2008年秋季七年级语文期末考试模拟试题（4）
（时间：120分钟  满分：120分）
一、诗词名句填写（4分）
①《观沧海》中展现海岛生机勃勃的诗句是_________________________，展现大海宏伟气魄和博大胸怀的诗句是_________________________。
②《钱塘湖春行》中突出早春特点的句子有_________________________。
③《天净沙•秋思》全曲的主旨句是                          。
④请你举出一两句表现思乡的诗：                   ，                  。
二、综合性学习（6分）
2006年9月28日，为纪念我国古代伟大的思想家、政治家、教育家、儒家文化的创始人孔子诞辰2557年，海峡两岸共同举行“同一根一脉，两岸公祭——2006祭孔大典”活动。
我们在初中的语文学习活动中，一定感受过孔子不朽的思想和伟大的人格。请你根据你所积累的知识，完成下面的题目。
⑴9月23日，第一次以中国人的名字在联合国设立的奖项“孔子教育奖”在孔子故里曲阜首次颁发。来自联合国教科文组织、印度、摩洛哥的许多国际友人欢聚一堂，其乐融融。这正如《论语》中所言“ ， ？”（1分）
⑵写出根据孔子言行论著演变的一个成语：  （1分）
⑶写出一个你所熟悉的与孔子相关的故事名称： （1分）
⑷写出你对孔子某一名方言的思考：     
    （2分）
⑸下面是旅居台湾的孔子第77代嫡传孙孔德成写给在大陆的二姐的对联中的上联，请你为它选填出下联。（1分）
上联：风雨一杯酒 下联：  
A．天涯共此时 B．羁危万里身 C．江山万里心 D．千里共婵娟
三、浅层阅读理解： 
(一) 次北固山下
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
　　1．这是_________朝诗人王湾的代表作，体例上属于_________诗，内容上属_________之作。
　　2．解释画线词语。
　　次北固山下  次：_____________________________________。
　　客路青山下  客路：_____________________________________。
　　乡书何处达  乡书_____________________________________。
　　3．如果把依次每五字看做一句，诗中哪两句表达的意思基本相同？
　　答：____________________________________________________________________。
　　4．诗人对旅途的感觉是顺利的，还是不顺利的？从诗中哪个地方可以表现出来？
　　答：____________________________________________________________________。
　　5．残夜将尽未尽之时遥望东海，一轮红日正在升起，旧年将尽未尽之时，春天的气息已经来到江上，这写出怎样的生活哲理？
　　答：____________________________________________________________________。
　　6．汉代苏武陷落于匈奴，被迫在漠北牧羊，让南飞的大雁把书信带回故国，后来人们用“鸿雁传书”或“归雁”代指书信或信使，诗人的家书是从哪里寄向哪里？是向哪个方向寄？
　　答：____________________________________________________________________。
　　7．翻译：乡书何处达，归雁洛阳边。
　　译：____________________________________________________________________。

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（二）陈太丘与友期
　　陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
　　1．对划线的句子理解正确的一项是（   ）
　　A．友人十分惭愧，下车引导陈元方。陈元方进入家门后不顾友人。
　　B．友人感到很惭愧，下车引导陈元方。元方进门后不再看他。
　　C．友人感到很惭愧，下车去拉陈元方以（表示好感）。陈元方进入家门后没有回头看（他）一眼。
　　D．友人十分惭愧，下车去拉陈元方。陈元方不顾友人自己进入家门。
　　2．解释文中画线的词全都正确的一项是（   ）
　　A．期（日期）  　　去（离开） 　　委（委任） 信（信用）
　　B．期（约定时间） 去（离开） 　　委（舍弃） 信（信用）
　　C．期（日期） 　　去（到……去） 委（舍弃） 信（相信）
　　D．期（约定日期） 去（去往） 　　委（委托） 信（相信）
　　3．请指出以下称呼所指代的对象。
　　①客问元方：“尊君在不？”尊君：   ②元方曰：“君与家君期日中……”
　　君：        家君：
　　4．对这段话的理解有误的一项是（   ）
　　A．陈元方反驳友人，可见他明白事理，聪明机智。
　　B．友人迟到在先，责骂陈太丘在后，可见友人是个既“无信”又“无礼”的人。
　　C．陈太丘不与友人打招呼就独自上路，陈太丘不讲信用。
　　D．由陈元方的言行可看出其父陈太丘应是个守信懂礼的人。
（三）《济南的冬天》
最妙的是下点小雪呀①看吧，山上的矮松越发的（），树尖上顶着一（  ）儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天（  ）上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点。有的地方草色还露着；这样，一道儿（  ），一道儿（  ），给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的（  ）。等到快日落的时候，（  ）的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点（  ）。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气② 
　　1．文中①②两处的标点，正确的是（） 
　　A.①。②！B．①！②！C．①！②。D．①：②。 
　　2．文中括号内填上恰当的词语。 
　　3．作者是按什么顺序描述的？指出几个显示作者观察顺序的词语。 
　　答： 
　　4．“秀气’的含义是什么？
（四）《看云识天气》
那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的影子依然很清晰。卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绒纱。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的粼波，这就成了卷积云。卷云和卷积云的位置很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云，叫积云，常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着温和的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。积云都在上午开始出现，午后最多，傍晚渐渐消散。在晴天，我们还会遇见一种高积云，这是成群的扁球状的云块，排列得很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。
　　1．概括这段文字的内容_________________。
　　2．这段文字采用了从现象到本质的逻辑说明顺序，说明________________是现象，说明____________________是本质。
　　3．这段文字的语言，既有平实说明，又有生动说明，请各举一例。
　　平实说明：____________________________
　　生动说明：______________________
　　4．说明下列加点词在文中的表达作用。
　　卷云和卷积云的位置很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花似的白云，叫积云，常在两千米左右的天空，一朵朵分散着。
（五）读下面一组新闻写出你的感悟。
北京时间5月12日14时28分，中国四川省汶川县发生7.8级地震，已造成四川省及其周边七省区市重大人员伤亡，灾情极其严重。
在突如其来的灾难面前，中国政府采取了各种可能的紧急措施，反应极其迅速。国务院立即成立了以总理温家宝为总指挥的救灾指挥部，温家宝当日飞赴成都，连夜赶赴抵达救灾前沿都江堰现场指挥救灾。
 新华网北京5月15日电（记者李菲）记者从民政部获悉，据统计，截至15日15时，全国共接收社会各界捐赠款物13．44亿元。 
1、我的感悟：⑴______________________________________________________________
         ⑵______________________________________________________________
         ⑶_____________________________________________________________
（六）读下面短文，完成后面题目.
情况不同
一只小猪、一只绵羊和一头乳牛，被关在同一个畜栏里。有一次，牧人捉住小猪，他大声号叫，猛烈地抗拒。绵羊和乳牛讨厌它的号叫，便说：“他常常捉我们，我们并不大呼小叫。”小猪听了回答道：“捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是要你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命呢! ”
1、绵羊和乳牛为什么讨厌小猪的号叫，分析其原因（2分）
                                                                              
2、在生活中假如你遇到这样的人和事你将怎样？（2分）
四、深层阅读理解： 
（一）购买上帝的小男孩
一个才几岁的小男孩捏着1美元硬币，沿街一家一家商店地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主们莫名其妙，一个一个地都把他打发走了。 
天快黑了，第二十九家商店的店主热情地接待了他。老板是个六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干什么呀？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，他要救大人的命。 

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说到这里，你一定以为这个小男孩是儿子，要救他父亲的命吧？不，他们不是父子关系，但却比父子更亲。小男孩的父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。于是邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。 
老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料：“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶上帝，就没事了。” 
邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心的叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！” 
几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。 
帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。那个老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。 
帕特鲁普感动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。 
后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：年轻人。你能有邦迪这个侄子，实在太幸运了，为了救你，他拿1美元到处购买上帝,是他挽救了你的生命，但你一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！                    
（选自《短小说荟萃》） 
1、“医生说，只有上帝才能救他。”医生这句话是什么意思？邦迪是怎么理解的？（2分）
                                                                           
                                                                            
2、小男孩沿街一家一家商店去购买上帝，店主们对他是怎样的态度？这说明了什么？（3分）
                                                                            
                                                                            
3、从文中摘一句能概括本文主旨的话。（3分）
                                                                            
4、你喜欢小男孩，还是那位60多岁的老头？请简要说说理由。（3分） 
                                                                                
5、研读文章结尾段，再自拟一道题目，并给出答案。（3分）
题目：______________________________________________________________________
答案：______________________________________________________________________
（二）每一棵草都会开花
①回乡下，跟母亲一起到地里去，惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。
②我问：“怎么草也开花？”
③母亲笑着扫过一眼来，淡淡说：“每一棵草，都会开花的。”
④我愣住了，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的，开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。
⑤曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至，学期大考时，他的分数，也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾，可有，可无。
⑥他的父亲，一个皮肤同样幽黑的中年人，常到学校来看他，站在教室外。他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出一个笑容。那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把阳光息在里头。我很好奇他绽放出那样的笑，问他：“为什么不出去跟父亲说话？”他回我：“爸爸知道我很努力的。”我轻轻叹一口气，在心里。有些感动，又有些感伤。并不认为他，可以改变自己什么。
　　⑦学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的，这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。
⑧学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。”
⑨刹那间，台下一片静。
⑩从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间。开得细小而执著。
1．文题“每一棵草都会开花”与母亲的话“每一棵草，都会开花的”语句相近而含义不同，各是什么意思？( 2 分）
                                                                            

展开余下试题

                                                                            
2．文章前四节运用大量笔墨细致描写各种草开的花，其作用是什么？( 2 分）
                                                                            
                                                                            
3．品读第⑥ 节画线的句子，联系上下文，分析从哪些地方可以看出这是一个内心阳光的孩子？（可以引用原文回答）( 2 分）
                                                                            
                                                                            
4．结合全文分析“我”的形象，并说明“我”在文中的作用。（3 分）
                                                                            
                                                                            
5．生活中，总有一些人很少受到关注。选择你身边的其中一人．以花喻人写出一段话，表达你对他（她）的评价或关怀。（不得出现真实姓名，60 字左右）。（3 分〕 
                      &

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