人教版全六册诗词训练
一、阅读《关雎》，回答后面的问题。
关关雎鸠，在河之洲。窈宨淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈宨淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈宨淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。 窈宨淑女，钟鼓乐之。
1、对这首诗的赏析，不恰当的一项是（    ）
A、“关关雎鸠，在河之洲”两句运用比喻手法，说明淑女、君子在河滩相会，营造出一种幽静的气氛。
B、“参差荇菜，左右流之”两句反复运用，增强了诗歌的节奏感，也反映了古代诗歌的特色。
C、“悠哉悠哉，辗转反侧”以行动来反映主人公的深深思恋，十分生动形象。
D、“琴瑟友之”、“钟鼓乐之”从这两句来看，这首诗很可能是婚礼上唱的赞歌。
2、开篇由雎鸠“关关”的鸣叫，情谊深挚，互相唱和的样子，联想到君子、淑女和乐恭敬相处的情形，这是一种“＿＿＿＿”方法。
3、诗中描写小伙子梦中与心爱的姑娘亲近、相处的方式是：＿＿＿、＿＿＿ 。体现了＿＿＿＿ 的情调。
二、阅读《蒹葭》，然后回答问题。
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
1、诗中“蒹葭”与“＿＿＿＿”的形象互相辉映，在天光水色的映照下，构成了一种朦胧美。
2、“道阻且长”、“道阻且跻”、“道阻且右”，表现了男主人公追求爱情的＿＿＿＿的历程；“宛在”表现了他＿＿＿＿的心情。
三、阅读《观沧海》，回答问题。
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，
洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
1、“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”句中“其”字指什么？这几句描绘了什么景色？答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、这首诗表现诗人什么样的胸怀和愿望？答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
四、阅读《归园田居（其三）》，回答问题。
种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足措，但使愿无违。
1．“草盛豆苗稀”中的“盛”和“稀”的对比说明了什么？
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2．“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”这两句诗描写的是一种辛苦而美好的田园生活。这种生活在陶渊明的其他诗中也有表现，比如：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3．“但使愿无违”中的“愿”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4．下面对这首诗的赏析有误的一项是：（   ）
A．这首五言律诗，语言朴素，意境恬淡，体现了作者悠然的心境。
B．颔联描写的是作者自己的躬耕生活，这种生活虽然辛苦，但却充实愉快。
C．带月荷锄、夕露沾衣的农耕生活，实情实景，生动感人，表现了作者对理想生活的追求。
D．作者沉溺于美好的田园生活中，乐于做一个隐士而忘却一切的世俗的烦恼。诗的最后两句表现了作者无欲无愿的心境。

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 五、阅读《饮酒（其五）》，回答问题。
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔，心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辩已忘言。
1、对该诗赏析不正确的一项是（  ）
A、本诗是诗人弃官归隐之前写的一首诗。
B、“心远地自偏”句用得极好，它巧妙地道出作者此时的心境，想要离开喧闹的尘世，追求一种宁静恬淡的氛围。
C、“采菊东篱下”写作者酷爱菊，常常在住处周围种上菊花，颇为后人称道。
D、全诗语言朴实含蓄，写得很有特色，叙事、议论、抒情相结合。
2、诗中以自问自答的形式表明心情闲适，心志高远的诗句是＿＿＿ ，＿＿＿ 。
3、表现诗人无我之境，物我合一的诗句是＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。 
4、诗中“真意”和“忘言”的意思分别是＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。
六、阅读《望岳》，回答问题
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云， 决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
1.“阴阳割昏晓”一句写出了泰山＿＿＿＿＿＿的特点。
2.“会当凌绝顶， 一览众山小”蕴涵的人生哲理是什么？答：＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.请从“钟”字入手，对“造化钟神秀”这句诗作简要赏析。
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
七、阅读《春望》，回答问题。
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
1、这是一首五言律诗，律诗有四联，其中第二联叫＿＿＿，第三联叫＿＿＿，这两联一般要求对仗。
2、这首诗的作者是杜甫，他是唐朝著名的现实主义诗人。这首诗抒发了诗人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的思想感情。
3、首联写望中所见，一个“破”字，一个“深”字，描绘了＿＿＿＿＿的景象。
4、你怎样理解“感时花溅泪，恨别鸟惊心”两句？
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、古人描绘凄惨环境时，常用一些动物作形象的描写。你能举几个例子吗？
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6、诗歌首句中的一个“破”字，写出了当时＿＿＿＿＿＿的景状。
7、诗歌三四句表面写花、鸟有情而泣、惊，其实是写＿＿＿＿＿＿。全诗抒发了诗人＿＿＿＿＿＿＿＿＿的情怀。
十三、品读王维诗《使至塞上》，回答后面问题。
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
1、找出下列说法中不正确的一项                                 （    ）
A．本诗以大漠、秋天为背景，以征蓬、归雁、孤烟、长河、落日为对象，组成一幅塞外风光图，意境奇特，气势博大。
 B．颔联写途中所见，既是叙事，也是写景，更在叙事写景中传达出诗人孤独惆怅的内心情感。
 C．颈联描写边塞奇特壮丽的风光。诵读时应该使用急促的节奏，低沉、悲凉的语调，表现劲拔、坚毅之美和苍茫之感。
 D．尾联写行至萧关，探马来报，都护逐杀敌军，已到了最前线。语透雄豪，既见军情紧急，又见诗人对战事的关心。
2、对诗歌理解有误的一项是                                     （    ）
A．诗歌通过“属国过居延”和“都护在燕然”，形象写出了国势的强盛，充满着自豪感。
B．颈联两句抓住景物的特征，寥寥几笔就鲜明地勾勒出塞外高原上苍茫辽阔而又壮丽雄奇的景象。
C．“大漠孤烟直”就是说沙漠上没有一丝风，“长河落日圆”预示着一天的结束。
D．末尾两句写快达到目的地时的所见所闻，表现了诗人那种急于赶赴边关以及他对前方将士由衷敬佩的心情。
3、首联中的“单车”、“属国”都是＿＿的代名词，这一联扣题，表明了诗人出使边塞的任务。
4、既言事，又写景，更在叙事写景中传达出幽微难言的内心情感的两个短语是＿＿＿＿、＿＿＿＿。
5、被誉为“千古壮观”的名句是＿＿＿＿＿＿＿＿。它传神地刻画了奇特壮美的塞外风光。
6、首尾两联＿＿＿＿。颔联借景抒情，颈联＿＿＿＿＿＿。
7、请发挥你的想象，描绘颈联所表现的美景：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。8、“征蓬出汉塞，归雁入胡天”，诗人以“＿＿＿”、“＿＿＿”自比，表达＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿之感。
9、颈联有画一样讲究的线条，一望无际的大漠上，纵的是＿＿＿，横的是＿＿，圆的是＿＿＿＿＿，寥寥几笔，就用简约的线条勾勒出景物的基本形态，概括性极强。
10、颈联在色彩上也很丰富，广阔无垠的大漠＿＿＿沙漫漫，黄昏＿＿＿色的夕阳收敛了光辉，静静地居于天际，辉映着波澜不惊的闪着＿＿＿光的河水，沙漠上升起一缕＿＿＿色的烽烟，直上高空，雄浑寥廓的边塞风光如在目前。
11、点明将士们以身许国守卫边疆的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
12、颈联还给人以宏阔的空间之感：天边的＿＿＿＿＿，空中的＿＿＿＿，地上的＿＿＿＿＿＿＿，无际的＿＿＿＿＿＿＿。
十四、读《酬乐天扬州初逢席上见赠》，回答后面的问题。
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
1、诗中引用＿＿＿＿和＿＿＿＿两个典故，表达了诗人无限＿＿＿＿之情。
2、颈联＿＿＿＿，＿＿＿＿两句，尽显＿＿＿＿的气概。蕴含了＿＿＿＿的哲理。
3、尾联点明＿＿＿＿题意，表现了诗人＿＿＿＿的意志和＿＿＿＿的精神。
4、首联对自己被贬滴，遭弃置的境遇表达了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5、颔联用典。典故“闻笛赋”表达了诗人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。典故“烂柯人”抒发了诗人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的感叹。

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6、“长精神”三字，含义深刻，具有点晴之笔，表现了诗人＿＿＿＿＿＿＿。
7、此诗感情沉郁，但前后感情基调不同，前四句＿＿＿＿＿＿＿＿＿，后四句＿＿＿＿＿，前后形成鲜明的对比。
8、请描述 “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 ”所展现的画面，并揭示诗句的含义。
　画面：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　含义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
9、颈联以“沉舟”“病树”＿＿＿＿，抒发诗人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
10、填空：
①诗中用＿＿＿＿＿＿＿＿概括作者被贬谪的地方，＿＿＿＿＿＿＿＿一句，饱含诗人的无限辛酸，也流露出他内心的愤懑不平。
②“闻笛赋”用向秀作《思旧赋》的典故，隐含作者对当时统治者迫害旧友的不满；“烂柯人”用的是王质烂柯的典故，暗示＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
11、选出对诗意理解错误的一项（    ）
A．这首恃感情真挚深切，沉郁中见豪放，时间由过去到现在到未来，情调由低沉到高昂。
B．诗的首联，作者直率地倾诉了自己无罪而长期遭贬的强烈不平，渲泄了抑制已久的愤激心情。
C．诗的尾联是点睛之笔。“长精神’三字，表现了诗人意志不衰、坚韧不拔的气概。
D．这首诗表现了诗人身经危难、百折不回的坚强毅力，给后人以莫大的启迪和鼓舞。
12、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”两句诗，蕴含了什么深刻哲理？
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
十五、阅读《赤壁》，回答问题。
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
1、本诗从题材看属于＿＿＿诗，其用意是咏＿＿＿，表现方法是＿＿＿。
2、诗人借＿＿＿和＿＿＿的故事，表现诗人＿＿＿＿＿＿之气。
九、阅读《茅屋为秋风所破歌（节选）》，回答问题。
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山？
呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
1、表明诗人理想的诗句是＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。
2、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿一句表达了诗人博大宽广的情怀。
十、阅读李白《渡荆门送别》，回答问题。
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
1、对该诗的赏析不正确的一项是（     ）
A、这是一首五言律诗，中间两联不仅对仗工整，而且写得逼真如画，有如一幅长江出峡渡荆门长轴山水图。
B、颔联两句，写出了江水奔腾直泻的气势，景中也蕴藏着诗人喜悦开朗的心情和青春的蓬勃朝气。
C、尾联写故乡之水恋恋不舍地一路送李白远行，既点明了题目，又暗示了故乡人的深情厚意。
D、全诗情景交融，想象奇特，显露了诗人豪迈的意气和浪漫的情怀。
十一、阅读《行路难》，回答问题。
金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
1.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四个连续的动作，形象地显示了内心的＿＿＿＿＿。
2.诗人用“冰塞川”、“雪满山”象征＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3.“行路难，行路难，多歧路，今安在？”四句节奏短促、跳跃，完全是急切不安状态下的内心独白，逼肖地传达出＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4.突出表现了诗人的倔强、自信和他对理想的执着追求，展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5.照应题中“行路”的短语是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；照应题中“难”的短语是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
7.诗的结尾，在沉郁中振起，使我们联想到屈原的诗句：路漫漫其修远兮，＿＿＿＿＿＿。
8、纵观全诗，“行路难”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
9、诗中＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿紧扣“行路”二字；＿＿＿＿＿＿＿＿紧扣“难”字，虚实结合，深沉含蓄。
10、诗人想到吕尚、伊尹的故事，这里的用典作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
11、最能体现李白自信豪迈性格的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，它抒发了诗人怎样的人生信念？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
12、这首诗表现的内容是＿＿＿＿＿＿＿＿。因此诗歌的感情基调是＿＿＿＿，然而诗人并不低沉萎靡，因为诗中还闪耀着理想和自信的光彩。
十二、阅读下面的唐诗，然后回答问题。（6分）
钱塘湖春行       白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
1、请找出诗人直抒胸臆的诗句。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、有人把诗中“几处”“谁家”换成了“处处”“家家”，你认为好吗？为什么？说说你的理由。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
十六、阅读《白雪歌送武判官归京》，回答问题。
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。
1、这首古体诗的作者岑参是唐朝著名的＿＿＿＿诗人，与高适齐名，并称“高岑”。 
2、“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。”两句是互文的修辞手法，在《木兰诗》中，我们也学过类似的两句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、在文中选出诗中具体表现边雪天奇寒的句子。
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”是脍炙人口的名句，对它的妙处，你能说出一、二吗？
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、“山回路转不见君，雪上空留马行处。”两句诗表达了诗人怎样的思想感情？
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6、请描述加横线句子在你脑海中出现的画面（含标点40字以内）
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
7、古今中外有许多咏雪的诗句，请你至少写出两句。
8、诗中显示新奇、豪迈的比喻是＿＿＿＿，＿＿＿＿。
9、＿＿＿＿，＿＿＿＿一联，运用了夸张的手法。在结构上起＿＿＿＿作用，为下文写＿＿＿＿的场面，营造气氛。
10、“雪上空留马行处”把送别的＿＿＿＿延伸到了远方。
⑴这是唐代诗人岑参的一首送别诗.诗中描写了                       风光,抒发了诗人因朋友的离去而产生的                       之情。

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⑵“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是描写雪景的名句，对它的妙处，请谈谈你的看法。
答：                                                                       
十七、阅读《望江南》，回答问题。
梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白频洲。
1、从第一句的＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿，可以看出词中的女主人公孤单寂寞的生活处境和盼望心上人归来的殷切心情，从＿＿＿＿＿上，引出悬念。
2、体现她从希望到失望的心理变化和内心痛苦的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、＿＿＿＿＿一句，既描写夕阳西下，江水东流的自然景象，由预示着它的      也将像流水一样持续下去。
十八、阅读《次北固山下》，回答问题。
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。
1、对这首诗语句的理解，有误的一项是（ ） 
A．题目中的“次”，本是“停驻”之义，这里指“停宿”在北固山下的旅馆之内。 
B．首联中的“客路”指的是诗人要去的路，“青山”指的是题目中的“北固山”。 
C．颔联中的“两岸阔”的“阔”是表现潮平之后的景象，随着春潮的起涨，放眼远望，江面似与岸平，舟中人的视野也因此而开阔。 
D．颈联透露出诗人是于岁暮腊残连夜行舟的。此联表现了在江上行舟即将天亮的情景。 
2、对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） 
A．诗以对偶句开头，既显工丽，又觉跳脱。先写“客路”而后写“行舟”，那种人在江南、神驰故里的漂泊羁旅之情已流露于字里行间。 
B．第二联的“风正一帆悬”写得尤为精彩。诗正是通过这一小景，呈现了平野开阔、大江泛舟、波平浪静等大景。 
C．第三联写得妙绝。当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已显露春意。两句表达了诗人内心的无比喜悦之情，令人想象到诗人已被江南的美景所陶醉了。 
D．尾联写诗人正放舟于绿水之上，正向着青山之外的客路进发，看到北归的大雁正掠过晴空，想托雁儿捎信给在洛阳的家人，诉说自己内心深处的乡愁。 
(3)此诗第二联“潮平两岸失”，有的版本作“潮平两岸阔”，你觉得“失”与“阔”，哪个字更好，为什么？解释第三联的意思，并分析情与景的关系。 
十九、阅读《水调歌头》，回答问题。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事偏向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
1、下面说法错误的一项是（    ）
A、词人神游月宫的幻想是因在人间感到寂寞而产生的，而这寂寞感又跟中秋之夜不能跟亲人团聚有关。
B、“转朱阁，低绮户，照无眠”，“转”、“低”表示夜已深，而词人无眠，故小序说“欢饮达旦”。
C、“但愿人长久，千里共婵娟”较“隔千里兮共明月”的客观描述更具情思，前者是“有我之境”，后者是“无我之境”。
D、“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”。反映了作者因政治上失意而不满现实，想逃避现实，又不能决绝的心理。
2、词中由出尘之想转向入世情怀的过渡句是＿＿＿，＿＿＿。
3、＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，运用＿＿＿的修辞手法，表达了词人由心中有所＿＿＿，到心胸＿＿＿，作达观之想的心理变化过程。
4、＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿的千古名句，表达了＿＿＿＿的情怀和深邃的＿＿＿。
5、、下列对《水调歌头》赏析不正确的一项是：（　A　　）。
   A.这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爰，下阙写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。
   B.“不应有恨，何事长向别时圆？”这一句，抒发思念亲人的感情，表面看来，好像是对月有怨恨之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。
   C.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，”这句话从人到月，从古到今，对自然和社会作了高度概括，很有哲理意味。
   D.全词情景交融，意境豪放旷达，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。
6、对这首词的解说不恰当的一项是（    ）。 
A．全词分上下两片，其中上片写词人月下欢饮时的联想和想象。
B．词人把天和月都人格化了，上片问天，下片问月，创造了一个神化般美丽的境界。词人的问天问月，归根结底是问人生。
C．词前有小序，其作用在于叙作词原因，统领全词。
D．苏轼在词中因思亲情切而生寂寞之感，表达了对亲人思念的缠绵悱恻，词人旷达的胸怀和乐观的情致，由此，我们可以看出苏轼同李清照一样同属婉约派的杰出代表。
7、对《水调歌头•明月几时有》一词赏锡有误的一项是（     ）
A.上阕写词人把酒问月，萌生了“乘月归去”的奇想，而天上的高寒又使他转向对人间的喜爱。
B.下阕写词人望月怀人，由感伤离别转向对离人的祝福。在词人眼里，月圆人团圆是一种自然常理。
C.“但愿人长久，千里共蝉娟”，表明情意的相通不受时空阻隔，这是对一切经受离别之苦的人们的祝福。
D.全词以“明月”贯穿，咏月兼怀亲人，表达了
7、B
二十、阅读《江城子 密州出猎》，回答问题。
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨，持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
1、上片中“＿＿＿＿＿、“＿＿＿＿＿”描写群众出猎的盛大场面与“＿＿＿＿＿”的少年狂气相辉映，充分体现了词人风格的豪迈。
2、下片引用“＿＿＿＿＿”和“＿＿＿＿＿”两个典故，表达了词人要＿＿＿＿，＿＿＿＿＿的爱国精神。
二十一、阅读辛弃疾《西江月》，回答问题。
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
  稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨

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