初二语文双休日6   2008.3.27
班级_______学号______ 姓名________ 得分_______
一． 选择题。
1．填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项是（       ）
命运，其实是公平的。它遵循一条鲜为人知的补偿法则。它青睐不断拼搏的强者,           
某些方面收获也最多。
A、强者在生活中失去太多      B、强者尽管在生活中失去太多
C、虽然生活让强者失去太多    D、在生活中失去太多的强者
2．下面各句中成语使用恰当的一项（       ）
A、除了银河系的星星以外，河外星系里还有无数的星星，真是不胜枚举。 
B、假货装了三卡车，从假百货到假彩电应有尽有。 
C、他亲自耳闻目睹了这次事故的经过，向大家一五一十的讲述着。
D、你们到北京去的事，让我去找领导也没有用，因为师出无名，让他怎么批呢？ 
3．下面句子中没有语病的一项是（         ）
A、我们一进球场就看到许多面国旗和一片欢呼声。
B、小王对自己能否学好电脑充满了信心。
C、通过一段时间的锻炼，使我的体质增强了。
D、代表们对开发山区的经济广泛地交换了意见
4．填入下句空缺处的语句，最连贯最恰当的一项是（          ） 
说出承诺并不难，有时只是轻轻的一句话， ▲ ，有时只是一次默默的握手。但作出承诺的决定却是不易，因为轻轻一句话，那是用信誉凝写成的铮铮誓言； ▲ ， ▲ ；默默一次握手，那是用人格定下的切切保证。负起承诺，就负起了不变的真情，就负起了不悔的初衷。 
A、有时只是微微的一个点头   一个微微点头   那是把堂堂契约用良心书写 
B、有时只是微微的一个点头   微微一个点头   那是用良心书写的堂堂契约 
C、有时只是悄悄的一个眼神   悄悄一个眼神   那是被灵犀浸透的会心眼神 
D、有时只是悄悄的一个眼神   悄悄一个眼神   那是会心的眼神被灵犀浸透 
5．当你遇到下列情况时，你认为说法比较委婉得体的一项是（        ）
A．当你的同桌向你请教问题时，你说：“好吧，咱们一起来研究研究。”
B．当你排队买车票有人插队时，你说：“喂，别插队，自觉点。”
C．你参加演讲比赛得了一等奖，同学们夸你，你说：“过奖啦，我有天赋嘛。”
D．同学小强被自行车撞伤，你打电话给他妈妈通报情况说：“阿姨，不好啦，小强出车祸了！”
二．按要求答题。
1．根据课文内容填空：
①____________________，泥香带落花。（葛天民《迎燕》） 
②淮南秋雨夜，_____________________。（韦应物《闻雁》） 
③李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》一诗中最能表现其豪情逸兴的诗句是： 
   ______________________，____________________ 。 
④刘禹锡《陋室铭》中表现陋室环境清幽的句子是： 
     ___________________，___________________________ 。 
⑤马致远《天净沙  秋思》中的点明主旨的句子是：____________，_________________。 

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⑥低头乍恐丹砂落，__________________________。（白居易《池鹤》） 
⑦请默写一句含“柳”的古诗句：______________________，  _________________________。 
⑧请默写一句古代送别诗名句（除《宣州谢朓楼饯别校书叔云》外）： 
   __________________________，______________________________________。 
2．通过专题《鸟》的学习，我们对鸟的内涵有了更深的了解。某班同学利用黑板报出了一期“爱鸟”专刊。以下是其中一个栏目的内容，读后按要求答题。
   鸽子：不管天气多么恶劣，也不管路途多么遥远，都不会失去心中的方向。它是为信念而飞的。 
   荆棘鸟：它不停地飞翔，不停地寻找，只是渴望站在荆棘树上让最尖最长的荆棘刺进胸口，唱出生命里唯一一次最美妙的歌。生命只为了那一声绝唱，却足以让人惊心动魄。 
   （1）请根据以上内容，为该栏目拟一个鲜明、恰当的主题（三至五个字）。 
       ________________________________________________________________ 
   （2）根据这一主题，仿照该栏目内容的写法，为自己喜爱的一种鸟（题中涉 
  及的除外）写几句简短的话。
     _____________________________________________________________________ 
     _____________________________________________________________________ 
⑶听说学校附近的一些饭店最近推出了“油炸麻雀”、“红烧野鸡”等“特色菜”，你爸 
 爸来学校看你时便想带你出去到这些饭店尝尝鲜，你该怎么婉拒你爸爸呢？ 
      _____________________________________________________________________ 
     _____________________________________________________________________     ⑷燕子是人们熟知和喜爱的鸟，在你们班举行的咏鸟诗歌赛诗会上，小明想说几句写燕子的诗句，你能为他准备一些吗？（至少两句）
A、                       ，                       。                                           
 B、_______________________，___________________________。 
3、根据要求，修改下面有语病的一段话。
①为什么要学习呢！②这是因为学习可以改变人的天性，而实验有可以检验知识  
本身的真伪。③人的天性就如野生的花草，学习则好比修枝剪叶。④不仅如此，精
神上的许多缺陷，都可以通过学习来改善。
（1）为使话题统一，应删去第___句的________                                              
（2）为使上下句关联词使用连贯，第_____句应修改为________                                          
（3）为使用词准确，应将第____句的______改为_______。
4．近几年，中央电视台举办的青年歌手电视大奖赛增加了综合素质测评的内容。有的歌手演唱水平很高，但因不知陶潜、施耐庵为何许人，或不了解一些历史、政治等常识而痛失大奖。对此，观众评说不一。请谈谈你的看法，并简要陈述理由。（理由不少于2点）
答：___________________________________________________________________
5．阅读下面这段文字，回答问题。
一作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教。在听演
奏的过程中，这位大师不断地脱帽。演奏完毕，作曲家连忙问道：“大师，是不是屋里太热？”大师说：“不热。我有碰到熟人就脱帽的习惯。在阁下的曲子中我碰到那么多熟人，不得不连连脱帽。”这位大师答话的意思是________________
6．阅读马致远的《天净沙  秋思》回答问题
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
（1）开头一句“枯藤老树昏鸦”描绘了一幅深秋晚景图，请你用简洁的语言描述这一萧瑟  
的意境。
          __________________________________________________________________________（2）试分析“古道西风瘦马”中“西风”一词的表达作用。
__________________________________________________________________________
三．阅读理解：
（一）
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
1. 解释下面句中加点的词。
   ①是马也。（                 ）②且欲与常马等不可得。（                ）
   ③执策而临之。（             ）④鸣之而不能通其意。（                 ）
2. 翻译下面的句子。
   食马者不知其能千里而食也。
       ___________________________________________________________________________ 3. 就你经验而言，马应如何在食马者不知马的情形之下向别人展示自己，摆脱被埋没的命 
运，实现自己的价值。
___________________________________________________________________________ 
（二）
晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不秉烛①乎?”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰：“盲臣②安敢戏君乎?臣闻之：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。秉烛之明，孰与昧行乎?”平公曰：“善哉!” 

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注释：①秉烛：点烛。当时的烛，只是火把，还不是后来的蜡烛。②盲臣：师旷为盲人，故自称。 
1．解释下面加点的字。
  ①问于师旷：                      ②安敢戏君乎：              
  ③如日出之阳：                    ④臣闻之：              
2．将下列文言文语句翻译成现代汉语。
   秉烛之明，孰与昧行乎?      
   ____________________________________________________________________________
3．这则故事告诉我们的道理是什么？  
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________                                                           
(三) 生存的地方
   有两个人在大海上漂泊，想找一块生存的地方。他们找到了一座无人的荒岛，岛上虫蛇遍地，处处潜伏着危机，条件十分恶劣。
    其中一个人说：“我就在这里了。这地方现在虽然差一点，但将来会是个好地方。”而另一个人不满意，于是他继续漂泊。他终于找到了一座鲜花烂漫的小岛，岛上已有人家，他们是18世纪海盗的后裔，几代人努力把小岛建成了一座花园。他便留在这里做小工，很快就富裕起来，过得很惬意。
    过了很多很多年，一个偶然的机会，财大气粗的他经过那座他曾经放弃的荒岛，他决定去拜访老友。岛上的一切使他怀疑走错了地方：高大的屋舍整齐的田畴，健壮的青年，活泼的孩子……
    老友因劳累而过早衰老，但精神仍然很好。尤其当说起变荒岛为乐园的经历时，更是神采奕奕。最后老友指着整个岛说：“这一切都是我双手干出来的，这是我的小岛。”那个曾错过这个地方的人，什么话也说不出。
    是的，生活就是这样：有些人再辛苦、再困顿，但他奋斗了，他是生活的主人；有些人再舒适、再富足，但他缺少艰难的创造和奋力的拼搏，他始终自豪不起来。
1．第二段的“他们”指哪些人？“把小岛建成了一座花园”中“花园”是什么意思？   ____________________________________________________________________________  
2．第三段“岛上的一切使他怀疑走错了地方”一句承上启下，照应了上文什么语句？引出下文什么内容？
____________________________________________________________________________  
3．老友说“这是我的小岛”。这句话的言外之意是什么？
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4．来访者过得很惬意，为什么听了老友的经历什么话也说不出？下文为什么又说他始终自豪不起来？
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5．走人生的路就像在大海上漂泊。结合文中两个人的生活道路简要谈谈你打算如何寻找自己人生的立足点，开创全新的人生。
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(命题、校对：叶玲   审核：丁红荭)
6．以下答案仅供参考：（1）央视大赛对青年歌手进行综合素质测评好。理由：①这一举措体现了对人才全面素质的关注。②有利于青年歌手在提高专业素质的同时关注自身素养（综合素质或文化知识等）。③良好的综合素质有利于歌手的演唱达到更高的境界。……（2）歌手大赛没有必要增加综合素质测评。理由：①歌手是凭借歌声赢得观众的。②凭几个题目不一定能反映歌手的全面素质。③抽题的偶然性太大。……（3）我们应注重自身全面素质的培养。理由：①歌手的教训。②时代对人才的要求。……（4）大赛增设综合素质测评可取，但应当加以改进。（这类看法可视为创新）理由：①试题的难度应该基本相当。②试题不应过于冷僻。③测试方式应尽可能科学、灵活。……
提示：本题系开放性试题。学生能提出自己的看法，且陈述的理由有一定的道理，均可视为正确。
7．作品重在个人创造，不能照抄、照搬别人的。
6、（1）不设统一答案。如鸟的礼赞（赞歌）、鸟中精灵、我心中的鸟等感情鲜明、表意明确的主题皆可
。（2分） 
 （2）不设统一答案。例①雄鹰：茫茫苍穹，无处不是它搏击的舞台。豪迈、壮烈、激越，是它翱翔的旋
律。它是为飞翔而生的。例②海燕：像黑色的闪电高傲地飞翔在乌云翻滚、波浪滔天的大海上。它是胜利
的预言家，勇敢的战斗者。（3分。根据是否能表现所写鸟的特点、是否能由此生发感悟及语言表达情况给
分，每一方面1分。） 
⑶（3分）（称呼、达到拒绝目的、语气委婉） 
⑷（2分）如：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。    细雨鱼儿出，微风燕子斜。 
5、B 
13、1）要有描写，只翻译不给分。2）点明季节，又渲染悲凉的气氛。
、①这②尚且③到它跟前④表转折18、①向②戏弄 ③明亮④听说
19．联系上文，抓住关键词“孰与”“昧”可译句：(秉烛之明)比摸黑走路，谁(哪个)好(强)?
20．考查概括文章主旨能力答案：活到老，学到老；或学无止境，终身学习，受益终生等。
一、 生存的地方
1．指18世纪海盗的后裔意思是像花园一样美好的地方2．照应了“无人的荒岛”，引出了“高大的房屋……活泼的孩子”3．虽然这岛是无人荒岛，但我亲手把他建成乐园，我骄傲自豪啊4．与老友亲手创造美好生活的经历相比，他深感惭愧，因而说不出话来。他虽然富裕，却只是别人的雇佣，在小岛的主人老友面前，他当然自 (222.190.152.75)    

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