连城县2008年九年级总复习质检考试试题
语   文
一、积累与运用
1、速读下面的短文，回答问题。（4分）
由于学校和专业不理想，进入大学后，他便低着头，精神不振。不做作业、逃课、上网、喝酒……不该做的他全做了，不该会的他全会了。
虽然喜欢逃课，但杨教授的课他一节也没逃。杨教授的课栩栩如生，并且像他这样的学生，杨教授从来不歧视，不时还提问他几个简单的问题，然后表扬一番。
一次，他在作业本上夹了一张纸条：老师，现在大学生比土豆还便宜吗？
那天，杨教授把他叫进家里，四菜一汤，师生两人喝得不亦乐乎。酒到酣处，教授拿出一个土豆，又小又青：“你知道他值多少钱吗？皮多肉少又有毒，告诉你，白送也不要。”教授把土豆扔进了拉圾筒。
接着，教授又拿出一个土豆，一斤多重，他说：“这是有机肥料栽培的土豆，个大新鲜无污染，这样的土豆，他值两块钱一斤！”教授已略带酒意：“记住，土豆和土豆是不一样的！”
①“进入大学后，他便低着头，精神不振。”句中划线句子的意思可以用一个成语___________________代替。
②第2段有一个词语使用不恰当，请在文中划出来并加以改正。
                   
③本文表达的一个哲理是：_________________________________________________________                      
④将下列句子的标点补充完整。
他说这是有机肥料栽培的土豆，个大新鲜无污染，这样的土豆它值两块钱一斤！教授已略带酒意记住土豆和土豆是不一样的！
⑤酒到酣处，教授拿出一个土豆，又小又青：“你知道他值多少钱吗？皮多肉少又有毒，告诉你，白送也不要。”教授把土豆扔进了拉圾筒。
给“豆”字注音               句中有一个错别字是       应为          
2、如果你是皮埃尔，在下面情景中，你将怎样得体而幽默地要回自己的大衣? (2分) 
饭厅内，皮埃尔发现一个客人错穿了他的大衣，于是异常谦恭地碰了碰这位顾客： “对不起，请问您是不是皮埃尔先生?”
    “不，我不是。”那人回答。
    “啊，”皮埃尔舒了一口气，“            ”
二人相视一笑，客人愉快地脱下了大衣。
答：                                                        。
3、综合性学习练习
学校正开展“弘扬中国传统文化”的综合性学习活动，请你参与以下活动。
（1）“文化”、“中国传统文化”这些概念你也许比较模糊，那么，你打算通过什么途径获得这些知识？（1分）
（2）“文化，是人类创造的财富的总和，它是人类在社会发展进程中创造的，包含文学、艺术、教育、科学等。”现在我们知道，有形的物质，无形的思想，都是文化。根据以上说法，请你用一句话给“中国传统文化”下一个定义。（2分）
（3）学校要在校园内开辟“中国传统文化长廊”，请你拟几个栏目，并按要求填空。（6分）

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栏目1 栏目2 栏目3 栏目4
名称 名人坊 科技苑
内容 诗仙李白
英雄岳飞 四大发明
青铜时代
4、按原文填空
（1）浊酒一杯家万里，                                （范仲淹《渔家傲•秋思）
（2）                         ，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）　　
（3）海日生残夜，                      。（王湾《次北固山下》）
（4）                       ，丰年留客足鸡豚。（陆游《游山西村》）
（5）王勃在《送杜少府之任蜀州》中歌颂友谊的千古名句是                        ，
                          ”。　　
   （6）《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境，抒发了作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是“　         　，　       　    ；　　        　，　         　。”
（7）“月”常常入诗。苏轼《水调歌头》中的“但愿人长久，千里共婵娟”表达了诗人的深深思念和美好祝愿；李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“                    ， 
                       ”想象奇特，赋予月亮浓浓的感情色彩。
　 （8）愁是什么？一位游子在秋日的黄昏，荒凉的古道上，牵着一匹瘦马独自缓缓行进，望着西沉的夕阳，浓浓乡愁涌上心头，马致远叹道：“                           ”； 秋色深锁的梧桐深院中，沦为囚徒的昔日君主李煜，如钩的月陪伴他，其内心的愁恨“剪不断，理还乱，是离愁”，他亡国的深愁长恨，滋味“                               ”。
5、名著阅读
（1）阅读下列节选《水浒》的两段文字，回答问题（7分）
【甲】扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚了出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫“打得好！”A骂道：“直娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼眶眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来……又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。
【乙】蒋门神见了，心里先欺他醉。只顾赶将入来，说时迟，那时快，B先把两个拳头去蒋门神虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来。被B一脚踢起，踢中蒋门神小腹上。双手按了，便蹲下去。B一踅，踅将过去，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。B追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，往蒋门神脸上便打。原来说过，打蒋门神扑手：先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚，踢中了，便转身来再飞右脚，这一扑，名曰“玉环步，鸳鸯脚。”
①甲文中的A是                ，乙文中的B是             （2分）
②甲文着重描写A的“拳打”细节，着眼于一个“拳”字；乙文着重描写B的         细节，着眼于一个      字；甲文中拳打镇关西的方式是“三拳三个落点”；乙文中B打蒋门神的方式是                      ，并用了一招绝技，名曰“玉环步、鸳鸯腿” 。（3分）
③通过这些描写，刻画了A、B怎样的性格特征？（2分）
（2）读《伊索寓言•乌龟与兔》，写出寓意或你的感悟（3分）
乌龟与兔为他们俩谁跑得快而争论不休。于是，他们定好了比赛的时间和地点。比赛一开始，兔觉得自己是天生的飞毛腿，跑得快，对比赛掉以轻心，躺在路旁睡着了。乌龟深知自己走得慢，毫不气馁，不停地朝前奔跑。结果，乌龟超过了睡熟了的兔子，夺得了胜利的奖品。
二、阅读理解
（一）冬　天
朱自清
说起冬天，忽然想到豆腐。是一“小洋锅”（铝锅）白煮豆腐，热腾腾的。水滚着，像好些鱼眼睛，一小块一小块豆腐养在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。锅在“洋炉子”（煤油不打气炉）上，和炉子都熏得乌黑乌黑，越显出豆腐的白。这是晚上，屋子老了，虽点着“洋灯”，也还是阴暗。围着桌子坐的是父亲跟我们哥儿三个。“洋炉子”太高了，父亲得常常站起来，微微地仰着脸，觑着眼睛，从氤氲的热气里伸进筷子，夹起豆腐，一一地放在我们的酱油碟里。我们有时也自己动手，但炉子实在太高了，总还是坐享其成的多。这并不是吃饭，只是玩儿。父亲说晚上冷，吃了大家暖和些。我们都喜欢这种白水豆腐；一上桌就眼巴巴望着那锅，等着那热气，等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐。
   　又是冬天，记得是阴历十一月十六晚上。跟Ｓ君Ｐ君在西湖里坐小划子，Ｓ君刚到杭州教书，事先来信说：“我们要游西湖，不管它是冬天。”那晚月色真好；现在想起来还像照在身上。本来前一晚是“月当头”；也许十一月的月亮真有些特别罢。那时九点多了，湖上似乎只有我们一只划子。有点风，月光照着软软的水波；当间那一溜儿反光，像新砑的银子。湖上的山只剩了淡淡的影子。山下偶尔有一两星灯火。Ｓ君口占两句诗道：“数星灯火认渔村，淡墨轻描远黛痕。”我们都不大说话，只有均匀的桨声。我渐渐地快睡着了。Ｐ君“喂”了一下，才抬起眼皮，看见他在微笑。船夫问要不要上净寺去，是阿弥陀佛生日，那边蛮热闹的。到了寺里，殿上灯烛辉煌，满是佛婆念佛的声音，好像醒了一场梦。这已是十多年前的事了，Ｓ君还常常通着信，Ｐ君听说转变了好几次，前年是在一个特税局里收特税了，以后便没有消息。

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   　在台州过了一个冬天，一家四口子。台州是个山城，可以说在一个大谷里。只有一条二里长的大街。别的路上白天简直不大见人，晚上一片漆黑。偶尔人家窗户里透出一点灯光，还有走路的拿着的火把，但那是少极了。我们住在山脚下。有的是山上松林里的风声，跟天上一只两只的鸟影。夏末到那里，春初便走，却好像老在过着冬天似的；可是即便真冬天也并不冷。我们住在楼上，书房临着大路，路上有人说话，可以清清楚楚地听见。但因为走路的人太少了，间或有点说话的声音，听起来还只当远风送来的，想不到就在窗外。我们是外路人，除上学校去之外，常只在家里坐着。妻也惯了那寂寞，只和我们爷儿们守着。外边虽老是冬天，家里却老是春天。有一回我上街去，回来的时候，楼下厨房的大方窗开着，并排地挨着她们母子三人，三张脸都带着天真微笑的向着我。似乎台州空空的，只有我们四人；天地空空的，也只有我们四人。那时是民国十年，妻刚从家里出来，满自在。现在她死了快四年了，我却还老记着她那微笑的影子。
   　无论怎么冷，大风大雪，想到这些，我心上总是温暖的。       1933年2月
   　
1．这篇文章写了几个冬天是分别通过什么事情写冬天的（6分）
   
   
2．“我们都喜欢这种白水豆腐；一上桌就眼巴巴望着那锅，等着那热气，等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐。”
（1）“我们都喜欢这白水豆腐”的原因是                              。（不超过10个字）（3分）
（2）作者连用两个“等着”，这在表达上的好处是                               
（不超过15个字）（3分）
3．有同学说，这篇文章通篇并没有写到冬天，好像有些文不对题。你同意吗？说说你的看法。
4．为什么“无论怎么冷，大风大雪，想到这些，我心上总是温暖的。”？
答：
（二）“伤仲永”与“神童”
我无意之中重读了王安石的《伤仲永》。说的是有位叫方仲永的农家小孩，在他五六岁的时候就可以作诗。传出去后连全乡的秀才都惊动了。从此，人们指着东西叫他作诗，他立即能够写出来，其中文采和道理都有可供欣赏的地方。按现在的话说，便是“神童”了。他的父亲见不断的有人相请，有人给钱，认为有利可图，就每天拉着他到处去拜见县里的人，不让他学习。仲永到了十二三岁时所作的诗已比不上从前了。又过了几年，他的才能完全消失。成为一个平凡的人了。
由此，我又想到了时下的现代“神童”，十二三岁的年龄就已金榜提名，蟾宫折桂。其智商远远的高于同龄人。而成为时代的轿子。于是乎，各种荣誉接踵而至，各种光环耀眼眩目。使得他们根本不知道天有多高，地有多阔。他们处处唯我独尊，狂妄不羁。然而，木秀于林，风必摧之。事实上，当他们面对成年人的世界的时候，他们就自然的变得茫然不知所措了，傲慢和清高让他们无法与别人沟通，他们也无法与社会融为一体。心灵的失落使他们再也找不回往日的自信了。又于是乎，他们最终江郎才尽而沦落成了现代版的仲永。
如果说仲永的父亲仅仅是为了贪图钱财，而断送了儿子的前程。那么，今天的“神童”的夭折似乎就有些复杂了。既有金钱的驱动又有名誉的诱惑。社会需要“神童”增加亮点，时代需要“神童”类的楷模；家庭则更是把“神童”当成光宗耀祖的“小皇帝”，处处捧着宠着，不让他（她）做任何事。一日三餐，春、夏、秋、冬，都为其考虑得非常周到。“神童”自己唯一所能做的事情，就是除了学习还是学习。别的什么都不会做，也不需要做。
难怪“神童”们的结局大都不如人意。大都不能成为社会的有用之人。因为他们大都被过早的“捧杀”掉了。
呜呼！哀哉！
1、为什么说“因为他们大都被过早的‘捧杀’掉了”？
2、你认为作者要告诉我们什么？
3、第1段叙述《伤仲永》的故事有何作用？
4、阅读下列两则链接材料，简要谈谈你对“神童”的看法。
【链接一】7岁的新加坡混血男童艾南天资过人，2007年初他顺利通过了英国考试机构的“0”级化学考试。尽管新加坡南洋理工大学材料工程系主任怀特教授对这名“化学神童”赞赏有加，认为其学术能力已相当于17岁—18岁的化学系大学生，可是却拒绝招录这名“娃娃大学生”，他说：“艾南还只是个小孩子，如果过早将他送入一个令他的想象力受到局限的环境，他将丧失对于科学的热情。”当地一些教育专家也认为，过早剥夺孩子的童年，只会给孩子的未来带来无法弥补的心理伤害。
【链接二】中国科技大学2008年3月17日召开新闻发布会称，中科大少年班毕业生博士硕士占九成。少年班前16届毕业生（1983~1998年）共590人，64％的人获得博士学位，26.9％的人获得硕士学位。有超过70％的少年班毕业生活跃在海内外经济、IT、金融、制造等领域，其中在世界500强企业任职的约占35％。23日，中科大宣布：少年班将继续开办。
                                                                           
                                                                               
 (三)课外文言文阅读(10分)
司马温公幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨（直到）能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义所得多矣。”
1．解释下列加点的词。(4分)  
（1） 患记问不若人                （2）众兄弟既成诵
（3） 倍诵乃止                    （4）温公尝言
2．翻译文中划线句(3分)
翻译：_____________________________________________________________________
3．文中“独下帷绝编”意思是只有司马光独自苦读。我们学过一个类似的成语也是形容读书勤奋，这个成语是          。本文中概括主旨的句子是：                 (3分)
一、1、①垂头丧气
②把栩栩如生改为生动有趣
③ 优秀者之所以会成为社会精英，是因为他们不断吸收知识的营养，在某一领域做出突出的贡献，能有益于社会和他人。（意思对即可）

展开余下试题

④他说：“这是有机肥料栽培的土豆，个大新鲜无污染，这样的土豆，他值两块钱一斤！（。）”教授已略带酒意：（，）“记住，土豆和土豆是不一样的！”
⑤dòu  拉  垃
2、那我没弄错，我就是他．您错穿了他的大衣。
3、参考答案：
（1）上网  查阅图书资料  向老师或学者请教（只要答出一种方法即可）
（2）参考答案：中国传统文化是指中国各族人民在历史发展过程中所创造的文学、艺术、教育、科学等物质和精神财富的总和。
（3）艺术廊  敦煌壁画、灯谜的故事
民俗馆  龙舟探源、客家风情
文学河  四大名著、四书五经
思想田  儒家思想、民主与科学
    ……
4、（1）燕然未勒归无计（2）不畏浮云遮望眼（3）江春入旧年（4）莫笑农家腊酒浑
（5）海内存知己，天涯若比邻（6）日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。
（7）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（8）断肠人在天涯  别是一般滋味在心头
5、（1）①鲁提辖（鲁达、鲁智深）  武松（行者） ②醉打  醉  一拳二脚三个落点  ③嫉恶如仇、见义勇为、伸张正义（只要答出两点，意思对即可）
（2）这故事说明，奋发图强的弱者也能战胜骄傲自满的强者。（随意看轻对方，往往招致失败）（只要符合题意即可）
 （一）《冬天》1．第一个冬天，童年时与父亲兄弟围着小洋锅吃白水豆腐；第二个冬天，与朋友夜游西湖；第三个冬天，与妻儿在台州。　
2．（1）这不是吃饭，只是玩儿。（2）能充分表现“我们”急切盼望的心情。　
3．作者以‘冬天’为题，不仅仅是因为所写的事情都发生在冬天，而且更因为以冬天为背景，以冬天来衬托家庭和友情的温暖”。　
4．浓浓的亲情，温暖着我的心，不管天气怎么冷，环境怎样恶劣，我都不会感到寒冷。
（二）1、因为这些“神童”被社会、家庭捧着宠着，四体不勤，五谷不分，生活自理、社会交往不能与正常人等同，成为无法适应社会生活的书呆子。（意思对即可）
2、不要捧着宠着“神童”，应该让他学会生活，让他融入社会。（意思对即可）
3、由这个故事引出下文对现代“仲永”的议论。
4、开放性题目，只要阐述得有理即可得分。
 (三)1、（1） 担心  （2）已经    （3）通（背），背诵      （4）曾经
2、（由于）读书时下的力气多，收获就长远，他所精读和背诵过的书，就能终身不忘。
3、韦编三绝，书不可不成诵。 (218.86.97.29)  

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