新用户注册
|
登录
中学语文教学资源网
首页
备课
教案
论文
杂文
试题
课件
素材
音像
公开课
类目:
首页
》
试题中心
》
月考试卷
阅读:991
标签:
人教版
九年级
下册
月考试卷
重磅:
备战2024 高考语文试题分类汇编
下载试题完整文档
[下载次数:991]
九年级(下)语文第二次月考试题
九年级(下)语文第二次月考试题
完卷时间:120分钟 满分:150分
I选择题(30分)
1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )
A.庖官(páo)佯装(xiáng)恃才放旷(shì)
B.绰刀(chāo)拈弓(zhān)徇私枉法(xún)
C.存殁(mò)乡宦(huàn)相时而动(xiàng)
D.排揎(xuān)桑梓(zī)恪遵功令(kè)
2.下列词语中没有错别字的一组是( )
A、繁花嫩叶 精益求精 变卖典质
B、精神抖擞 满院狼籍 求神拜福
C、不能自己 见异思谦 为民请命
D、地大物搏 花枝召展 舍身求法
3.下列语句中加点的成语使用不正确的一项是 ( )
A. 好一个安塞腰鼓 ! 每一个舞姿都使人沉醉在浓烈的艺术享受中 , 使人叹为观止。
B. 托尔斯泰的作品不会放过小巧玲珑的生活细节 ,同样也能全面关注社会变革的现实。
C.十六岁是人生的花季 , 我们正在走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季。
D. 好的书需要多读 , 重要的书必须常常反复阅读 , 每读一次都会让你觉得开卷有益。
4.下列句子没有语病的一项是( )
A.李老师教了3年语文,已经积蓄了不少教学经验。
B.刚上完课,王老师就给我留下了美好而深厚的印象。
C.今天是一年一度的校庆,到处校园里充满欢歌笑语。
D.从上学那天起,他就对语文产生了浓厚的兴趣。
5、填入下面横线上的句子。最恰当的一句是( )
精神上的各种缺陷,是可以通过求知来弥补的。 ,例如打球有利于腰肾,射箭可以扩胸利肺。
A、这与身体上的缺陷可以借助运动来弥补有相同之处
B、正如身体上的缺陷,可以通过运动来弥补一样
C、借助运动可以来弥补身上的缺陷
D、精神上的缺陷犹如身体上的缺陷一样,可以通过运动来弥补
6.下列人物与作品、情节搭配不正确的是( ) (3分)
A、范进 中举后却又发疯了 《儒林外史》
B、刘备 借口“鸡肋”事件杀杨修 《三国演义》
C、菲利普 不愿和亲弟弟相认 《我的叔叔于勒》
D、杨志 押送金银担 《水浒》
7.下列句子运用的修辞方法及其表达作用分析不正确的一项是( )
A.在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电在高傲地飞翔。
(运用比喻和拟人修辞,从形色,动作上写出海燕矫健勇敢的雄姿。)
B.丰年好大“雪”,珍珠如土金如铁。
(运用谐音双关和比喻,揭示了四大家族中薛家的财富和奢侈生活。)
C.“梨花一枝春带雨”一语,写其寂寞之状,凄婉动人,无与伦比。
(运用的引用的修辞手法,传达出作者对梨花的真切内心感受。)
浏览完整试题
D.他们两位老朋友谈天说地,我觉得自己好像是一个不必要的旁听者。
(运用了比喻的修辞方法,表达了自己当时的尴尬心情。)
8.对加点的词解释准确的一项是( )
A.故患有所不辟(偏僻)也
B.陈胜、吴广皆次(旅行或行军在途中停留)当行
C.以头抢(撞)地耳
D.孤不度(尺度)德量力
9.选出节奏划分正确的一项( )
A.宜付有司论其/刑赏
B.百姓多/闻其贤
C.凡可以辟患者/何不为也
D.将军宜枉/驾顾之
10.指出翻译有误的一项( )
A.长跪而谢之——直身而跪,向唐雎道歉。
B.为所识穷乏者得我与——为了所认识的贫穷的人感激我吗。
C.行拂乱其所为——使他做事出错。
D.贤者能勿丧耳——(只不过)贤者能不丢掉它罢了。
II选择题(120分)
积累与运用(20分)
11.古诗文默写(10分)
⑴零落成泥碾作尘, 。
⑵后值倾覆, , , 尔来二十有一年矣。
⑶ , ,欲与天公试比高。
⑷ , 。哪里去辨甚么真共假?
⑸陈胜、吴广领导的农民起义在当时极大地撼动了秦王朝的统治,究其起义的根本原因应是 (《陈涉世家》)。这也证明了孟子所说的“ , ”(《〈孟子〉二章》)这一道理。
12 .请仿照“他是一张白纸,毫无成见地去接受客观真理”的句式,在下面横线上填写有关词语,所填词语要和横线前的内容衔接,并且不能重复。(4分)
他是一条河流, ;
他是一轮红曰, 。
13、名著阅读(6分)
请写出《水浒传》中,身怀绝技的人物名字及绰号,简单说出其擅长的绝技.
① 。
② 。
③ 。
阅读(40分)
(一)阅读下面文章,回答问题(12分)
公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜而至于郢,见公输盘。
公输盘曰:“夫子何命焉为?”
子墨子曰:“北方有侮臣,愿借子杀之。”
公输盘不说。
子墨子曰:“请献十金。”
公输盘曰:“吾义固不杀人。”
子墨子起,再拜曰:“请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智。宋无罪而攻之,不可谓仁。知而不争,不可谓忠。争而不得,不可谓强。义不杀少而杀众,不可谓知类。”
公输盘服。
14. 用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)
(1)夫子何命焉为?
译文:
(2)北方有侮臣者,愿借子杀之。
译文:
15.子墨子诱使公输盘说出“ ”后,从“智”“ ”“忠”“ ”“知类”五个方面,劝阻公输盘攻宋,体现了他的 思想。(4分)
16.公输盘就是鲁班,子墨子就是墨子。请分别写出一个与这两个历史人物有关的成语。(4分)
(1)与鲁班有关的成语: ;(2)与墨子有关的成语:
(二)阅读下面文章,回答文后问题(14分)
假如给我三天光明
[美]海伦•凯勒
(1) 我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来,似乎遥遥无期。当然人们要是健康无恙,谁又会想到它,谁又会整日去惦念它。于是饱食终日,无所事事。
(2) 有的时候,要是人们把活着的某一天看作是生命的最后一天该多好啊!这就更能显示出生命的价值。如果认为岁月还很漫长,我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气,我们对生活就不会总是充满热情。
(3) 我们对待生命如此倦怠,在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此?只有那些聋了的人才更加珍惜光明。那些成年后失明、失聪的人就更是如此。然而,那些耳聪目明的正常人却从来不好好地去利用他们这些天赋。他们视而不见,充耳不闻,无任何鉴赏之心。事情往往就是这样,一旦失去了的东西,人们才会留恋它,人得了病才想到健康的幸福。
展开余下试题
(4) 我有过这样的想法,如果让每一个人在他成年后的某一阶段瞎上几天、聋上几天该有多好。黑暗将使他们更加珍惜光明,寂静将教会他们真正领略喧哗的快乐。
(5)最近一位朋友来看我,他刚从林中散步回来,我问他看到些什么,他说没什么特别的东西。要不是我早习惯了这样的回答,我真会大吃一惊。我终于领会了这样一个道理,明眼人往往熟视无睹。
(6)我多么渴望看看这世上的一切,如果说凭我的触觉能得到如此大的乐趣,那么能让我亲眼目睹一下该有多好。奇怪的是明眼人对一切却如此淡漠!那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么的平庸。也许有人就是这样,有了的东西不知道欣赏,没有的东西又一味追求。在明眼人的世上,视力这种天赋不过增添一点方便罢了,并没有赋予他们的生活更多的意义。
(7)假如我是一位大学校长,我要设一门必修课程:“如何使用眼睛”。教授应该让他的学生知道,看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣,从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。
(8)请你思考一下这个问题;假如你只有三天的光明,你将如何使用你的眼睛?想到三天以后,太阳再也不会从你眼前升起,你又将如何度过这宝贵的三日?你又会让你的眼睛停留在何处?
17. 第(6)段画线句子中方便的含义是____ ;(2分)
更多的意义的深层含义是____ 。(2分)
18.在第③ 段中,作者说“只有那些聋了的人才更加珍惜光明”。如果把句中的“聋”改成“盲”或“瞎”好不好?简要谈谈你的看法。(3分)
19.第(5)段写朋友从林中散步回来,回答我说并没有看到什么特别的东西,其原因是什么?(3分)
20.在第(7)段中,作者提出了一个大胆的假设,从这一假设中可以看出作者的写作意图.请简要谈谈你对作者写作意图的理解。(4分)
(三)阅读下面的文章,回答问题。(14分)
送给母亲的礼物
我10岁的时候,哥哥尼克12岁。那年的母亲节对我俩来说是令人兴奋的一天,因为我们准备在那一天送给母亲一份礼物。
那是我们第一次为母亲买礼物,当时我们非常穷,像送礼物这样的事是不常见的。幸运的是我和尼克靠打工挣到了一些额外收入。
我们告诉父亲时,他骄傲地拍着我俩的头,说:“这主意真不错!”
“你可以告诉妈妈,”尼克说,“这样她会一想到这件事就非常高兴。”
父亲说:“你们竟会产生这么了不起的想法,简直太聪明了!”
经过仔细考虑,最终我买了一把梳子,上面还镶着几颗闪亮的小石头,看起来就像宝石。尼克非常喜欢我的礼物,但却没告诉我他准备了什么。
“我已经选定了一个特殊的时刻,到时我们把礼物送给妈妈。”尼克说。
“什么……特殊时刻!”我不解地问。
“我现在不能说,因为这与我的礼物有关。哦,不要问我是什么礼物。”
第二天早晨妈妈正准备擦地板,尼克冲我点了一下头,我们便去取各自的礼物。
当我们回来时,妈妈正疲惫地跪在地板上,用几块破布抹地板上的污水。
尼克拿着他的礼物来了,那是一个带着绞干器的水桶和一个新拖把,当妈妈看见这个礼物时脸色变得异常苍白。
“一个……水桶?”她的声音听起来有点发颤,“送母亲的礼物竟是一个……一个拖地用的水桶……”
尼克的眼睛里涌出了泪花。他默默地提起水桶,一步一步地挪下楼去,双腿像灌了铅似的沉重。
我把梳子放进口袋,从后面追上他,尼克说不出话来,于是我把一切告诉了爸爸。“我……会收回……我的礼物。”尼克哽咽着说。
“不,”爸爸一边说一边接过水桶,“这是一份很好的礼物,我早就该想到了。”我们回到楼上时,妈妈已在书房里默默地擦着地板。
爸爸一句话也没说,把拖把放入水桶里吸足水,然后用架在桶上的绞干器把拖把中的水拧干。
“你没让尼克把话说完,”爸爸对妈妈说,“礼物的另一部分是尼克愿意从现在开始帮你擦洗地板,是这样吗,尼克?”
尼克羞红了脸,领会了一切,“是的,噢,是的。”他用很低又很渴望的语气回答道。
妈妈体恤地说:“对一个孩子来说,这项工作太繁重了。”直到那个时候我才知道爸爸是多么聪明。他说:“如果没有这个设计巧妙的绞干器和水桶,这项工作是很繁重;但有了它就简单多了,你的手不会脏了,你的膝盖也不会被弄疼。”爸爸叉迅速演示了一遍。妈妈难过地看着尼克……尼克这才感到好受了一些。
接着爸爸问我:“你的礼物是什么?”
我摸着口袋里的梳子,发愣地望着尼克。“我的礼物还不及那水桶的一半儿。”我轻声地说。尼克以充满爱意的目光望着我。
21、以下是文中有关人物的描写,根据文意,分别指出这些描写表达了人物怎样的思想情感。(4分)
①此刻尼克的眼泪夺眶而出,他默默地提起水桶,一步一步地挪下楼去,双腿像灌了铅似的沉重。
展开余下试题
②尼克羞红了脸,领会了一切,“是的,噢,是的。”他用很低义很渴望的语气回答道。
22、文中说,“直到那个时候我才知道爸爸是多么聪明”,你认为爸爸的“聪明”具体体现在哪里?根据文意简要回答。(3分)
23、当“我”拿出给母亲的礼物,“我”为什么说“我的礼物还不及那水桶的一半”?根据文意简要回答。(3分)
24、你怎样看待文中主人公“尼克”的行为?(4分)
作文(60分)
25、岁月匆匆,十五六岁的我们已走进人生的花季节,站在由少年走向青年的门槛上,清点行囊,我们会发现自己多了一分成熟,少了一分幼稚;多了一分思索,少了一分盲从;多了一分宽容,少了一分偏激;多了一分行动,少了一分幻想;还多了一分责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的,我们的道路正在向未来延伸。请以“十六岁,我多了一分_____”为题,写一篇有真情实感的记叙文。
要求:1、请在横线上填入恰当的词语,使题目完整;
2、文体不限,诗歌除外;不少于600字;
3、文中不得出现真实的地名、校名、人名。
作文(60分)
100
200
&nbs
上一篇:
九年级(上)语文半期考试卷
下一篇:
连江四中教研片2007-2008学年初二(上)语文半期考
标签:
人教版
九年级
下册
月考试卷
相关:
关于“九年级(下”的其他试题
重磅:
备战2024高考语文试题分类汇编
下载试题完整文档
[下载次数:991]
部编人教版试题按册查询
七年级上
|
七年级下
|
八年级上
|
八年级下
|
九年级上
|
九年级下
|
初三总复习
必修一
|
必修二
|
必修三
|
必修四
|
必修五
|
选修
|
高三总复习
统编版高中试题按册查询
高一必修上
|
高一必修下
|
高二选修上
|
高二选修中
|
高二选修下
苏教版试题按册查询
七年级上
|
七年级下
|
八年级上
|
八年级下
|
九年级上
|
九年级下
|
初三总复习
必修一
|
必修二
|
必修三
|
必修四
|
必修五
|
选修
|
高三总复习
语文版试题按册查询
七年级上
|
七年级下
|
八年级上
|
八年级下
|
九年级上
|
九年级下
北师大版试题按册查询
七年级上
|
七年级下
|
八年级上
|
八年级下
|
九年级上
|
九年级下
沪教版试题按册查询
七年级上
|
七年级下
|
八年级上
|
八年级下
|
九年级上
|
九年级下
把本页分享到:
QQ空间
新浪微博
腾讯微博
微信
红楼
孔子
庄子
李白
杜甫
苏轼
东坡
鲁迅
高考
讲坛
神话
唐诗
宋词
诗歌
小说
散文
关闭本页
》
返回网站首页
》
退出登录
导航:
课件下载
》
教学文摘
》
杂文参考
》
教学设计
》
音像素材
》
作文素材
》
试题下载
》
备课中心
》
中学英语教学资源网
》
小学语文教学资源网
本站管理员:尹瑞文 QQ:
8487054
联系手机:
13958889955
电脑版