初二下学期期中考试
　　班级           姓名            学号               成绩          
一、基础知识（29分）
1． 选出加点字注音全对的一项（　）（3分）
A、解剖（pāo） 胡髭（zī） 膝（xī）盖 木梗（gěng）
B、绰（chāo）号 教诲（huǐ） 脂粉奁（lián） 胆怯（qiè）
C、轻薄（bó） 甲胄（zhòu） 文绉绉（zōu） 津（jīng）液
D、瞥（piē）见 粗糙（cāo） 睥（bì）睨 酷肖（xiào）
　　2．选出有两个错别字的一项（　）（3分）
A、查无消息 乡绅 佳肴 萌芽
B、面颊 颔首 发髻 冥思
C、眼翳 迁徙 暇想 相形见拙
D、崎岖 崇敬 纠缠 戈壁
　　3．成语接龙。（就是在空格内填上一个字，使这个字既是前一个成语中的最后一个字，又是最后一个成语的第一个字）（4分）
　　事倍功（　　）明半（　　）无天（　　）新月（　　）想天（　　）门见（　　）高水（　　）声下（　　）象万（　　）军万马
　　4．请将下列词语的正确义项填到括号里。（4分）
　　（1）油光可鉴（　　）　（2）不逊（　　） （3）禁锢（　 ）（4）哂笑（　　）
　　（5）期期艾艾（　　）　 （6）文绉绉（　　）　（7）诘责（　　）（8）莫衷一是（　 ）
　　A．讥笑　 B．形容口吃　 C．形容人谈吐、举止文雅的样子
　　D．这里是说头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人
　　E．无礼  F．不能得出一致的结论　 G．束缚，限制　 H．质问并责备
　　5．作家、作品、出处搭配错误的一项是（　）（3分）
A、鲁迅 《雪》 《朝花夕拾》
B、陶渊明 《五柳先生传》 《陶渊明集》
C、高尔基 《海燕》 《高尔基全集》
D、胡适 《我的母亲》 《胡适自传》
　　6．下列句子中是非主谓句的一项是（　）（3分）
　　A．我都得感谢我的慈母！
　　B．你好棒呀！
　　C．多漂亮的建筑啊！
　　D．暴风雨就要来啦！
　　7．给下面这个句子划分成分！（3分）
　　这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈。
　　8．改正下列病句。（4分）
　　（1）这时要防止以偏概全，一叶蔽目的片面、急躁情绪。
　　改：___________________________________________________________________
　　（2）没想到刚刚建成的大桥，现在已几乎危桥，这还不是豆腐渣工程？
　　改：___________________________________________________________________
　　9．下面几句话说得得体的一项是（3分）
　　A．“喂，别大声说话，我在学习！”
　　B．“今天是李老师的诞辰，我们去庆贺一下吧。”
　　C．“请把你的字典借我用一下好吗？”
　　D．“喂，老头儿，石景山怎么走？”
　　10．听说训练。（3分）
　　你的朋友小刚病了，你放学后去他家看望他，开门的是小刚的母亲，这时你应该怎样说？请把你要说的话写在下面。

11、古诗文背诵（10分）
（1）_________________ , 不汲汲于富贵。（《五柳先生传》）
（2）但愿人长久，____________________。（《水调歌头》）
（3）                       ，西出阳关无故人。《送元二使安西》

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（4）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中比喻旧事物必将被新事物所代替的千古名句是                    ，                         。
（5）司马迁说过“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，宋代文天祥在《过零丁洋》中有                        ，                      两句也道出类似的生死观。
（6）《与朱元思书》一文中表达作者蔑视功名，表现自己高洁志趣的语句是
                 ，望峰息心；                  ，窥谷忘返。
（7）《送杜少府之任蜀州》气势豪迈，意境开阔，其千古名句是：            ，
                     。
　　二、阅读（61分）
　　（一）阅读下面语段，完成12~21题。（28分）
那愁就是爱
　　真该一次给儿子配上12把钥匙放着。小巷拐角处那个配钥匙的小师傅已经和我很熟了。他看见我在他的摊前架车就笑了起来，大姐又来了？都像你的儿子一样，我的日子就好过了。他知道我是为儿子配钥匙。
　　儿子总是在上学前迈出h家门的那一刻才想起找他的自行车钥匙。他慌慌张张地搜遍全身，把口袋兜全翻了过来，没有；再趴在地上，迅速地把床下扫荡一番，还是没有；然后在钢琴上、桌子上一阵东翻西找，仍然没有。他稀里哗啦地开关抽屉，声响越来越大。尽管我打定主意不理这个茬儿，让他着急，吸取点教训，可最终沉不住气的还是我。墙上的石英钟急促地嘀嗒着，再不给他一把新钥匙，上学该迟到了。学校的纪律很严，儿子是宁愿旷课也不敢迟一步跨进校门的。我也曾多次提醒过儿子早点把钥匙准备好，他总是不耐烦地说，妈妈，你别唠叨好不好。像以前一样，他接过新钥匙抓起书包就旋风般冲下楼，我的叮嘱声从阳台上刮了下去，慢一点！慢一点！
　　这个大男孩，你拿他怎么办？真让我发愁。
　　我想，或许是管他太多了吧。于是在一个周末，我独自乘车去郊县看望公婆，让儿子留守家中。
　　公婆朝我身后左瞅右望，没看见他们的孙子，大为惊骇。他们说，你回来了，孩子怎么办？为打消老人的顾虑，我故意用一种不满的口气对他们说，你们的孙子已经十六岁了，完全是一位大小伙子，应该自立，不就一个晚上吗？有什么好担心的？
　　星期日中午回到家中，儿子还酣然不醒地蒙头大睡，屋里如遭抢劫般乱七八糟，厨房的玻璃窗也砸得稀烂。儿子挠着头皮说，对不起，妈妈，房门钥匙忘在家里了，他说他只好砸窗户进来。我家住四楼，对门邻居的厨房与我家相连，但中间的一段距离恐怕得有杂技演员的技巧，才能悬空吊过来，我呆呆地站在碎玻璃碴上，想像着儿子的高空作业，头晕得不敢往楼下看，寒颤从脚底慢慢裹遍全身。
　　这个大男孩，你拿他怎么办？真让我发愁。
　　儿子的父亲在电话的那一端轻轻松松地笑，他在另一座城市。他说，你别愁，男孩子都这样。他说他十六岁那年去当知青，母亲跟着汽车追，说他太小，哭着要他回去。他说他在乡下第一次为母亲做饭就是用冷水下面条，母亲捧着那碗用铲子铲起的面糊泪水长流。他说，你瞧我现在不是挺能干的吗？我知道丈夫是在宽我的心。
　　离高中会考只有一个多月了，儿子还像平时一样只顾埋头啃他的小说。我曾在一篇名为《恼火的书痴》里详细地描绘过他对文学的疯狂迷恋。现在，他的兴致还是有增无减，书包总是被他冷落地扔到一旁。我才刚一开口，儿子就打断我的话说，妈妈，你别唠叨好不好！丈夫又在鞭长莫及地劝慰我，你别发愁，条条大道通罗马。我不管他将来通往哪里，眼下着急的滋味可太不好受了。
　　儿子啊，你真让妈妈发愁。
　　饭桌上，你只吃一小碗饭，我发愁；放学了，你久久不回家，我发愁；你一天比一天近视的眼睛，我发愁；拿到成绩单，我发愁；每天每天，儿子，你都有让妈妈发愁的事。
　　有朋友说，只要有孩子，操心就等着你，从孩子生下的那天起，你就愁上了，然后是幼儿园到大学，够你愁的，这还没个完，工作、结婚、生子，愁着愁着你就愁出满头白发。是啊，可怜天下父母心。我看见那些高考考场外的学生家长在盛夏蝉鸣声中捧着冷饮转悠；看见奥林匹克数学班或英语补习班的孩子家长在寒冬瑟瑟夜风中徘徊；看见雨天，堵塞在幼儿园门口五颜六色的花伞和雨２衣，心里就有一种东西在流动。想到那位为孩子捐献肾脏的父亲，那位为女儿不断换血的母亲，想到天下所有为人父为人母的人们啊，我的这点愁又算什么呢。
　　我想告诉儿子，只要你将来正直、善良、快乐而又能够自食其力，妈妈所有的愁绪都会转化为幸福的回忆。我还想告诉儿子，你将来也会为你的孩子发愁，那愁，就是爱啊。
　　12．给下列词语中加粗的字注音。（2分）
　　惊骇（　　）　　 酣然不醒（　　）　　 蒙头大睡（　　）　　　寒颤（　　）
　　13．“我的叮嘱声从阳台上刮了下去，慢一点！慢一点！”句中的“刮”字如果换成“传”或其他动词好不好？试简要谈谈原因。（3分）


　　14．举出本文中排比修辞方法的运用之处，并说说它的作用。（3分）


　　15．你认为在文中所举的事例中哪个句子最能体现作者对儿子的深深的挚爱和担忧？ （2分）


　　16．“儿子总是不耐烦地说，妈妈你别唠叨好不好！”这句话反映了什么？用一两句话谈谈你对此的感想。（3分）


　　17．文章写的是作者与儿子之间的故事，可第8自然段又写到了“儿子的父亲”与母亲的往事，你认为这样写是否离题？为什么？（4分）


　　18．文中第12自然段中“……看见雨天，堵塞在幼儿园门口五颜六色的花伞和雨衣，心里就有一种东西在流动。”你认为“一种东西”指的是什么？（3分）

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　　19．本文题目为“那愁就是爱”，阅读全文，你认为能够用文中的哪句话来替代这个题目？（3分）


　　20．读过最后一段中“我想告诉儿子，只要你将来正直、善良、快乐而又能够自食其力，妈妈所有的愁绪都会转化为幸福的回忆”，简要谈谈你的感受。（3分）


21．在你学过的古诗中，有一首唐诗所表现的主题与本文的主题是类似的，请写出这首诗。（2分）

　　（二）阅读《雪》节选段落，回答22－25题。（13分）
暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得见他们嗡嗡地闹着。
孩子呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确乎是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。
第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。
22、用一句话概括选文的主要内容。                                （3分）
23、用文中的短语回答：江南的雪的特征是：                        （3分）      
24、划线句中，用“冰冷”、“坚硬”、“灿烂”修饰雪花，强调了什么？ 
                                                              （3分）
25、文中孩子们塑雪罗汉写得很精彩，在雪中你玩过什么游戏？如果没玩过，请你想象下你想玩什么游戏，然后写一段50字左右文字进行描述。下列词语至少选择三个，并用着重号标明。（4分）
凛冽  目光灼灼  脂粉奁  忙碌   广袤无垠  绯红   文绉绉 

（三）阅读《学会感恩》，回答26－29题。（14分）
学会感恩
①没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗。这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但是，我们常常缺少一种感恩的思想和心理。
②“谁言寸草心，报得三春晖”；“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们小时候背诵的诗句，讲的就是要感恩。甲：              ，涌泉相报；衔环结草，以报恩德，中国绵延多少年的古老成语，告诉我们的也是要感恩。但是，这样的古训并没有渗进我们的血液，有时候，我们常常忘记了，无论生活还是生命，都需要感恩。
③没错，感恩的敌人，是乙：                 。但是，真正忘恩负义的人毕竟是少数，大多数的人们常常对别人给予自己的帮助和情谊、恩惠和德泽，以为是理所当然，便容易忽略或忘记，有意无意地站在了感恩的对立面。难道不是吗?我们父母给予我们的爱，常常是细小琐碎却无微不至，不仅常常被我们觉得就应该是这样，而且还觉得他们人老话多，树老根多，嫌烦呢。而我们自己呢，哪怕是同学或情人的生日，都不会错过他们的PARTY，偏偏记不清父母的生日，就并不是什么奇怪的事情了。
④懂得感恩的人，往往是有谦虚之德的人，是有敬畏之心的人。对待比自己弱小的人，知道要躬身弯腰，便是属于前者；感受上苍懂得要抬头仰视，便是属于后者。因此，哪怕是比自己再弱小的人给予自己的哪怕是一点一滴的帮助，这样的人也是不敢轻视、不能忘记的。跪拜在教堂里的那些人，仰望着从教堂彩色的玻璃窗中洒进的阳光，是怀着感恩之情的，纵使我并不相信上帝的存在，但我总是被那种神情所感动。
⑤不懂得忏悔的人，一般也容易缺乏感恩之情。道理很简单，这样的人，往往丙：                ，一切都是他对，他从来都没有错，对于别人给予他的帮助，特别是指出他的错误弥补他闪失的帮助，他怎么会在意呢?不仅不会在意，而且还可能会觉得这样的帮助是多余是当面让他下不来台呢。这样的人，心如冰硬板结的水泥地板，水是打不湿的，便也就难以再松软得能够钻出惊蛰的小虫来，鸣叫出哪怕再微弱的感恩之声来。 
                            (摘自《读者》2004年13期，有删改)
26、请为文章空缺处选择恰当的成语（填序号即可）。(3分)
选项：A．唯我独尊   B．滴水之恩    C．忘恩负义
甲               乙              丙         
27、在第②段末尾，作者写道：“有时候，我们常常忘记了，无论生活还是生命，都需要感恩。”请结合上下文，仔细想想在生活和生命两个方面，我们需要对谁感恩？ （4分）
⑴面对生活：                                                                       
                                                              （2分）
⑵面对生命：                                                                     

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                                                              （2分）
28、在现实生活中，有许多人不懂得感恩，其原因是：                                    
                                                       。（3分）
29、有人说：“现在的青少年不懂感恩”。对此，你的看法如何？请接着阅读下面的链接材料，就这一话题，说说你的真心话，50字左右。（4分）
材料一：在前不久举行的“楚才杯”作文竞赛中， 4200多名考生有近3000名讲述了自己被妈妈逼着参加奥赛、练琴、学画，做着永远也做不完的练习题的“悲惨遭遇”。在这些孩子的笔下，妈妈是“如来佛”，是“变色龙”，是“母老虎”…… （摘自《中国青年报》）
材料二：有的家长指出：“放过母亲们，与其谴责妈妈，不如更多地引导孩子们学会感激，学会体谅，学会承担责任。”更多的妈妈则寄希望于将来孩子长大懂事后明白妈妈是为了他们好。 （摘自《中国青年报》

（四）阅读《马说》，回答30－33题。（16分）
    世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
    马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也。
    策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼!其真无马耶?其真不知马也。
    
30、解释句中加点的词语。（4分）
⑴故虽有名马（          ）      ⑵祗辱于奴隶人之手（          ）
⑶才美不外见（          ）      ⑷执策而临之（            ）
31、 翻译下列句子：（6分）
⑴食马者不知其能千里而食也  
译文：
⑵且欲与常马等不可得，安求其能千里也。
译文：
32、《马说》一文的标点是现代人加上去的，有人提出末句“其真不知马也。”，应该用（？）结束。请你细读原文，揣摩文意，表明你的看法，并说明理由。（3分）
答：________________________________________________         ________             
                                                                           
33、本文借千里马的遭遇表达了作者怎样的渴望？（3分）
                                                                    
　　三、写作（50分）
　　34．“活得太累！”这句话在少男少女中很是流行了一阵。在那些多愁善感的中学生看来，每天按照学校的要求去做很累，应付考试很累，搞好师生关系很累，与朋友相处很累……于是很自然的，“跟着感觉走，活出潇洒来”就成了一句时髦的

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