2008——2009学年度上学期初一期中考试
题号 一 二 三 四 书写 附加题 总       分
得分
本试卷1—8页。满分150分，含书写3分，另有附加题8分。考试时间150分钟。
   
得分 评卷人

 一、(22分)
语言积累与运用    
1． 将下面的文字抄写在田字格中，要求规范、端正、整洁。(2分)
瘦骨嶙峋                                      获益匪浅




2．给加点的字写出正确的拼音。(2分)
倔强 （    ）     洗濯 （     ）    玷污 （     ）    盘虬卧龙 （     ）
3．在括号里改正错别字；在横线上填写汉字。(2分)
斤斤乐道（     ）  德高望众（     ）    花枝朝展（     ）   卒然长逝（     ）
4．在你认为有语病的地方画上横线，在括号里写出修改意见。(2分)
在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理。
（                                                     ）
5．阅读下列对话，用一句话概括对话的主要意思。(2分)
        2002年5月24日，美国总统布什在莫斯科与俄罗斯总统普京会谈。在两国总统的答记者问中，布什总统说：“武器已经不再互相瞄准。”
        普京总统说：“任何手拿武器，哪怕是拿猎枪的都知道，让它退出弹药，远离人群，是最安全的。”
答：                                         .                                                         
6．下列说法有误的一项是(2分)    (    )
A．《走一步，再走一步》这篇文章告诉我们：大困难是由小困难组成的，小困难是不难战胜的，一步一步战胜小困难，最后就是战胜了大困难。重要的是走好每一步，坚持不懈地走下去。
B．《行道树》一文中行道树的形象就是无私奉献者的形象。作者运用第二人称的写法，抒写了奉献者的襟怀，赞美了奉献者的崇高精神。
C．著名作家朱自清在《春》一文的开头就写盼春，文章连用两个“盼望着”，表现了作者殷切期待春天来临的心情，短短的十几个字，极富情致。
D．《秋天》里，诗人用最精粹的语言描写农家生活，每一句诗都是一幅画面，三节诗又组成三幅复合画面，表达了作者对秋天的热爱与赞美之情。
7．默写填空。(10分)

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（1）海日生残夜，江春入旧年。              ，               。（王湾.《次北固山下》）
（2）                ，                 。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。（辛弃疾《西江月》）
（3）定神细视，以丛草为邻，以虫蚁为兽，              ，            ，神游其中，怡然自得。（沈复《童趣》）
(4)2008年北京奥运会开幕式上，千人击缶齐诵《论语》语句，表达对世界朋友的欢迎，这句名句是                ，             ？
（5）古代诗歌中有很多名句抒发游子思乡之情，请你写出任一首中的名句                 ，                       。
得分 评卷人

二、(15分)
古诗文阅读
（一）
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”
子曰：“见闲思齐焉，见不闲而内自省也。”
8．请找出下列句中的通假字，并解释其意义。（3分）
①不亦说乎         通“      ”，意思是           。
②诲女知之乎       通“      ”，意思是           。
③是知也           通“      ”，意思是           。
9．翻译下面的句子。（2分）
①人不知而不愠，不亦君子乎？
                                                                    
②学而不思则罔，思而不学则殆。
                                                                    
10．“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”这句话，是什么意思？请结合你的学习、生活经历，加上你的切身体验和独特感受来谈一谈你的认识？（1分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　                     
                                                                           
（二）
文征明临写《千字文》，日以十本为率，书遂大进。平生于书，未尝苟且，或答人简札，少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。
11.解释下列句中的加点词。（2分）
①文征明临写《千字文》         
②或答人简札
12．下面加点的“书”字分别是什么意思？（2分）
①书遂大进                          
②平生于书  
13. 将文中的画线句译成现代汉语。（2分）
14. 用一句话来概括这段文字的中心。 （1分）
(三)
                      钱塘湖春行　　
唐•白居易
　　    孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。    
15.画线句中哪些词语能够鲜明的表现出初春景象？请选出一个加以赏析。（2分）
                                                                    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
得分 评卷人

三、(30分)
现代文阅读 
后母的三巴掌
从六岁至今，跟后母一起生活了30年，烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。
第一巴掌是我8岁那年夏天，我同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜，跑回家躲在街门后头吃。
＂哪来的？＂后母看出不对劲儿了。
“偷的。”我还觉得挺得意，挺能耐。
“啪！”后母二话没说，把我拽过去照准屁股就是一巴掌，又响又干脆。疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。
“做贼！与老鼠一个祖宗！恨死人！把瓜扔了！不许吃！给，给老头儿送钱去！”后母那严酷的表情是我从没见过的，我怕极了，不敢哭，接过两毛钱扔了瓜咧着嘴给卖瓜的送钱去。
从此，别人多稀罕的东西都没动过我的心。
第二巴掌是我10岁那年。
要过年了，父亲交给后母一沓钱说：“准备过年，再给二小买几袋奶粉，别光喝炒面糊糊了。”

展开余下试题

二小是我刚出生的弟弟，后母没奶水，老喂他炒面糊糊。
我看见后母将钱压在席底下。
“阿巧”，前邻居二奶奶一大清早叫开我家门，喘着粗气在院子里跟后母说话，“章媳妇要生孩子生不出来得送医院，你手头有钱不？”
“有。”我听见后母只说了一个字便往屋里跑。我赶紧把席底下的钱换了地方。
“嗯？”后母揭开席一怔。“兴许是他爹又换了地方了，你先送人上医院，我去找他爹，随后给你送去。200块整。”
二奶奶小跑走了。我神秘兮兮地把钱给后母看：“过年呢，不借给她。”
后母二话没说，一把把我从被窝里薅出来，照准屁股“啪”就是一巴掌，疼得我直蹦高，她却夺过钱跑出去了。
“小孩子家家的，不学理性，谁还能没个病灾的。等自己陷在坑里就找不着道儿了。”后母回来后并不哄我，还瞪着眼训我。
父亲知道了，说该把屁股打碎。
从此，“帮”字在我的理解里有了深刻而特殊的含义。
第三巴掌是我14岁那年。
我考上了县里的重点初中，但吃住自理家里负担不了。
“我不上了，帮娘喂猪吧。借人求人多难。”我吃饭时说。
后母二话没说，把我揪起来照准屁股“啪”就是一巴掌。疼得直钻心，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。
“一指头年纪，还没见事就先低头！抬起来！不念书，大了能中屁用！我去求人借，还用你费心！再有这想法眼睛抠出来喂猪！”
我哭了，不是因为屁股疼，而是在我理解后母一片心血之后感动得哭了。我在内心发誓：“等我会写文章时，一定先写后母。”
16.文章的一条清晰的线索是：（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
17.简要概括引出“后母的三巴掌”的三件事：（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
18.“后母的三巴掌”给“我”的深刻教益分别是：（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
19.请概括后母的性格特征。（2分）
20.文中“疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。”“疼得我直蹦高，她却夺过钱跑出去了。”“疼得直钻心，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。”作者为什么这样写？作用是什么。（4分）
21. 比较下面两段文字，说明它们在表达上的特点。(4分)
①“做贼！与老鼠一个祖宗！恨死人！把瓜扔了！不许吃！给，给老头儿送钱去！”后母那严酷的表情是我从没见过的，我怕极了，不敢哭，接过两毛钱扔了瓜咧着嘴给卖瓜的送钱去。（《后母的三巴掌》）
②我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道 ，要爬上那边月台 ，就不容易了 。他用两手攀着上面 ，两脚再向上缩 ；他肥胖的身子向左微倾 ，显出努力的样子。（《背影》）
22．文章写父亲的那段文字，有人说应该删去，有人说不应该删去。你的看法呢?请说明理由。(2分)
23．后母严厉教子的背后藏着深深的爱，在你的生活中是不是也有类似的经历呢?请将它写下来。(10分)








                                                                        160
    
得分 评卷人

四、(80分)
作文
24.从下面两题中任选一题作文。
(1)题目：我多么想                                  
要求：将题目补充完整，字数不少于500字。
提示：每个人都有自己的愿望和心声。有的想与父母说说久藏心里的话；有的想向同学倾吐自己的心声；有的想早日实现自己的理想，选择一个方面写。
（2）阅读下面文字，按要求作文。
春回大地，原野上、道路旁、房前屋后，那一棵棵、一排排的树，高的、矮的、直的、弯的、立的、倒的……无论是被凛冽寒风刮得一叶不剩的秃枝，还是依然挂着绿叶的繁枝，又都悄悄地吐出了新芽，嫩嫩的，翠翠的，或浅黄，或浅绿，或微微露出点粉色……
请以“新芽”为话题，写一篇文章，立意自拟，文体自选，题目自拟，不少于600字。









































　
得分 评卷人

附加题
(8分，全卷累计得分不超过150分)
(一)名句默写。(2分)
1．深林人不知，                    。（王维《竹里馆》）
2.                     ，为有暗香来。（王安石《梅花》）
(二)名著阅读。(6分)
1．《繁星》、《春水》诗集表现了：_________、童真、_________三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内核——“                            ”。.（2分）
2．在《爱的教育》中，克洛西是个残胳膊的孩子，他的母亲卖野菜，他曾把墨水瓶打在老师的胸部，老师的处理方法是什么？ （2分）
3．《伊索寓言》中有许多借动物嘲讽人类缺点的文章，请举一例简单说明。（2分）



语文参考答案与评分标准
一、(22分)
1．书写(2分。“规范、端正、整洁”得2分；字的框架结构不协调得1分；写错字不得分)
2．Jué   zhuó  diàn  qiú (2分。写错1个扣1分，写错2个扣1分，写错3个扣2分)
3．斤—津  众—重  朝—招   卒—猝(2分。写错1个扣0.5分)
4．去掉“在”、“使”  (2分。画线1分，修改意见1分，整句画线扣1分)
5．“和平”应成为今后政治对话的主旋律。（或“和平对话，远离战争”；“要和平，不要战争”） （2分）
6．B  (2分)
7．(1) 乡书何处达？归雁洛阳边。(2)七八个星天外，两三点雨山前(3) 以土砾凸者为丘，凹者为壑(4)有朋自远方来  不亦乐乎(5)夕阳西下，断肠人在天涯 (10分。每小题2分，错2个字扣1分，错3个字扣2分)

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二、(15分)
㈠
8. ⑴人家不了解我，我也不怨恨、恼怒，不也是一个有德的君子吗？”
⑵读书不深入思考，越学越糊涂；思考不读书，就危险。”(2分。每小题1分)
9.①“说”通“悦”，愉快  
②“女”通“汝”，你 
③“知”通“智”，智慧（3分，每小题1分） 
10．孔子说：“见到贤人，要向他看齐；见到不贤的人，要反省自己。”/ 体会言之成理即可。（一点0.5分，根据答题情况酌情给分）
㈡
11．①.临：临摹②有时（2分，一题一分）
12．①书法②写字（2分，一题一分）
13．（他）稍微有一点不全意，一定三番五次改写过它，不怕麻烦。 (2分。全句连贯、顺畅得1分，“易”字翻译正确得1分)
14．文征明勤奋练习书法，他的书法越到老年，越发精致美好。（1分，意思对即可）　　　
㈢
15．因为是早春，还未到百花盛开季节，所以能见到的尚不是姹紫嫣红开遍，而是东一团，西一簇，用一个“乱”字来形容。/而春草也还没有长得丰茂，仅只有没过马蹄那么长，所以用一个“浅”字来形容。/这一联中的“渐欲”和“才能”状写花草向荣的趋势。这就准确而生动地把诗人边行边赏的早春气象透露出来，给人以清新之感(2分，任选出其中一词来赏析即可)
三、(30分)
16、母亲的三巴掌（或时间线索）（2分）
17、偷瓜；藏钱；不想念书（3分。一点1分，抓住大意即可，允许灵活表达）　
18、不是自己的东西不要；帮助他人的含义；念书的重要性（3分。一点1分，言之成理即可，也可用文中的原话回答）　
19、爱子心切，教子严厉（2分，一点1分，必须抓住“严厉”来回答）
20、三次细写了“我”挨打后的感受，/细腻的描绘出我挨打后的痛苦感受，/表明了后母给我的教训之深刻，/写出了后母的严厉（4分，一点一分，抓住大意即可）　
21. ①②段都用了描写的表达方式。／都运用第一人称进行表述，显得真实可信。／①
    段运用后母的语言描写和我的心理描写，/表现出后母的严厉。／②段运用外貌描写和动作描写，表现父亲深沉的爱。(4分。一点1分)
22．不应该删去，用父亲支持后母的做法来衬托后母的严厉教育是对我有好处的。/突出了中心。（应该删去。因为文章写的是后母对我的教育／内容表达已经清楚，明晰了。没有必要重复。）(2分，一点1分)
23．略。
四．（80分）
24．略
附加题(8分．全卷累积得分不超过150分)
  (一)名句默写。(2分)
  1．明月来相照
  2．遥知不是雪
  (2分。每题1分，错一个字该题不得分)
(二)名著阅读。(6分)
1．母爱、自然、爱的哲学
2．严厉批评了四个欺负克洛西的孩子，并饶恕了那四个孩子。（2分）
3．《蚯蚓与狐狸》《鼹鼠》嘲笑吹牛皮说大话，《蚂蚁与蝉》讽刺好逸恶劳，《骆驼与宙斯》批评贪得无厌。（任选一篇即可）（2分）
  (6分。每题2分，答对一点得1分，答对两点得2分)
注意：
(1)主观题不要拘泥于所给参

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