2007-2008学年度(下)七年级期中质量监测
语 文 试 卷
题号
一
二 三
(一) (二) (三)
得分
命题人：wanghui徐晓静   
考试时间110分钟     试卷满分100分
亲爱的七年级同学,一学期以来，你的许多方面在学校里得到了发展，请你将自
己的收获，记录在这张试卷上吧！你会惊奇地发现自己很棒：学习自信，视野开阔，见解独特，想象丰富……提起笔，行动起来吧，把你学习得到的快乐也传给老师……让我们一同分享学习的快乐吧！
得分 评卷人

一、 积累与运用（25分）
1. 你熟悉下列字词吗？请细心地根据拼音写汉字，耐心地给加点字注音，静心地更改错别字或加点字的读音，美美地将汉字或拼音书写在下面。（3分）
⑴金léi                 ⑵丰yú                ⑶窥伺
　___________             _____________          _____________
　⑷凝眸                  ⑸不盛其烦             ⑹剽（biāo）悍
　___________             _____________          _____________
2.结合具体的语言环境解释下列句中加点词语的含义。（2分）
   （1）那些小燕子，便由南方飞来，加入了这个隽妙无比的春景图画中。
   （2）附近的鸡也很多，常常蹑手蹑脚地来偷鹅的饭吃。
3.下列对文学文化常识的表述错误的一项是（       ）（2分）
A．《鹤群》讴歌了鹤群翱翔空中的优美姿态和团结友爱互助、不畏强敌的团队精神。
B.传记无论是自传、还是给别人写传，都属于说明文，而且传记要求内容真实准确。
C.铭是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字。
D.合体字是由两个或者两个以上的偏旁组合成的字。
4.走进名著。（3分）
（1）丹麦19世纪伟大的现实主义作家和诗人          ，为全世界儿童创作了都喜欢的童话故事，成为了现代童话创作的奠基人。
（2）请写出一篇你喜欢的他创作的童话故事的名字，并用简洁的语言概括这个故事的主要内容。
5.仿照下面的例句，发挥自己的想象力，再写一个句子。（2分）
例句：顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
仿句：                                                             
6.阅读下面的文字，概括这段文字的主要内容。（不多于16字）（2分）
北京时间4月3日晚，北京奥运会火炬接力在土耳其第一大城市——伊斯坦布尔开始，经过将近五个小时，伊斯坦布尔站的传递于北京时间4日凌晨0时左右结束，稍后火炬将乘坐圣火专机飞往俄罗斯第二大城市圣彼得堡。

7.综合性实践活动。（4分）
亲爱的同学，你们班这次的综合性学习活动的主题是：我说奥运吉祥物。围绕这个主题，班级举行了奥运吉祥物的展示活动，请根据提示完成下面的问题：

浏览完整试题

 
请选择图中的一个福娃，从造型的来源、象征意义、传递的信息三个方面向大家介绍。
8.诗文默写。（6分）
（1）                      ，悠然见南山。
（2）最是一年春好处，                         。
（3）假如我是一只鸟，                                  。
（4）《次北固山下》中颔联内容是：
                                     ，                                。
（5）《陋室铭》中写陋室环境的清幽、雅致的句子是：
                                 ，                                。
（6）古代诗词中有许多描写“鸟”的句子，请写出连续的两句：
                                 ，                                。
9.阅读下面这首古诗，然后回答问题。（1分）
雁门太守行
                                      李贺 
黑云压城城欲摧， 甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里， 塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水， 霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意， 提携玉龙为君死。
这首诗表达了怎样的主题思想？
得 分 评卷人

二、阅读理解（35分）
(一) 阅读下面选文，然后回答10-14题。（9分）
【甲】爱莲说
①水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊，自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
②予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
10.解释选文中加点的字。（2分）
（1）妖：                      （2）予：
11.将下列句子翻译成现代汉语。（2分）
（1）可远观而不可亵玩焉。
（2）牡丹，花之富贵者也。
12.选文运用了什么写法，试举例加以分析。（2分）
【乙】为学
天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学①有难易乎。学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
    蜀之鄙②有二僧，其一贫，其一富。贫者语③于富者曰：“吾欲之南海④，何如⑤？”
    富者曰：“子何恃而往？”
    曰：“吾一瓶一钵⑥足矣。”
    富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”
    越⑦明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。
    西蜀之去⑧南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾⑨不如蜀鄙之僧哉？
【注释】①为学：做学问，求学。 ②鄙：边境。   ③语：告诉。   ④南海：指佛教圣地普陀山（属浙江省舟山群岛）。  ⑤何如：怎么样？这里是商量的语气。 ⑥钵：和尚盛食物用的一种器具  ⑦越：到。⑧去：距离。⑨顾：难道。
13.用“╱”为下面的句子划分节奏。（断一处）（1分）
僧 富 者 不 能 至 而 贫 者 至 焉
14.这个故事告诉了我们一个怎样的道理?(2分)
得 分 评卷人

（二）阅读下面选文，然后回答15-21题。（17分）
海 燕
           郑振铎
（1）乌黑的一身羽毛，光滑漂亮，积伶积俐，加上一双剪刀似的尾巴。一对劲俊轻快的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子。当春间二三月，轻飔微微的吹拂着，如毛的细雨无因的由天上洒落着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶，皆如赶赴市集者似的奔聚而来，形成了烂漫无比的春天时，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，便也由南方飞来。加入了这个隽妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的生趣。小燕子带了它的双剪似的尾，在微风细雨中，或在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空之上，唧的一声，已由这里稻田上，飞到了那边的高柳之下了。同几只却隽逸的在                              ，小燕子的剪尾或翼尖，偶沾了水面一下，那小圆晕便一圈一圈的荡漾了开去。那边还有飞倦了的几对，闲散的憩息于纤细的电线上，——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆间，线上是停着几个粗而有致的小黑点，那便是燕子，是多么有趣的一幅图画呀！还有一家家的快乐家庭，他们还特为我们的小燕子备了一个两个小巢，放在厅梁的最高处，假如这家有了一个匾额，那匾后便是小燕子最好的安巢之所。第一年，小燕子来住了，第二年，我们的小燕子，就是去年的一对，它们还要来住。
（2）“燕子归来寻旧垒。”
（3）还是去年的主，还是去年的宾，他们宾主间是如何的融融洽洽呀！偶然的有几家，小燕子却不来光顾，那便很使主人忧戚，他们邀召不到那么隽逸的嘉宾，每以为自己运命的蹇劣呢？

展开余下试题

（4）这便是我们故乡的小燕子，可爱的活泼的小燕子，曾使几多的孩子们欢呼着，注意着，沈醉着，曾使几多的农人们市民们忧戚着，或舒怀的指点着，且曾平添了几多的春色，几多的生趣于我们的春天的小燕子！
（5）如今，离家是几千里！离国是几千里！托身于浮宅之上，奔驰于万顷海涛之间，不料却见着我们的小燕子。
（6）这小燕子，便是我们故乡的那一对，两对么？便是我们今春在故乡所见的那一对，两对么？
（7）见了它们，游子们能不引起了，至少是轻烟似的，一缕两缕的乡愁么？
（8）海水是皎洁无比的蔚蓝色，海波是平稳得如春晨的西湖一样，偶有微风，只吹起了绝细绝细的千万个翻翻的小皱纹，还更使照晒于初夏之太阳光之下的、金光烂灿的水面显得温秀可喜。我没有见过那末美的海！天上也是皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云，平贴于空中，就如一个女郎，穿了绝美的蓝色夏衣，而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。我没有见过那么美的天空！我们倚在青色的船栏上，默默的望着这绝美的海天；我们一点杂念也没有，我们是被沈醉了，我们是被带入晶天中了。
（9）就在这时，我们的小燕子，二只，三只，四只，在海上出现了。它们仍是隽逸地从容地在海面上斜掠着，如在小湖面上一样；海水被它的似剪的尾与翼尖一打，也仍是连漾了好几圈圆晕。小小的燕子，浩莽的大海，飞着飞着，不会觉得倦么？不会遇着暴风疾雨么？我们真替它们担心呢！
（10）小燕子却从容地憩着了。它们展开了双翼，身子一落，落在海面上了，双翼如浮圈似的支持着体重，活是一只乌黑的小水禽，在随波上下地浮着，又安闲，又舒适。海是它们那么安好的家，我们真是想不到。
（11）在故乡，我们还会想象得到我们的小燕子是这样的一个海上英雄么？
（12）海水仍是平贴无波，许多绝小绝小的海鱼，为我们的船所惊动，群向远处窜去；随了它们飞窜着，水面起了一条条的长痕，正如我们当孩子时之用瓦片打水漂在水面所划起的长痕。这小鱼是我们小燕子的粮食么？
（13）小燕子在海面上斜掠着，浮憩着。它们果是我们故乡的小燕子么？
（14）啊，乡愁呀，如轻烟似的乡愁呀！
15.请把选文横线上的内容补充完整。（1分）
16.选文在描写故乡小燕子的活动背景时，抓住了春天的哪些景物来描写？表现出春天怎样的特点？（3分）
17.选文画线的句子运用了什么修辞方法？有什么作用？（3分）
18.选文从哪些方面写了海上小燕子和故乡小燕子的不同？（2分）
19.作者为什么会把海上的小燕子误认为故乡的小燕子呢？（2分）
20.选文第（14）段有什么作用？（3分）
21.从选文来看，作者对燕子包含了哪些情感？（3分）
得 分 评卷人

（三）阅读下面的选文，然后回答22-25题。（9分）
一份特殊的礼物
①肖恩只是一个8岁左右的小孩子。我第一次遇到他，是在一个夏日。他头戴一顶芝加哥公牛队的小帽子，下身穿一条需要系皮带才能挂得住的宽松裤，肩上背包里装着四根球杆和许多高尔夫球。有一次，他取下帽子，我注意到他没有头发。他比同龄的其他孩子要瘦小的多。然而，不论我什么时候看到他与小伙伴们在一起，他都是面带微笑，并奋力将球击得和他们一样远。
②我偶尔也和肖恩在一起打高尔夫球。他告诉我，打三杆洞，他发挥得最好，因为他通常都能将球顺利送上果岭。
③一年左右的时间过去了，我在高尔夫球场上再没有看见肖恩。我听说他的病情恶化了，尽管如此，他的朋友们说在秋天来临之前，肖恩会尽量出来，再打几次高尔夫球。
④果然，在接下来的那个星期，肖恩又在球场上出现了。我和朋友们刚好比他早到一会儿。我注意到他的一个伙伴替他拿着包。“留神点！”我听到肖恩告诉同伴们，“我觉得我今天运气应该不错！”
⑤尽管他这么说，但他击球时却十分吃力。他和伙伴们打到3杆洞的最后一杆。伙伴们全都击过球了，肖恩走上击球区。他将球杆往后一挥，用他那虚弱的身体所能使出的最大力量奋力一击，球飞向果岭，消失在视线外。他的一个朋友扶着他向果岭走去。他走得非常艰难，因为那里地势比发球区要高。我看到肖恩边停下来喘口气，边搜寻他的球。
⑥肖恩的伙伴们都在果岭后面找自己的球。我无意中瞥见小恩的一个朋友捡起肖恩的球，将它扔进球洞里。然后，他跑开了，假装在找他自己的球。他看到我正盯着他，朝我眨了眨眼睛。
⑦当肖恩终于走上果岭后，他很失望，因为，他原本以为自己将球击上了果岭。然后，他瞥了一眼球洞，笑容立刻在他脸上绽开了花！男孩子们你看我，我看你，说：“你不会告诉我你是一杆进洞吧！”“不会的，肖恩，一定是你将球放进球洞里去的！”
⑧“不，是真的。你们瞧！”肖恩说。男孩子们全装出非常惊讶的样子。我去看肖恩，他看上去像是世界上最快乐的人。从那以后，我再也没有见过肖恩和他的朋友们。但是，我就是在那个时候懂得了高尔夫球这项运动的真谛。
                                                       （选自《读者》）
22.用简洁的语言概括选文的主要内容。（2分）
23.品析下面加点词语的表达效果。（2分）
   他将球杆往后一挥，用他那虚弱的身体所能使出的最大力量奋力一击。
                                            
24.选文采用了怎样的记叙顺序？有什么作用？（3分）
25.“我就是在那个时候懂得了高尔夫球这项运动的真谛”中的“真谛”具体指的是什么？（2分）
得  分 评卷人

三、写作能力（40分）
26. 人创造了书，书卷记录了人类的历史。人的认识与探求，人的思想与情感，人的成功经验与失败教训，都在书卷中得到了充分的反映，书是人类进步的有力见证。因此，书卷对于整个人类的关系，就好像记忆与个人的关系一样。同时，书又培育了每一代人。它不仅是长智长慧的钥匙，开启了人类走向一个又一个未知世界的门扉，而且是一艘永大永动的航船，把人们从狭隘的地方，载向无限广阔的生活海洋。书又是人类进步的坚实阶梯，高尔基说过：“热爱书吧－－这是知识的源泉！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们从精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。”
   
请以“书”为话题写一篇作文。
要求：①题目自拟，除诗歌外，文体不限。  ②字数在600-800字之间。  ③文中不能出现真实的人名、校名。④请不要用试卷阅读中的材料。
2007-2008学年度(下)七年级期中质量监测
语文试卷参考答案及评分标准
一、 积累与运用（25分）
1.（1）罍   （2）腴   （3）sì    （4）móu     （5）胜   （6）piāo（共3分，1点0.5分）
2.（1）美妙的意思（1分） （2）形容来偷食的鸡脚步很轻。（1分，意思对即可）
3.B（2分）     4.（1）安徒生   （2）参考示例：略   5.略（2分，修辞1分，句式1分）  6.奥运火炬传递伊斯坦布尔站结束。（2分）  7.示例：略

展开余下试题

8.（1）采菊东篱下（1分）   （2）绝胜烟柳满皇都（1分）  （3）断肠人在天涯（1分） （4）潮平两岸阔，风正一帆悬 （1分，1个空0.5分）  （5）苔痕上阶绿，草色入帘青（1分，1个空0.5分）   （6）示例：月出惊山鸟，时鸣春涧中。——唐•王维《鸟鸣涧》  春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——唐•孟浩然《春晓》    千山鸟飞绝，万径人踪灭。——唐•柳宗元《江雪》     （1分，1个空0.5分）
9. 赞颂了将士们的战斗意志和誓死报国的决心。（1分）
二、阅读理解（35分）
10.（1）美丽而不庄重    （2）我（共2分，1题1分）
11.（1）可以远远地观赏却不能够贴近去玩弄它。（2）牡丹是花中的富贵者。（共2分，1题1分）
12.托物言志,作者借莲花这种植物，表现自己不慕名利、洁身自好的保持坚贞气节的高尚品质。（2分，写法1分，举例说明1分）或：衬托，用菊花正衬，用牡丹反衬，含蓄的表达了自己不慕名利、洁身自好的保持坚贞气节的高尚品质。（2分，写法1分，举例说明1分）
13.僧富者不能至╱而贫者至焉（1分）
14.有志者事竟成（2分，意思对即可）
15.在粼粼如觳纹的湖面横掠着（1分）
16.春风、 春雨、春柳、春花、春草（2分，1点0.5分）；特点：烂漫无比（1分，意思对即可）
17.比喻（1分）；生动形象地写出了海上的天空美丽的景色。（2分）
18.活动的具体环境不同，一个是在作者故乡的田园湖面，一个是在辽阔无垠的海天之间。（2分）
19. 除了两者之间有相似之处以外，还有更深层次的原因：作者被迫航行出国，在海上意外地发现几只海燕，便引发了无尽的遐想，很自然地回忆起故乡的小燕子。可以肯定，作者明知眼前的海燕绝不是故乡的小燕子，但情思无从寄托，所以他希望眼前的海燕就是故乡的小燕子，能借以抚慰自己的心灵，捎回自己对故乡、对祖国的牵挂，表达自己的思乡之情，而“小燕子”就是作者“乡愁”的象征。
20.作用：内容上再次点明文章的主旨，（1分）结构上照应上文（1分），修辞上（1分）用轻烟比喻乡愁，形象生动地写出了乡愁挥之不去的特点。（1分）
21.喜爱、关心、牵挂（担忧）（3分，1点1分）
22.记叙一个身体有病却喜欢打高尔夫球的小男孩肖恩在同好朋友一起打球过程中得到朋友意外帮助的故事。
23.“奋力”：用来修饰“一击”，表明肖恩所用力气之大，形象地写出来肖恩身体虚弱的特点。24.顺叙（1分）；作用：叙事条理清晰,读起来脉络清楚、印象深刻。（2分）25.真谛：具体指它不在于你得分多少，或击球多远，而在于去关心与你一起打球的朋友（1分），并享受和他们共度的时光（1分）。（共2分）
三、写作评分标准（40分）
一类卷
40-35分 二类卷
34-29分 三类卷
28-23分 四类卷
22-17分 五类卷
16分以下
内容
（20分） 20-18 17-15 14-12 11-9 8分以下
切合题意
思想健康
中心突出
内容充实
感情真挚 切合题意
思想健康
中心明确
内容具体
感情真实 基本切题意
中心较突出
内容较具体
感情较真实 偏离题意
中心欠明确
内容不具体 文不对题
不知所云
语言
（15分） 15-14 13-12 12-11 10-9 8以下
语言顺畅
没有语病 语言通顺
偶有语病 语言较通顺
语病不多 语言不通顺
语病较多 语病严重
文理不通
结构
（5分） 5 4 3 2 1
结构完整
条理清楚 结构完整
条理较清楚 能分段
条理较清楚 结构较混乱
条例不清楚 结构混乱
不能完篇
（一）加分说明：
书写工整美观，加2分，加到满分为止。如果加分到满分，给分要注明“38＋2”。满40分须交组内统一认定，组长签字。
（二）扣分说明：
1.漏题目，扣2分。命题作文改换题目，扣2分。2.错别字：每三个扣１分，
最多扣３分。3.标点符号一逗到底，扣2分。4.作文格式不正确，扣１分。包括标题、正文。5.书写潦草：扣１分。6.如字数不够，可参考下列的给分标准：
100字¬¬――5分；　200字――10分；　300字――15分；400字到500字――20分至26分；500——600分按字数扣2分 (221.200.246.132)  

上一篇：2008年沈阳市中考模拟试题（八）

下一篇：沈阳市大东区八年级语文期中测试卷