2008山东师范大学附中高考最新模拟试题（2008、2、29）
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第II卷，150分，时间150分钟。
第Ⅰ卷（30分）
一、（12分，每小题3分）
1. 下列词语中加点的字，读音完全相同的一组是（  ）
A．围剿   侥幸   角色   矫枉过正
B．拂拭   嗜好   卜筮   恃才傲物
C．绚烂   殉职   徇私   瘦骨嶙峋
D．宾客   嫔妃   濒危   五彩缤纷
2．下列词语中没有错别字的一组是（  ）
A．辨别   筹码   颠簸   秣马厉兵
B．忽略   题词   肄业   优哉悠哉
C．联手   召唤   惆怅   屈意逢迎
D．伏法   寂寥   任性   对薄公堂
3．下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（  ）
A．既然提升中国公民旅游素质是精神文明建设的一项重要任务，那么“绿色旅游”这种注重修正行为习惯的休闲方式，又怎能等闲视之？
B．被动挨打的尴尬，疲于奔命的险境，猝不及防的惊喜，绝处逢生的狂欢，让上海申花在中超联赛首场就经历了“最长的一天”。
C．英国的一项科学研究显示，播放一些古典音乐能促使食客情不自禁的慷慨解囊，有助于增加酒店的收入。
D．关于这个问题，无论伊朗还是美国，其媒体报道都与美国官方、军方的表态自相矛盾。
4．下列各句中，没有语病的一句是（  ）
A．说实话，当时对自己的稿子能否被刊用，没抱太大的希望，因为那时经常在该报发表文章的都是一些大家。
B．济南惨案纪念钟于4月28日凌晨从广州运抵济南，至此，济南惨案纪念园的布展工作全部完成，5月3日将开门迎客。
C．每周四发的薪水，往往在周五、周六两天里就被挥霍一空，有些上班族甚至连下周二、周三的伙食费都提前预支了。
D．“五一”期间，植物园在“百花展”喜泪游园活动中将展出郁金香、牡丹、连翘等花卉，并举办民族舞蹈表演和荷兰风车展。
1. B（A围剿、侥幸、矫枉过正均读jiǎo，角色读jué；C殉职、徇私读xùn、瘦骨嶙峋读xún，绚烂读xuàn；D宾客、五彩缤纷、濒危读bīn 嫔妃读pīn。 ）
2.A（B优哉游哉，C曲意逢迎，D对簿公堂）
3.A（猝不及防：事情突然发生，来不及防备。慷慨解囊：毫不吝惜地拿出钱来帮助别人。自相矛盾：自己跟自己说法或行为的矛盾。等闲视之：当作平常的人或事物看待。）
4.D（A“能否被刊用”与“没报太大的希望”照应失当；B歧义“4月28日凌晨从广州运抵济南”，时间不明确，是运抵济南时间是4月28日凌晨呢，还是从广州启程是4月28日呢？C“提前预支”，重复罗嗦。）
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成5～7题。
科学家发现“健康智商”
随著健康知识的不断普及，人们的健康意识也不断提高，人们不难发现，在两样的健康教育环境下，有些人对自己的健康状况十分在意，但也有人对白己的健康状况却漠不关心。除了健康知识的普及程度外，是否有些天生的因素在影响人们对自己健康状况的意识呢?英国科学家最近所发表的一项研究结果回答了这个问题。
研究结果表明，人对自己身体状况的意识之所以不同与负责控制这部分功能的大脑区域的活动能力以及大小有关，这说明，每个人的“健康智商”因其该区域的发育情况不同而有所区别。在正常情况下，这种 “健康智商”有利于人们及时察觉体内的不正常情况。但是如果太在意自己的身体状况，容易使人长时间处在紧张状态之中，并产生对自己不满的情绪，从而引起相反的效果。

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研究人员采用磁共振成像技术对38位志愿者大脑对健康意识的反应进行了研究。同时，研究人员对受试者日常的焦虑程度以及其他有关症状进行了询问，以便了解这些人对自己身体的关注是否影响到其情绪波动。
研究结果发现，当一个人十分关注自己身体所出现的各种反应时，其大脑里有一个叫做右前脑岛皮质区的区域会出现大量的活动。这种大脑活动能导致人产生焦虑和其他一些负面情绪。研究还首次发现，那些对自己身体状况十分敏感的人，其右前脑岛皮质区也较其他人要大。
研究人员介绍说，右前脑岛皮质区负责控制人对情绪的意识。在他们的研究中，无论是功能神经成像技术，还是对某一大脑区域，即右前脑岛皮质区大小的测量结果都证，人们对自己身体的关注，可以影响到主视情绪。当人们对自己身体状况的意识处于正常范围时，这种如同高智商的意识水有利于人们对自己的健康问题保持一定的关注。
研究人员表示。在过去，人们常认为焦虑是一种不良的情绪，因为焦虑会影响人的判断能力。但他们的研究表明，焦虑是人脑的一种常态反应功能。有些因大脑受损而丧失情绪反应能力的病人正好需要这种焦虑反应。这种病人对自己身体关况的意识十分低下，情绪冷漠，对社会交往也不感兴趣。因此，对自己的身体状况意识强的人具有“健康意识高智商” 的优点。但是，如果这种“健康智商”超出正常范围时，就有可能出现影响日常生活和工作的躁动和负面情绪。当这种情况发生时，就需要寻求心理医生的帮助。
（选自《北京青年报》）
5.下列对“健康智商”定义的理解，最准确的一项是（  ）
A．健康智商是指人们的健康意识、健康知识和健康能力。
B．健康智商是指人大脑的生理功能对健康状况关注的意识水平。
C．健康智商指的是负责控制情绪意识功能的右前脑岛皮质区。
D．健康智商指的是人们对焦虑和其他负面情绪的控制意识。
6．下列表述不符合原文意思的一项是（  ）
A．人的右前脑岛皮质区比较大，活动比较频，人的键康智商就高，反之，则低。
B．人们对待自己健康的关注程度和健康智商有关，也和健康知识的普及程度有关。
C．丧失情绪反应能力的病人需要有焦虑反应，是因为焦虑能影响人的判断能力。
D．每个人对自己身体状况的关注意识是有差别的，这和大脑右前脑岛皮质区的活动有关。
7．依据原文的信息，下列推断正确的一项是（  ）
A．“健康意识高智商”既是优点也是缺点，所以我们不必在意健康智商。
B．具有较高健康智商的人能对自己的身体有较高的关注意识，但是健康状况不一定就好于一般人。
C．健康智商低的人不关注自己的身体情况，容易长时间处在紧张状态之中，影响身体健康。
D．由“焦虑是人脑的一种常态反应功能”可知，焦虑不是病态，不会影响学习和生活。
5．B(注意文中关键词“天生的因素”、“健康意识的反应”、“如同高智商的意识水平”。A项只说出健康智商包含的内容；C项“健康智商不是大脑某一区域”；D项没有说出健康智商的本质内涵。)
6．C(强加因果，“病人需要有焦虑反应”是因为他丧失了情绪反应能力。)
7．B(A文中说“健康意识智商高”是优点，失度则有负面影响，“不必在意”是错误理解；C项“容易长时间处在紧张状态之中，影响身体健康”的结果恰恰是健康智商高；D项文中有“焦虑会影响人的判断能力”，可知焦虑会影响人们的学习和生活。)
三、（9分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成8～10题。
曹景宗，字子震，新野人也。父欣之，为宋将，位至征虏将军、徐州刺史。景宗幼善骑射，好畋猎。常与少年数十人泽中逐麞鹿，每众骑赴鹿，鹿马相乱，景宗于众中射之，人皆惧中马足，鹿应弦辄毙，以此为乐。未弱冠，欣之于新野遣出州，以匹马将数人，于中路卒逢蛮贼数百围之。景宗带百余箭，乃驰骑四射，每箭杀一蛮，蛮遂散走，因是以胆勇知名。颇爱史书，每读《穰苴》、《乐毅传》，辄放卷叹息曰：“丈夫当如是！”
建武四年，太尉陈显达督众军北围马圈，景宗从之，以甲士二千设伏，破魏援拓跋英四万人。及克马圈，显达论功，以景宗为后，景宗退无怨言。魏主率众大至，显达宵奔，景宗导入山道，故显达父子获全。
五年，魏拓跋英寇钟离，围徐州刺史昌义之。高祖诏景宗督众军援义之，豫州刺史韦睿亦预焉，而受景宗节度。先是，高祖诏景宗等逆装高舰，使与魏桥等，为火攻计。令景宗与睿各攻一桥，睿攻其南，景宗攻其北。六年三月，春水生，淮水暴长六七尺。睿遣所督将冯道根、李文钊、裴邃、韦寂等乘舰登岸，击魏洲上军尽殪。景宗因使众军皆鼓噪乱登诸城，呼声震天地。杨大眼于西岸烧营，英自东岸弃城走。诸垒相次土崩，悉弃其器甲，争投水死，淮水为之不流。景宗令军主马广蹑大眼至濊水上，四十余里，伏尸相枕。义之出逐英至洛口，英以匹马入梁城，缘淮百余里，尸骸枕藉。生擒五万余人，收其军粮器械，积如山岳，牛马驴骡，不可胜计。景宗乃搜军所得生口万余人，马千匹，遣献捷。
景宗为人自恃尚胜，每作书，字有不解，不以问人，皆以意造焉。虽公卿无所推，惟韦睿年长，且州里胜流，特相敬重，同宴御筵，亦曲躬谦逊，高祖以此嘉之。高祖数宴见功臣，共道故旧，景宗醉后谬忘，或误称下官，高祖故纵之，以为笑乐。
8．下面句子中加点字的解释不正确的一项是（  ）
A．于中路卒逢蛮贼数百围之             卒：最终
B．及克马圈，显达论功，以景宗为后     克：攻占
C．击魏洲上军尽殪                     殪：杀死
D．景宗令军主马广蹑大眼至濊水上       蹑：追击
9．下面五句话中全部表现曹景宗技能很多、才干卓异超拔的一组是（  ）
①鹿马相乱，景宗于众中射之
②每箭杀一蛮，蛮遂散走
③每读《穰苴》、《乐毅传》，辄放卷叹息曰：“丈夫当如是！”

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④击魏洲上军尽殪
⑤不以问人，皆以意造焉
⑥ 景宗导入山道，故显达父子获全
A．①②⑤    B．③④⑤   C．①④⑥   D．①②⑥
10．下列对文意的叙述，不正确的一项是（  ）
A．景宗年少时不仅擅长骑马射箭，而且酷爱读书，有远大的志向，认为男子汉大丈夫就应该像穰苴、乐毅那样为国家建功立业。
B．在马圈之战中，景宗用两千奇兵击破北魏援军中山王拓跋英的四万人马，战后论功却被陈显达排到了后面，景宗毫无怨言，仍在关键时刻挺身而出，使显达父子得以保全性命。
C．在增援徐州刺史昌义之的战役中，景宗采用火攻烧毁魏军营垒，俘虏五万多人，收缴的军粮、武器装备堆积如山，牛马驴骡不可胜数。
D．武帝经常设宴接见功臣，共叙故旧。景宗酒后胡言乱语，有时讲错下属官吏的名字。武帝故意任他讲下去，以此取笑娱乐。
8．A（“卒”，通“猝”，突然。）
9．D（③说的是景宗的志向；④是韦睿的部下作为；⑤是说景宗为人自负好胜。）
10．C（“景宗采用火攻烧毁魏军营垒”不符合原文。原文是魏将杨大眼抵挡不住，于是在西岸烧营后撤。）
参考译文：
曹景宗，字子震，新野县人。父亲曹欣之，在宋做官．位至徐州刺史。曹景宗年少时就擅长骑马射箭，喜欢打猎，经常和几十个少年一起在沼泽中追逐獐鹿等野兽。每当大家骑马追赶鹿，鹿和马搅和在一处时。景宗就在人群中射鹿。大家都担心射中马蹄，结果鹿应箭倒毙。景宗以此为乐。景宗尚未成人的时候．父亲欣之在新野派他出州远行．他仅骑一匹马带着几个人．在路上突然遇上数百个南蛮盗匪，团团围住了他们。景宗身带一百多支箭，每支射杀一个南蛮．蛮匪于是只好逃散．景宗于是以胆大闻名。他酷爱读史书，每当读到《穰苴传》和《乐毅传》，总是放下书卷叹息说：“大丈夫就应当这样!”
建武四年，他随太尉陈显达往北围攻马圈城．用两千奇兵击破北魏援军中山王拓跋英的四万人马。攻克马圈之后，显达论功行赏，把景宗排到了后面，景宗退居一旁毫无怨言．北魏孝文帝率大军浩浩荡荡开来．显达夜里出逃．景宗领着众人进入山间小道．显达父子因此保全了性命。
建武五年，北魏中山王拓跋英进攻钟离，把徐州刺史昌义之围在城中．武帝诏令景宗统领各路人马增援义之．豫州刺史韦睿也参加增援．受景宗调度。
    这之前，诏令景宗等人预先装置好高高的战舰，使得和魏军桥梁相齐。这是从火攻的需要考虑的。命令景宗和韦睿各攻一座桥，韦睿攻南边的，景宗攻北边的。建武六年三月。由于春水发生，淮河水暴涨六七尺。韦睿派遣部将冯道根、李文钊、裴邃、韦寂等人乘舰登岸，攻击洲上城垒外的魏军，将他们全部消灭。景宗命令各路大军再擂鼓呐喊，蜂拥攀登魏军各座城垒，喊杀声震天动地，魏将杨大眼在西岸纵火烧营．拓跋英从东岸弃城逃跑。各营垒纷纷土崩瓦解．魏军都抛弃武器和铠甲，争相过河而掉进水里淹死．淮水都因尸首阻塞而停止流动。景宗命令主将马广追击杨大眼，追了四十多里一直到渡水上．沿途魏军尸首相枕。昌义之也从城里出来追击拓跋英直到洛口。拓跋英只身单骑逃进粱城。沿淮河一百多里．魏军尸骨遍地。俘虏五万多人，收缴的军粮、武器装备堆积如山．牛马驴骡不可胜数。景宗于是将搜到的一万多人，上千匹马．送上报捷献功。
景宗为人自负好胜，每当写文书．碰到不知道的字，不去问人，而是臆造，即使公卿大夫也不推重。因为韦謇年长，而且是州里的名流．景宗只对他特别敬重。同赴皇帝宴会。也向他躬身表示谦逊。武帝因此而赞扬景宗。武帝经常设宴接见功臣．共叙故旧。景宗酒后胡言乱语，有时讲错下属官吏的名字。武帝故意任他讲下去，以此取笑娱乐。
第Ⅱ卷（120分）
四、（23分）
11.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
①高祖诏景宗督众军援义之，豫州刺史韦睿亦预焉，而受景宗节度。
译文：                                                      
②景宗因使众军皆鼓噪乱登诸城，呼声震天地。
译文：                                                      
③虽公卿无所推，惟韦睿年长，且州里胜流，特相敬重。
译文：                                                       
12.阅读下面这首唐诗，回答问题（8分）
春中田园作
王维
屋上春鸠鸣，村边杏花白。
持斧伐远扬，荷锄觇泉脉。
归燕识故巢，旧人看新历。
临觞忽不御，惆怅远行客。
   （1）诗人在前六句中借助哪些意象、描绘了一幅怎样的景象？（4分）
    答：                                                                   
   （2）在写法上结尾两句与前六句有何不同？请用散文化的语言写出尾联的大意。（4分）
    答：                                                                   
13. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。（5分）
（1）长太息以掩涕兮，            。（屈原《离骚》）
（2）外无期功强近之亲，        ，茕茕孑立，        。（《陈情表》）
（3）行路难，行路难。       ，今安在？长风破浪会有时，        。（李白《行路难》）
11．①武帝诏令景宗统领各路人马增援昌义之．豫州刺史韦睿也参加增援，受景宗调度。
②景宗于是命令各路大军再擂鼓呐喊，蜂拥攀登魏军各座城垒，喊杀声震天动地。
③即使公卿大夫也不推重，因为韦謇年长，而且是州里的名流，景宗只对他特别敬重。
12.（1）诗人借助斑鸠、杏花、泉脉、归燕、故巢以及人（的活动）等意象，表现的浓郁的春天的气息，诗中无论是人还是物，似乎都在春天的启动下，满怀憧憬，展望和追求美好的春天，透露出唐代前期社会生活安定人们精神面貌健康、饱满的景况。
  （2）前六句是描写诗人看到的春天的景象，结尾两句则抒发自己内心的情感。诗人觉得这春天田园的景象太美好的，很想开怀畅饮，可是对着酒又停住了；想到那离开家园作客在外的人，无缘享受与领略这种生活，不由得为之惋惜、惆怅。
13.（1）哀民生之多艰    （2）内无应门五尺之僮  形景相吊  （3）多歧路  直挂云帆济沧海

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五、（22分）
阅读下面的文字，完成14～17题。
秋日的灯盏
①秋天来了，山里闪动着风吹过的暗影。叶片开始有秩序地脱离枝条，原先紧挨在一起的两片树叶，一片先下来了，另一片落下来的时候，再也见不到它旧日的邻居。交接的日子来临，一些矮小的灌木丛里，浆果外表抹上了一层紫黑，一只翠绿的螳螂举着带锯的刀，轻轻划了一下，浆水霎时奔涌而出，紫透了枝下的土皮。
②稻子已经进仓，秋风下瑟瑟摇曳的是从农夫指缝里漏下的一枝金黄。农夫已经走远，不会回头，注定这一穗金黄要坚持到秋日的最后。被人遗漏、忘却，不能和亿万弟兄一道进入温暖的谷仓，此时它的美超过一切。在我看来，缘于遗忘而独立存在，虚构出岑寂田野的动人一幕。浆果、稻穗这样兀立风寒中的灯盏，秋日的过去就是它们生命的过去，许多美艳走到这里，自然变得素洁起来，像戏台上的名角戏装卸下，铅华洗去，走在街市上，纯乎一个普通的中年妇女。
③暗夜里，车驶过同样岑寂的山村，简陋的土墙开设的小窗口透出昏黄的光，一家人聚在严实的屋内，守着炉火，内心踏实起来，谷仓是照耀一家人美好心情的不灭灯盏，隔着芳香的木板，里边躺着一家人的生存希望——从春日开始萌发，夏阳曝晒，现在终于落实下来。当时是那么漫长，好像一盏秦时的灯，要擎到汉时才被真实地点亮，中间这么多的交替、衔接、奔跑——的确，我看过那些最终不能点亮灯盏的农耕人家，秋日远去，寒冬到来，是那么黯然神伤地蹲着，敲打着春日吃进泥层中的犁耙，要问个究竟。丰稔的人家如实地享受着秋日的馈赠，闲聊时记起春夏那些有趣的细枝末节，唇齿开合中带着舒适的滋润。看来，只有希望不落虚空，眉宇间才笑得起来。
④一本书在经过春风、夏雨的重叠，终于在深秋的最后几日结束了文字的蔓延。这个文人松了一口气，好几次他像一个持灯者，火舌飘忽不定，他的心时浮时沉，晴明阴晦在瘦削的脸庞上隐现。夜半推开窗门，所有家庭的灯盏都熄灭了，自己却还在夜色里跋涉——这大半年的灯火费得太多了，白日瞳孔里也跃动着两团火焰。在乡村写作，笔下的蔬笋气明显与上一个章节慢了一个节奏。这个脱节需要修复，不是顺着时光飞驰，而是逆向而走。似乎都有这样的感觉，在乡村里完成的这一部分，像是夕阳余晖下归栏的牲口，脚步细碎，神色安然，被深浓起来的薄纱笼罩。也应该有一个相近的阅读环境——村头老樟树下，寂静萧然的风雨亭里，简约朴素的廊桥上。选择环境阅读是一种智慧，删去书写者身上的种种附加，也放弃了自己种种目的性，此时，书页打开，字句联袂而起，人融了进去。有几次我读到一些残本，残本毁弃了创作者的背景材料，如在异地骤遇了陌生人，没有既往的历史记录，没有阴影和光圈，使阅读时每一字句都像秋风里吹过的干果，水分滤去，肉质干脆。秋风残照下的人、文要比湿润阳春时可靠，它的冷峻是此前未有的情节，浓缩着艳丽的汁水，到了这个节气的文人笔下，我们说韵味，其中一部分就是由朴实无华来承担的。
⑤渐渐形成一个晚秋爱好者。从枝头泛黄到飘落，抵达地面时已呈现着冬日的节奏。尚在砚边的余墨被风吹干，兑点水，作一幅草草小品，荒率、清寒，透视着笔底漫不经心的挥洒状态，万木萧疏，百草枯黄，一个在秋风中穿行的漫游者，心事清癯。一些被春日枝繁叶茂遮蔽的疤痕，一些少年时代持抱不放的爱恋，不是展现了，就是放弃了。季节使人、物发生了多大的变化啊，幻想的春日和无比实在的秋日，夜里，曾经是润泽的盛宴，现在已是金戈铁马的秋声——有理由说，春日秋日的笔下文辞一定是不同色泽的，尽管出自一人之手。我仍然记得秋日里修订春日写下的一叠文稿，落笔如刀斧，删尽繁枝缛叶——这就是文字的命运，像许多果实那样，春夏的花枝招展，只有到了秋日，是否存在才能确认。
⑥有一些灯盏没能亮到秋日，与生俱来的命数，使它们止步于初秋。刘安说，不与夏虫语寒，不与曲人语道，因为生命中缺乏言说的条件，回放曾经在春日里生机无限的花朵，不禁追问起空间的历程，究竟隐伏着多少玄机：在时光携带着无数浮沉不定的生物匆匆行进时，伤逝之美也在同时上演——使一个走到秋日下的人，那些郁积着浓艳和空洞的春愁，此时一笔勾销。
（选自《经典美文》2007年8月号，有删节）
14．作者笔下的“秋日”有哪些特点？（限用文章中的词语）（4分）
   答：                                                             
15．“秋日的灯盏”在文中指什么？为何称之为“灯盏”？（6分）
   答：                                                             
16．第④段划线句在文章中的作用是什么？请简要分析。（6分）
   答：                                                             
17．本文隐含作者对生命追求过程的思考，请加以概述。（6分）
   答

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