鄱中高二年级上学期第一次月考语文试卷试卷
一、（15分每小题3分）
1．下列加点字读音正确的一项是（ ）
A 暴霜露（pù）为国者（wéi）当与秦相较（dāng） B 庐冢（zhǒng）窈然（yǎo）王回深父（fù）
C 伶官（lín）  仇雠（chòu）    逸豫（yù）     D  钟磬（qìng） 铿然（kēng） 莫夜（mù）
2．下列选项词类活用与例句相同的一项是（ ）
例句：求木之长者，必固其根本
A  今媪尊长安君之位                  B  其闻道也亦先乎吾，吾从而师之
C  先破秦入咸阳者王之                D  天下云集响应，赢粮而影从
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①教育部不久前曾发出留学预警，提醒赴挪威留学前，务必要先 留学学校的办学层次，以防被骗上当。
②鲁迅文章中有些 的地方需要仔细琢磨，并了解当时的环境才能读懂。
③根治“豆腐渣”工程，____要严格质量管理，____要在反腐败上下功夫。
A．核实 隐讳 既／又                 B．核实 隐晦 不仅／还 
C．核准 隐晦 既／又                 D．核准 隐讳 不仅／还
4．下列各句加点的成语使用恰当的一句是
A．这60万字的长篇小说，构思精巧，叙述严密，简直无隙可乘。
B．假如我们每个人都能见贤思齐，以人之长补己之短，那么我们每天都会有进步，生活也会因此变得愈加美好。
C．李科长在办公室里来回地踱着，瞻前顾后，再也想不出一点可以向上级汇报的“成果”了。
D．文章生动细腻地描写了小麻雀的外形、神态和动作，倾注了强烈的爱憎感情，读来楚楚动人。
5．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．江西东乡县、湖北宜昌市伍家岗区、云南昆明市官渡区发生了疑似高致病性禽流感，疫情发生后，当地政府立即采取了捕杀和紧急强制免疫，疫情已得到控制。 
B．北京市有关部门指出：招聘洽谈会“谁主办，谁负责”，对于安全保卫工作不落实，存在安全隐患和导致安全事故的，要依法追究相关单位及负责人的责任。
C．2004年是美国的大选，为了连任，布什不得不对选民关心的问题给出慎重的答案，其中包括伊拉克问题。
D．一些青少年因沉溺于虚拟的网络世界不能自拔、使得身心受到损害的问题，已成为心理学者一个新的研究课题。
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成6－8题。
依托于信息技术革命的网络社会改变了人们传统的空间和时间感受。空间和时间都不再是固定的，成为了“流动的空间”和“压缩的时间”。利用高速传播的音像信息，人们可以立刻进入到一个不同的空间，并参与其中；凭借强大的信息存储能力，不同时间发生的事情都能集中为同一个瞬间。
这种变化导致了更为高速有效的经济活动，同时也使得经济组织彻底国际化；人们的交往活动进一步加速，满足生活需要的各种活动更为方便快捷；由于减少了面对面的接触，人们也就变得更为独立自由，产生了一种普遍的解放感。

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新的时空感受给很多人带来了解放和自由的感觉，却也潜移默化地使人丧失了历史深度和特殊的地区认同，使人们在虚拟的数码文化中漂泊无依。这样一种虚拟文化严重挑战传统的男女性别关系、家庭亲情关系。表面上看，信息技术使得社会的组织和结合更为紧密有效，个人自由大幅度增加，个人能力也大幅度增强，但个人责任感和义务感却日益淡薄，自我意识日益脱离群体意识，传统的权威、人与人之间的沟通关系被无情地消解掉，导致了广泛而严重的自恋、孤独和原子化的个人主义，社会面临着解体的危险。
简而言之，网络社会深刻地改变了我们所处世界的面貌，它提升了生产力、文化创造力和传播的潜能，但同时也削弱了社会组织的权威和人际关系纽带。在这样一种“流动的空间、压缩的时间”里，时间节奏突然加快、人际交往抽象化带来了社会普遍失去控制的焦虑和无力感，人们迫切地希望找到一种凝聚的力量，来对抗信息时代所产生的高度风险、无限分散、日益抽象化的总体趋势。
应对网络社会的挑战，新的社会运动、国家和文明共同体理应发挥驾御和控制作用。各种新兴社会运动，如环境生态保护运动、女性运动等等，其实都是一种对抗网络社会的方式。这些运动和社会组织使人们重新认识并加强了自身的责任感、义务感以及性别认同和家庭纽带。在新形势下，我们应该重新审视国家的作用。在充满风险的、高度抽象化、分散化的网络时代，国家权威是抵制风险、保障社会生活、维护个人权利和尊严的有效力量；在传统家庭解体、各种社会团体日益消解、文化与信仰遭受冲击的情况下，建立起恰当的国家认同感，就有可能驱除人们普遍存在的无力感，使得每一个体重新焕发出自身的创造力。
（选自《环球时报》有删改）
6．下面对“网络社会”的理解，不正确的一项是（ ）
A．网络社会依托于信息技术革命，即信息实现大量储存和高速传播。
B．网络社会的时间和空间都不是固定的，人们感受到的是“流动的空间”和“压缩的时间”。
C．网络社会改变了人们传统的时间感受，不同时间发生的事情可以在同一个瞬间展开。
D．网络社会改变了人们传统的空间感受，人们在同一时间里，既可以在这个空间，又可以在另一个空间。
7．对“网络社会深刻地改变了我们所处世界的面貌”一句，理解不正确的一项是（ ）
A．网络社会的经济活动和人际交往速度更快，更方便；人们更加独立自由，个人能力得到更大发挥。
B．网络社会提升了生产力和文化创造力，并使信息的传播更快捷、更广泛。
C．网络社会使人与人之间的沟通更方便快捷，加强了人际关系纽带。
D．网络社会使人丧失了历史的深度和地区认同，个人责任感和义务感日益淡薄。
8．根据原文提供的信息，下面的推断正确的一项是（ ）
A．网络社会空间是流动的，时间是压缩的，可见网络社会的人们已经不再受到时空的限制。
B．经济活动高速有效，经济组织彻底国际化，这必然会消除世界不同地区的贫富悬殊。
C．文章有较多篇幅分析网络社会的负面影响，可见作者对它持消极态度。
D．应对网络社会挑战有多种方式和力量，只要找到并充分利用好这些方式和力量，人们是能够逐步消除网络社会的负面影响的。
三、文言文阅读（12分每小题3分）
侯览者，山阳防东人，桓帝初为中常侍，以佞猾进，倚势贪放，受纳货遗以巨万计。延熹中，连岁征伐，府帑空虚，乃假百官奉禄，王侯租税。览亦上缣五千匹，赐爵关内侯。又以与议诛梁冀功，进封高乡侯。 
   小黄门段珪琏家在济阴，与览并立田业，近济北界，仆从宾客侵犯百姓，劫掠行旅。济北相滕延一切收捕，杀数十人，陈尸路衢，览、珪大怨，以事诉帝，延坐多杀无辜，征诣廷尉，免。延字伯行，北海人，后为京兆尹，有理名，世称为长者。 
   览等得此愈放纵。览兄参为益州刺史，民有丰富者，辄诬以大逆，皆诛灭之，没入财物，前后累亿计。大尉杨秉奏参，槛车征，于道自杀。京兆尹袁逢于旅舍，阅参车三百余两，皆金银锦帛珍玩，不可胜数。览坐免，旋复复官。 
   建宁二年，丧母还家，大起茔冢。督邮张俭因举奏览贪侈奢纵，前后请夺人宅三百八十一所，田百一十八顷。起立第宅十有六区，皆有高楼池苑，堂阁相望，饰以绮画丹漆之属，制度重深，僭类宫省。又豫作寿冢，石椁双阙，高庑百尺，破人居室，发掘坟墓。虏夺良人，妻略妇子，及诸罪衅，请诛之。而览伺候遮截，章竟不上。俭遂破览冢宅，籍没资财，具言罪状。又奏览母生时交通宾客，干乱郡国，复不得御。览遂诬俭为钩党，及故长乐少府李膺、大仆杜密等，皆夷灭之。遂代曹节领长乐大仆。 
   熹平元年，有司举奏览专权骄奢，策收印绶，自杀。阿党者皆免。　　　　 
                                                       ——选自《后汉书•卷七八》 
9．列句子中加点的词的解释，不正确的—项是 
   A．赐爵关内侯 赐：被赏赐　　　　　 B. 侵犯百姓，劫掠行旅 行旅：钱财 
   C．延坐多杀无辜，征诣廷尉 征：押送 D．有司举奏览专权骄奢 举：揭发 
10．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是 
   A．乃假百官奉禄，王侯租税 今君乃亡赵走燕 
   B．又以与议诛梁冀功 罚所及，则思无以怒而滥刑 
   C．与览并立田业 夫六国与秦皆诸侯 
   D．督邮张俭因举奏览贪侈奢纵 因为长句，歌以赠之。 
11．以下语句分别编为四组，全都说明侯览“倚势贪放”的一组是 
   ①受纳货遗以巨万计 ②乃假百官奉禄，王侯租税 ③起立第宅……制度重深，僭类宫省 
   ④虏夺良人，妻略妇子 ⑤籍没资财，具言罪状 ⑥遂诬俭为钩党……皆夷灭之 
   A．①②③⑤ B．①③④⑥ C.②④⑤⑥ D．①④⑤⑥ 
12．下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是 
   A.延熹年间，国家府库空虚，侯览也献出缣帛五千匹，得以进封为高乡侯。 

展开余下试题

   B.滕延曾因捕杀段琏、侯览的为非作歹的仆从宾客，为览、珪诬告，被判罪免官。 
   C.太尉杨秉上奏章揭发侯参的罪状，侯览下令将杨秉以囚车押回，杨秉只好在途中自杀。 
   D.侯览大肆修建母亲的陵墓，规模宏伟，陵园的房庑高达百尺，还毁掉了他人的房屋。
四、古诗文文字题(28分)
13、课文文句翻译（10分）
（1）既其出，则或咎其欲出者，而予亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（4分）
（2）与尔三矢，尔其无忘乃父之志！（3分）
（3）士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知。（3分）
14、古诗阅读（6分）
惜牡丹花
白居易
惆怅阶前红牡丹，晚来唯有两枝残。
明朝风起应吹尽，夜惜衰红把火看。
（1）为什么只有两枝牡丹残败，而作者要如此“惆怅”？（2分）
答：
（2）简要分析这首诗表达了作者什么思想感情？（4分）
答：
15、补写出下列名句名篇的空缺部分（任选6句）(12分)
①日月忽其不淹兮，春与秋其代序。                 ，                 。
②山不厌高，海不厌深。             ，                。
③羁鸟恋旧林，              。开荒南野际，                。
④早岁那知世事艰，中原北望气如山。_________________,_______________。
⑤多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！                 ？                  。
⑥忽魂悸以魄动，              。              ，失向来之烟霞。
⑦锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。_________________,_______________。
⑧________________      ，____________________，惜其用武而不终也。
⑨                  ，                   ，自然之理也。
⑩                       ，                 ，其孰能讥之乎？
五、（20分）阅读下面的文字，回答16-19题。 
盼    雪
张炜
    ①一个无雪的冬天，会令人感到尴尬。该冷的时候不冷，四季不再分明，大自然也写出了荒诞的一笔。
    ②下雪吧，让洁白的绒毯铺盖大地，以这个节令独有的方式去温润人心、安定人心。
    ③雪可以擦洗世界，所以你总是能够在雪后看到一方更加碧蓝的天空。一只狗走向原野，小鸟在落满雪粉的枝丫上俏立。大地恬然入睡，万物陷于默想。姑娘歌唱了，红色的围巾松松地包在头发上。你相信雪的下边是一片翠绿吗？紫色的地黄花儿将开放，墨绿的叶面上留着雪痕。一个干练的老人拄着拐杖走过，呼出了白气，那白气像他写出的一行诗；他的头发也是银白的，他的黑呢大衣多么庄重。
    ④老人缓缓地行走，拐杖提离地面。他走过的岁月中有多少个这样的冬天？不记得了。他只记得在雪地上、在雪松的后边，他第一次吻一个姑娘的情景。那时他们都年轻，厚厚的雪使他们的脚陷了下去。
    ⑤雪的世界，一个多么适合思索和回忆、追忆和遐想的世界啊！浑浊的思绪被沉淀了，人心像白雪一样安静。我们的流逝的时光，我们的没有留下痕迹的一串连一串的脉音，这时一齐涌到眼前、耳畔。
    ⑥你见过人们借助一副滑雪板飞速穿越雪地的情景吗？那有多么帅气。还有，迷人的雪雕、娃娃们的同样稚拙的雪人......这一切奇迹都被白色的调子统领、概括了。
    ⑦人在最危急的时刻，在有了病痛的时刻，往往被抬进医院——那里有什么特征？那里会有一群群身着白色长衣、头戴白帽的人，有白色病床、白色被子......他们以这样的颜色挽留生命，唤起对生命的记忆。白色究竟在多大程度上参与了缓解与诊治，又给了人多少安慰和信任呢？白色，白色，活动着、沉默着的白色......它与雪的联想，它与一个生命的关系的联想，就这样发生着。
    ⑧下雪吧，下雪吧。
    ⑨可不巧的是我们又走进了一个无雪的冬天。
    ⑩大雪哪儿去了呢？问爷爷们，他们也在摇头。大雪到底哪儿去了？如果连我们这个湿润的半岛也缺雨少雪，其他大陆又怎么熬？下雪吧，下雪吧。再让人骄傲地头戴翻皮帽走上一遭吧，再让真正的寒冷像过往的大雁一样降落一次吧。这样，我们就会知道，太阳和地球在挺好地运转，一个接一个的明天还将没有尽头。我们会信任时光、日月这一类永恒的东西，安然自如而不是匆忙慌促地去干手头的事情。
    ⑾在这个干燥的、裸露着泥土的冬天里，人们不由得去追寻根底。不错，现代科学已经告诉了大家，人类对大自然无节制的开发，严重破坏了生态平衡，毁掉了正常的自然循环。因此我们要忍耐一个又一个无雪的冬天。空中烟尘弥漫，人们咳声不绝。仰望天空，立刻有一粒微尘落入眼内。只有雪才可以擦掉这么多的尘埃，而我们拿出家中千万片抹布也做不到。下雪吧，下雪吧。大雪是老天爷手里的抹布，它一会儿就能把天空擦得瓦蓝锃亮。
    ⑿下雪吧！                                             （原文有删节）
16．“无雪的冬天”为什么是大自然“荒诞的一笔”？作者以大地“无雪”开头，有什么作用？（6分）
答：                                                                           
                                                                            17．第③段作者所描写的雪天的景象有何特点？这样写有何作用？（6分）
答：                                                                           

展开余下试题

                                                                               
                                                                            18．结合全文，谈谈你对作者“盼雪”原因的理解。（6分）
答：                                                                           
                                                                              
                                                                            19．下面对这篇散文的赏析，不正确的两项是：                               （4分）
 A．作者所描绘的一场大雪后的冬天景象，既有冬季枝凋叶败、满目萧条的一面，也有透明洁净、蕴藏生机的一面，这样的雪景才符合作者理想中冬天的特性、冬天的概念。
 B．由雪花的洁白联想到医院里“身着白色长衣、头戴白帽的人”，以及“白色的病床”、“白色的被子”，作者这种丰富的联想和想象，意在说明纯粹洁净的环境能给困难心灵以安定。
 C．在文章的结尾处，作者结束了有关“雪”的遐想，将神游于万仞的千丝万缕重新拉回到现实世界中去直面又“一个无雪的冬天”，最后在颓丧与伤感中收束全文，首尾照应。 
 D．作者在行文中多次发出“下雪吧”的呼唤，紧扣了“盼雪”的标题，体现出他希冀找到一个如雪境般纯粹的现实世界和安宁闲适的内心世界的愿望。
 E．这篇散文在结构上多处采用了现实与联想的双重时空结构，而现实与联想时空的切换又伴随着作者情感思绪的起伏波动，这样也就形成了本文跌宕起伏的行文特点。
六．（4分）
20．阅读下面一段文字，写出其中所蕴含的寓意。（必须答出两点）（4分）
两人在树林中急急地赶路，突然从树林里跑出一头大黑熊来，其中的一个人忙着把鞋带系好，另一个人对他说：“你把球鞋穿上有什么用？我们反正跑不过熊啊。”忙着系鞋带的人说：“我不是要跑得快过熊，我是要跑得快过你。”
（1） 　　　　　　　　　　　　　　　　　                         
（2） 　　　　　　　　　　　　　　　　　                         
七、（60分）
21．阅读下面的材料，按要求作文。（60分）
有位得道高僧救活一只冻僵的小老鼠。小老鼠生活一切都好，就是惧怕高僧先前养的猫。有一

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