新惠中学2006----2007年下学期期中考试
高 一 语 文 试 题
[本试卷满分150分，测试时间120分钟]
命题人  林玉春
第I卷（选择题，共36分）
一、（21分，每小题3分）
1．选出注音完全正确的一项：（      ）
A、 朱拓(tuò)  苍劲(jìng)  悻悻 (xìng)  畏葸(sǐ)
B、 辖(xiá)制  喁喁 (yú) 谬种 (miù)  形骸(hái)
C、 吮(yún)吸  涎(xián)皮  埋(mái)怨   伫(zhù)立
D、 憎恶(wù)  玄(xián)虚  怂(sǒng)恿   睥(pì)睨
2．选出字形有误的一项：（      ）
A、 寒喧   渲染   喧泄   煊赫一时
B、 揣测   端倪   湍急   惴惴不安
C、 憔悴   国粹   荟萃   猝不及防
D、 娇嗔   瞋视   缜密   精卫填海
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①我是民国国民，民国国民的思想和生活习惯使我深深地_______一
切奴才或奴才相。
②她张着口_______的站着，直着眼睛看他们，接着也就走了，似乎
自己也觉得没趣。
③一面_______这位太平天国将领的不羁之才，一面也想到这位王爷
对理发师的感情。
④他也真怪，_______在最晴朗的日子，_______穿上雨鞋，带着雨伞，
而且一定穿着暖和的棉大衣。
A．憎恶  怔怔   惊叹   即使   也             
B．憎恶  讪讪   赞叹   如果   也
C．憎恨  惴惴   惊叹   如果   那么
D．憎恨  匆匆   赞叹   即使   就
4．下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是 （　）
A、张老师针对班上同学良莠不齐的现状，讲课时注意分层指导。 
B、斯韦思林杯终于回到了我们的怀抱！当普天弹冠相庆时，人们不由得不佩服蔡振华 。 
C、本来是自己惹的祸，却千方百计转嫁给别人，这种以邻为壑的做法，着实令人气愤。
D、虽然国家有关主管部门从来没有放松过对违规车辆和违规厂家的查处，但每次总是“好了伤疤忘了痛”，收到的实效有限。
5．下列句子没有语病的一项是（  ）
A、今年学校取得巨大成就的原因是全校师生共同努力的结果。
B、参加家务劳动，可培养我们的动手能力、责任心和自信心。
C、有没有错别字，句子是否通顺，是评定好文章的标准之一。
D、每个中学生将来都希望自己成为有用人才。
6．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（    ）
A、离村三、四里外有一条小河。
B、这才叫做“试看剃头者，人亦剃其头”。
C、麦收以后，这块地是种玉米呢？还是种红薯呢？到底种什么？与会者议论纷纷。
D、水生笑了一下。女人看出他笑得不像平常，“怎么了？你。”
7．下面关于文学常识，判断不正确的一项是     (     )
A、《边城》的主旨是通过一个充满凄凉的爱情悲剧，揭示了人物命运的神秘，赞美了湘西人民淳朴善良的心灵。

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B、宋朝朱熹将《礼记》中的《大学》《中庸》两篇和《论语》《孟子》编在一起，称为“四书”。
C、契诃夫是俄国十九世纪末期批判现实主义艺术大师，他善于运用幽默讽刺的手法，塑造了形形色色的人物形象，揭露了社会的各种病态，抨击了沙皇专制制度。
D、《史记》是我国第一部纪传体断代史，记载了从传说中的黄帝至汉武帝太初年间约三千年的历史，鲁迅先生称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
二 、阅读下的面的文段完成8---12题。（每小题3分）
项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也？”项王则夜起，饮帐中。有美人曰虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何？虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下。
于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮，骑能属者百余人耳。项王至阴陵，迷失道，问一田父。田父绐曰“左”。左，乃陷大泽中，以故汉追及之。项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱，谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣！身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也！今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。”乃分其骑以为四队，四向。汉军围之数重。项王谓其骑曰：“吾为公取彼一将。”令四面骑驰下，期山东为三处。于是项王大呼驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。是时，赤泉侯为骑将，追项王，项王瞋目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。与其骑会为三处。汉军不知项王所在，乃分军为三，复围之。项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人。复聚其骑，亡其两骑耳。乃谓其骑曰：“何如？”骑皆伏曰：“如大王言。”
于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足以王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之！纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌。尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人，项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户。吾为若德。”乃自刎而死。
[注]：（1）赤泉侯：汉骑将杨喜，后封赤泉侯。（2）舣船：使船靠岸。
8．对下列句子加点词的解释，不正确的一项是 (    )
A、项王军壁垓下   壁：营垒           B、骑能属者百余人耳    属：跟随
C、此天之亡我，非战之罪也  罪：过错  D、项王身亦被十余创  被：遭受
9．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的项是 (    )
A、于是项王乃悲歌慷慨      项伯乃夜弛之沛公军  
B、会于会稽山阴之兰亭      此天之亡我，非战之罪也   
C、天之亡我，我何渡为      如今人为刀俎,我为鱼肉,何辞为    
D、不忍杀之，以赐公        云无心以出岫   
10. 与“然今卒困于此”句式相同的一项是（    ）
A、亚父者，范增也。         B、不者，若属皆为所虏。  
C、不然，籍何以至此？       D、大王来何操？ 
11．以下句子分别编为四组，全部表现项羽勇猛善战的一组是（    ）
①力拔山兮气盖世   ②所当者破，所击者服   ③天亡我，非战之罪也 
④大呼驰下，汉军皆披靡    ⑤人马俱惊，辟易数里   ⑥所杀汉军数百人
A、①②③  B、②③④  C、①④⑤  D、④⑤⑥
12．下列叙述不符合原文意思的一项是（    ）
A、项羽被汉军包围在垓下，夜听四面楚歌，感到大势已去，于是饮酒帐中，慷慨悲歌，怆然涕下，英雄末路，无限悲凉。
B、项羽带骑兵八百余，乘夜突围，过淮河，剩下百余人，到阴陵，迷路，被一老农所骗，陷入沼泽地，被汉军追及，至东城部下只剩下二十八骑。
C、为了证明“此天之亡我，非战之罪也”，项羽奋起神威，斩汉军一员将，杀数十人，瞋目一叱，使汉军骑将杨喜倒退数里。
D、乌江亭长请项羽过江，项羽自感无面目再见江东父兄，不愿渡过乌江，于是他把乌骓马送给亭长，带领部下徒步作战，最后自刎而死。
第Ⅱ卷 (共114分)
三、（21分）
13．把下面文言文语句翻译成现代汉语。（8分）
(1)、顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”  
                                                                          
(2)、江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足以王也。                                                                        
14．阅读下列一首唐诗，然后回答问题。
春   生
白居易
春生何处暗周游，海角天涯遍始林。
先遣和风报消息，续叫啼鸟说来由。
展张草色长河畔，点缀花房小树头。
若到故园应觅我，为传沦落在江州。
（1） 结合尾联分析，这首诗表现了作者怎样的思想感情？（4分）

展开余下试题

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（2） 这首诗写法极富有特色，请任选一个角度结合诗句具体分析。（4分）
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15．补写出下列名句句篇中的空缺部分。（任选5题，5分）
（1）一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？_________________。（《过秦论》）
（2）云无心以出岫，__________________。（《归去来兮辞》）
（3）杀人如不能举，__________________。（《鸿门宴》）
（4）今者项庄拔剑舞，_____________________。（《鸿门宴》）
（5）大行不顾细谨，_____________________。（《鸿门宴》）
（6）固知一死生为虚诞，_____________________。（《兰亭集序》）
（7）斩木为兵，揭竿为旗，______________，_____________。（《过秦论》）
四、阅读下面的文章，完成16---19题。（18分）
看灵魂     
 林贤治
人与自然比邻而居，遂得以常常看风景。
风景是人类闲居或静处时，对自然的一种选择。所以，陶渊明有南山，梭罗有瓦尔登湖，高更有塔希提岛。即如火山、海啸，也须在不相干的远处，才能观赏到蜿蜒流畅的美丽。列维坦大崖头看海，放声恸哭，其实那已经是病，不是看风景了。 人生多辛苦。看风景是人生短暂的中断，是不带惊恐的逃跑。一直逃至踪影全无时，便是古来的隐者。  
结庐在人境而无人世的烦忧，或许是令人种往的呢？然而可惜不能。威猛如魏武，当月明星稀之夜，尚有无枝可依的喟叹；豁达如东坡居土，月下访友，看庭中积水空明，树影绰约如藻荇交横，竞也无端兴起时不再来的寂寥？日落共同昏，雨打梨花，都会被风流倜傥的才子看出血泪来。所谓“相看两不厌，只有敬亭山”，或“我见青山多妩媚，料青山见我应如是”或“一树梅花一放翁”，都是在看风景时看到了自己。临到最后，人总是要面对自己。
作为人类而崇尚自然是不可思议的。与其看风景，我想，不如就看灵魂。
我不能想象，世界上有哪一片大陆会比惠特曼更辽阔。在他那里，群山耸立，奔流，大路箭一样射向远方。在他那里，所有动植物都因为人迹的出现而充满生气，既有疾蹄，巨翮，强壮的枝柯，自然也有知更的啼唱，紫罗兰的芳馥，繁密的草叶在爱抚间变得碧绿和温柔起来。在哥尼斯堡，那个喜欢散步的智者不是仰望灿烂的星空，就是俯视自己的阿心，俯仰之阀，摸索着通往人类的哲学道路。康德是一个宁静的湖，因为浩瀚，致使有翻卷不已的波澜，也全被人们忽略了。灵魂的博大使人敬畏。爱因斯坦飙风似的在宇宙问往来驰骋，虽或不见形迹，但在霹后的圣殿的废墟中，却不难出现他的存在。
我热爱英雄的灵魂甚于太阳，我为他们庄严、热烈而慷慨的照，临而常怀感激。在历史书里，我认识斯巴达克斯。如果说第一一个神是普罗米修斯，那么，斯巴达克斯就是第一个人。自从他和他的兄弟握紧扭断的锁链而躺入血泊，被侮辱被损害的人们由此不再相信眼泪。马尔克斯曾经描画过一位“迷宫的将军”，那是玻利瓦尔，他勇敢地放弃了从殖民者手中夺取的可以垄断的权力。由于鹤标过于远大，结果无人追随，在他所做的自我流放的无比孤寂的旅途中，我读懂了内心的坚强。我喜欢这个外形枯干而灵魂丰满的人，他是不屈的抵抗者、解放者，而不是征服者。我猜想，英雄的灵魂是由爱和意志所构成。有两个生活的蹲狱中的汉子康帕内拉的和葛兰西，为了守卫梦中的太阳城，他们先后战胜了无尽的酷刑、子弹和时间。当我知道他们同是意大利人的时候，是何等地惊服于人文思想的伟大啊!圣地佛罗伦萨，产生了又养育了多少伟大的灵魂!
人这样一些英雄，人生在战场和牢狱之外，却一样作无休止的抗争。他们的力量，仅仅留在纸片上，画布上，留在不可触及的动荡的旋律之中一。
矮小的贝多芬，以他旋风击电般的音乐，扼住命运的咽喉。米勒毕生以农民的身份抵抗巴黎精致韵藏室艺术，决不肯在自己的土地上让出哪怕是木鞋大小的地方。对于上流社会，他有一种宁静的藐视，当人们向他啧喷描述王子命名仪式的壮观场面时，他感叹道：“可怜的小王子!”然而，他笔下出现的农民，一个个是圣徒般的完美。在铜黄色所铺设的同样的宁静安详底下，分明隐藏着别一种情愫，一一种难言的心的悸动……
我爱看灵魂。在风景那里，我纯然是一个陌生客，始终无法变做其中的一株树，一只鸟，跟随它们一起摇曳鸣唱，而一旦与灵魂相通，便当即为它所缠裹，无从回避那人性的无言的呼喊与倾诉。风景使人在静止优雅中瘫痪，隐遁和沉迷，惟灵魂使人奋起，逼进，正直地站立着。
16．为什么说“看风景是人生短暂的中断”？ (4分)
                                                                            
17．作者在文中列举了斯巴达克斯、玻利瓦尔以及贝多芬、米勒等人与命运抗争的例子，他们有什么相同点，又有哪些不同之处？ (5分)
                                                                             
18．作者在文中表述了的中心观点是什么?为什么这么说?(请用原文作答)  (5分)
                                                                            
19．下面对原文内容的概括和分析不完全正确的两项是 (    ) (    )  (4分)
A、无论是曹操还是苏东坡在欣赏风景之时都会生出无限感慨，这是他们作为文人独特细腻的感情。
B、作者认为人类崇尚自然是“不可思议”的，是因为人类灵魂的博大是世间任何风景都不可以比拟的。
C、康临内拉和葛兰西因为有了对“梦中的太阳城”的热爱，才能凭借坚强的意志战胜一切，他们具备作者心目中英雄灵魂的要素。 
D、米勒创作出完美的农民形象，他要通过艺术表达自己对下层人民的爱和对上流社会的憎恨。
E、本文语言质朴但不乏文采，哲理深刻但说理透彻，能够给我们以人生的启迪。
五（15分）
20．阅读下面一段文字，用一句话概括出文意。（不超过15个字）（5分）
全国政协委员国务院参事任玉玲说，在信息化时代，对于涉及公众健康和其他利益的事件，尽快向社会公布，有利于采取及时而有效的应对措施。向社会提供真实可靠的公共信息是政府和媒体的社会责任。
由于我们部分官员长期以来养成的积习，习惯了对外、对上报喜不报忧，导致信息不充分、不准确，对信息的反应不灵敏，以至于个别地方、个别部门在危机管理决策中产生了重大失误。
中国人民大学政府管理学院的孙伯英教授也说，政府官员应该把信息作为其伦理的一部分，官员应该把老百姓的沟通看作是一种理念。现实情况是：多数官员害怕犯错误，总是一种保守的方式来应对危机事件，事实上，这种方式并不奏效。

展开余下试题

答：                                                                             
21． 横线处填写恰当的句子，构成前后连贯合理的排比句。（5分）
人的一生就像金，要刚正，人格须挺立；          ，           ，           ；人的一生就像水，要灵活，方法须随和；           ，         ，            ；人的一生就像土，要本分，作风须朴实。
22． 在下面横线处补写一句话，使之与上下文连贯。（5分）
一天，海涅收到朋友寄来的一封很重的欠邮资的信。他拆开一看，原来是一大捆包装纸，里面附着一张小纸条：“我很好，你放心吧！你的梅厄。”
几天后，梅厄也收到海涅寄去的一包很重的欠邮资的包裹，他领取这包裹时不得不付出一大笔现金。原来里面装的是一块石头，也附有一张小纸条：                
答：                                                
六  作文（60分）
阅读下面的文字，根据要求作文。
“和谐”是现在报刊上出现最多的词汇。和者，和睦也，有和衷共济之意；谐者，相合也，强调顺和、协调，力避抵触、冲突。琴瑟和鸣，黄钟大吕，这是艺术的和谐；和风细雨，桃红柳绿，这是自然的和谐。“和谐”就是矛盾着的双方在一定条件下达到统一而出现的状态，它标志着自然界内部人与人、人与社会、人与自然之间诸多元素实现均衡稳定、有序，相互依存，共同发展。多样性的东西共存而达到平衡，才能形成和谐；如果多样性的东西彼此冲突，达不到平衡，也就无所谓和谐。这也就是说，“和谐”是把“杂多导致统一”“不协调导致协调”，“和谐”如春风拂面，让人备感亲切，也使人深长思之。
请以“和谐”为话题，自定立意、自选文体、自拟标题，写一篇不少于800字的文章。新惠中学2006----2007年下学期期中考试
高 一 语 文 答 题 页
题号
分值 一、二
36分 三
21分 四
18分 五
15分 六
60分 总 分
150分
得分

一、二 （36分） 
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案
三 （21分）
13 （1）译文：______________________________________________________
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（2）译文：______________________________________________________
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14 （1）_______________________________________________________________
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（2）_______________________________________________________________
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15  （1）___________________________
（2）___________________________
（3）___________________________
（4）___________________________
（5）___________________________
（6）___________________________
（7）___________________________
四（18分）
16（4分）_______________________________________________________________
         _______________________________________________________________
         _______________________________________________________________
17（5分）_______________________________________________________________
  &nbs

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