九年级语文第二次月考试题
班级         姓名          得分
一 积累运用(20分)
1.下列加点字注音完全正确的一项是(   )(2分)
A.妖娆（ráo）风骚（sāo）留滞（zhì）田圃（pú）
B.油膏（gāo）禁锢（hé ）襁褓（qiǎng）喑（yīn）
C.德行（xíng）佝偻（gōu）亵渎（xìè）骈进（pián）
D．扶掖（yè）涕泗（dì）阴晦（huì）瑟索（sè）
2．下列词语中字形有误的一组是（  ）（2分）
A．恣睢  悯然  萧索  鄙夷  十拿九稳
B．嬉闹  觅食  拮据  阔绰  歇斯底里
C．沙哑  抽噎  发窘  瑟索  忐忑不安
D．繁衍  睿智  陨落  风骚  无与伧比
3．选出词语使用得当的一组是（  ）（2分）
①小溪渐渐         歌不成调。②在新割的草地周围的树篱上            。
③他的灵柩         着大深渊最初的微光。④我希望他们不再像我，又在大家      起来。
A．①喑哑   ②飘荡  ③投射  ④隔膜  B.①沙哑  ②飘荡  ③闪射  ④隔膜
C. ①喑哑   ②飘扬  ③投射  ④阻隔  D.①沙哑  ②飘荡  ③投射  ④阻隔
4．下列解释有误的一项是（  ）（2分）
A．悯然：心里好像失去了什么的样子。
B．断章取义：意思是不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句。
C．折腰：指人因不慎出现了事故。
D．瑟索：身体因寒冷而蜷缩或发抖。
5．与下文衔接最通顺的一项是（  ）（2分）
   可惜正月过去了，闰土须回家里去，我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不肯出门，     
A．但他的父亲终于带走了他。B．但他的父亲终于把他带走了。
C．但终于被他父亲带走了。  D．但终于让他父亲把他带走了。
6．选出小说以“我的叔叔于勒”为题理解有误的一项是（  ）（2分）
A．于勒是小说的主人公。
B．这个标题像一面镜子，照出了菲利普夫妇的丑恶灵魂。
C．于勒的命运变化，推动了小说情节的发展。
D．这个标题的重点放在“我的叔叔”四个字上。
7．接续所给的句子，完成填空。（4分）
   如是你种下的是葵花，秋天收获的是一片金黄；
                         ，                           ；
                         ，                           ；
8．修改下面语段中不得体的部分。（4分）
   一次，在几位优秀的乒乓球选手与乒乓球世界冠军的联欢会上，小选手与世界冠军对抗，表现了顽强的精神。一位著名的电视节目主持人表扬选手：“初生的牛犊不怕虎！我祝你们永远年轻，勇夺金牌！”

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二．阅读理解（80分）
（一）沁园春  雪（19分）
 
毛泽东
北国风光，
千里冰封，
万里雪飘。
望长城内外，
惟余莽莽；
大河上下，
顿失滔滔。
山舞银蛇，
原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，
看红装素裹，
分外妖娆。
江山如此多娇，
引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，
A           ；
唐宗宋祖，
B          ；
一代天骄，
成吉思汗，
C           。
俱往矣，
数风流人物，
还看今朝。
 
9．在词中A、B、C处填入恰当内容。（3分）
10．下面对加点字词的作用解释错误的一项是（  ）（2分）
A．“惟余莽莽”中的“惟”写出了大雪覆盖之广。
B．“如此多娇”中的“娇”写出了江山在雪中的苍茫雄伟和想像中的雪后的明朗娇艳。
C．“顿失滔滔”中的“顿”写出了冰封速度之快。
D．“稍逊风骚”中的“稍”写出了唐宗宋祖只懂武治不通文治的人生欠缺。
11．此词上阕表达方式侧重于           ，下阕表达方式侧重于             ，全词押的韵是       （3分）
12．此词表现手法多变：动静结合，如“千里冰封”为    景，“万里雪飘” 为    景，“山舞银蛇，原驰蜡象”则是以         写          ；虚实结合，文中虚写的想像性的句子是                                       。（5分）
13．此词用“望、惜、看”三字统领全篇，其中“望”字统领到                 一句，“惜”字统领到                    一句。承上启下的诗句是                     
          。表现全词主旨的诗句是                           （4分）
14．下列各句对此词分析错误的一项是（  ）（2分）
A．此词气势磅礴，表现出豪放派风格。
B．此词咏雪言志，抒发了对壮丽山河的热爱的感情，表达了伟大的抱负。
C．此词评古论今，既赞美了历代帝王，又歌颂了当代英雄。
D．此词写景纵横千万里，论史上下几千年，充分表现了无产阶级英雄和革命人民的豪情壮志。
（二）（15分）
① 这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是树皮了。
    我这时很兴奋，但不知道怎么说才好,只是说:
    “闰土哥， ——你来了？……”
我接着便有许多话，想要连株一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。
他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有着声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：
“老爷！……”
我似乎打了一个寒啉：我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
② 我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么.我希望他们不再像我,又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的           而生活,也不愿意他们都如闰土的                                      辛苦麻木而生活, 也不愿意都如别人的             而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。
我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只不过他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。
我在蒙眬中，眼前展开一片碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄有圆月。我想：希望本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
15．第①段文字的第一处划线句运用了什么方法描写人物？抓住了哪些特征？从中可以看出闰土过的是一种什么样的生活？（3分）
16．第二处划线句属于什么描写？我为什么有许多话要说而又说不出？下文的“他的态度终于恭敬起来了”而且又叫“老爷”，这又说明了什么？（3分）
17．在第②段文字的横线上填写空缺的词语。（2分）
18．文章说：“我想到希望，忽然害怕起来了。”这是为什么？此句中的“希望”具体指什么？“现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？”这句话是什么意思？就现代社会看，“我”的希望变成现实了没有？请你具体说明。（5分）
19．选文最后一段写眼前出现“碧绿的沙地”、“金黄的圆月”，这说明了什么？最后的比喻性议论告诉人们一个什么道理？（2分）
（三）最后一次演讲（片段）（14分）
闻一多
这几天大家都晓得，在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情！李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？只不过是用笔写写文章，用嘴说说话，而他所写的，所说的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话！大家都有一支笔，都有一张嘴，有什么理由使出来讲啊！有事实拿出来说啊！为什么要打要杀，而且又不敢光明正大的来打来杀，而是偷偷摸摸地来暗杀！这成什么话？

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今天，这有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！凭什么杀死李先生？杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么“桃色事件”，说什么共产党杀共产党，无耻啊！无耻啊！这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！李先生在昆明被暗杀是李先生留给昆明的光荣！也是昆明人的光荣！
注释：李先生指李公朴。
20．填空。（3分）
这两段文字中对进步力量和反动派的讲话，语气上和用语上感情色彩截然不同，说到李公朴时是用“                         ”，表现了对李先生                的感情；斥责敌人时用“               ”，表达了对敌人的                ，表现了闻一多先生
                   的立场。
   21．闻一多先生的这两段演讲，从三个方面层层深入地揭露了反动派暗杀李公朴的险恶用心，请简要分析这三个方面。（3分）
 22．选出与“都无非是一个没有失掉良心的中国人的话”意思相反的一句（   ）（2分）
A．都是一个没有失掉良心的中国人的话。
B．都无非是一个有良心的中国人的话。
C．这不正是一个没有失掉良心的中国人的话？
D．这难道是一个没有失掉良心的中国人的话？
23．“大家都有一支笔，都有一张嘴……”这句话中的“大家”指的是（  ）（2分）
A．李公朴和闻一多  　　　　　B．国民党反动派
C．所有的人，包括敌人 　　　Ｄ．西南联大的师生和昆明爱国人士。
24．对下面修辞方法判断正确的一项是（  ）（2分）
①今天，这里有没有特务？你站出来！
②这成什么话？
③杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么“桃色事件”……
④无耻啊！无耻啊！
A．设问  反问  引用  反复 
B．反问　设问　比喻　反复
C．反问　设问　引用  反复
D．设问　反问　比喻　反复
２５．“这成什么话”其中“话”的含义是（  ）（2分）
A．说、谈     　　　　　　　　　　　　　B．说出来能表达思想的行为。
C．能够表达思想的声音记录下来的文字。   D．指行为
（四）纸糊的天堂(14分)
芽儿和雷打算结婚时，雷很穷。雷说，芽儿，我没钱。芽儿看了雷一眼，笑了，说没关系，我也没钱。
芽儿和雷住在一间雷的父母留的小房子里，用旧报纸糊了顶棚和墙壁，算作是他们的新房。两只皮箱放到一处，两床被子放到一张大床上，他们就算结婚了。雷拥着芽儿，看墙上报纸上的新闻和趣事。雷说，你看这里是谋杀案，这里是领导们在开会，这里是一起车祸，还有一位乐于奉献的老工人。雷还常说，芽儿，对不起，让你受苦了。
芽儿在棉纺厂里做三班倒。雷下岗了。去了会上目街上踏三轮，所以他们的生活很清苦。芽儿夜班下班时雷就踏着三轮去棉纺厂门口接芽儿。雷小心翼翼扶芽儿上三轮车，再递给芽儿两个热呼呼的茶叶蛋。芽儿坐在车上，边剥茶叶蛋边看踏三轮的丈夫魁伟的背影，她的脸上就会爬满热辣辣的泪。
冬去了，春来了，春去了，夏来了，雷和芽儿重复着贫穷而又富足的日子。有一天雷郑重地对芽儿说，芽儿，我要跟人去跑生意，我要让你过好日子。芽儿眨着一双大眼睛，睫毛一闪一闪的，一闪一闪的，芽儿最后点点头。
两年后，雷成了小老板，雷和芽儿搬出了小房子，搬进了高楼。雷穿着笔挺的西装，和芽儿坐在沙发上，看窗外蓝天上飞过一只鸟，又飞过一只鸟。
雷说，芽儿，别上班了，咱不在乎这几个小钱。芽儿看着雷，芽儿说，我还得上班。芽儿还是上三班倒，夜班下班她孤零零地骑着自行车时，会莫名地想起雷用三轮车接她的情景，一种滋味就涌上心头，说不出是甜，还是酸。
终于有一天，芽儿接到一个长途电话，告诉芽儿协雷出车祸了，在外省，和雷一起被撞死的是一位年轻的小姐。芽儿握着话筒，眼泪顷刻间布满了脸庞。
芽儿从遥远的他乡捧回了雷的骨灰。芽儿捧着骨灰打开以前住过的小屋的门。屋内积满了灰尘。墙和顶棚的报纸已经发黄了。芽儿说，雷，你看，这是谋杀案，这里是领导在开会，这是一起车祸，还有一位乐于奉献的老工人。
芽儿还是棉纺厂里的三班倒工人，芽儿常对小姐妹们说，有许多东西，用不着刻意去追求。小姐妹听不懂，芽儿笑笑说，不懂就算了。
26．画横线的词语“贫穷而又富足”中，“贫穷”指                           ，“富足”又指                                。（2分）
27．当雷决定去跑生意时，“芽儿眨着一双大眼睛，睫毛一闪一闪的，一闪一闪的，芽儿最后点点头。”试描述一下此时芽儿的心理活动。（4分）
28．当芽儿和雷结婚时，“雷拥着芽儿，看墙上报纸上的新闻和趣事”；生活富足之后，“雷穿着笔挺的西装，和芽儿坐在沙发上，看窗外蓝天上飞过一只鸟，又飞过一只鸟”。对这些描写，应如何理解？（2分）
29．文中后半部分画横线的句子表现了芽儿怎样的感情？（2分）
30．如何理解文末芽儿对小姐妹们说的“有许多东西，用不着刻意去追求”这句话？(2分)
31．如何理解本小说的题目？(2分)
(五)中国公学十八年级毕业赠言(18分)
胡适
① 诸位毕业同学:你们现在要离开母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送一句话罢。
  ②这一句话是：“不要抛弃学问。”以前的功课也许一大部分是为了这张毕业文凭，不得已而做的。从今以后，你们可以依自己的心愿去自由研究了。趁现在年富力强的时候。努力做一种专门学问。少年是一去不复返的，等到精力衰时，要做学问也来不及了。即为吃饭计，学问也决不会辜负人的。吃饭而不求学问，三年五年之后，你们都要被后进少年淘汰的。到那时再想做点学问来补救，恐怕已太晚了。
  ③有人说：“出去做事之后，生活问题急须解决，哪有工夫去读书？即使要做学问，既没有图书馆，又没有实验室，哪能做学问？”
  ④我要对你们说：凡是要等到有了图书馆方才读书的，有了图书馆也不肯读书；凡是要等到有了实验室才做研究的，有了实验室也不肯做研究。你有了决心在研究一个问题，自然会撙衣节食去买书，自然会想出法子来设置仪器。
  ⑤至于时间，更不成问题。达尔文一生多病，不能多做工，每天只能做一点钟的工作。你们看他的成绩！每天花一点钟看十页有用的书，每年可以看三千六百多页书，三十年读十一万页书。
  ⑥诸位，十一万页书足可以使你成为一个学者了。可是每天看三种小报也得费你一点钟的功夫；四圈麻将也得费你一点钟的光阴。看小报呢？还是打麻将呢？还是努力做一个学者呢？全靠你们自己的选择！
  ⑦易卜生说：“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。”
  ⑧学问便是铸器的工具。抛弃了学问便是毁了你自己。

展开余下试题

  ⑨再会了！你们的母校眼睁睁的要看你们十年之后成什么器。
32．在这篇演讲词中，作者表达的观点是                                   。（3分）
33．“少年是一去不复返的，等到精力衰时，要做学问也来不及了”一句使我们自然而然地想到了哪两句古诗？（2分）
34．作者在文中所批驳的语言归纳起来，实际上就是只强调               ，而不肯  
                    。（2分）
35．读第④段，前两句和后一句意思是互相补充的，只不过前两句是从              说的，后一句是从                       说的。（2分）
36．为了有理有据地批驳错误言论，作者采用了举例论证法，举了一个事例。请用一句话概括这个事例。（2分）
37．读第④段，作者说：“凡是要等到有了图书馆方才读书的，有了图书馆也不肯读书；凡是要等到有了实验室才做研究的，有了实验室也不肯做研究。”这是为什么？(2分)
38．第⑥段在论述如何对待每天的一点钟时，作者采用了正反对比论证法。（2分）
正面论述：
反面论述：
39．结尾引用了易卜生的“你的最大责任是把你这块材料铸造成器”一句名言，再加上“学问便是铸器的工具”一句，这两句结合起来得出一个什么结论？(2分)
40．结尾一句“你们的母校眼睁睁的要看你们十年之后成什么器”，表达了胡适先生作为一个学者的什么思想感情？(2分)
三、作文(50分)
每个人都有过成功的经历。不管这个成功是大是小，是被人承认还是不为人知，都会使人感动、喜悦和激动。请以“成功的喜悦”为题写一篇文章，文体不限，600字左右。


























参考答案:一.1C2D3A4C5C6A7.如果你种下的是勤奋，秋天收获的是成功； 如果你种下的是汗水, 秋天收获的是辉煌。8。把永远年轻改为健康成长。
二．9。A略输文采B稍逊风骚C只识弯弓射大雕。10.C 11描写、议论抒情、ao 12. 静、动、动、静，看红装素裹，分外妖娆。13。欲与天公试比高、只识弯弓射大雕、江山如此多娇，引无数英雄竞折腰、数风流人物，还看今朝。14。C  15。外貌；紫色、圆脸，、灰黄，、肿、通红，破、薄，红活圆实，又粗又笨、开裂，、树皮；困苦。16。心理描写；我们之间产生了隔膜；封建等级观念对他的迫害之深。17。辛苦辗转；辛苦恣濉。18.希望不可能实现；新的生活；希望像偶像那样没有现实意义；已经实现，任举一例就好。19。对故乡的怀念，希望故乡像过去一样美好，要为希望而努力。20。这是李先生的光荣，崇敬，无耻啊，憎恶，爱憎分明。21。（1）无罪被暗杀（2）不敢光明正大的来打来杀，而是偷偷摸摸地来暗杀（3）杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么“桃色事件”，说什么共产党杀共产党。22。D23。C24A25D
26．物质生活困难，精神生活富足27。芽儿不想让雷去，但又相信雷所做的一切都是对的，只好让他去了。28。生活富足之后，他们之间已经不能进行交流，彼此出现了隔膜。29。芽儿对“贫穷而又富足”的生活的回忆，对雷的不满。30。生活要有所追求，但要知道自己追求的是什么。31。幸福不一定是富足的物质生活，只要心中有爱，纸糊的房子也能成为天堂。32。不要抛弃学问。33。少壮不努力，老大徒伤悲。34客观条件，主观努力。35。反面、正面36。达尔文一生努力学习。37。你有了决心在研究一个问题，自然会撙衣节食去买书，自然会想出法子来设置仪器。38。正面：每天花一点钟看十页有用的书，每年可以看三千六百多页书，三十年读十一万页书。诸位，十一万页书足可以使你成为一个学者了。反面：可是每天看三种小报也得费你一点钟的功夫；四圈麻将也得费你一点钟的光阴。39。抛弃了学问便是毁了你自己。40。希望学生努力成才。

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