2008年上学期期中考试试题卷
高一语文
（命题：邓长清     审校：向祚设）
（本试卷分试题卷和答案卷，计100分，计时120分钟，答案请写在答案卷上，考完只交答案卷。）
一、选择题。（每小题2分，共16分）
1、下列词语中加点的字，读音正确的一项是
A、朱拓（tuò）  胡诌（zhōu）    戮力（chuō）    放浪形骸（hái）
B、鲰生（zōu）   吮吸（yǔn）     涎皮（yán）     陈抟老祖（tuán）
C、谬种（miù）  晌午（shǎng）   修禊（xì）      一夫作难（nàn）
D、渣滓（zhǐ）   流憩（qì）      鞭笞（tái）     沸反盈天（yíng）
2、下列各组词语中没有错别字的一项是
A、逡巡    俯首系颈    寒喧    没精打彩
B、弛名    战战惊惊    谪戍    目眦尽裂
C、窈窕    原形必露    迁徙    游目聘怀
D、讥诮    瘦削不堪    辖制    流觞曲水
3、依次填入下列句中的词语，正确的一项是
①翠翠坐在白塔下，看天空被夕阳      成桃花色的薄云。
②女人坐在小院当中，手指上      着柔滑修长的苇眉子。
③苇眉子又薄又细，在她怀里      着。
④我的心突然      ，几乎跳起来，脸上大约也变了色。
A、烘    缠绞    跳跃    紧缩     B、照    缠绞    飞舞    紧张
C、烘    环绕    飞舞    紧张     D、照    环绕    跳跃    紧缩
4、下列句子标点符号使用正确的一项是
A、水生笑了一下。女人看出他笑得不像平常，“怎么了？你。”
B、她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。
C、没有什么话了，我走了，你要不断进步、识字、生产。
D、翠翠，我来慢了，你就哭，这还成吗，我死了呢？
5、下列各句没有语病的一项是
A、他们争着捞出敌人的武器、枪支、子弹带，然后是一袋子一袋子叫水浸透了的面粉和粮食。
B、他也真怪，虽然在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，穿着暖和的棉大衣，而且一定带着雨伞。
C、梦中灵魂为一种美妙歌声浮起来了，仿佛轻轻地在各处飘着，上了白塔，下了菜园，到了船上，又复飞窜过对山悬崖半腰。
D、月光极其柔和，溪面浮着薄薄的一层白雾，这时节若有人对溪唱歌，隔溪附和，实在太美丽了。
6、选出对下列词类活用现象归类正确的一项是
①约从离衡                ②有席卷天下、包举宇内、囊括四海之意
③眄庭柯以怡颜            ④素善留侯张良  
⑤君为我呼人，吾得兄事之  ⑥常以身翼蔽沛公  

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⑦道芷阳间行              ⑧刑人如恐不胜
⑨且夫天下非小弱也        ⑩悦亲戚之情话，乐琴书以消忧
A、①③／②⑤⑥／④⑨／⑦⑧／⑩  
B、①③⑤／②④⑥／⑦⑧／⑨⑩
C、①③④／②⑤⑥／⑦⑧／⑨／⑩    
D、①③／②④⑤／⑥⑦／⑧⑨／⑩
7、下列加点的词语与现代汉语意思相近的一句是
A、列坐其次                所以游目骋怀 
B、而听细说                 备他盗出入与非常也
C、以致天下之士             而迁徙之徒也 
D、奚惆怅而独悲              感慨系之矣
8、下列句子中的“以为”与现代汉语意思接近的一项是
A、南取百越之地，以为桂林、象郡
B、自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也
C、军中无以为乐，请以剑舞
D、引以为流觞曲水
二、阅读《鸿门宴》中的一段文字，完成后面题目。（每小题2分，共8分）
于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。” 哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。” 哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！——赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。
9、下列句中加点的词解释正确的一项是
A、沛公之参乘樊哙者也   参乘：古时乘车，站在车右担任警卫的人。
B、先破秦入咸阳者王之   王：大王。
C、窃为大王不取也       窃：敬词，私下里。
D、故遣将守关者         故：故意。
10、对下列句子中加点字的意义和用法理解正确的一项是
樊哙曰：“今日之事何如？”
项王曰：“赐之彘肩。”
加彘肩上，拔剑切而啖之
未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人
A、两个“之”字相同，两个“而”字不同。
B、两个“之”字不同，两个“而”字相同。
C、两个“之”字相同，两个“而”字也相同。
D、两个“之”字不同，两个“而”字也不同。
11、与“沛公之参乘樊哙者也”句式相同的一句是
A、永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。
B、胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。
C、亚父者，范增也。
D、一夫作难而七庙堕，身死人手，为天下笑者，何也？
12、对樊哙在席上讲话理解有误的一项是
A、樊哙在席上讲话与刘邦的话，不是“仅语句上稍有变化而已”，而是有本质区别，说话的语调语气是明显不一样的。
B、樊哙在席上讲话与刘邦的一模一样，这完全是张良一人事先安排好的。
C、从策略上看，刘邦之言属于“以屈求伸”，樊哙义责项羽已是“以攻为守”了。
D、两人讲话中心大体一样，但侧重点不同。刘邦侧重于辩解，樊哙则是理直气壮指责项羽“听细说欲诛有功之人”，实为“亡秦之续”。
三、阅读《祝福》中的一段文字，完成后面题目。（每小题2分，共8分）
①冬季日短，         是雪天，夜色早已笼罩了全市镇。人们都在灯下匆忙，       窗外很寂静。雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感到沉寂。我独坐在发出黄光的菜油灯下，想，这百无聊赖的祥林嫂，被人们弃在尘芥堆中的，看得厌倦了的陈旧的玩物，先前还将形骸露在尘芥里，从活得有趣的人们看来，恐怕要怪讶她何以还要存在，现在       被无常打扫得干干净净了。魂灵的有无，我不知道；②然而在现世，则无聊生者不生，即使厌见者不见，为人为己，也还都不错。我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声，一面想，        渐渐地舒畅起来。
13、依次填入文中横线处的词语，完全正确的一组是
A、又   且    总算    就        B、却    但    还是    反而
C、却   且    还是    就        D、又    但    总算    反而
14、对文中①处景物描写的作用，分析正确的一项是
A、描写冬天肃杀的景象，使读者对祥林嫂的惨死更加同情。
B、烘托“我”强烈的压抑和悲愤之情。
C、表现社会的黑暗，世道的炎凉。
D、预示着寒冬过去，春天即将来临。
15、文中“陈旧的玩物”“活得有趣的人们”分别是指
A、“无聊生者”和“厌见者”
B、柳妈和鲁四老爷
C、过时的供人玩乐的人和乐观的人们
D、祥林嫂和包括“我”在内的鲁镇的人们
16、对文中划线②处理解正确的一项是
A、祥林嫂这样无依无靠的人，活在世上既然如此受罪，还不如干脆死去，这对祥林嫂来说也是一种解脱。
B、祥林嫂不能一味地只想自己活命，也要考虑他人的感觉，从这个角度来说，祥林嫂还是死去的好。
C、表达了“我” 对这个吃人的社会强烈的愤激之情。
D、委婉而曲折地表达了“我”对祥林嫂悲惨命运的深切同情。
四、阅读下列文言文，翻译文中划线句子。（每小题3分，共6分）

展开余下试题

艾子①行水②，途见一庙，矮小而装饰甚严③。前有一小沟。有人行至水，不可涉，顾④庙中，而辄取大王相，横于沟上，履之而去。复有一人至，见之，再三叹之，曰：“神相直⑤有如此亵慢⑥！”乃自扶起，以衣拂饰，捧至坐上，再拜而去。 
须臾⑦，艾子闻庙中小鬼曰：“大王居此为神，享里人⑧祭祀，反为愚民所辱，何不施祸以谴⑨之？”王曰：“然则祸当行于后来者。”小鬼又曰：“前者以履大王，辱莫甚焉，而不行祸；后来之人敬大王，反祸之，何也？”王曰：“前人已不信矣，又安⑩祸之？” 
艾子曰：“真是鬼怕恶人也！” 
〔注释〕 ①艾子：人名。②行水：渡河。③严：整齐庄严。④顾：回看。⑤直：竟。⑥亵慢：侮辱、冒犯。⑦须臾：片刻，一会儿。⑧里人：乡里之人。⑨谴：惩罚。⑩安：怎么。
17、大王居此为神，享里人祭祀，反为愚民所辱，何不施祸以谴之？
翻译：
18、“前人已不信矣，又安祸之？
翻译：
五、默写。（每小题2分，共10分）
19、（陈涉）非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富，        ，        ，率罢散之卒，将数百之众，转而攻秦。
20、是日也，天朗气清，惠风和畅，        ，        ，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
21、固知        ，        。后之视今，亦犹今之视昔，悲夫！
22、悟已往之不谏，知来者之可追；        ，        。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。
23、世与我而相违，复驾言兮焉求？        ，        。农人告余以春及，将有事于西畴。
六、阅读下面一篇散文，完成文后试题。（每小题3分，共12分）
生 命 赋
孙 荪
①我常常在大自然中看到种种生命的奇观。
②挺拔的巨树，葱茂的森林，绿色的草原，成熟的庄稼，盛开的鲜花，望着它们，或徜徉其中，那种洋溢着的博大的生命力，常常催发我爆发我的生命激情，在体内蔓延，奔涌，激荡。
③但是，有一些更细微更不显眼的现象，往往特别作用于我的心尖和神经末梢，引起我异常深刻的震颤。
④早春，当冰尚未完全消融、万物尚未苏醒的时候，柳树的枝条还是铁灰色，可如小米粒般的新芽已经顶着严寒冒出来。它就是报春的最早的使者，万木峥嵘的自然之春就是从它开始的。
⑤当柳芽发出不久，在棉花地里，可以看见棉芽冲破柔韧的壳子，一个个钻出地面，遍地都写着两个字：突破。
⑥麦收过后，麦地里新播种的大豆，不几天工夫，从薄薄的透明的外衣中露出茁壮的一点胚芽，探头顶破地表，满地像是用五线谱写成的生命第一乐章。它预示着，也开始演奏着一部生命交响乐：活泼泼的胖乎乎的豆苗，无边无际的宜人眼目的豆绿色波浪，成熟的金黄色的小山。
⑦我害怕见花蕾。特别是那种已露出一点亮色，将要绽开的花蕾。我一看见它，就如痴如醉，就完全被它吸引，不顾一切地去做生命瑰丽峰巅的想像：经过长久的默默经营、吮吸、积累，所蓄积的全部精华、神采、光辉，就要在一刹那间展现，这是怎样激动人心的时刻！恰如刚刚构思好一篇十分得意的文章，将要展纸挥笔的当口，也恰如自己崇拜的球员，在终场前得到一个绝佳的射门机会，即将起脚攻入致胜一球的那一刻，我有时有一种喘不过气来的感觉。
⑧我还有一个执拗的习惯：好在贫瘠的荒凉的山间沙漠流连。岩间石缝中生长的斑痕累累千扭百弯的怪柏奇松，荒漠中的一株或一丛“沙打旺”或骆驼草，石板上的一片黄绿浅灰的苔藓，我都向它们注目。这些景象剥落了我热烈的情感，凸现出严峻的理性，它们并不可怜，我是敬仰它们！
⑨这是怎样坚忍不拔的生命追求！在极端恶劣的条件下，它们全都生长得很顽强，很自信，很精神！外在的温度、湿度、肥沃度等条件，对它们都不重要；它们几乎全靠自己内在的生命力。如果条件再恶劣一点，别的茂盛的生命可能化为死亡的尘埃，而它们却能依然故我，生机盎然；如果条件好一点，那它们该是一副怎样的葱茂！
⑩还有比生命现象更瑰丽更丰富的吗？
⑾有幸获得一次生命，就让生命庄严地展示吧。
24、列举文章④至⑦段所写的“细微不显眼的事物”有哪些？
25、文章第⑦段“我害怕见花蕾”这句话中，“害怕”一词表现了作者怎样的心情？
26、第⑧段中，对怪柏奇松、苔藓、骆驼草等，作者为什么说“它们并不可怜，我应该敬仰它们”？
27．文末“有幸获得一次生命，就让生命庄严地展示吧”对你有什么启示？
七、阅读下面的材料，根据要求作文。（40分）
大学时同寝室有一个家住哈尔滨的同学，他从不给家里打电话。问他，他说家里没有电话，写信就可以了。我们有些奇怪：他家住大城市，生活条件也不错，家里怎么不安电话呢？ 
那次暑假回来后，他每天晚上都躲在被窝里听一盘从家里带来的磁带，有几次还哭出了声，我们提出借他的磁带听一听，他说什么也不肯，有一次趁他不在，我们从他枕头下翻出了那盘磁带，放在录音机里听，好久也没听到声音。我们很是纳闷儿：他每天晚上听这盘空白磁带干什么呢？ 
快毕业时他才告诉我们原因，原来他父母都是聋哑人。为了生活，他们吃尽了苦，也受尽了别人的白眼冷遇，为了他好好上学读书，父母的心都放在他身上，给他创造最好的条件，从不让他受一点委屈。后来日子好过了，他却要离开父母去远方上大学，他说：“我时常想念家中的爸爸妈妈，是他们用无言的爱塑造了我的今天。那次暑假回家，我录下了他们呼吸的声音。每天晚上听着，感觉父母好像在身边一样。”
我们的心灵被深深震撼了：大爱无言！而那份无言的爱，就是人世间最美的声音。
请以“爱的真谛”为题写一篇记叙文。 
要求：立意自定，可以记叙经历，编述故事等，不少于700字。 (218.77.12.156)  

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