思源中学七年级（下）6月月考试卷
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注意事项：
 本试卷共150分，考试时间为120分钟。
 将学校、班级、姓名填在答题卡的密封线内；注意填上座位号。
 所有试题答案均须做在答题卷上，否则无效。
一、语文积累（1-6题，每题3分，第7题10分，共28分）
1．下列带点的字注音无误的是                                              （      ）
A．归省（xíng）      晦暗（huì）       撺掇（chuānduo）     尽态极妍（yán）
B．桕树（jiù）       棹着（zhào）      羁绊（jībàn）        精神抖擞（sǒu）
C．冗杂（rǒng）      蓦然（mò）        潺潺（chánchán）     戛然而止（jiǒ）
D．惬意（xiá）       衰微（shuāi）     颦蹙（pínchù）       铤而走险（tǐng）
2．下列词语书写无误的是                                                  （      ）
A．当之无愧    峰芒毕露    心会神凝         B．杂乱无章    惹人注目    搏学多识      
C．义愤填膺    大彻大悟    参差不齐         D．叱咤风云    浑身懈数    低回宛转
3．下列成语中加点字的含义与所给义项完全一致的一项是                      （      ）
A．机会： 日理万机    随机应变              B．更加： 精益求精    老当益壮
C．名声： 莫名其妙    名不副实              D．渡口： 无人问津    津津有味
4. 下列各句中，没有语病的一项是                                          （      ）
A. 各级机关要厉行节约，严格执行空调温度的控制标准，充分发挥表率作用。
B. 美国科学家日前宣布，他们找到了一种更有效的利用核能制取氢气。
C. 各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。
D. 切实减轻农民负担，是能否建设社会主义新农村的关键。

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5. 下面句子中运用比喻修辞方法不恰当的一项是                              （      ）
A．那一片莽莽苍苍、高耸入云的峰峦，就像一条巨大的苍龙，腾空飞舞！      
B．江南的雨是有灵性的，落在瓦砾上，像丝竹奏出的乐曲，幽怨急缓。
C．东方渐明，天空出现万道霞光，犹如一朵含苞欲放的鲜花。      
D．夜空中繁密的星，如同海水里漾起的小火花，闪闪烁烁的，跳动着细小的光点。
6. 下列作品、作家及内容搭配有误的一项是                                  （      ）
A.《孙权劝学》选自《资治通鉴》，作者是北宋政治家、史学家司马迁。
B.《丑小鸭》节选自《安徒生童话故事选》，作者安徒生，丹麦童话作家。
C.《社戏》选自《鲁迅全集》，其中有月夜行船、月下归航两个写景叙事的情节。
D.《观舞记》作者冰心，原名谢婉莹，儿童文学家。代表作品有《寄小读者》与《再寄小读者》等。
7．古诗词默写填空（10分）
⑴峨眉山月半轮秋，                   。（《峨眉山月歌》）
⑵                   ，野渡无人舟自横。（《滁州西涧》）
⑶杜甫的《江南逢李龟年》中写现时之衰抒发无穷感慨的诗句是：                ，                。
⑷刘长卿的《送灵澈上人》中表现诗人不遇却闲适、失意却淡泊的情怀的诗句是：                  ，                 。
⑸赵翼的《论诗》语言直白，其中体现了历史必将向前发展，还包含着追求创新的精神的诗句是：                  ，                 。
(6)                  ，                 。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
二、语文综合运用（10分）
8.  为了让同学们更好地把握课标要求阅读的课外名著，学校开展了“话说名著风流人物”征答活动。下面是本次活动中的两道题，相信你一定能完成。（6分）[注：“风流”的解释是：有功绩而又有文采的；英俊杰出的。]
⑴你最喜欢的名著中的风流人物是           ，来自《          》。作者是           。
⑵他（或她）的风流之处体现在什么地方？对你有何影响？
                                                                                          
9.  展开联想，仿写句子。（4分）
“？”是一把钥匙，开启智慧的大门，让你步入知识的殿堂；“！”是                            ，让你                            ；“……”是智者沉默的脚步，让你在他无语的行进中妙悟。
三、阅读（52分）
（一）阅读下面一段文言文，完成第10至13题。（17分）
京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
10．解释加点的词。(4分)
⑴善口技者（      ）   ⑵会宾客大宴（      ）    ⑶妇抚儿乳（      ）     ⑷以为妙绝（      ）
11. 文中“众妙毕备”一语中的“毕”字和下列词语中的“毕”字用法相同的一项是（　    ）（3分）
Ａ．毕业典礼　        Ｂ．毕生精力　      Ｃ．丑态毕露
12. 用现代汉语翻译下列句子。（6分）
⑴满坐寂然，无敢哗者。                                                                    
⑵一时齐发，众妙毕备。                                                                    
13. “满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹”表现了听众听表演的哪些内心感受？（4分）
（二）阅读课内经典选段，完成14至17题。（13分）

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【甲】两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。 淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了,但是我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
    那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄，那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地上，一个羊蹲在草里。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
【乙】月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。
不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧地摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。
14. 用简洁的文字分别概括甲、乙两文的内容。（4分）
【甲】                                        
【乙】                                       
15. “我”去时的心情和回时的心情有何不同？（3分）
                                                                                             
16. 甲乙两文都属于什么描写，写景的作用是什么？（3分）
                                                                                             
17. 甲文中划波浪线的句子用了什么修辞手法？有何表达作用？（3分）
                                                                                             
（三）阅读《美丽的歧视》，回答 18至23题。（22分）
⑴高考落榜，对于一个正值青春花季的年轻人，无疑是一个打击。8年前，我的同学大伟就正处于这种境地。而我刚考上了京城的一所大学。
⑵当我进入大学三年级时，有一日大伟忽然在校园里寻到了我，原来，他也是北京某名牌大学的一员了。
⑶“祝贺你——”我说。
⑷“是该祝贺。你知道吗？两年前我一直认为自己完了，没有出息了，可父母对我抱有很大希望，我被迫去复读——你知道‘被迫’是一种什么滋味吗？在复读班，我的成绩是倒数第五……”
⑸“可你现在……” 我迷惑了。
⑹“你接着听我说。有一次那个教英语的老师让我在课堂上背单词。那会儿我正读一本武侠小说。张老师很生气，说：大伟，你真是没出息，你不仅糟蹋爹娘的钱，还耗费自己的青春。如果你能考上大学，全世界就没有文盲了。我当时仿佛要炸开了，我噌地跳离座位，跨到讲台上指着老师说：你不要瞧不起人，我此生必定要上大学。说着我把那本武侠小说撕得粉碎。你知道，第一次高考我分数差了100多分，可第二年我差17分，今年高考，我竟超了80多分……，我真想找到张老师，告诉他：我不是孬种……”
⑺三年后，我回到我高中的母校，班主任告诉我：教英语的老师得了骨癌。我去看他，他兴致很高，其间，我忍不住提起了大伟的事……
⑻张老师突然老泪横流。过了一会儿他让老伴取来了一帧旧照片，照片上，一位书生正在巴黎的埃菲尔塔下微笑。
⑼张老师说：“18年前，他是我教的那个班里最聪明也最不用功的学生。有一次，我在课堂上讲：‘像你这样的学生，如果考上大学，我头朝地下转三圈……’”
⑽“后来呢？”我问。
⑾“后来同大伟一样，”张老师言语哽咽着说，“对有的学生，一般的鼓励是没有用的，关键是要用锋利的刀子去做他们心灵的手术——你相信吗？很多时候，别人的歧视能使我们激发出心底最坚强的力量。”
⑿两个月后，张老师离开了人世。
⒀又过了4年，我出差至京，意外地在大街上遇到大伟，读博士的他正携了女友悠闲地购物。我给大伟讲了张老师的那席话……
⒁在熙熙攘攘的人群中，大伟突然泪流满面。
⒂在那以后的时光里，我一直回味着大伟所遭遇的满含爱意却又非常残酷的歧视。我感到，那“歧视”蕴含着一种催人奋进的力量。对大伟和那位埃菲尔铁塔下留影的学生而言，在他们的人生征途中，张老师的“歧视”肯定是最宝贵最美丽的。
18．为什么本文的题目称作是“美丽的歧视”？试作简要分析。（3分）
                                                                                            
19．张老师对学生尖酸刻薄的语言为什么会收到相反的效果？（用文中话回答）（3分）
                                                                                        
20．第⑹段从写作顺序看属于哪一种？起什么作用？(4分)
                                                                                            

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21．第⑾段张老师说“对有的学生，一般的鼓励是没有用的，关键是要用锋利的刀子去做他们的心灵手术”你赞成这种说法吗？为什么？试联系实际谈谈。(4分)
                                                                                            
22．第⒁段说“大伟突然泪流满面”，你能分析一下当时大伟的复杂心情吗？(4分)
                                                                                            
23. 最后一段的表达方式是什么？这一段起什么作用？(4分)
                                                                                            
四、作文（60分）
24. ⑴一起走过的日子
⑵没有人知道，灾难会在什么时间、什么地点降临。2008年5月12日14点28分，一场特大的8点零级的强烈地震肆虐四川汶川地区，在那一瞬间美丽如画的山体滑坡，赖以生存的房屋倒塌。那些不幸的罹难者，只是我们的替身而已，因为他们的离去，所以我们还活着。每一个生者，都必须行动起来：抗震救灾、重建家园，也重建那些受到创伤的精神家园……
请以“5.12地震”为话题，写一篇作文。 
要求：①任选一题作文，除诗歌外，文体不限。
②题目自拟，书写工整。
③不少于600字。
思源中学七年级（下）6月月考试卷
答案
一、语文积累（1-6题，每题3分，第7题10分，共28分）
题号 1 2 3 4 5 6<

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