（25分）
1．阅读下列一段文字，按要求回答问题。（3分）
燃烧了15天的亚运圣火于2006年12月15日晚徐徐熄灭，第十五届亚洲运动会胜利闭幕，综观这次盛会，她代表了亚洲的最高水平，她使整个亚洲人民的心紧紧地联系在一起，亚洲的文明得以充分的表现，中国体育代表团以165枚金牌，88枚银牌，63枚铜牌获得亚运会第一的名次，这一成绩，着实让我们中国人自豪，盘点这次比赛，我们得失并存，一些传统的优势项目，受到了别国的挑战，当然，在中国的一些薄弱项目上，我们得运动健儿也取得了历史性的突破，我们有理由相信，只要我们头脑冷静，取长补短，2008年北京奥运会，我们的健儿定会取得更骄人的战绩！
（1）给文中加点的字注音：          （1分）
（2）按部首查字法，画横线字“盘”字应查          （1分）
（3）下面词语中加点“盘”字与文中“盘点”的“盘”字意思相同的一项是（   ）（1分）
A．棋盘             B．开盘            C．盘问            D．盘旋        
2．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（    ）（2分）
①中国考察队员首次对南极海冰进行了跟踪        ，获得了海冰变化的第一手资料。
②中国政府一贯致力于        世界和平与稳定，主张通过政治手段解决国际争端。
③春光之下，微风吹拂，两岸的杨柳更        出迷人的风姿。
A.监测    维护    显现                   B.检测    维护    显见
C.检测    维持    显现                   D.监测    维持    显见
3．用修改符号修改下面两个病句。（2分）
（1）夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。
（2）热烈欢迎上级领导莅临到我校指导工作。
4．用一句话概括下面这则新闻的主要内容。（2分）
本报讯（记者王晓婷）在前不久召开的全国商业步行街管理专题会议上，沈阳中街商业步行街被评为全国十大著名商业步行街之一。11月28日，一座特设的“全国十大著名商业街”标牌雕塑被屹立于中街商业步行街头。
　　现场记者看到，该雕塑建筑占地16平方米，标牌雕塑为一个中国流通时间最长的圆形货币形象，俯视、前视、后视，均为中街的“中”字，寓意中街为“金街”以及其300余年的悠久历史。此外，据了解，不久前中街商业街启动了电子监控系统，并全新改造垃圾卫生箱等公共设施，为市民打造了一个平安购物的宽松环境。 
近期，街内还将更新设置一系列公益雕塑，其中，一尊被命名为“城市少女”的雕塑正在制作中，将立于沈阳春天门前。同时，中街地区还将对现有的两处牌楼，多处巷口进行亮化改造，为中街夜景增加新的色彩。

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5．下面语段空白处应填入的恰当的句子是（ 　 ）（2分）
　　密西西比河两岸风光旖旎。                           。三四千头一群的野牛在广阔无垠的草原上漫游。
（1）两岸一望无际的是草原 （2）两岸，草原一望无际 （3）绿色的波浪逶迤而去（4）像波浪一样逶迤着的是绿色 （5）在天际同蓝天连成一片的还是绿色。 （6）在天际同蓝天连成一片。
A．（2）（3）（6）    B．（1）（4）（6）    C．（2）（3）（5）     D．（1）（4）（6）
6．下列说法不正确的一项是（   ）（2分）
A．《家》的作者是我国著名哲学家周国平。
B．《马说》的作者是我国唐朝时期著名的文学家韩愈，选自《永州八记》。
C．雨果是法国著名的文学家，代表作是《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。
D．《给女儿的信》是苏霍姆林斯基写给他女儿的一封信，信中回答了女儿提出的“爱情是什么”这一问题。
7．写出《汤姆••索亚历险记》中关于汤姆的一个故事。（40字以内）（2分）
8．古诗文默写。（6分）
（1）默写杜牧的《江南春》。
                                  ，                                。
                                  ，                                。
（2）默写王勃的《送杜少府之任蜀州》。
                                  ，                                。
                                  ，                                。
                                  ，                                。
                                  ，                                。
9．欣赏下面诗歌，完成下面的习题。（2分）
菩萨蛮
书江西造口壁
        郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安。可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。
诗歌中的最后两句，被誉为直接表明作者心迹的句子，那么这两句表达了作者怎样的思想感情？
10．专题与综合实践活动。（4分）
    沈阳，已经成为全国知名的“爱心城市”，越来越多的市民加入到爱心行列。最近，学校正在组织“爱心助学”活动，主要内容为帮助贫困山区的学生建一个“爱心图书馆”。作为本次活动的志愿者，请你参与完成以下工作。
   ①现在，班级里需要创作一幅对联，用作“爱心图书馆”的环境布置，现在有上联：书山有路，勤学为良策，请你对出下联。（2分）
   
   ②为了激发山区同学阅读名著的兴趣，大家准备制作一些书签，用来向他们推荐自己喜欢的名著，请参照示例写出你这张书签的文字内容。（2分）
    示例：笛福《鲁滨孙漂流记》——鲁滨逊孤身一人在荒岛上度过了28年！坚毅顽强，精神可嘉。
评卷人 得  分

二、阅读理解。（65分）
（一） 阅读下列文言文选段，完成第11—18题。(15分)
(甲)
（一）曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
（二）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
（三）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”
（四）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。”
（五）子曰：“富与贵是人之所欲也，不以其道得之，不处也。贫与贱是人之所恶也，不以其道得之，不去也。”
（六）子贡问君子。子曰：“先行其言而后从之。”
（七）子曰：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。”
（八）子曰：“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。”
（九）子在齐闻《韶》，三月不知肉味，曰：“不图为乐之至于斯也。”
（十）（点）曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”
11．本段选自                       ，是儒家经典著作之一。孔子，字          ，是我国古代伟大的                 ，                。（2分）
12．给下列加点字注音并解释其含义。（2分）
（1）吾日三省吾身(       )              （2）传不习乎(       )           

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13．翻译下列句子。（2分）
（1）先行其言而后从之。
                                                                                  
（2）浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。 
                                                                                  
14.给下面的句子划分节奏。（1分）（断两处）
君 子 成 人 之 美，不 成 人 之 恶。
15．任选一则，联系实际，谈谈你的感受。（2分）
（乙）
李生论善学者
王生好学而不得法。其友李生问这曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师这所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何心谓之善学也？”王生益愠，不应而还走。居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善者而从之，冀闻道也。余一言未尽，而君变色以去，几欲拒人千里之外，岂善学者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，谢曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒。”
16．解释加点的词语。（2分）
①或谓君不善学（           ）　　　　　②王生不说（          ）
③吾悉能志之　（           ）　　　　　④虽欲改励（          ）
17．将下列句子翻译成现代汉语。（2分）
夫善学者不耻下问，择善而从之，冀（希望）闻道也，
18．李生认为怎样才是“善学者”？（用原文回答）（2分）
评卷人 得  分

（二） 阅读下列选文，完成19－24题。(20分)
父亲
①虽然我是家里惟一的女孩,然而,父亲好像从来没有显出特别的喜欢来。等到上了初中,看到别人的父亲殷殷地关怀女儿,心里便有了比较,认为我这只知道春耕秋收的农民父亲不懂得什么叫“爱”。 
②小学和初中在父亲的不经意间过去了,上学和放学就像他出工和收工一样,只是顺其自然的事。他不关心我的学习亦如我不关心他的收成。学习和收成原本没有太大的联系。
③可是, 我考上了县一中,这就意味着父亲的大半年收成都得被我一个人吃掉。母亲望着已不年轻的父亲幽幽地说:“ 要不 ,别让妮子上了?”父亲脸上刀刻似的皱纹突然生动地一跳:“哪能!儿子娶媳妇花钱比妮子上学花钱多多了,咱们不能太偏心。”就为这一句话, 我第一次被感动了 。 
④在一个骄阳似火的夏日,父亲一头挑着我的行李,一头挑着一筐桃子送我去上学。我跟在父亲身后 , 望着颤悠悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的双肩,我又一次被感动了。 在心里默默发誓: 不学出个样子来,无颜面对父亲 。等翻过两座山,骄阳更加炽烈,找到一块小树阴劝父亲休息一会儿。A 我随手抓起两个桃子,还不及放到嘴里,便被父亲劈手夺去,他瞪我一眼说:“这是卖的,有你吃的。”说着他从兜里掏出几个歪裂的小桃子,在衣服上蹭了蹭递给我:“这不一样吃吗 ?” 停了停又说:“住校可不比在家里,动一动就得花钱,饭可以吃差点,但一定得吃饱。星期天不要往回跑,家里也不指望你干活,钱和干粮我会给你送去的。”B接着他自个笑了:“没想到俺妮子还挺聪明,比你两个哥哥强多了。我寻思把桃园好好侍弄侍弄 , 兴许能挣几个钱,你要有本事啊,考个大学让爹光荣光荣。”这是父亲对我说得最多的一次,看得出他心里非常高兴。 
⑤到学校门口,父亲让我一个人进去,他则去卖那筐桃子。等到报到完去城里找他,父亲已经走了。我想,他肯定是饿着肚子走的,翻山越岭,还得走二十里地啊! 
⑥三年高中,我真的很少回家。父亲总是隔三差五地给我送干粮和桃子,当然都是些歪七裂八卖不出去的小桃子。冬天天短,父亲每次来得起大早,见到我,往往是胡须上结了一层白霜,掏出母亲烙的白面饼,硬邦邦的全是冰棱茬。中午,我们爷俩把饼泡在开水里,就着父亲带来的咸菜,吃得有滋有味。夏日,父亲捎带着卖桃 , 二十里的山路把父亲的脸膛晒成了酱紫色。 赶到学校已近中午,我把早已晾好的白开水递过去,父亲一口气就喝了一大缸子。父亲向来都是当天来当天走,三年里,他走了他原来几十年走过的路程。我对父亲的情和爱也在这三年里变得缠绵与圣洁。 
⑦三年后,我由县城读到了省城,甭说父亲的大半年收成,就是他的全部收成也难以应付我的高额学费了。父亲说:“不要紧,先到处借借。不就是四年吗?我用六年时间,六年不行十年,赶我死之前咋也能把它还清”我无言,我只是在心里对父亲说:我决不会让您用六年十年时间去还债,您就等着我慢慢地还您的债吧。 
⑧也和三年前一样,父亲挑着行李送我上学,所不同的是这天不是骄阳似火,而是阴雨霏霏。火车上父亲递给我的桃子又红又大,我倒有些不习惯,怪他过于奢侈。C“ 你都成大学生了, 吃个好桃子,配!”并且不停地催促我快吃。我双手捧着桃子,一口一口咽下去的却是父亲的心啊! 
⑨安排好住宿已经很晚了,我要送父亲到学校的招待所往下,他说什么也要自己去。他说他怕我回来找不到自个的宿舍,我知道,那样父亲一夜都不会安心。所以,也只好随他去了。下过雨后,气温骤然下降了许多,再加上一天的颠簸我实在太累了,躺在床上不一会就进入了甜蜜的梦乡。突然,辅导员刘老师把我叫醒,她说,我父亲为了省15元的住宿费,竟然睡在外面的水泥乒乓球台上。此刻,即使是铁石心肠的人也会被感动。我扑过去,抱住他,哭着求他:“为了我,爸爸,请您爱惜自己。”宿舍的七姐妹齐刷刷地站在身后,哽咽着说:“就住在我们宿舍,我们可以两个人睡一张床。” 
⑩ “ 可是你们是女生宿舍呀?”刘老师还很年轻,和其他人一样,眼里已经含满了泪水。“                                   。”大家异口同声地说。 
⑾是啊!是父亲,他是勤劳又拙朴的农民父亲。 
19．本文采用了怎样的记叙顺序？有什么好处？（2分）
20.文章第①段作者就写“父亲不是特别地喜欢我”“不懂得什么叫爱”, 这在全文有怎样的作用 ?(2分) 
答：                                                                            
                                                                                 

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21. “我”对父亲看法的改变源于“ 我 ”的两次感动。 请结合文意概括出让“ 我”感动的具体内容。 (4分) 
答: 第一次感动是:                                                             
                                                                              
第二次感动是:                                                                 
                                                                              
22. 文中对父亲的语言行动进行了多次细腻而生动地描写 , 使父亲的形象栩栩如生。请从文中画线的 A、B、C 三处中任选两处 , 简要分析这些描写表现了父亲怎样的性格或心理 ?(6分) 
答 :(      ) 处:                                                               
                                                                             。 
（      ) 处 :                                             &

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