八年级语文第一次月考试卷
（时间90分钟，总分100分）
班级            座号              姓名                         成绩                 
一、选择题（22分）
1、选出下列加点字注音有误的一项（    ）（3分）
A、阻遏（yì）  粗拙（zhuó）      B、惦记(diàn)  瓦砾（lì）
C、鞠躬(jū)   凹凼（dàng）        D、尴尬（gān）  诘问(jié)
2.下列词语书写有两个错误的一项是（　　）（3分）
A.拂晓　     健忘　     惊骇　      不可明状      
B.婉如　     制栽　     匍匐      　富丽堂皇
C.磅礴     　憧憬　     稚嫩      　张皇失措      
D.瓦烁     　阻遏　     赃物      　响彻云霄　
3.下列加点词语使用不妥当的一项是(    ) （3分）
A.由于人民解放军英勇善战，所以西路当面之敌锐不可当，纷纷溃退。
B.老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。
C.老妇人又捧起土来继续往坟上盖，她要做一个名副其实的坟堆。
D.两个强盗从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至荡然无存。
4.选词填空。（每词只能用一次）（4分）
A.颤巍巍　       B.孤零零　
C.笑嘻嘻　       D.赤裸裸
⑴他们手挽手，　　　　地回到了欧洲。这就是这两个强盗的故事。
⑵字迹模糊，句子也许不通，却表达了________的爱……
⑶然后，把她的黑色大围巾拉直了，________地走了。
⑷那个苏联人________地躺在那毫无遮掩的方场上，一只手臂枕在脑袋下面，周围是炸弯了的铁器和炸焦了的树木。
5.下列句子没有语病的一项是(      )(3分)
A.在人民解放军强大的攻势下，南阳守敌弃城南逃。
B.欢迎志愿军凯旋归来。
C.不知不觉就走了十里左右的距离。
D.纳粹其所有的愤怒残酷地发泄在这个温和的小城里。
6．下面表述的课文相关内容，有错误的一项是(      )。（3分）
A．鲁迅的《从百草园到三味书屋》是一篇描写童年生活的散文，从标题可以看出文章主要是写童年玩乐和读书的生活情景。
 B．毛泽东的《人民勰放军百万大军横渡长江》是一则新闻。阅读新闻，要注意新闻的六要素 (即记叙六要素)——时间、地点、人物、标题、导语和主体。
C．《芦花荡》的作者是孙犁，他所叙述的干瘦的老头子勇敢作战的故事发生在抗日战争时期的白洋淀。
D．《蜡烛》写的是一位南斯拉夫母亲将珍藏了45年的两支结婚花烛，点在一位苏联红军士兵的坟头上的故事。展现了反法西斯阵营的军民用血肉凝成的情谊。
7.打电话正成为人们交往的重要方式。当你给朋友家里拨通电话后，听到的是一个陌生的声音，这时，你该怎样说才算最合适？（     ）（3分）

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A.喂！你是谁？我找张小红。     
B.喂！我要找张小红。
C.您好！请找张小红接电话。     
D.您好！我是林坚，请找张小红接电话。
二、积累与运用
8、默写或按要求填空。（共10分，每小题2分）
(1)劝勉人们努力珍惜青春年华，世间没有后悔药。有“失去才知可贵”的哲理的诗句是                                                    。（汉乐府《长歌行》
（2） 我们想达到某个目的，又苦于没有途径，可以引用《望洞庭湖赠张丞相》中的诗句：                                         。
 (3)《黄鹤楼》一诗中作者在登楼远眺，引起无限乡愁的景象是：“      _________  ，        _________________ 。”
（4）东皋薄暮望，                        。（王绩《野望》）
（5）乡泪客中尽，                     。（孟浩然《早寒江上有怀》）
9.法国一位名叫切尔西的女记者走访了在二战中遭受浩劫的一些城市。她对日本的广岛和中国的南京两个灾难深重的城市记录得比较详细，现摘抄一些，请阅后谈谈你的发现。（6分）
广岛：被原子弹轰炸的残骸都保存完好；南京：难以找到当年屠城遗址。
南京：大屠杀死难人数36万人以上，纪念馆“哭墙”上只剩有3000个死者的名字；
广岛：2001年8月6日，公布原子弹受害者221893人，精确到个位。
广岛：每年8月6日，举行悼念大会，8月15日，钟声汽笛鸣响，工厂、学校、机关停止一切工作，全城哀悼；南京大屠杀纪念大会从1985年才开始，1997年才有了拉响防空警报和车船汽笛的做法，除了悼念大会会场，鲜见肃立默哀场面。
南京：参加纪念大会人数2000左右，最多不到1万人，占人口的1/2800或1/500；
广岛：参加纪念大会的有5万多人，占全市人口的1/21……《读者》2004年第19期
    探究结果：                                                                            
                                                                                
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三．现代文阅读（32分）
（一）根雕眼镜
我从邮局取回一个邮包，那是我的一个搞雕塑的学生寄来的，里面放着一副由树根雕成的眼镜，非常精美。我心中一动——这么多年了，他还记着那件事?
那是20年前，我在一个小城市的中学任教。他来自农村，在学校住读。高一时他的成绩在班上遥遥领先，可到了高二下学期，他的成绩却下降了不少。这让我觉得很奇怪，因为这个孩子虽然来自农村，却自尊自强，学习非常努力，从不肯落在别人后面。我试着找他谈了几次话，想问出原因，可他总是低着头，红着脸，嗫嚅着不肯说什么。
后来我问了一位和他很要好的同学，才知道他最近一段时间总是看不清黑板上的字。他曾去医院检查了一下视力，居然两眼都近视到四百度了。
我思虑了几天。他家中比较贫困，显然他是不忍心向父母开口要钱配眼镜。我拿钱给他配一副眼镜其实并不难，但让这个自尊心很强的孩子接受却不是一件容易的事。他对别人的同情怜悯一向特别敏感，稍有不慎，便会使他的心灵受到伤害。
一周后的一个星期天，我约他到我的寝室来，说要给他补习一下古文。我认真地为他讲了一会儿，便起身假装到书架上找资料，顺便碰掉了那副早已准备好的眼镜，然后漫不经心地说：“哎，我这儿东西太多了，乱七八糟的，好多以前的东西还堆在这儿呢。”看到他正抬头望着我，我便说：“哦，你看，这是我几年前配的眼镜，一直没戴，结果现在都不合适了。你戴上试试，让老师看看好不好看！”说着，我把眼镜递给了他，又回过身继续在书架上找东西。
再回头，他已经戴上了眼镜，正在翻我的数学辅导书。
“不错啊，很像个大学者哦！感觉怎么样？”
“我觉得……挺清楚的。”
“那太好了，你戴着吧，连眼镜盒也拿去，省得在我这儿占地方。”我心中一阵暗喜。
“老师，我……”
“怎么，嫌我的眼镜不好啊？”我假装有些生气地说，“都没怎么戴过，你看，还挺新的呢。”
“没，没有。”他红了一下脸，不再作声了。
后来，他的成绩又如同以前一样优秀了。他顺利地考上了一所名牌大学，如今已是著名的雕塑家……
时隔多年，我教过的学生一批又一批，这件事情我几乎忘记了，直到收到这个邮包。邮包里还有一封信，信中写道：“二十年前，您送我的那副眼镜让我能够看清黑板，而夹在您教学辅导书里的那张记有我近视度数的纸条，则让我看清了您的良苦用心。……”
10、通读全文，请说出“我”对那个学生的关爱具体体现在哪些方面？（6分）
答：                                                                                   

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11、请找出文中的一个细节描写，并分析其作用。（4分）
答：                                                                              
                                                                                   
12、本文运用了哪一种记叙顺序？请指出来并分析这种叙述方式的好处？（5分）
答：                                                                               
13、假设你是那个学生，在寄邮包时，你还想对当年的老师说些什么？请在结尾省略号处补上一段话。（6分）
答：                                                                             
                                                                                 
（二）失踪的谍岛
①南太平洋上有个面积不到500平方米的无名珊瑚岛。它不起眼，却处在洲际航线上，对研究海上军事和商业航行有重要战略意义。
②美国情报机构注意到了这一点，他们在那儿偷偷地安装了海面遥感监测器，凡过往的商船、军舰以及在这附近出没的潜艇全在监视之中。岛上所获得的信息通过卫星传到美国五角大楼。这个岛成了窃取军事情报和商业行情的“谍岛”。
③1990年夏季某日，“谍岛”监视系统突然失灵，信息中断。此事震动了五角大楼，他们怀疑是苏联克格勃干的。五角大楼立即以演习为名派出一支由航空母舰率领的舰队，悄悄地前往该地调查。谁知，当这支舰队赶到“谍岛”时，却惊愕地发现这个珊瑚岛已神秘地失踪了。
④是苏联人秘密炸毁了它吗？是强烈地震或海啸引起了地形变化吗？一番查证后，排除了这些可能。
⑤当时有位情报官员曾大胆设想：“谍岛”可能是被外星人的飞碟偷走了。有趣的是，
他的话似乎应验了，这确是一种“飞碟”所为，不过这“飞碟”是形如飞碟的“星鱼”。星鱼形似一只圆盘，直径1米左右，周身长着16条锐利的爪子。爪子是它摄食的工具，上面密布毒刺，能泄出化骨软石的液汁。游动时，它像一只飞转的盘，真像“飞碟”。
⑥这种鱼专吃珊瑚，且胃口大得惊人，一条星鱼每昼夜要吃掉2平方米面积的珊瑚礁。
星鱼又喜欢群居，争吃珊瑚。“谍岛”失踪就是它们蚕食所致。
⑦五角大楼的专家们又对南太平洋上空的一些卫星影像进行分析，结果发现，除“谍岛”外，还有一些小岛也因被星鱼蚕食而消失。
14、请用一句话概括文中的无名珊瑚岛被称为“谍岛”的原因。（不得超过30字）（6分）
答：                                                                               
15、第⑤段运用了哪些说明方法，试写出一种并举例说明。（5分）
答：                                                                              
                                                                            
四、作文（30分）
16.根据你对以下材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。
有这样一个故事：清代乾隆年间，有两个书法家，一个极认真地模仿古人，讲究每一笔每一划都酷似某某，如某一横要像苏东坡的，某一捺要像李太白的。另一个则正好相反，还要求每一笔每一划都不同于古人，讲究自然。
有一天，第一个书法家嘲讽第二个书法家仁兄，您的字有哪一笔是古人的？”后一个并不生气，而是笑眯眯地反问一句：“也请问仁兄一句，你的字究竟哪一笔是您自己的？”第一个听了，顿时张口结舌。齐白石先生说：“学我者生，似我者死。”走不出前人的框架，自然也就不会有自己的天地。







































八年级语文第一次月考试卷答案
一、1.A项“劣”读liè，B项“恶”读wù，C项“谬”读miù，D项“箧”读qiè。2.B（A项“不可名状”应为“不可名状”；B项“婉如”应为“宛如”，“制栽”应为“制裁”；C项全对；D项“瓦烁”应为“瓦砾”。3.A（A项“锐不可当”形容来势凶猛，不可阻挡。是褒义词，不可用来形容敌人。B项“张皇失措”指慌慌张张，不知怎么办才好。这里使用正确。C项“名副其实”是指名称或名声与实际相符合。这里使用正确。D项“荡然无存”形容原有的东西完全失去，不存在。这里使用正确。）4.⑴C⑵D⑶A⑷B  5.A（B项中的“旋”与“归来”重复，C项中的 “的距离”应删除，D项中的“纳粹”后加“将”。）6.⑴×（背景可以暗含在主体中。）⑵×（应为“抗日战争”。）⑶√⑷×（应为“法国作家”。）7.⑴动作；⑵心理；⑶环境；⑷外貌。8.谈出你对战争的认识和看法即可。9.D（给别人打电话往往先应表明自己，再说事。）

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13、①当“我”发现那个学生成绩下降时，试着找他谈了几次话，想问出原因，直至最后从别人嘴里知道真相。（1分）②“我”为了维护那个学生的自尊心，把特意买来的眼镜当作自己没用的东西送给他。（1分）
14、示例：“说着，我把眼镜递给了他，又回过身继续在书架上找东西。”（1分）；这个细节描写表现了“我”维护学生自尊的良苦用心。（2分）
15、本文运用了倒叙的记叙顺序（1分）。这样写，使文章在开头造成悬念，吸引了读者，避免了叙述的平板单调，增强了文章的生动性（2分）。
16、示例：您让我体会到了人间真情，更安抚了我稚嫩自卑的心灵。这副根雕眼睛是我酝酿多年的作品，现在敬献给您。它不是一副眼镜，而是我感恩的心。（4分）
17、因为可以利用这个处在洲际航线上的小岛来窃取军事和商业情报。（“位置”“利用”各2分）
18、打比方：游动时，它像一只飞转的盘，真像“飞碟”。（说明方法1分，例子2分）
列数字：直径1米左右，周身长着16条锐利的爪子 (211.143.181.153)  

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