2008学年第二学期高二语文4月月考试题
注：满分：150分 考试时间： 150分钟
答题必需要用黑色签字笔或钢笔作答
一、基础知识（12分）
1． 下列词语中没有错别字的一项是( )
A．亲睐 心旷神怡 良辰美景 针砭时弊
B．膏粱 举案齐眉 掎角之势 事必恭亲
C．锻炼 物是人非 杯盘狼藉 无精打采
D．安祥 正襟危座 冠冕堂皇 钟鸣鼎食
2、下列各句中加点的词语使用恰当的一句是： （ ）
A、这则笑话因为对漠不关心人民疾苦的官员讽刺得有力量，在民间流传颇广。
B、美国政府在台湾问题上的危言危行，只能搬起石头砸自己的脚。
C、犯了错误应该首先检查自己，无动于衷文过饰非，都是不对的。
D、在几千年的中华文明中，“孝道”代代相传，不绝如缕，因此对当今的广大青年进行“孝”的教育是非常必要的。
3．下列各句中，没有语病的一句是 （ ）
A．长春市五环乒乓球馆是经长春市体育局、长春市民政局批准的专门从事乒乓球运动推广的团体。
B．徽州的老宅子大多是高墙、深院、重门、窄窗，据说徽州男人大多出外经商，家中皆是妇孺及年幼之人，为了安全的缘故而如此修建。
C．药监部门已着手对我省药品生产企业按照诚信度等级进行分类管理，不良记录的多少，将直接影响药企的诚信等级。
D．脐带血虽然是个好东西，但全世界至今还没有一个用自己的脐带血干细胞治疗自身疾病的例子。
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
北京2008年奥运会会徽的正式名称是“中国印•舞动的北京”。中国印既是中国的，又是世界的；既是传统的，又是创新的。 把庄严和浪漫的情感巧妙地融合在一起。
① 它以端庄的“中国红”为底色 ② 配以拉丁字母、阿拉伯数字和奥运五环图
③ 富有新意地运用这套中国笔墨写出古朴与现代气息相融合的“Beijing2008”
④ 它采用中国特有的印章形式 ⑤ 融合了中国传统的书法、绘画、篆刻等古老艺术
A．④②①⑤③ B．①⑤③④② C．①②⑤④③ D．④①⑤③②
二 【阅读题】（共42分）
（一） 阅读下面文段，完成7——10题。
　　近腊月下，景气和畅，故山殊可过。足下方温经，猥不敢相烦，辄便往山中，憩感配寺，与山僧饭讫而去。
　　北涉玄灞，清月映郭。夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下。寒山远大，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩昔，携手赋诗，步仄径，临清流也。
　　当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊，斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀。然是中有深趣矣！无忽。因驮黄檗人往，不一。山中人王维白。
5 、 第二段文字描绘了一幅(　　　)图。
6、第二段文字，从视觉角度描写了(　　　　)、(　　　　)、　(　　　　)　 (　　　　)　；又从听觉角度描写了(　　　　)、(　　　　)　、(　　　　)。整幅图，有动有静，有声有色，像一幅写意传神的水墨国画，可谓“文如诗，诗若画”。
7．将下列句子翻译成现代汉语。（9分）
（1）足下方温经，猥不敢相烦，辄便往山中
(2）此时独坐，僮仆静默，多思曩昔，携手赋诗，步仄径，临清流也。
（3）非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀

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8．下列各组句子中加点的词的意义和用法不相同的一组是（　　）
A．（1）猥不敢相烦，辄便往山中。 （2）岂能以此不急之务相邀。
B．（1）当待春中，草木蔓发。 （2）是故草木之发，如蒸气。
C．（1）步仄径，临清流也。 （2）据亿丈之城，临不测之渊，以为固。
D．（1）因驮黄案人往。 （2）践华为城，因河为池。
9．对本文的赏析不恰当的一项是（　　）
A．作者描绘了自己晚年所居“辋川别业”周围的山水景物，实写了冬日的清丽和春天的明媚，语言质朴，文笔淡雅，达到了极高的艺术境界。
B．第一段“故山殊可过”句埋下一个伏线，暗暗点出自己隐居的山村实在值得一游。
C．第2段描写用欢快流畅之笔，写色彩明快之图画，把春日的蓝田山中万物勃发，生机盎然的景象描写得清新朗秀，令人不胜向往。
D．第三段中，作者显示了他写信的意图，他与裴迪之间的深厚情谊是以“真趣”为基础的。

（二 ） 《秋日登洪府滕王阁饯别序》
时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖马非于上路，访风景于崇阿。临帝子之长洲，得仙人之旧馆。层台耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽盱其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰迷津，青雀黄龙之轴。虹销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
……
嗟乎！时运不济，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志 。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空怀报国之心；阮藉猖狂，岂效穷途之哭！
10 翻译下列句子（6分）
（1） 潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。（3分）
（2） 北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。（3分）
11. 文段引用了“孟尝”“阮藉”的典故，有什么作用？（3分）
（三） 阅读下面的文段，完成12--15题。
落叶 王蒙
人说自己的作品是结成的果实，我却觉得，我的作品像一片片落叶，一年年落叶，一阵阵落叶。
春天，叶芽萌发，渴望生长，汲取养分，迎接阳光。夏天，日趋丰满，摇曳自语，纷披叠翠，自在茁壮。而小树成为大树，老树就靠了这些树叶而呼吸，而做梦，而伸展自己的向往。
等到秋天，一片树叶又有一片树叶犹豫不决地与树干商量：我完成了么？我可以走了吗？我渴望乘风飞去，海阔天空，被心爱的知音拿去珍藏。我又怕我们去了，使母亲树干凄凉。
树干说：去吧，去吧。我已经尽到了我的力量。你们是无法挽留的呵，纵然与你们告别使我神伤。我们应该去接受命运的试量。
一片又一片的落叶落下了，它们曾经是树的。现在也还是树的，却又不是树的了。
它们是它们自己的。是树的过往的季节，过往的尝试，过往的儿女。又是大地的新客人，新的星外来客，新的友人。
它们也许因陌生而受疑惑的冷眼，它们也许因平凡而受不经意的遗忘，它们也许会引起清洁工的烦腻而被一柄大扫帚通通的扫到大道旁，它们也许被认为枯干而被一根火柴点燃发出短暂的烟和光；它们也许被认为美丽而藏在情人的心上，它们也许被一阵大风吹入异乡而受到意外的欣赏；它们也许进了科学家的实验室，做成切片，浸入药液，再放到显微镜下观察分析……
太多的树叶会不会成为自己的负担呢？太多的树叶会不会使树干弯腰低头，不好意思，黯然神伤？太多的树叶会不会使树大发其想：我为什么要长这么多的树叶呢？它们过分地消耗了我的精力和思想。如果在我这棵树上长出的不是平凡的树叶而是外汇、奶油或者甲鱼，是不是能够派更多的用场？
树不会愿意处在自己落下的树叶的包围之中，树不会再看自己早年落下的树叶。树也不能忘怀它们，不能不怀着长出新的树叶的小小愿望。
1988年秋，10月在苏州，我问陆文夫兄：“当你看自己的旧作的时候，你有什么感想？可像我一样惆怅？”
他回答说：“我根本不敢看啊……”
落叶沙沙，撩人愁肠。
12．作者将自己的作品比作“一片片的落叶”，从“落叶”的比喻意义看，文章描写春天、夏天和秋天树叶的景象，表现了什么？（4分）
答：
13．（1）作为“大地的新客人”，“落叶”有哪些遭遇？试予以概括。（4分）
（2）文章是怎样突出这些遭遇的？（3分）
答：
14．从文章的结构和表达的感情看，结尾三段有什么作用？（4分）
答：
15．下列对这篇散文的赏析，正确的两项是【 】（3分）
A．王蒙在《落叶》中，发现落叶是美的，因为它绿过，为树的成长尽了自己的责任。
B．《落叶》使人联想到秋天、伤感，本文说“我的作品像一片片落叶，一年年落叶，一阵阵落叶”，流露出作者忧郁、哀伤的情感。
C．“如果在我这棵树上长出的不是平凡的树叶而是外汇、奶油或者甲鱼，是不是能够派更多的用场？”这句话表达了作者对自己作品价值和人生追求的反思。
D．作者独具慧眼地从落叶中发现“美”，它不因泛黄飘落而自哀，而是欢快地离开树干，充满灵性之美。
E．《落叶》包含了深刻的哲理，作者借落叶否定了自己的创作之路，表现了作者勇于自我批评的精神。
三、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选其中三题，每题2分，共6分）
（1）日月忽其不淹兮， ；惟草木之零落兮， 。（屈原《离骚》）
（2） ， 。问君西游何时还，畏途巉岩不可攀。（李白《蜀道难》）
（3）____________,______________，钱塘自古繁华。（柳永《望海潮》）
（4）山回路转不见君，__________________。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
四、阅读下面唐诗，完成后面题目。（6分）
阅读下面两首唐诗，完成（1）-（2）题 (9分)

子夜吴歌（李白）
秋歌
长安一片月，万户捣衣声。
秋风吹不尽，总是玉关情。
何日平胡虏，良人罢远征。
冬歌
明朝驿使发，一夜絮征袍。
素手抽冷针，那堪把剪刀。
裁缝寄远道，几日到临洮？

（1）、从《秋歌》前四句看，诗歌营造了一种怎样的意境？诗人又是如何营造这种意境的
（5分）

展开余下试题

（2）两首诗主题相同，但写法有所不同，请结合诗歌加以阐释。（4分）

五、语言表达（本大题2小题，共12分）
16．（1）.请在“家园”和“思念”中任选一个词，仿照下面示例的形式写三个句子。要求每个句子都采取比喻和比拟两种修辞手法，三个句子的内容有内在联系。（6分）
示例：春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
答：

（2）、星期二下午课外活动时，打羽毛球的林枫突然扭伤了脚，疼得无法站立。同班的方文决定马上送林枫去医院检查治疗。考虑到他们都是住校生，可能不能在规定时间（下午六点半）以内赶回学校，方文借用同学徐晓航的手机，准备给班主任唐老师发一条短信请假。请你代方文拟定一条短信。（不超过30字）（6分）
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六．写作（60分）
阅读下面材料，按要求作文。
“少小离家老大回”，那是阅尽人间沧桑的游子的回家；“夕阳送我到家门”，那是快乐的学子的回家。每个人的家，都不一样；每一天的家，都可能发生着令人惊喜的变化。回家，可以是回到有形的家，也可以是回归精神的家园……回家，实在是一个耐人寻味的话题。
请以“回家”为话题，写一篇文章。要求：①自定立意。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。
高二下学期语文4月月考答题卡
一、选择题（21分）
题号 1 2 3 4 8 9 15
答案
二、阅读题。（共42分）
（一）(18分)
5、（2分）______________。
6 、（7分）________ , ________ , _______ , ________; ________,_________,________。
7.(1)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3分)
（2）_____________________________________________________________________
_________________________________________________________________________（3分）
(3)___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________（3分）
（二）（9分）
10(1)___________________________________________________________________________________________________________________________________________（3分）.
(2)____________________________________________________________________________
________________________________________________________________________（3分）
11、_____________________________________________________________________（3分）。
（三）、（15分）
12．（4分）答：________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________ 13．（1）（4分）答：___________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
（2）（3分）答：_________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
14．（4分）答：________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
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三、补写出名句名篇中的空缺部分。（任选其中三题，每题2分，共6分）
（1）日月忽其不淹兮， ；惟草木之零落兮， 。（屈原《离骚》）
（2） ， 。问君西游何时还，畏途巉岩不可攀。（李白《蜀道难》）
（3）____________,______________，钱塘自古繁华。（柳永《望海潮》）
（4）山回路转不见君，__________________。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
四、阅读下面唐诗，完成后面题目。
（1）、（5分）——————————————————————————————————————————————————————————————————。
（2）。（4分）——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
五、语言表达（12分）
16、（1）、答：
_______________________________________________________________（6分）
（2）————————————————————————————————
六．写作（60分）















































〖参考答案〗
1．C(A．青睐 B．事必躬亲D．安详/正襟危坐)
2、C（A、“漠不关心”不能带宾语 B、“危言危行” 正直言行 D不绝如缕，形容事情危急，也形容声音微弱悠长。）
3．C．（Ａ“乒乓球馆是团体”，搭配不当。Ｂ“妇孺及年幼之人”不合逻辑。Ｄ语序不当，“虽然”位置应放在“脐带血”之前。）
4\A（这五个分句，依上下语境应先表现地域属性，即“中国的”、“世界的”，这便形成了④②的序列；再表现时代属性，即“传统的”、“现代的”“创新的”，这便形成了①⑤③的序列；最后与下文的“庄严”、“浪漫”相承，表意连贯。）
5：冬夜图。
6：清月、河水、城郭、远火；犬吠、夜舂、疏钟。
7、（1）您正在温习经书，仓猝中不敢打扰，就自行到山中
（2）这时，我独坐在那里，跟来的僮仆已入睡，多想从前你我于搀着手吟诵诗歌，在狭窄的小路上漫步，临近那清澈流水的情景。
（3）如不是你这样天性敏慧、情趣高雅的人，我哪能用这不打紧的事务相邀呢？

8、C（临近，走近/从高处往低处看。A、表示一方对另一方的动作；B、草和树木；D、凭借）
9、A（虚写春天的明媚）
.10 （1）寒潭之水因积水退尽而一片清明，傍晚的山峦因暮霭笼罩而呈紫色。
（2）北海虽然遥远，乘着旋风仍可以到达；少年的时光虽然已经消逝，珍惜将来的岁月还不算晚。
11.作用：反衬自己坚定的意志
三、诗歌填写
1）春与秋其代序 恐美人之迟暮
（2）扪参历井仰胁息 以手抚膺坐长叹
（3）东南形胜，江吴都会
（4）雪上空留马行处
四、诗歌鉴赏
1．（1）孤寂（悲凉、凄凉、凄苦）2分

展开余下试题

（2）①情景交融给1分（或融情、景、声、色于一体）
②“感觉联通”或化抽象为具体（形象化）1分，要注意“吹”的特殊用法
③营造出浑然天成的意境之美1分（回答中要点出诗歌意境的特点）
（②③两点答到任意一点即可。）
2．①《秋歌》写景抒情，《冬歌》写人叙事；
②《秋歌》中有场景描写，《冬歌》则着力刻画一个生活片断（细节描写）；
③《秋歌》塑造了长安女子的群像，《冬歌》则着力于个体形象的刻画；
（一点2分，答到两点即得满分。
五、（18分）
12．答：表现了作品经作家倾尽全力孕育、创作并奉献给社会以接受检验的过程，以及作家对作品的感情。（此题4分，“孕育”“创作”“奉献”“感情”各1分。只答“表现了作品创作的过程”，得2分。意思对即可）
13．（1）答：“落叶”（作品）或遭冷遇，或被欣赏，或成为研究对象。
（2）答：文章借助一连串的“也许”，以排比句式突出表现“落叶”的遭遇。（此题6分。第一问4分，“遭冷遇”“被欣赏”“成为研究对象”为三个得分点，答对一点给1分，答对两点得2分，全部答对得4分。第二问中“也许”“排比”各1分。意思对即可）
14．答：呼应开头，借陆文夫的话道出了作家对自己作品的共同感受。（此题4分，每点2分。意思对即可）
15．【A、C】（B“流露出作者忧郁、哀伤的情感”不当；D“充满灵性之美”牵强附会；E“否定了自己的创作之路，表现了作者勇于自我批评的精神”与本文所包含的哲理不吻合。）（4分）
五．1．略。2．唐老师：您好！林枫的脚扭伤了，我陪他到医院去检查治疗，尽量在晚点名前赶回。方文（称呼1分；事由2分；返校时间1分；署名1分；通顺、得体1分）
六．作文：［写作提示］
家，不止是身体的休憩处，也是心灵的归依所。家与家族的观念，是中华传统文化的根源，也是核心价值所在。古人由家与家族观念，衍生出传统的伦理观念、道德哲学、政治哲学等；而“回家”，也是中外文学作品最常见的主题之一。因此，这一作文题看似平常，其实切合中华文化最深层的本质，也反映人对“归属感”的积极渴望。
怎样构思呢？引出题目的提示语启发我们：一、可以想象（虚构）“阅尽人间沧桑的游子”回家的故事，或者针对游子归家这一现象发表议论；二、可以实写“快乐的学子的回家”；三、可叙写“每一天的家，都可能发生着令人惊喜的变化”；四、还可写一写“回归精神的家园”。 (116.16.111.251)

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