一、积累与运用(15分)
1．进入初中，离开了朝夕相处六年的小学老师，你一定会有很多话想对他们说，请把一句对他们美好的祝福的话工整地抄在下面的方格中。（不少于10个字）（2分）

2、  根据拼音写汉字或给加点的字注音（2分）
① duò（     ）落                    ②x ī（      ）戏                    
③ 玷           污                        ④ 洗濯                                      
3、下列句子都有一个错别字，请找出来，并改正。（2分）
①一颗从小漂来的种子，却在我的心中扎下了深根。
②因为我听到海依然在远方为我渲腾。
③其他孩子朝着一块离涯顶还有三分之二路程的狭小岩石架进发。
④每当我感到前途茫茫而灰心伤气时……
4、在下面四个词语中选择合乎句子语义要求的词语填空（填入正确的序号）。 （2分）
A、迸溅    B、飞溅    C、震动     D、震撼    
①那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的             。                                            
②紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像            的水花。
5、古诗词填空（3分）
①.故人具鸡黍，邀我至田家。                  ，                  。（孟浩然《过故人庄》）
②.杜牧在《泊秦淮》中讽刺上层人物不顾国家艰难，只顾吃喝玩乐的诗句是：                       ，                       。
③.李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他：                       ，                       。
6、仿照例句，在下面两句的横线上补写相应的内容。（要求字数、内容结构一样）
　　例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。                       （4分） 
　　①如果我是        ，我将               。                                               

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②如果我是        ，我将               。
                                                                         二、综合性学习(10分)
7、新学年，新环境，新语文，开启了你新的旅程。一个月来的初中语文学习，让你有了新的收获，如：对“人生”有了深入的思考，对“生命”有了重新的感悟。请围绕“人生•生命”这一主题，用一句话把相关课文的学习感受写出来，用上“通过课文《              》的学习，我知道了（明白了，懂得了……）                                                       ”的句式。（3分）
8、生活处处有语文，学习语文，贵在运用。假设你班要举行迎国庆联欢会，班主任执意让班长主持，但多数同学希望主持人要选举产生。为了实现多数同学的意愿，班里同学举荐你找老师谈谈，你如何对老师说？（3分）
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9、 小华正在阳台上浇花，楼下的李阿姨说：“小华，你真爱美啊，我刚晾的被单也给你锦上添花了。”（4分）
①你听出了李阿姨的言外之意是：                                。
②如果你是小华，应该这样回答李阿姨：                               。
                                                                      
三、阅读理解(45分)
（一）阅读下面的文字，完成10～14题（15分）
 
⑴星期日。百货大楼。熙熙攘攘。
⑵从楼上并排走下三个人。中间是一个很漂亮的男孩子，约莫有八九岁。他左手牵着爸爸，右手牵着妈妈。
⑶爸爸和妈妈是两个盲人。
⑷很小心很慢地踩着一阶一阶的楼梯。所有目睹的人立刻停止了脚步，闪开了一条路。喧闹声像绷断了弦的琴。
⑸一步、二步、三步……那男孩的眸子多明亮啊，漆黑漆黑的。他们一边走，一边说着，还有笑在三张脸上流。
⑹渐渐地，远了。 
⑺三个人一双眼睛。 
⑻而我，两只脚却像生了根，纹丝不动了许久。思绪的羽翼却飞向了辽远。不知过了多长时间，我才像从酣睡中惊醒，身躯抖动了一下，呼吸也振颤了。 
⑼三个人一双眼睛。还有笑在脸上流。 
⑽我不知为了什么，竟跑下楼，去追赶他们。我想更准确地看清他们的长相。我想望望小男孩的眼睛，摸摸他的头，再捧起他的闪着炽炽光彩的小脸，还想和他的爸爸妈妈握握手。我要寻问他们关于这个世界、关于生活中的很多问题。 
⑾三个人一双眼睛。还有笑在脸上流。 
⑿我跑到街中央，车流和人流淹没了那三个人。我惘然若失。 
⒀我突然觉得天空从来没有像现在这样蓝过，生活从来没有这样美好过。新鲜的阳光在这个世界上流着，正如新鲜的笑在三张脸上流着。
⒁哦，我为什么竟哭了！
10．第⑷节划线句“喧闹声像绷断了弦的琴”用了什么修辞手法？你怎样理解这句话？（3分）
 11．文中多次写到“还有笑在脸上流”，一个“流”字，富有表现力，请你说说这“流”字好在哪里？（3分）
12．第（10）节中说，“我要寻问他们关于这个世界、关于生活中的很多问题。”假如你就是文中的“我”，你会怎样问呢？（3分）    
13．为什么“我”会觉得“天空从来没有像现在这样蓝过，生活从来没有这样美好过”？（3分） 
    14．试着给本文加一个题目，并说说这样加的理由。（3分）
题目：                              
理由：                                                                        
（二）阅读下面的文章，回答 15～19题。（15分）                    
做一个好人
     （1）孩子，当你经受了成长的欢乐并体会到人间的美好，开始描绘你心中的蓝图，你可能不会想到在你人生的旅途上，还会有风有雨，还会经历失败和挫折，还有那些令你刻骨铭心而又永世难忘的灾难和痛苦，因为你还在父母的身边。

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( 2 )当你随着日历的翻飞，走进青春岁月，可能成长为一个英俊少年或出落成妙龄美女，那段日子会充满难忘的回忆，不管怎样，那是一曲难忘的青春之歌。那些宝贵的金色年华，你可要珍惜啊。一生只有一次，不管亮丽还是暗淡，它会改写你一生的命运，你可千万珍重。
( 3 )知识可以改变命运，无论何时何地，真才实学都是立身之本。人，要生存，离不开物质基础。要靠诚实的劳动和聪明才智去创造财富追求幸福。
( 4 )你要堂堂正正地生活，即使很苦很难，也要昂起你那高昂的头颅，走向那人潮人海，即使前途茫茫，即使美梦难圆，也要坚持自己的目标，实现心中的理想。
( 5 )孩子，要记住：你生活的每一天都是崭新生命的开始。生命像一首歌，不在于长，而在于好。生命的意义就在于追求，生命的价值取决于奋斗！ 
                                                     
节选自2000年第15期《中国青年》作者 李玉民　　　　　　　　　　　　　　　　　
15、这是一篇意味深长的教子书。文章每一段包含一个人生告诫，请分别加以
提炼。（5分）
   （1）                                                                                                                     .   
   （2）                                                                                                                     . 
   （3）                                                                                                                      .                                              
   （4）                                                                                                                      .                                             
   （5）                                                                                                                      .                                            
16、阅读全文，体会题目中“好人”一词丰富的意蕴。按照提示填写有关内
容。（3分）
“好人”指能勇敢面对失败和挫折的人；                            的人；         
                         的人；                                  的人；
17、体会下面带点词语在文中的特殊意义。（3分）
（1） 一生只有一次，不管亮丽还是暗淡，它会改写你一生的命运，你可千万珍重。
  （2）即使很苦很难，也要昂起你那高昂的头颅。
18、你读完这篇短文后有何感受或启发？请写出来（不少于40字）。（4分）
   
（三）阅读下面文言文，完成20——23题。（15分）
（1）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 
（2）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 
（3）余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。    
（4）一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 
19、本文作者是           ，他是        代文学家。（2分）
20．解释文中加点的字词，将答案填入括号。（4分）
①昂首观之：              ② 素帐：
③方出神：         ④ 鞭数十：

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21．文中出现了几个成语，请写出三个来                             。（3分）
22．翻译句子。（4分）
（1）果如鹤唳云端，为之怡然称快。                                 。 
（2）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中.                                。
23、学习本文，你认为童年时期的作者是什么样的人?（2分）
四、作文(40分)
24. 不知不觉中，一个月过去了。我想，这个月在你的学生生涯里也许是最不寻常的。你的家庭、你的学习、你的生活都在发生变化，这些变化也许使你快乐、使你兴奋、使你充满信心，也许使你困惑、使你忧虑、使你不知所措。对生活的关注和思考让我们觉得自己好象突然长大了许多，成熟了许多 。成长的收获来自老师、亲友的关爱、理解和鼓励，来自书籍的启迪，来自环境的熏陶。请把你上中学后最深切的感受告诉我，请相信，你的快乐和成长是我们的期待，你的困难更是我们努力改进的方向。
　　题目：上了中学以后
　　要求：（1）字数不少于500字。文体不限，诗歌除外。
　　　　    （2）写真事，诉真情，内容完整，字迹清晰。
        （3）文中涉及真实人名或班级请用“××”代替。 (122.236.196.237)  

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