2008级高考语文考点学习(修辞)
一.考纲要求
正确使用常见的修辞手法。E
常见的修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问
二.考点阐释
1考点分析 
检测重点。“正确使用”，即学生对修辞方法的运用能力，根据语境运用、理解、判断修辞方法。具体有以下三点：（1）能否准确理解修辞方法在特定的语境中表达的内容；（2）能判别修辞手法在具体语境中的运用是否恰当，是否收到最佳表达效果；（3）能否结合具体语境正确使用修辞手法。
检测范围。“常见的修辞手法‘比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问’这八种”。具体有以下四点：（1）了解八种辞格的概念和不同类型。如，比喻、比拟、夸张的种类等等；（2）弄清某些相近修辞方法容易混淆的原因，能将他们正确地区分开来；如，借喻和借代、比喻和比拟、设问和反问的区别。（3）了解八种常见修辞手法的作用；（4）结合文章阅读、诗词鉴赏、仿写句子等进行正确运用修辞手法的能力训练。
2、考题分析
从近几年高考试题看，修辞可以在选择题板块上考查，可以在现代文阅读题和诗歌鉴赏板块上考查，还可以在语言运用题和作文题板块上考查。
三.高考试题示例
1.根据下面一副对联的上联，对出下联，并拟出恰当的横批（2005年福建高考题） 
上联：华夏儿女文武双全建伟业
下联：__________________________       横批：___________________
答案：下联 炎黄子孙德才兼备展宏图      横批 振兴中华
细节分析：这种考题考查了对偶知识和表达能力，内容上有一定的开放性、自主性，因为上下联的相关，其实也有一定的引导和暗示。注意紧扣“春联”这一要点，根据上联的提示，做到词性相对，字数相等，结构相近，上下联意境和谐即可，同时横批要概括上下联的内容。
 2．请以“和谐”为内容写三句话。要求每句话都使用比喻，三句话构成排比（2006年全国卷二 高考题）
______________________________________________________________________                    
_____________________________________________________________________                _  
_____________________________________________________________________                 _
答案：和谐是乐手演奏的动人旋律，和谐是画家创作的美丽画卷，和谐是设计师描绘的宏伟蓝图
细节分析：此题考查的是语言表达。要注意根据“和谐”为内容，每句必须有比喻的修辞格，同时得注意：每句在字数上要大致相同；结构上要大致相似；意义上要相对相关或相反。还要注意每一个比喻句子之间的逻辑联系，三个句子合在一起就构成排比。。
3.根据括号内的要求写一段树叶与阳光的对话（2007年四川高考题）
早晨，树叶与阳光亲密地谈话。
树叶（感激地）说：                                                          （排比）
阳光（谦逊地）说：                                                          （比喻）

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答案：树叶：○1你用火一般的热情给我以新绿，给人们以温暖，给大地以光明，世界因你而流光溢彩。○2你无私的关爱，慷慨的施与，温暖的呵护，是我的生命充满活力。
阳光：○1你是大地的外衣，不单是我，和煦的春风、绵绵的细雨也为你增添了美丽。○2你是绿色的宝石，没有你的质地，在你身上也不可能闪烁我的光辉。
细节分析：此题考查的是语言运用。要注意扣住语境，根据要求，第一句运用排比，第二句运用比喻的修辞手法，同时还得注意：每句还隐含有拟人的修辞。内容上要突出“感激”或“谦虚”两个要点。
2008级高考语文考点练习(修辞)
1. 母亲节即将到来，请你仿照示例，为母亲发一则节日短信。要求：仿写的句子修辞相同、字数相近，句式相似。
示例：爸爸，您的关怀像一把伞，为我遮蔽风雨；您的教诲像一盏灯，为我照亮前程。父亲节到了，祝你健康。
2.下面的词句是清代文学家俞樾临终前撰写的自挽联的组成部分，请把他们整合为上下两联，每联的开头已给出，将序号填写在每联后的横线上。
（1）辛辛苦苦  （2）数半生三十多年事  （3）浩浩荡荡  （4）放怀一笑  （5）是亦足矣  （6）著二百五十余卷书  （7）吾其归乎  （8）流播四方
上联  生无补于时死无关乎数，                                                       
下联  仰不愧于天俯不怍于人，                                                     
3. 阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到各短语格式协调一致、匀整对称。（字数不得增减）
成年累月的战事，每况愈下的社会治安，经济的不断衰退，动荡不安的政局，生存环境的日益恶化，使世界上越来越多的人正常生活受到威胁，甚至连生命财产都没有保障。
4..阅读下面一段文字，删改画线的句子，使整个文段语言风格一致，前后语句音节对称匀整。
①树头红叶翩翩，疏林如画。②西风乍紧，犹听莺啼；暖日常喧，又添蛩语。③遥望东南，建几处依山楼谢；近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋④笛笙盈座，别有幽情；罗绮穿林，倍添韵致。
 
5.根据下面语句提供的情景，续写划线句子，构成一组前后连贯的排比句。
上帝是不公平的，于是便有了世间的穷和富、善与恶、美与丑、成功与失败、幸福与不幸。上帝又是公平的，他给了你金钱，往往就会夺走你的真诚与善良………………
 
6. 根据上下文意，扩展本段,内容要求具体全面，并运用排比的修辞手法，不少于30个字。
书籍是人们的精神食粮。                                           。真是开卷有益呀。
7. 请你利用相关知识，从下面八个句子中选出四个句子，组成两副合乎对联要求和特点的春联。
九州春意闹百花争艳。东风袅袅大地绿如茵。旭日出东方光弥宇宙。丽日彤彤神州春似海。神州增秀色水绿山青。大地播春光花香鸟语。桃花艳艳山河添秀色。三春到人间群山起舞。
上联：                                              下联：                                              
上联：                                              下联：                                              
8. 为帮助贫困山区的失学儿童重返课堂，某中学在全校开展一次献爱心捐物、捐款、捐书等活动，请你为这次活动拟写一条校园标语（至少用一种修辞手法，如比喻、拟人等）
示例：你的爱心能点燃明天的太阳。
9. 根据下面提示，仿写句子。
　　山对海说：你博大辽远，深邃宽容，是值得我尊敬的老师。
　　海对山说：                                                                                      
10. 仿照下面句子的表达方式，以“青春”为中心，另外选择两个字母写两组句子。要求联想恰当，表意明确，句式、字数与原句基本相同。
A是金字塔，是进取，青春只有锐意进取，才能焕发出巨大的能量，才能推动历史的车轮前进。
F是一面旗，是理想，青春只有树立目标，才能迸发出激情，才能让攀登的道路山花烂漫。
     
11.下列对词句的理解，不正确的一项是
夜游宫  记梦寄师伯浑① 陆游
雪晓清笳乱起，梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河：雁门西，青海际。
睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里，有谁知？鬓虽残，心未死。

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注释：①师伯浑，陆游的友人。
A．“雪晓清笳乱起”句突出了边地风光特色，也渲染了战争气氛。
B．“想关河”中的“想”是“推测”、“猜想”的意思。
C．“雁门西，青海际”两句，代指宋金对峙的前线地区。
D．“漏声断”中“断”，是断断续续的意思。
12..依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是 
　　(1)每逢深秋时节，         　松竹山茶，色彩绚丽、美景尽览。(2)远眺群山环抱，         　近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。
①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫　②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫　③白云缭绕，层林叠翠；　④层林叠翠，白云缭绕；
　　A.①③  B.①④  C.②③  D.②④ 
13.  一位学者指出,“○”是一个早已普遍使用的汉字,他形简意赅,直观而独特,但许多重要的汉语辞书却没有收录。请用一个生动形象带有修辞格的句子表达让“○”字尽快收录到 汉语辞书中这样的意思。
要求 ：（1）切合题意,（2）运用比喻或比拟的修辞方法。
 
  14.在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。
人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画，有冷色也有暖色；________，_________；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，________，史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代！
    15. .下图是第八届中国艺术节节微。该图案以编钟为主体，既体现了中华文化的源远流长，又体现了举办地湖北深厚的文化底蕴。下方的波浪既是象征湖北云梦水泽地域特色的传统云水纹饰，又是象征吉祥如意的祥云，形似一个横着的阿拉伯数字“8”。中间的圆形图案是中国艺术节节微，是每一届艺术节设计节微时必须采用的。请结合节微图案的含义，为“八艺节”主会场拟一副对联。平仄不作要求，不超过30字。
 
  
16. 试以“纪念碑”为比喻的本体和喻体，各写一个比喻句。每个句子都应和题目的具体要求相吻合。
⑴以“纪念碑”为本体写一个比喻句，并采用至少两种其他景物对它进行衬托。
                                                          
⑵以“纪念碑”为喻体写一个比喻句。并要求揭示将某一事物（比喻的本体）喻为“纪念碑”的原因。
 17. 任选一句作对联的出句，写出你的对句。（要求：字数相等，词性相同，末字用平声字。）
     ①闻鸡起舞             ②读书千古事  
 
18. 请拟一条以“公民义务献血”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明（在１０～２０个字之间）。
19.假如你有一位同学“重理轻文”（或重文轻理），请你用赠言的方式启发他（她）纠正这个偏向。赠言中比必须使用比喻的修辞手法。
20.高一6班文学社团要办一个文学刊物，在刊物名称上有的认为《艳阳天》好，有的认为《春草地》好，假如你是该班学生，你认为哪一个名称好呢？请阐明其理由。（要求：①阐明理由时对两个名称要进行比较，②要有比喻的修辞手法，③100字左右）
我认为：
             21.下面是则关于台湾、云南白猴新闻的两个标题，哪个好?为什么?
《光明日报》的标题是：《台湾雌白猴急求配偶，云南雄白猴喜送佳音》。香港《文汇报》的标题是：《云南白猴找新娘》。  
 22..阅读下面的文字，回答下列问题：
    我在街上遇到一个老乞丐，伸着手哀求施舍。（我伸手搜索自己的口袋……没有钱包，没有糖，也没有一块手帕……我随身什么东西也没有带  甲。）我不安地紧紧握了握他的手：“请原谅，兄弟！”乞丐凝视着我，笑了笑：“哪儿的话，兄弟！这已经很感谢了，这也是恩惠呵，兄弟。”我也从（我的兄弟 乙）那儿得到了恩惠。
    （1）甲处使用了繁笔，它比用“我掏了掏口袋，里面什么也没”的简笔，表达效果要好得多。请简述好在哪里？  
（2）若将乙处“我的兄弟”改为“乞丐”为什么不好？
   
2008级高考语文考点学习(修辞)
参考答案
1.答案：妈妈,您的慈祥如一团火,为我驱散冰霜;您的关爱如一片海,为我洗尽尘埃.母亲节到了,祝您吉祥。
分析： ①内容上“歌颂母爱”, ②形式上“修辞相同、字数相近，句式相似”。
2.答案：上联：（1）（6）（8）（5）下联：（3）（2）（4）（7）
分析：根据对偶的知识，首先归类：（1）（3）都为叠音词， （2）（6）都为八字，（4）（8）结构相似，（5）（7）结构相似。其次从内容上看，应该意义相关或相对，同时从题目“自挽联”可知应从生写到死，所以上联应是（1）（6）（8）（5），下联应是（3）（2）（4）（7）。
3答案：①成年累月的战事，②动荡不安的政局，③不断衰退的经济，④每况愈下的社会治安，⑤日益恶化的生存环境。
分析：该题画线处的五个短语，都是“修饰语+中心语”式的偏正结构，但格式各异：修饰语有的是名词，有的是动词；中心语有的是名词，有的是动词。为保持格式的一致性，各短语应都组合成以动词为修饰语、以名词为中心语的偏正结构，从而形成排比的修辞格。  
4 .答案：近看西北，造三间临水轩斋
 分析：此题考查“文段语言风格一致，前后语句音节对称匀整”的把握。这段文字的整体风格是简约古朴，而且第②④句均为对偶句。画线句夹在第②④句之间，相对而言就显得错落平白。为保持全段语言风格的趋同性，画线句应参照前一分句的结构和用词进行压缩，使之简约古朴，并与前一分句形成对偶的修辞格，即“近看西北，造三间临水轩斋”。 
5.答案：他给了你美貌，往往就要夺走你的智慧和毅力；他给了你成熟，往往就要夺走你的年青与纯真；他给了你成功，往往就要夺走你的健康与幸福。
分析：此题考查的是仿句+排比的表述。扣住上句的“他给了你金钱，往往就会夺走你的真诚与善良”的内容的相反、句式的转折的要点，运用相关、相近、相似联想的方式仿写，构成排比的修辞格。
6.答案：知识使人充实，道义使人正直，真情使人善良，悲壮使人崇高，哲理使人聪明
分析：答案只要是书能写的内容和人的精神、思想、品质、人性相关且是好的方面都可以。
7.答案： 1.大地播春光花香鸟语，神州增秀色水绿山青。2丽日彤彤神州春似海，东风袅袅大地绿如茵。
分析：根据对偶知识“上下联两句字数相同，词性相近，结构相似，意义相对、相关或相反”进行筛选归类，“大地播春光花香鸟语，神州增秀色水绿山青”“丽日彤彤神州春似海，东风袅袅大地绿如茵”属于对偶，根据对偶下联的最后一个字应是平声可定每联的下联。
8.答案：你的爱心能滋润未来的花朵。
分析：紧扣“爱心”的作用，仿照例句，运用比喻、拟人的修辞手法进行仿写。
9.答案：你高耸挺拔，稳重坚强，是值得我信赖的朋友。 
分析：此题考查的是“仿句+拟人”的综合能力，从内容上看，山海说的话都是表达赞美之情；从句式上看，提示语用了并列的四字短语和判断句；从修辞上看，用了拟人的修辞格。所仿写的句子要符合以上三点。

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10. 答案：N是闪电，是激情，青春只有激情满怀，才能发挥出创造力，才能使青春之光更加灿烂。U是空杯子，是谦逊，青春只有虚怀若谷，才能在内心不断地注如入理想和智慧，才能不断走向成熟。E是书架，是智慧，青春只有与书结缘，才有与世界上无数优秀的人交流的机会，才能不断进步。
分析：一要抓住题目的要点——以“青春”为中心。二要抓住例句认真分解。内容上，根据字母的外型特征，进行联想，突出青春的活力。形式上，两个“是”字句+“只要……才能……才能”的句式。运用相关、相似联想进行仿写，组成排比即可。
11.答案：D
分析：D：“漏声断”中“断”，是停止的意思，C．“雁门西，青海际”两句，考了修辞手法借代，代指宋金对峙的前线地区。 
12.答案：D．②④
分析：此题考查“语意连贯、音节和谐”的把握。第(1)句从语言表达形式看，与后面的四字短语连贯一致的当属②，由此排除A、B；第(2)句从语言表达形式看，音节和谐，押韵上口的应选④，从内容上看先说“群山”，接着应说“群山”上的“层林”，故也应选④ 
13.答案： 并不要让“O”字到处漂泊，让它有“籍”可入，有“家”可归（“O”字睁着圆圆的大眼睛，期盼着回到母亲的怀抱；“O”字睁着圆圆的大眼睛，期盼着回到自己的家园；无家可归的“O”字，期盼和自己的兄弟姐妹们生活 ）
14.答案： 五十年像一首乐曲，有低音也有高音；乐曲渐趋高潮。（这里只是举例）
分析： 这是一道考查“正确运用常见的修辞方法”的试题，重在考查学生运用比喻、排比的修辞方法。做这道题，不但要注意“正确运用常见的修辞方法”，还要注意与前后文在语意上的联系以及句式上的要求。
   15.答案：祥云朵朵，楚韵荆风迎宾客；编钟声声，高山流水觅知音。
16.答案：（1）群山苍翠，江水澄碧，屹立在青山绿水间的红军烈士纪念碑，像一个顶天立地的巨人，深情地注视着它的过去、现在和未来。（2）伟大的屈原、司马迁、李白、杜甫和苏轼，还有曹雪芹和鲁迅，用他们令人着迷而又撼人心魄的诗文，铸就了一座座不朽的纪念碑。
  17.答案：跃马争春  修德百年功
18. 答案：真情流淌，血脉相通；虽然我不认识你，但我谢谢你；以生命的名义感谢你——鲜血；血——生命的源泉，友谊的桥梁；一滴血，一片心，一份爱；因为您，生命才如此绽放；一人献血，全家受益。
分析：广告词需简短上口、易于记诵。幽默的广告词能使人在轻松愉快中接受广告信息，并留下深刻印象，带给人会心的微笑，从而获得审美愉悦。写作时往往与谐音、成语、俗语、熟语相结合，同时可运用比喻、拟人、夸张等修辞。如“不打不相识”（打字机广告）、“口服心服”（口服液）、“一毛不拔”（牙刷）等。此外还可运用嵌字技巧，把广告对象的名称、品牌、特点、性质等巧妙地嵌在广告词中，引起人们格外的注意。
19. 答案：精通“数理化”，学好“文史政”，是确定智慧与高尚“交点坐标”的两条轨迹。
分析：赠言内容符合题目要求，但没有使用比喻辞格，或虽使用了比喻辞格，但赠言内容不符合题目要求，均不能得分。在内容或辞格上有欠缺，酌情扣分。）
20.答案：开放性答题，要点：①参考答案：要有观点，认为哪个名称好，②要有比较，即为什么好。③阐明理由时要有比喻的修辞手法。
21.答案：《文汇报》的好，简洁、文雅、形象
22.答案：（1）用了排比作铺陈，写尽当时的窘迫，为下文作好了铺垫。（2）用借代，含义更为深刻。
(四川省广汉中学  王小槐  ) (124.173.212.16)  

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