初三语文试题（03）
     一、语言积累与运用
1． 在括号里改正错别字；在横线上填写汉字。（4分）
 决处逢生（   ） 相安无是（   ）  心平气 （hé）______ （shǎng）____心悦目
   2．在有语病的地方下面画横线，将改正后的句子写在括号里。[任选一题回答，多答按第（1）题计分]（2分）
（1）“五•一”黄金周期间, 来大连的游客们对这座美丽的海滨城市高度的给予了评价。
（2）这篇小说取村于真人真事，表现了当代大学生自立、自强的形象，给人以启示。
 3．默写填空。（10分）
（1）江山如此多娇_____________________ 。（毛泽东《____________》）
 （2）_______________，______________ 尔来二十有一年矣 。（诸葛亮《______》）
 （3）李清照《武陵春》中表达“景物依旧，人事俱非”意思的句子是：____________ ，
________________________ 。
 （4）_______________ ，__________ ，有良田美池桑竹之属。（陶渊明《桃花源记》）
  （5）古诗苑漫步，唐代杜甫“安得广夏千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的博大胸怀让我们敬佩；宋代文天祥“人生自古谁无死? 留取丹心照汗青”的豪情壮志让我们震撼；清代龚自珍“ _________________，_____________ ”的爱国热忱让我们感叹。
   二、（15分）文言文阅读
（一）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、讳、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、讳、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。
1．下列各组短语中，加点词词义完全相同的一组是（      ）
A.深入不毛——吹毛求疵         B.庶竭驽钝——声嘶力竭
C.兴复之效——东施效颦         D.咨诹善道——道听途说
2．翻译句子。
①先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
译文：                                                  
②此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
译文：                                                  
3．请从文中摘录表现诸葛亮对后主殷切希望的句子。
答：           ，          ，           ，            。
4．请用6个字概括上文作者所表达的思想感情。
答：                                                  

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5．诸葛亮是智慧的化身，小说《三国演义》中有很多事例足以体现这一特点，如“摆八卦阵”，_________，___________________ 。
   （二）   自新①少读书，敏慧绝出。古经中疑义，群子弟屹屹未有所得，自新随口而应，若素了者。性方简②，无文饰。见之者莫不讪笑，目为乡里人。同舍生夜读，倦睡去，自新以灯檠③投之油污满几正色切责若老师然。
   兄为里长④，里多逃亡，输纳无所出，每岁终，官府催科，掠无宗肤。自新辄诣县自代，而匿其兄他所。县吏怪其意气⑤，方授杖，辄止之，曰：“而何人者？”自新曰：“里长，实书生也。”试之文，立就，慰而免之。弱冠⑥，授徒他所。岁归省三四，敝衣草履，徒步往返，为其母具酒食，兄弟酣笑，以为大乐。（选自《张自新传》）
   注释：①自新：人名。②方简：刚直简朴。③檠（qíng）：灯架。④里长：明代以邻近的一百一十户为一里，负责人即里长。⑤意气：神色，精神。⑥弱冠：古时以男子二十岁为成人，因身体尚未强壮，故称弱冠。
   1．下面与文中“岁归省三四”一句中的“归”字意思相同的一项是（2分）
A. 男有分，女有归。（《大道之行也》）  
B.  B. 居数月，其马将胡骏马而归。（《塞翁失马》）
C. 微斯人，吾谁与归? （《岳阳楼记》）  
D.  D. 日出而林霏开，云归而岩穴暝（《醉翁亭记》）
  2．将文中画直接的句子译成现代汉语。（2分）
   译句：
  3．用“/”给文中画波浪线的句子断句。（2分）
   自 新 以 灯 檠 投 之 油 污 满 几 正 色 切 责 若 老 师 然
   12．文中自新“性方简, 无文饰”具体表现在哪里? （2分）
   答：
现代文阅读                  (一)人生的春
   有一种春, 是无法守候的, 这就是人生的春. 人生的春往往与年龄没有关系, 却只是一种苏醒. 这样的苏醒, 就如偏僻山村篱笆上的野玫瑰, 花朵开得烂漫, 给人的意象却是光明、简单、敦厚与宁静.
   不要以为意象中的光明、简单、敦厚与宁静容易得到. 不是的. 能够形成这种意象, 要木篱笆, 要野玫瑰, 要好阳光, 要一道碎石小路, 从篱笆下面蜿蜒伸出, 远远地、远远地深入到了起伏的山坡, 要山坡上有茂密的针叶林, 要林子里淡淡地散发着松香.
   说的是人呢, 说的是人生的春呢. 这样的比喻也就是说: 人生的春, 天衣无缝, 浑然大气, 是先天的天地精华与后天的着意磨砺融会贯通的.
   用一种更加日常的话来说, 人生的春便是一种懂事. 有一句成语, 叫做“少不更事”,可见懂事需要经历, 经历需要时间, 用漫长的时间去经历, 这就是熬了. 这个“熬”的意思就是煎熬. 于是, 可以说, 人生的春是煎熬出来的. 
   像我这样, 写作半辈子, 也算受了不短的煎熬, 且不谈自己的写作, 单说艺术鉴赏方面, 在十余年前, 我就觉得自己也算是知春了. 不少艺术家和评论家都在玩可爱, 装童稚气, 于大庭广众之下玩虚假的游戏, 以此获得名利. 于此, 我会马上露出不屑甚至公开厌恶. 我要求文如其人, 要求格物致知, 要求道德文章真而不伪, 要求艺术家将他获得的核心理念完全融化在作品的血肉之中. 也就是十余年前, 我的态度是坚决的激烈的, 我坚信自己是正确的.
   大约是在五年前, 我的坚信开始动摇. 我开始强烈地怀疑自己. 后来我想明白了, 便知道自己最多也就只有一部分的知春。
   还是要把知春放在人的范畴来检验, 哪怕仅仅是鉴赏艺术作品. 我可以拥有自己的鉴赏经验和艺术标准, 但我却不可拿自己的经验与标准当作正确本身, 当作美德乃至真理本身. 事实上, 偏偏我们太容易把自己当作正确本身, 当作美德乃至真理本身, 我们一不小心就会嫉恶如仇.
   原来我要说的, 还就是我自己, 是我自己的渴望知春.
   那一天下午, 我在菜地里干农活. 当家家户户炊烟升起的时候, 我依靠在篱笆上休息, 目光散漫地随着炊烟望到了灰蓝色的天空. 武汉深秋与初冬的晴空是这样的好, 颜色是很贵族气的灰蓝, 温润又傲慢, 空间却有着童话一般的神秘高远和无尽辽阔. 有说不出的洗炼与明亮. 好东西往往就是有气魄, 就是要这样打动人心. 我心一动, 便有了心得: 世界上最重要的还是人! 我得先于一切地承认: 人的观念、喜好、志趣与理想都是没有通约性的!
   比如我不看电视, 可我不能否定电视, 因为我的父母就看；我受不了商家大放流行歌曲, 可许多顾客就是被这“热闹”吸引过来的. 这就是说, 观念的不同并非恶, 价值的不同也并非恶, 个人本性的不同更不是恶. 因此, 我何以动辄“嫉恶如仇”呢?
   别的艺术家追求什么理想或者什么名利, 其作品使用什么形式, 在这这里, 可以不喜欢, 可以进行学术品评, 也可以置之不理调头走开, 但是, 我应该怀有善意的尊重. 不是说一定要尊重我不喜欢的作品, 而是尊重人, 尊重人的选择的权利. 我以为, 这才是真正的知春了. 那一种光明、简单、敦厚与宁静的境界, 在现实生活里, 大概就是要修养出一种善意的豁达与宽容来吧. 修养善意的豁达与宽容, 这么简单的一句话, 以我愚钝的资质, 悟也用了十余年, 想要修养成为人生的态度, 还不知道需要经历多少年的煎熬了.
   原来, 人生的春是这样的难得啊.   （池莉《熬至滴水成珠》, 有删改）
 1. 作者认为人生的春是什么? （3分）
   答:
2. 作者对人生的春的理解经历了三个阶段。

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3 文中两次出现“嫉恶如仇”, 表达了作者不同的情感, 结合上下文, 说说你的理解. （2分）
   答：
4. 第二段作者列举了大量的物象（见画线部分）, 其用意是什么? （2分）
   答:
5. 下面两句话中的“熬”字用得好, 好在哪里? （4分）
   （1）用漫长的时间去经历, 这就是熬了.
   答:
   （2）我的母亲又熬过了一个严冬. （《散步》）
  6. 比较下面的两段文字, 说说它们的表达特点及作用. （4分）
   （1）当家家户户炊烟升起的时候, 我依靠在篱笆上休息, 目光散漫地随着炊烟望到了灰蓝色的天空. 武汉深秋与初冬的晴空是这样的好, 颜色是很贵族气的灰蓝, 温润又傲慢, 空间却有着童话一般的神秘高远和无尽辽阔.
   （2）看吧, 由澄清的河水慢慢往上看吧, 空中, 半空中, 天上, 自上而下全是那么清亮, 那么蓝汪汪的, 整个的是块空灵的蓝水晶. 这块水晶里, 包着红屋顶, 黄草山, 像地毯上的小团花的小灰色树影. （《济南的冬天》）
   答:
 7. 探究问题, 说说你的看法. [任选一题回答, 多答按第（1）题计分]（2分）
   （1）“人生的春往往与年龄没有关系”这个说法你同意吗?
   （2）“原来, 人生的春是这样的难得啊.” 这个结尾删掉可以吗？
   答:
8. 读了本文, 你一定会有这样或那样的感悟和联想, 请写在下面. （不要超出所给字格）（10分）
(二)①疟疾是仅次于艾滋病的人类第二杀手，每年约有270万人死于这种传染性极强的疾病。尽管科学家们绞尽脑汁研发了许多抗疟疾新药，但都未能从根源上消除这一病魔。如今，美国的科学家另辟蹊径，设计出不会传染疟疾的转基因蚊子，以求彻底消灭这种可怕的疾病。
   ②据报道，美国马里兰州约翰·霍普金斯大学的一个科研小组日前成功设计出了转基因蚊子。这种蚊子与自然界野蚊子的不同之处在于，它不会感染疟疾，所以也就不会成为这种传染病的载体。如果将其放归大自然的话，繁殖能力极强的它们将很快取代自然界的野蚊子，彻底消灭疟疾的传染源。
   ③科学家马拉里介绍说，新一代转基因蚊子体内含有一种名为SMl的蛋白质，这种蛋白质能阻止疟疾感染。另外，基因转变后的“人造蚊子”的眼睛是绿色或者红色，很容易区别于自然界的野蚊子。转基因蚊子的其他脾性和自然界的野蚊子没有太大的区别，比如说同样也吸人和动物的血，也是同样的繁殖途径，但它们一旦与野蚊子交配后，就会大大降低野蚊子的生育能力，从而最终将野蚊子淘汰出局。
 1．请你说说第①自然段主要运用的说明方法及其作用。(2分)
  
  2．第②自然段“如果将其放归大自然的话，繁殖能力极强的它们将很快取代自然界的野蚊 子，彻底消灭疟疾的传染源”中的“如果……将……”能不能删掉?为什么?(2分)
  3．请你用最简短的话概括转基因蚊子的本质特点，并简要说说转基因蚊子的作用。(2分)
    (三)(6分)   愉快是基本标准   
   ①读了大半辈子书．倘若有人问我选择书的标准是什么，我一定会毫不犹豫地回答：愉快是基本标准。一本书无论专家们说它多么重要，排行榜说它多么畅销。如果读它不能使我感到愉快，我就宁可不去读它。 
   ②人做事情，或是出于利益，或是出于性情。出于利益做的事情，当然就不必太在乎是否愉快。相反，凡是出于性情做的事情，亦即仅仅为了满足心灵而做的事情，愉快就是基本的标准。属于此列的不仅有读书．还包括写作、艺术创作、艺术欣赏、交友、恋爱、行善等等，简言之，一切精神活动。如果在做这些事情时不感到愉快，我们就必须怀疑是否有利益的强制在其中起着作用，使它们由性情生活蜕变成了功利行为。
   ③读书惟求愉快，这是一种很高的境界。关于这种境界．陶渊明作了最好的表述：“好读书。不求甚解。每有会意，便欣然忘食。”不过，我们不要忘记，在《五柳先生传》中，这句话前面的一句话是：“闲静少言，不幕荣利。”可见要做到出于性情而读书，其前提是必须有真性情。
   ④以愉快为基本标准，这也是在读书上的一种诚实的态度。无论什么书，只要你读时感到了愉快，使你发生了共鸣和获得了享受，你就应该承认它对于你是一本好书。尤其是文学作品，本身并无实用，惟能使你的生活充实，而要做到这一点．前提是你喜欢读。不感兴趣而硬读，其结果只能是不懂装懂，人云亦云。
   ⑤我不否认，读书未必只是为了愉快，出于利益的读书也有其存在的理由，例如学生的做功课和学者的做学问。但是，同时我也相信，在好的学生和好的学者那里，愉快的读书必定占据着更大的比重。
1．作者在文中阐述的主要观点是___________________________ 。 (2分)
   2．请结合上下文理解第③自然段中“读书惟求愉快，这是一种很高的境界”这句话的含义。(2分)
   
  3．请你用自己的话概括第④自然段从正反两个方面所阐述的读书应取的诚实态度。(2分)
   
  (四)绿色之恋 
   ①那是一片浩瀚的绿色林海。
   ②进入绿林。便迷了眼睛，便绿了心智。便染了周身。谈话是绿色话题，笑声荡漾出绿波，口渴了痛饮山涧绿泉，小憩铺开来绿色苔藓。
   ③姑娘说，我的裙子是乳白色的，怎么着了绿色？绿海用映衬这个词汇为姑娘解释。小伙子说，我坚硬的臂膀是深褐色的，怎么成了翠绿？话毕，便有一股轻风拂来，把一串串山槐的玉叶压弯，包围了小伙子．覆盖了那健壮的臂膀。轻风说，近朱者赤，近墨者黑，而近绿了，只好让他绿吧!
   ④那绿，仿佛成了酿造5000年的甘醇玉液，让你不得不酩酊大醉，索性闭上眼，全是深沉的绿晕，就连身边也鼓噪着绿色的音符；平和而持久着的是蝉鸣；时起刺耳的嘎嘎声是山鸡求偶的讯号；丝弦弹拨裂帛破冰之韵的是艳羽的山雀和黄鹂；更有那长尾鸟久违的鸣叫让人心动，让人感念大自然的美丽和良善。
   ⑤那绿，植得深。拔得高，密集着罩得严实。碎细柔嫩着的是山槐叶，肥圆长柄阔大着的是青皮槐叶，细长扁平如鳞栉般的是洋桃叶，浑圆平展显露秀气的是黄栌叶，还有在众树种中如鹤立鸡群的杨树，在疾风中把肥厚的叶掌击出哗哗啦啦的欢响，让人听着悦耳，看着舒心，顿生倾慕之情。
   ⑥在这里更能触动心灵的是板深处绿树掩映的土屋，还有那山的制高点上的嘹望台。这里几乎与世隔绝。从土屋的墙上依稀可见上个世纪六七十年代斑驳的字迹。土屋里那盏油乎乎的矮脖子灯，和房屋一样放射着历史的光芒。这里生活砉两代林业工人，新中国成立之初那个年轻力壮的小伙子亲手垒起了土屋，泥巴砌圆了锅台。最引人注目的便是靠床的墙上那张女歌星演唱时的特写剧照，当然秀靓。年轻人说，是他去年刚换上的，原来是一张他父亲贴上的已经泛黄模糊了的武松打虎的画。两张画代表着两个时代，代表着两代人的生活情趣。最初的那个小伙子今天已退休返乡。记得父子俩交接班的时候，老人领着儿子在偌大的林区转悠了三天。在一座山的制高点，老人望着绿海波涛，表情格外凝重，突然眼角滚落一滴黄豆粒大小的老泪，颤着声说；“儿啊！记着这个地方，几十年前这里曾是秃山，是我和你的叔叔、伯伯们就像你这样的年龄，每天来这里挖树坑，待冬春季植苗。那日太阳特毒，场部发给每个人的一个菜糕在来时路上就塞进了从未填饱过的肚子。午时过后，体力不支，手中的镐怎么也抡不起采，眼前突然发黑便失去了知觉……待来年春上，我们亲手植满了今天这山槐。“我会看管好的!”年轻人听懂了父亲的话，看着那张皱纹满面而黝黑的脸沉重地说。老人似乎放心了，最后陪儿子在土屋里睡了一夜。老人说电视有什么好看的?在这里听窗外林木的叶子对话，听懂了，就感觉比看电视强多了!

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   ⑦这里远离城市，没有灯红酒绿，但是年轻人在接过父亲沉重的绿色担子的时候，就已下了决心去研读林木叶子的对话，那种语言的内涵是他攻读的重要课题，他早已刻苦她进入了角色，他信了父亲那句话，听懂了林木叶子的对话比看电视强多了。
   ⑧我面对绿海，读懂了伟岸，读懂了博大，更读懂了崇高和奉献。
   1．第④自然段中的“绿色的音符”在这里有何深意？请结合下文蝉鸣鸟叫分别从“绿色”和 “音符”两方面作回答。(2分)
   答：
   2．第⑤自然段列举各种树叶有何作用?(3分)
   答：
3．(6分) (1)第⑥自然段“土屋里那盏油乎乎的矮脖子灯，和房屋一样放射着历史的光芒，，有什么深刻含义?(3分)
   答：
   (2)第⑥自然段有好几处生活细节的描写．请你任选一处作简要评析。(3分)
   答：
4．老人要儿子“听窗外林木叶子的对话”，儿子“下了决心去研读林木叶子的对话”，结合全文，请你揣摩说说林木叶子对话的内容。(4分)
   答： 
   
作文  阅读下面文字, 按要求作文. （任选一题）
   （1）记忆中, 总会有一些东西撞击你的心灵, 在你的心海里激起朵朵浪花. 这些浪花或许是一位朋友、一件往事、一处风景、一段情感……它们不仅仅让你难以忘怀, 更多的是让你深思, 让你回味. 请你以“心海里的那朵浪花”为题目写一篇文章.
   要求: ①作文的中心、文体由自己确定； ②全文不少于600字, 但也不要超出所给字格；③文中如出现校名、人名, 请用育英学校、思齐学校, 小王、小李、小芳、小晶代替.
   （2）说起走路, 是再平常不过的事了, 如何走, 却大有学问. 有人说:“走上玻路要低头； 走下坡路要抬头； 走崎岖路要向前看；走荆棘路要高抬脚.” 其实, 不同的路, 人有不同的走法. 人生的路何尝不是这样呢? 请以“走路”为话题定一篇文章.
   要求: ①作文的题目、中心、文体由自己拟定； ②全文不少于600字, 但也不要超出所给字格；③文中如出现校名、人名, 请用育英学校、思齐学校, 小王、小李、小芳、小晶代替.
   注意: 文章写完后, 如果你觉得有不满意的地方, 可用修改符号在右侧的空白处修改.
  
 
   一、
   1. 决—绝 是—事 和 赏 （4分，每字1分）
   2. （1）原句：“五•一”黄金周期间，来大连的游客们对这座美丽的海滨城市城市高度的给予了评价。
   改后句子：来大连的游客们对这座美丽的海滨城市给予的高度的评价。
   （2）原句：这篇小说取材于真人真事，表现了当代大学生自立、自强的形象，给人以启示。
   改后句子：①表现了当代在学生自立、自强的精神（品质、特点）
   ②塑造（树立、刻画、描写）了当代大学生自立、自强的形象（“表现”和“形象”只能改一处，改后的句子动宾搭配合理即可）
   [2分，画线且修改正确得2分；只画线，没改的工改错的不得分；改正确的，没画线的得1分；两题都答按第（1）题计分]
   3.略 
   二阅读
（一）   2.略  3. 陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏
4.报先帝  忠陛下   5. 借东风  草船借箭 等
（二）1.B（2分）
   2.自新就到县吏（那里）自己替代兄长（受过），却把他的兄长藏在别的地方。
   （2分，“诣”字译出得1分，句子通顺得1分）
3.自 新以 灯 檠 投 之 / 油 污 满 儿 / 正 色 切 责 / 若 老 师然
   （2分，画对一处、两处得1分，画对三处得满分；画五上以上不得分）
  4.①自新以灯檠投之，若老师然。②自新曰：“里长，实书生也。”
   ③敝衣草履，徒步往返。④见之者莫不讪笑，目为乡里人。
   （2分，①②中答出其中的一点得1分；③④中答出其中的一点得1分；用自己的话回答意思对也可）
（三）、（30分）
 1.人生的春是一种苏醒，/是一种懂

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