湛江一中高一级下学期语文阶段性测试卷（2009．3）
命题人：ZLY
【注意事项】
1．本试卷共22小题，满分为150分，考试时间为150分钟。
2．考生只能用黑色钢笔或签字笔作答，必须写在指定的答题区域，不按要求作答答案无效。
3．考生必须保证试卷的整洁，书写的端正。
一．本大题共5小题，每小题3分，共15分。
1．下列加点字注音，错误最多的一项是（ ）
A．浣女（wán） 菡萏（hán）　 谪居（zhé）　霜鬓（bīn）
B．汀渚（zhǔ） 凝眸（mù）　 巉岩（chán） 崔嵬（wéi）
C．浔阳（xún） 呕哑（yā） 悭吝（jiān） 羽扇纶巾（lún）
D．豺狼（chái） 石栈（zhān）　　凝噎（ yē） 猿猱（náo）
2．下列句子中没有错别字的一句是（ ）
A．就是鸟语，也似乎锁碎而单薄 ，需要屋里的寂静来做衬托。
B．春天新长的嫩叶，在袅袅的风中幌动如耳坠，摇落一串串晶莹的露珠。
C．彬彬有礼、小心翼翼的仆役向后退着，敞开了属于大人物的壁垒般的橡木门。
D．写信多数是为了交流情愫，互诉起居动定，笔至是真挚的，词意是垦切的。
3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )
A．写文章也要有创新精神，老跟着人家的屁股后面转，不能独辟蹊径，师心自用，怎能写出好文章?
B. 便民箱、井盖板、金属垃圾桶被盗，名草名花，不翼而飞，王大妈提起这事，就气
愤不已。
C．今年夏天，全国大部分地区均出现了罕见的高温天气，七月流火的酷暑使相关地区的电力供应频频告急。
D．李大伯拍着孩子们的肩头，语重心长地说：“你们是明日黄花，是祖国的未来和希望，一定要珍惜时间，努力读书啊。”
4．下列依次填入横线处的词语，恰当的一组是（3分）（ ）
①这件事已经过去好多年了，但是，现在想起来，他内心深处还感到 。
②他心烦意乱，意志消沉，经常独自 街头。
③然而，有关部门仍固执己见，坚持这种破坏历史文化遗产的“旧城改造”， 拆
除了当年慈禧弟弟的桂公府的跨院。
④学术界对这件出土文物所属的年代，一直有 。
A．歉疚 流连 私自 异议 B．内疚 流连 私自 争议
C．歉疚 踯躅 擅自 争议 D．内疚 踯躅 擅自 异议
5．下列各句中，没有语病一句是( )
A．深圳交通管理局主动出台下调出租车月缴定额等八项措施，这显然是吸取近期重庆、海南等地“的哥”罢运，主动应对出租车行业诉求的举动。
B．在这次全国范围内开展的专项检查中，完达山乳业股份有限公司生产的婴幼儿配方奶粉未检出三聚氰胺，这与该公司平时严把质量关是分不开的。
C．建筑界许多专家认为，北京为2008年奥运会建造了具有开创意义的“鸟巢”是一座历史性的、标志性的独特建筑。
D．北京奥运会开幕式恢宏而壮观，展现了中华民族博大精深的文化，受到全世界的瞩目，给予了高度评价。
二、(4小题，每题3分，共12分)
阅读下面的。文言文，完成6～10题。
王丹，字仲回，京兆下邽人也。哀、平时，仕州郡。王莽时，连征不至。家累千金，隐居养志，好施周急。每岁农时，辄载酒肴于田间，候勤者而劳之。其堕懒者，耻不致丹，皆兼功自厉。邑聚相率，以致殷富。其轻黠游荡废业为患者，辄晓其父兄，使黜责之。没者则赙(拿钱财帮助别人办理丧事)给，亲自将护。其有遭丧忧者．辄待丹为办，乡邻以为常。行之十余年，其化大洽，风俗以笃。丹资性方洁，疾恶强豪。时，河南太守同郡陈遵，关西之大侠也。其友人丧亲，遵为护丧事，赙助甚丰。’丹乃怀缣一匹，陈之于主人前，曰：“如丹此缣，出自机杼。”遵闻而有惭色。自以知名，欲结交于丹，丹拒而不许。

浏览完整试题

会前将军邓禹西征关中，军粮乏，丹率宗族上表二千斛。禹表丹领左冯翊，称疾不视事，免归。后征为太子少傅。
时大司徒侯霸欲与交友，及丹被征，遣子昱候于道。昱迎拜车下，丹下答之。昱曰：“家公欲与君结交，何为见拜?”丹曰：“君房有是言，丹未之许也。”
丹子有同门生丧亲，家在中山，白丹欲往奔慰。结侣将行，丹怒而挞之，令寄缣以祠焉。或问其故，丹曰：“交道之难，未易言也。世称管、鲍，次则王、贡；张、陈凶其终，萧、朱隙其末，故知全之者鲜矣。”时人服其言。
客初有荐士于丹者，因选举之，而后所举者陷罪，丹坐以免。客惭惧自绝，而丹终无所言。寻复征为太子大傅，乃呼客谓曰：“子之自绝，何量丹之薄也?”不为设食以罚之，相待如旧。其后逊位，卒于家。
注：①君房：侯霸的字。②次则正、贡；张、陈凶其终；萧、朱隙其末；王吉、贡禹均为后汉昭宣时琅邪人，二人志同道合。张耳、陈余，两人初为刎颈之交，后兵戎相见。萧育、朱博，初萧育举荐朱博，后有隙，不能相终。
(《后汉书•卷二十七》)
6．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．其堕懒者，耻不致丹，皆兼功自厉 自厉：自我发奋
B．禹表丹领左冯翊，称疾不视事 视事：办公
C．而后所举者陷罪，丹坐以免 坐；受牵连获罪
D．家公欲与君结交，何为见拜 见拜：看到就拜见
7．下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一组是（ ）
A． 客初有荐士于丹者，因选举之
辄载酒肴于田问
B． 结侣将行，丹怒而挞之
遵闻而有惭色
C． 其有遭丧忧者，辄待丹为办
不为设食以罚之
D． 交道之难，未易言也
子之自绝，何量丹之薄也
8．以下六句话分别编为四组，全都表现王丹“资性方洁”的品行的一组是（ ）
①王莽时，连征不至。
②没者则赙给，亲自将护。
③自以知名，欲结交于丹，丹拒而不许。
④禹表丹领左冯翊，称疾不视事，免归。
⑤而后所举者陷罪，丹坐以免。
⑥不为设食以罚之，相待如旧。
A．①②⑤ B．①③④ C．②③⑥ D．②⑤⑥
9．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．王丹乐善好施，常常在农忙时慰劳那些勤劳者，对此，那些懒惰者感到耻辱，互相激励，最终都富裕起来；那些家里死人的，也等着王丹来办理，甚至乡邻们都习以为常。
B．河南太守陈遵为朋友的父亲办丧事提供了很多财物，自以为名气大，想同王丹结交，但王丹却拒绝了他。
C．大司徒侯霸派儿子在路旁迎接王丹，王丹以礼相待，下车答礼，但最终仍然没有答应侯霸结交的要求。
D．王丹受牵连获罪被免职，但他处事坦然，对向自己举荐士人的门客只是以不安排饭菜作为处罚，仍然待之如故。
三、(8分)
10．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)其轻黠游荡废业为患者，辄晓其父兄，使黜责之。(4分)
(2)寻复征为太子太傅，乃呼客谓曰：“子之自绝，何量丹之薄也?”(4分)
四、古诗鉴赏（28分）
阅读下面这首唐诗，按要求答题（6分）
曲江对酒 杜甫
苑外江头坐不归，水精宫殿转霏微。
桃花细逐杨花落，黄鸟时兼白鸟飞。
纵饮久判①人共弃，懒朝真与世相违。
吏情更觉沧州②远，老大徒伤未拂衣。
注：①判：同“拚”，不顾一切，豁出去。这里是“甘愿”。②沧州：水边绿洲，古时常用来指隐士的居处。
11．对作品赏析不恰当的一项是（ ）（3分）
A．“苑外江头坐不归”，“苑”是指宫苑，“坐不归”写出了诗人想回但不能回去的无奈。
B．“水精宫殿转霏微”，“霏微”是迷蒙的样子，这句话营造了一种虚空寥落的意境。
C．尾联表达出微官缚身，不能解脱，故而虽老大伤悲，也无可奈何，终未拂衣而去的意思。
D．这首七律诗表现了杜甫在官场中不受重用，抱负难展，理想落空的苦痛。
12．对作品的写作手法赏析不当的一项是（ ）
A．这首七律的韵脚是“归”“微”“飞”“违”“衣”。
B．颔联两句，以比喻的手法写出诗人久坐江头，空闲无聊，因而才这样留意于花落鸟飞的心绪。
　 C．颈联诗人正话反说，表面说：我整日纵酒，早就甘愿被人嫌弃；我懒于朝参，的确有违世情；实际是说：既然人家嫌弃我，不如借酒自遣；既然我不被世用，何苦恭勤朝参？更显其牢愁之盛，又妙在含蓄委婉。
D．尾联则以“沧洲远”、“未拂衣”，和上联的“纵饮”、“懒朝”形成对照，显示一种欲进既不能，欲退又不得的两难境地。
13．阅读下面一首唐诗，然后回答问题，根据提示，完成赏析。(6分)
秋宿湘江遇雨
谭用之
湘上阴云锁梦魂，江边深夜舞刘琨。
秋风万里芙蓉国，暮雨千家薜荔村。
乡思不堪悲橘柚，旅游谁肯重王孙。
渔人相见不相问，长笛一声归岛门。
谭用之很有才气，抱负不凡。然而，仕途的困顿，使他常有怀才不遇之叹。这首七律，即借湘江秋雨的苍茫景色抒发其慷慨不平之气，写来情景相生，意境开阔。
“湘上阴云锁梦魂”，寥寥数字，勾勒出壮阔的画面，烘染出沉重的气氛。“锁梦魂”，巧点一个“宿”字，也透露出诗人因行游受阻而不无怅然之感。但心郁闷而志不颓，面对滔滔湘水，更加壮怀激烈，所以第二句即抒写其雄心壮志。作者选用刘琨舞剑的典故入诗，表现了他干时济世的远大抱负。
二联两句正面写湘江秋雨，“芙蓉国”、“薜荔村”，以极言芙蓉之盛，薜荔之多，又兼以“万里”、“千家”极度夸张之词加以渲染，更烘托出气象的高远，境界的壮阔。于尺幅之中写尽千里之景，为湖南的壮丽山河，绘出了雄奇壮美的图画。　　
诗的第三联着重于抒情。“悲橘柚”，是说橘柚引起了诗人的悲叹。诗人看见那累累硕果，不禁触景生情，羡慕其适得其所，而悲叹自己远离家乡、生不逢时， “旅游谁肯重王孙”。这句从乡思难遣说到仕途不遇，上联写万里江天，极其阔大，这里写孤舟漂泊，又见出诗人处境的狭窄。一阔一狭，互为映衬。境界的阔大壮美，既激发起作者的豪情壮志，也自然地触动了诗人的身世之感和故国之思，情和景就是这样有机地联系、交融起来了。

展开余下试题

“渔人相见不相问，长笛一声归岛门”一联：
答：


14．阅读下面的元曲，按要求答题（8分）
［中吕］卖花声•怀古
张可久
美人自刎乌江岸，战火曾烧赤壁山，将军空老玉门关。伤心秦汉，生民涂炭，读书人一声长叹。
注：①金谷名园：西晋富豪石崇在洛阳建金谷园以行乐。 ②将军:这里指东汉名将班超。据《后汉书•班超传》记载，班超长期驻守边境，年老思归，上疏说：“臣不敢望酒泉郡，但愿生入玉门关。”
（1）元曲包括_______和 ，这是一首 。［中吕］是指 。（2分）
（2）这首元曲的主旨是什么？在抒情上有什么特点？（6分）
答：
15．补齐下列诗句，使之完整，共8分。
① ？ 。此去经年，应是良辰美景虚设。（柳永《雨霖铃》）
②庄生晓迷梦蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 ， 。（李商隐《锦瑟》）
③ ， 。无边落林萧萧下，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）
④ ， 。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。（白居易《瑟琶行》）
五．(15分)
阅读下面的文字，完成16—18题。
流浪的河流
吴梦川
河流在大地上流浪，人从河流那儿学会了流浪。河流最终在大海里永生，人却在死亡后寂灭。
八年前我由蜀地入秦塞，落户古城汉中时，曾固执地把自己称为异乡人。我先上电大，在一个叫芦家沟的地方，和一条唤作冷水的河流度过了两年相依相亲的幸福时光。
冷水河很瘦，瘦得只有细细的一脉，不堪一握。河上没有浪花和漩涡，没有惊涛拍岸，没有虹桥卧波，也无舟自横，它那么安静，从不弄出一点儿声响来；它更像一道无名的野水，有点荒凉，却是清澈的、快乐的、自由的，并由此显出清秀和灵气来。
每当黄昏来临时，我便独自一人越过校园的红砖墙绕过一块块碧绿的菜畦，走向冷水河：红艳欲滴的夕阳正缓缓坠下，鹭鸶翩翩飞过平野田畴，薄薄的暮霭浮起来，罩住烟树远村，然后是淡淡的一弯弦月升起来，在湛蓝的苍穹撒下清凉的光辉……
这异乡的美景使我着迷，也在我的心上扯出了淡淡的乡愁。我想起了青绿的巴山蜀水，想起了嘉陵江汹涌澎湃的涛声。我在沙滩上久久地徘徊，这条异乡的河便用凄清的沉默包容了一个异乡人的孤独和忧伤。
我不知道冷水河的源头在哪里，我只听说它发源于溶洞，是地下水，冰冷冷，所以叫作冷水河；我也不知道它流向何方，我只是凭着臆想，认定它先经芦家沟流入汉江，然后汇入长江，最后经东海融入太平洋。这是理论的路线，也是现实的途径，嘉陵江走的也是这条路径，它们在长江融为一体，它们殊途同归。
这一结论却让我感到羞惭，异乡人的称谓立即变得矫情可笑。河流是一个整体，它拒绝人类用条块划割自己的方式把它们分解得支离破碎，它蔑视所谓的地域观念和乡土意识——那是人类为了自己的生存需要强加给它的。
事实上，水才是一个整体，河流只是水的一个成长阶段，就像人要分幼年、青年和老年一样，河流只有长到海洋那么强壮时才算成熟。河流只有在抵达海洋的那一瞬间才能完成它的生命运程，海洋也仅仅是一种生命形态。
这是生存的智慧，也流浪的目的，也是河流的精神内核。
真的，在大地上，我再也没有见像河流这样把个体的生命意识和整体的生存信念如此紧密和谐统一起来的强大存在了！
我想，人类对于流浪的诱惑多半是源于远方的诱惑。他们看到河流流向不可知的远方，远方就成了希望和桃花源的象征，于是他们义无反顾地选择了流浪，走向远方。
河流启发了人类的流浪意识，遗憾的是他们只学会了流浪形式而非实质，他们便只能无谓地颠沛流离，日复一日，年复一年，疲惫而艰辛，却找不到生活的目的和方向；于是一代代人重复祖先的模样叩问苍天，问他们从哪儿来向哪儿去，可上苍能解决什么问题？何不去问问河流，河流会用感性的流动方式告诉人类：强大的生命源自强大的精神内力，内心的虚弱贫瘠必然会导致生命的衰竭。
人类常常太看重物质的力量，当然，这也不能全怪他们，谁也不能否定物质的力量；而无形无踪的精神总是无法给急功近利的人带来直观的好处，它只会潜藏在平凡的身躯和褴褛的衣衫里。
我感谢河流，感谢大地上所有大大小小、长长短短的河流。那些流动的水，因为日夜奔腾而永远不会腐烂的水，它们让我明白了生命的意义，从此挣脱世俗的枷锁，奔向浩瀚真实的心灵。
那里才是我永恒的故乡。
（选自《中华活页文选》）
16．文章开头说“人从河流那儿学会了流浪”，却不能像河流那样“在大海里永生”，而是在“死亡后寂灭”，为什么？试结合全文回答。（4分）
答：
17．文章第三、四段两次描写冷水河，各是从什么角度进行描写的？各突出了冷水河的什么特点？（6分）
答：
18．“流浪的河流”给了我们思想上哪些启迪？请分条作简要回答。（5分）
答：
六、（12分）
19．把下列句子组合成语意连贯的一句话。（只填序号）（3分）
①椰林一眼望不到边，林中遍生青草。
②在林的另一端，有一条莹洁的小河。
③映在水中，连水也是浓绿色。
④饭后在椰林中散步。
⑤两岸的树木郁郁葱葱，绿得很浓。
⑥水平如镜，水上有独木舟静静地横着。
答：
20．下面是某大学生求职时考官的话，请说出他的言外之意，并用简明得体的语言应对。（4
分）
你成绩优秀，直率单纯，将会很有前途，可我们的工作需要与形形色色的人打交道。
言外之意：
应对：
21．仿照下面的句式和修辞，另写一组句子。要求选择新的事物，结构、情境相似。（不要求与原字数相同）（5分）
路
虽然被踩在脚下
却牵引着人们一直向前走
七、（60分）
22．阅读下面的文字，按要求作文。
“寻”是追求，是反省。有人寻根，有人寻友，有人寻享受，有人寻奋斗，有人寻流失的人格，有人寻未来的理想，可以说，我们一生都在寻寻觅觅。请以“寻”为话题写一篇记叙性的文章。
要求：自主确定立意，确定标题；不要脱离话题的含意作文，不要套作，不得抄袭；不少于800字。
湛江一中高一级下学期语文阶段性测试答题卡

选择题答题区（每小题3分，共33分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11 12
答案
主观题答提区：
三、(8分)
10．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)其轻黠游荡废业为患者，辄晓其父兄，使黜责之。(4分)

(2)寻复征为太子太傅，乃呼客谓曰：“子之自绝，何量丹之薄也?”(4分)

四、古诗鉴赏（22分）
13．“渔人相见不相问，长笛一声归岛门”一联：（6分）



14．（8分）（1）这是一首 。［中吕］是指 。（2分）
（2）这首元曲的主旨是什么？在抒情上有什么特点？（6分）
答：

展开余下试题

15．（8分）
（1）
（2）
（3）
（4）
五．(15分)
题 号 三 四 五 六 七 总 分
得 分
16．（4分）


17．（6分）


18．（5分）


六、（12分）

19．（3分）
20．（4分）言外之意：

应对：

21．（5分）



湛江一中高一级下学期语文阶段性测试卷参考答案
1． A（A、huàn hàn bìn ； B、móu ；C、qiān guān ；D、zhàn ）
2．C（A．“锁”应为“琐”；B．“幌”应为“晃”；D．“至”应为“致”，“垦”应为“恳”）
3．B.(A师心自用。固执已见，自以为是，不合语境。C.七月流火是天气转凉的意思；D“明日黄花”是反映已经过了时的人或事。）
4．C（①因前面有“内心深处”，故不能选“内疚”；②“流连”含有“舍不得离开”之意，与语意不符；③“擅自”是指“超越权限”，“私自”是指不经批准；④“争议”是指有分歧，意见不统一，“异议”是指主流看法之外的不同意见）
5．B(A成分残缺，应在“罢运”后加上“的教训”：C句式杂糅；D最后一句主语不明。)
6．D(D“见拜”意思是“拜谢我”。)
7．C(A“于”前者介词，“向”，后者介词，到；B“而”前者表修饰关系，后者表承接关系；D“之”前者为助词，可译为“的”，后者是主谓之间。)
8．B(②是说王丹“好施周急”，⑤只是陈述王丹被免这一事实，⑥表现王丹的宽容。)
9．A(A“那些懒惰者感到耻辱，互相激励，最终富裕起来”有误。)
10．(1)对那些轻浮狡猾、游手好闲不务正业为害乡里的人，王丹就晓谕(告诉)他们的父兄，让他们处罚他。(4分。加点处的意思3分，全句大意1分)
(2)不久王丹又被征召人朝为太子太傅，于是他把门客叫来对他说：”你自己跟我断绝
关系(离开我)，为什么把我王丹想得那么薄情呀?”(4分。加点处的意思3分，全句大意1分)
11．（3分）A（诗人不想回去）
12．（3分）B（衬托的手法）
13．（1）末联以景结情，意在言外。湘江沿岸，正是屈原足迹所到之处。《楚辞•渔父》有云：“屈原既放，游于江潭，行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之曰：‘子非三闾大夫与？……’”屈原身处逆境，尚有一渔父与之对话；而现在诗人所遇到的情况却是“渔人相见不相问，长笛一声归岛门”。渔人看见他竟不与言语，自管吹着长笛回岛去了。（2）全诗到此戛然而止，诗人不被理解的悲愤郁闷，壮志难酬的慷慨不平，都一一包含其中。以此终篇，激愤不已。（3）笛声，风雨声，哗哗的江水声，诗人的叹息声……组成一曲雄浑悲壮的交响乐，余音袅袅，不绝如缕。（划线处每一点2分，意思对即可得分）
14.（1） 散曲（或小令） 宫调 （每空1分） （2）这首小令旨在借历史事实抒写作者对战争涂炭生灵的伤叹和愤慨（2分），说明民生疾苦更甚于英雄末路（1分）；抒情上，以“读书人一声长叹”作结（1分），直抒胸臆（2分）。
15．①今宵酒醒何处？杨柳暗晓风残月。
②沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
③风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
④大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
16．因为人在学习河流的流浪时，不会像河流那样把个体的生命融入整体，为整体的生存而流浪（2分），而是以自我为轴心流浪，因而导致寂灭（2分）。
此题考查的是对文章内容的归纳能力。能力层次为B级。
17．（6分）第3段是从正面直接描写，突出冷水河清秀而富于灵气的特点（3分，角度1分，特点2分）；第4段是从夕阳下冷水河环境着笔，间接地侧面渲染烘托其在夕阳下迷人的略显凄清的美（3分，角度1分，特点2分）。
此题考查的是对文章内容的归纳能力和对表达技巧的鉴赏能力。能力层次为E级。
18．（5分）①生命的伟大，在于自己无休止的追求；②抛弃封闭的地域观念和乡土意识，追求流浪和统一；③个体的生命只有汇入强大的集体，才会成熟、强壮和生存；④应具有流浪的河流那样坦荡的胸怀和无私的品格；⑤应拒绝物质利益的诱惑，永远朝着崇高的目标和远大理想前进。（答出1点得1分，共5分）
要求学生筛选整合文中信息、归纳内容要点，考查的重点偏向后者。能力层级为C级。
19．④①②⑥⑤③（3分。错一处即不得分）
20．示例：言外之意：你不适合本单位的工作，我们不能聘用你。应对：单纯也是一种美德，如果我有幸加盟贵公司，我将会很快成为社会经验丰富的人。我希望自己有这样一段经历。（4分。每问2分，符合要求即可）

上一篇：2008学年第二学期十校联合体高一期中联考语文试题

下一篇：重庆市2009年高三学业质量调研抽测试卷(第二次)