九年级第一次月考试卷
一、语文知识与积累（33分）
1、根据括号内的注音在横线上写出相应的汉字。（4分）
生命如一泓清水，需要流动。也许有时会变得浑浊，但生命之水将chuān  （ 1 ）  流不息，在浩荡之中再次变得清澈，变得bó  （ 2 ）  大，变得浩瀚无yín  （ 3 ）  。在阳光的照耀下，可以升腾为天上的云彩，也可以化做雨露，给干hé （ 4 ）  的土地以绿色的希望。
2、根据语境，把括号中的备选词语填在相应的横线上。（3分）
站在窗前，凝望那条    了千年的古运河，静默无语。夜慢慢降临，明亮的色彩逐渐被深蓝代替，斜斜的月影     在水里，仿佛     了千年的影子。有几点疏星在天空的不远处时隐时现，犹如夜的精灵在舞蹈。
（滑过         映照           流淌）
3、下列句子有语病，请找出来并改正。（4分）
（1）国务院办公厅下发通知，明确要求从2008年6月1日起，在全国范围内禁止销售、使用、生产厚度小于0.025毫米的超薄购物袋。
（2）这次会议规定每位发言者的发言时间最多不超过30分钟。
4、根据提示默写。（共4题，）（8分）
（1）苏轼的《江城子•密州出猎》抒发主人公杀敌为国，守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的诗句是：                   ，           ，           。
（2）愁与恨之类，原是一种抽象的情意，看不见，摸不着。李清照的《武陵春》化虚为实，语意新奇，描摹愁思的绝妙佳句是                  ，                  。
（3）辛弃疾的《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》一词充分表达作者作战目的和最高理想的句子是：                           ，                           。
（4）黄河是中华民族的母亲河，古代诗人以她为题材写下了许多脍炙人口的诗句，请任意写出一个与黄河相关的完整诗句                   ，                      。（写出连续的两句）
5、阅读下列新闻，完成练习：（5分）
北青网—北京青年报　本报记者报道　  昨天上午，每一位北京奥组委的员工都在北京奥运大厦一层大厅为南方灾区人民送上了一份自己的“心意”。经过一个上午的募捐，北京奥组委的员工经由北京红十字会向灾区人民捐款175927元，棉衣、棉被1726件。此外，作为北京奥运特许商品旗舰店的工美大厦也展开了“风雪无情人有情”的爱心捐助活动，在一个小时内，全体工美员工捐款10万余元，棉衣、棉被各100多件。　
（1）试根据内容，给本消息加一个醒目而简洁的标题（不超过20字）：__▲___（2分）

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（2）试根据消息内容，发表一下简短的评论。▲　（2分）
6、综合实践：（9分）
     2008年九月 ，嘉兴某中学开展了一次以“爱我中华”为主题的教育实践活动，整个活动有这样的几个版块，试根据要求答题：
第一版块：走进教育基地，领略英雄风采。
（1）学校组织全体同学到爱国主义教育基地参观，假如你是本次活动的组织者，你将会带领大家到哪个基地？A、_____▲_____。（1分）
（2）参观完后，初三（7）班准备开展一次爱国人士事迹介绍会，请把你准备介绍的人士事迹概述出来（不超过30字）B、_________________________________。（2分）
第二版块：放眼当今世界，塑我文明形象。
⑴、试根据以下材料，写出你探究的结果：
材料一：
                         
第一幅图片是巴黎圣母院的一则中文告示：请保持安静！图二是泰国皇宫洗手间的一则中文告示：请便后冲水！
材料二：在某次的亚洲足球赛后，在中国球迷的看台上一片狼藉，在日本的球迷看台上则非常洁净，当时一名记者大呼曰：可怕的日本人！
（3）根据以上的材料写出你的发现__________▲_________________________。（2分）
（4）假如现在推选一位国人形象代言人，你觉得应该推荐谁？试从下列人物中任选一位，并说出理由（不少于20字）。
备选人物：周恩来   雷锋   霍英东
我推荐的人物是_____▲____。理由是________▲_________________________。（2分）
（5）有人说爱国很空洞，作为中学生的你该怎么做才是爱国呢？（要求具体列举至少2件事情，不能空洞）__________▲_______________________________（2分）
二、现代文阅读（32分）
（一）阅读下文，根据要求回答问题。（19分）
我生命中的那簇野菊花
赵宁
①成长本是一个漫长的过程，历经岁月的不断锤炼打磨，才能由幼稚走向成熟，由怯弱走向勇敢。然而，有些时候脱变却会在瞬间完成，尤其是关键的那一步，就像作家或画家长久地苦思冥想，仍不得其法，而在某一境况下灵感顿生，一挥而就。
②我是母亲第四个孩子，出世没几天，便被送进医院。医生告知，孩子心脏发育不好，有肺炎、先天性气管炎，很难养活。而我的父母亲，始终不肯放弃我，一天天的打针吃药，细心的照管，使我终于幸存下来。
③我所能记起的是五六岁前后的事情。当别的孩子在村里像兔子一样欢快追逐时，我躲在医院的病床上；当一群孩子相约戏水时，我被关在家里；小伙伴们爬树，捉知了，我只能远远地看着。我常搬着小凳子，坐在家门口，看他们跳皮筋、打沙包，时常心生悲哀，我甚至自己一点也不喜欢自己。
④深秋的一天，我睡得迷迷糊糊的感到嘴里干渴，嚷着要喝水。父亲过来习惯性地摸我的额头，“这么烫，又发烧了。”他迅速地给我穿戴好，叮嘱了母亲几句，就去推自行车，领我去镇上的医院。当我坐在父亲的自行车后座的时候，才知道，此刻天刚蒙蒙亮，路上几乎没有人。深秋的早晨寒气袭人，父亲飞快地骑着自行车，我则昏昏沉沉地靠在他的背上。镇医院离家并不远，很快就到了，听诊、化验、取药、打针……这一系列过程，小小的我已是非常熟悉了……出了医院已是9点多了，小镇上早已热闹起来，父亲带着我往家赶。晴朗的天，阳光是金色的，照在一张张兴奋的脸上，我无力地靠在父亲的背上，什么也不想说，也不想看，我只觉得自己与这充满活力的景象格格不入，我像是被快乐遗弃的孩子，不知道自己还能不能长大。我无声地哭泣着，泪水将父亲的外套弄湿了一大片。他感到了什么，车子骑到前面一个转弯处忽然改变了方向，父亲对我说：“咱们抄近路能近点。”我从来不知道这条小路也能通向村子。说是一条小路，其实是灌溉渠的渠岸，这条水渠很深，也很宽，渠岸大约1米宽，并不是很平坦。我坐在后座上，觉得有点紧张，便坐直了身子，也没有了一丝困意。
⑤我的眼前忽然一亮，就在前方渠边斜坡上竟然有一大片一大片白色的花，在阳光的照耀下，开得那样鲜艳，那样精神。“爸爸，那是什么花？你放我下来吧。”我从自行车上跳了下来。父亲说：“这是白菊花，像是野生的。”我蹲在了路边兴奋地看着这些花，一丛丛，一簇簇，紧密地挨着，矮矮的，却精神抖擞，一些小虫在上面跳跃飞舞，花朵不大，可开得那样灿烂，没有一丝倦怠之意，露水还没散去，在花朵上面打转。我已无法准确地描绘那个时刻小小的我的心境，我只记得那一刻有一幅画面深深地刻印在我脑海里：清凉的风，湛蓝的天，金闪闪的阳光，地上一大片白色的野菊花明艳美丽，清香袭人，一个瘦弱的小女孩看得痴迷，看得绽放了久违的笑颜。而就在那一刻，她坚定地告诉自己，她要生长得像这花一样美丽……
⑥那一天回家后，我破天荒头一回吃药没有让父母催促，那一大碗药，我第一次面无惧色，一饮而尽。只有我知道，我饮下去的是希望，是力量，是渴望生命如花绽放的动力，那一刻一个六岁的小女孩觉得自己长大了。
⑦多年以后，我终于摆脱了疾病，健康地长大，并没有留下一丝疾病侵扰的痕迹。如果说生命是一件完美的艺术品，那么在我生命的这幅画卷中，那路边的野菊花就该是神来之笔吧！                               （选自《感悟》2007第五期）
7、第⑤段中两处对野菊花进行描写的句子，请从中找出表明野菊花特点的词语。（2分）
                                                                              
8、第⑥段中写道，“破天荒头一回吃药没有让父母催促”，是一件什么事情让我发生了这样的变化？请你根据文章的内容用简洁的语言概括这件事。（3分）
                                                                             

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9、从全文看，我能够“幸存下来”并“健康地长大”的因素有哪些？（2分）
                                                                            
10、结合语境，谈谈你对下面句中加点词语的理解。（3分）
一个瘦弱的小女孩看得痴迷，看得绽放了久违的笑颜。
                                                                             
11、下面对文章写法分析不正确的一项是：（       ） （3分）
A.文章第①段先写自己对人生经历的回顾和感悟，由此引出下文对往事的叙述。
B.第③段划线句使用了对比手法，突出了“我”对正常儿童生活的向往和内心的悲哀。
C.去掉首尾两段，文章仍然结构完整，中心突出。
D.文章主要通过动作描写表现父亲对“我”的关爱和照顾。
12、文章结尾写道，“如果说生命是一件完美的艺术品，那么在我生命的这幅画卷中，那路边的野菊花就该是神来之笔吧！”请你谈谈这句话在结构或内容上的作用。（3分）
                                                                              
13、在你的生命中，一定也有这样的“野菊花”给了你人生感悟，请你采撷记忆中的那片“野菊花”，将她和她给你的感悟一起写在下面。（3分）
                                                                           （二）阅读下文，根据要求回答问题。（13分）
梦的科学与科学的梦
　　①人的一生，几乎有三分之一是在睡眠中度过的，而入睡做梦，是人人都有的经验。
　　②梦究竟是怎么回事？“日有所思，夜有所梦”是一种通俗而较为科学的解释。无论怎么光怪陆离的梦境，都是大脑活动的反映，总是和人的经历、想象和心理特点有所联的。佛洛伊德认为,梦是心理活动的反映。巴甫洛夫认为，“梦就是过去各种刺激的痕迹，它们现在以最料想不到的方式组合起来”，强调是生理反应。现代科学研究证明，梦是人类正常的生理、心理活动，是大脑处理资讯的一种特殊形式。更确切地讲，是感觉敏锐、情感丰富而擅长形象思维的右脑，在摆脱了善于归讷、判断等逻辑思维的左脑作用时，独立处理资讯的结果。在白天清醒时，由于左、右大脑交互制约、补充作用，使我们的思维、工作和生命合“情”合“理”；而夜晚做梦时，左脑休息抑制，右脑就“不受干扰而自由地”处理资讯，往往就会有“情”无“理”，出现许多稀奇古怪，甚至离经叛道的梦境。 
　　③这种非正常逻辑的资讯编辑处理，对于一般人来说，可能只是一个或令人惊喜意外、或紧张恐惧、或兴奋行动、或悲戚哀伤的梦而已。而对于诗人、作家、另外一些艺术家或科学家，则可能会是飞来灵感和启示，因此流传着许多梦笔生花的美谈。如庄周化蝶、杜甫梦乡、李贺梦月；莫扎特作曲、梵高作画、斯蒂文森写《化身博士》、凡尔纳写《八十天环游地球》也都有梦中命笔的传说。
　　④艺术创作本以形象思维见长，右脑“独创”而命笔，应不算离奇，但以逻辑思维为主的科学家，也因梦而得“科学启示”，似乎有点奇怪。其实深思一下也可明白，科学的发展和突破，很多时候就是要对原有的“科学”要有新的认识，甚至要否定，不太循规蹈矩的右脑往往比左脑更敢于创新、突破。我们都知道有几个著名的“科学的梦”：凯库勒梦见碳原子跳着像首尾相咬的蛇一样的环舞，从而悟出了苯分子的环形结构，从而揭开了有机化学史上的光辉的一页；门捷列夫梦见元素像小孩纵横排列的队伍，导致元素周期律的发现。还有笛卡尔、爱因斯坦……都做过“科学的梦”。 
　　⑤从梦的科学和科学的梦明白梦是怎么回事，也可领悟“形象思维和逻辑思维”之间的辨证关系。在清醒的白天不妨大胆突破陈规旧章，突破“逻辑思维”，也许新的发现、新的发明就会在“白日梦”中给我们灵感和启示。 （有删改）
14、为什么说梦“是大脑处理资讯的一种特殊形式”？（3分）
15、第②段中加点的“合‘情’合‘理’”应如何理解？（3分）
16、本文以“梦的科学与科学的梦”为题有什么好处？（3分）
17、文中列举了诗人艺术家“梦笔生花”的故事和科学家的“科学的梦”，二者有什么共同之处？你从中得到了怎样的启示？（4分）
三、古诗文阅读（25分）
（一）读下面的古诗，按要求回答问题。（5分）
菊   花    黄巢①
　　              待到秋来九月八， 我花开后百花杀②。
　                冲天香阵透长安， 满城尽带黄金甲。
【注释】①黄巢：唐末农民起义家。   ②杀：凋零之意。
18、“我花开”就“百花杀”，这一“开”一“杀”运用什么修辞，写出了菊花怎样的特征？（2分）
19、请你描绘一下“冲天香阵透长安， 满城尽带黄金甲”的画面，从中表达了诗人怎样的情感？（3分）
（二）读下面的语段，按要求回答问题。（11分）
　  秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
　　秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
20、解释下列句中加点字的意思。（4分）
①非士之怒也                   ②仓鹰击于殿上                
③天下缟素                     ④秦王色挠，长跪而谢之                

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21、将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）
寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
22、文段中描写秦王神情、态度变化过程的语句是不悦→　　　  →　　　 　　　这一变化表现了秦王　　 　 　　　  　、　　　　　　　　的性格特点。（2分）
23、“与臣而将四矣”这句话的用意是什么？表现了他什么精神？（3分）
 (三)阅读下面的文言文语段，按要求回答问题。(11分)
孟浩然，字浩然，裹州襄阳人。少好节义，喜振人患难，隐鹿门山。年四十，乃游京师。尝于太学赋诗，一座嗟伏，无敢抗。张九龄、王维雅称道之。维私邀入内署，俄而玄宗至，浩然匿床下，维以实对，帝喜曰：“朕闻其人而未见也，何惧而匿？”诏浩然出。帝问其诗，浩然再拜，自诵所为，至“不才明主弃”之句，帝曰：“卿不求仕，而朕未尝弃卿，奈何诬我？”因放还。采访使韩朝宗的浩然偕至京师，欲荐诸朝。会故人至，剧饮欢甚。或曰：“君与韩公有期。”浩然叱曰：“业已饮，遑恤他!”卒不赴。朝宗怒，辞行，浩然不悔也。张九龄为荆州，辟置于府，府罢。开元末，病疽背卒。  
24、解释下列句子中加点的字。(4分)
(1)何惧而匿  　　　　　　　　　   　(2)浩然再拜    
(3)采访使韩朝宗约浩然偕至京师       (4)欲荐诸朝
25、翻译文中划线的句子。(4分)
(1) 卿不求仕，而朕未尝弃卿，奈何诬我。 
(2)会故人至，剧饮欢甚。
26、孟浩然是唐代著名的水田园诗人，但一生仕途坎坷。从全文看，他仕途坎坷的原因有哪些？(3分)
四、写作（60分）
27、生活中，一些看似不容易的事情，只要你去面对，就会变得很容易；一些看似容易的事情，如果你不去面对，就会觉得不容易。相信你也有类似感受。请你先从下面两道作文题中选择，在横线上填入合适的词语（如“孝顺父母”、“战胜自我”、“关爱他人”……）将题目补充完整，然后作文。
题目：①              很容易      ②             不容易
要求： 
1、任选一个作文题目，将标题补充完整；
2、除诗歌、戏剧外，文体不限，字数不少于700字
九年级第一次月考答题卷 
一、语文知识与积累（33分）
1、根据括号内的注音在横线上写出相应的汉字。（4分）
                                                    
2、根据语境，把括号中的备选词语填在相应的横线上。（3分）
                                    
3、下列句子有语病，请找出来并改正。（4分）
                                                                    
4、根据提示默写。（共4题，）（8分）
（1）                                                         
（2）                                                             
（30                   &n

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