漳州双语试验学校08/09学年高三语文质量检测卷
本试卷分六大题，共12页。满分150分，考试时间150分钟。
注意事项：1．考生将自己的姓名、考号及所有答案均填写在答题卡上。
2．答题要求，见答题卡上的“注意事项”。
一、古诗文阅读（27分）
（一）默写常见的名句名篇（6分）
1、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（只选三小题）（6分）
（1）制芰荷以为衣兮， 。不吾知其亦已兮， 。（屈原《离骚》）
（2）越陌度阡， 。 ，心念旧恩。（曹操《短歌行》）
（3）使天下之人， 。 ，日益骄固。（杜牧《阿房宫赋》）
（4）　　　　　，旌旗蔽空， ，横槊赋诗。（苏轼《赤壁赋》）
（二）文言文阅读（15分）
阅读下面文言文，完成2----4题
徐邈字景山，燕国蓟人也。太祖平河朔，召为丞相军谋掾，试守奉高令，入为东曹议令史。魏国初建，为尚书郎。时科禁酒，而邈私饮至於沈醉。校事赵达问以曹事，邈曰：“中圣人。”达白之太祖，太祖甚怒。度辽将军鲜于辅进曰：“平日醉客谓酒清者为圣人，浊者为贤人，邈性修慎，偶醉言耳。”竟坐得免刑。后领陇西太守，转为南安。文帝践阼，历谯相，平阳、安平太守，颍川典农中郎将，所在著称，赐爵关内侯。车驾幸许昌，问邈曰：“颇复中圣人不？”邈对曰：“昔子反毙於谷阳，御叔罚於饮酒，臣嗜同二子，不能自惩，时复中之。然宿瘤以丑见传，而臣以醉见识。”帝大笑，顾左右曰：“名不虚立。”迁抚军大将军军师。
　明帝以凉州绝远，南接蜀寇，以邈为凉州刺史，使持节领护羌校尉。至，值诸葛
亮出祁山，陇右三郡反，邈辄遣参军及金城太守等击南安贼，破之。河右少雨，常苦乏谷，邈上脩武威、酒泉盐池以收虏谷，又广开水田，募贫民佃之，家家丰足，
仓库盈溢。乃支度州界军用之馀，以市金帛犬马，通供中国之费。以渐收敛民间私仗，藏之府库。然后率以仁义，立学明训，禁厚葬，断淫祀，进善黜恶，风化大行，百姓归心焉。西域流通，荒戎入贡，皆邈勋也。讨叛羌柯吾有功，封都亭侯，邑三百户，加建威将军。邈与羌、胡从事，不问小过；若犯大罪，先告部帅，使知，应死者乃斩以徇，是以信服畏威。赏赐皆散与将士，无入家者，妻子衣食不充；天子闻而嘉之，随时供给其家。弹邪绳枉，州界肃清。
正始元年，还为大司农。迁为司隶校尉，百寮敬惮之。公事去官。后为光禄大
夫，数岁即拜司空，邈叹曰：“三公论道之官，无其人则缺，岂可以老病忝之哉？”遂固辞不受。嘉平元年，年七十八，以大夫薨于家，用公礼葬，谥曰穆侯。子武嗣。（节选自《三国志》卷二七）
2、对下列各句中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A．达白之太祖 白：告诉，陈述 B．时科禁酒 科：法律条文
C．文帝践祚 践：登上 D．竟坐得免刑 坐：因犯……罪
3、下列对原文有关内容的分析与概括，不正确的一项是（　 ）（3分）
A、徐邈，早年被曹操征辟为丞相军谋掾，试守奉高县令，入朝为东曹议令史。魏国初建时，任尚书郎。后领陇西太守，转为南安太守。
B、曹操曾发布禁酒令，一次徐邈喝得烂醉，校事赵达前来询问事情，徐邈回答说：“中圣人。”曹操闻后大怒，要严肃处理他。度辽将军鲜于辅替他向曹操求情，曹操这才没有处分他。
C、曹丕受禅称帝，徐邈历任多职，所任皆有政绩，赐爵为关内侯。徐邈为陇西刺史时，因为征讨羌人柯吾有功，被封为都亭侯，食邑三百户，加官为建威将军。

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D、徐邈任职期间，广修盐池，开水田，募贫民耕种，家家丰足，仓库充溢；进善
黜恶，风化大行，百姓归心。赏赐皆散给将士，从不入家，致使妻子儿女衣食常困乏。
4、把文中画线的句子翻译成现代汉语（共9分）。
（1）然宿瘤以丑见传，而臣以醉见识。
　译文：
（2) 然后率以仁义，立学明训，禁厚葬，断淫祀，进善黜恶，风化大行，百姓归心焉。
译文：
（3）三公论道之官，无其人则缺，岂可以老病忝之哉？
译文：
（三）古代诗歌阅读（6分）
5、阅读下面一首宋诗，然后回答问题，（共6分）。
宫词 武衍
梨花风动玉阑香，春色沉沉锁建章。
唯有落红官不禁，尽教飞舞出宫墙。
[注]建章：宫殿名。
（1）你认为这首诗第二句中“诗眼”是哪个字？为什么？请结合全诗简要赏析。（3分）答：
（2）这首诗三、四两句运用了什么表现手法？有什么作用？（3分）
答：

二、文学名著、文化经典阅读（16分）
（一） 文学名著阅读（10分）
6、下列各项中，对作品故事情节叙述有误的两项是（ ）（ ）
A、“并不是我们爱闹事，我们本来在学堂里头好好地读书，我们这回的运动也不过是自卫的运动。我们无缘无故地挨了打，当然不肯随便了结……”觉慧忍住气和平地分辩道。
觉慧背着祖父参加学生联合会的活动，上街游行，散发传单。克安向高老太爷告知此事，于是他被叫来训话，遭到高老太爷严厉训斥，声称不许他再出去参加学生运动。觉慧没有屈服于祖父的不合理要求，据理力争。（《家》）
B、马达声音响了，一八八九号汽车开路，已经动了，忽然吴老太爷又锐声叫了起来：“《太上感应篇》！”
1930年一天，吴荪甫和杜竹斋等人迎接由乡下来的父亲吴老太爷。到了吴公馆后不久，吴老太爷两手紧紧抱着《太上感应篇》，眼前出现了各种幻觉，客厅里各色的灯在旋转，古怪的家具，时髦的女人不停地跳着……最终突发脑溢血气绝身亡。（《子夜》）
C、葛朗台因为欧也妮赠予情人全部私蓄而狂怒，折磨死妻子，剥夺独生女对母亲
遗产的继承权。欧也妮在痴情的期待中损耗了青春，最终等到的却是发财归来而移情别恋的负心汉，她悲痛欲绝。（《欧也妮?葛朗台》）
D、华雄被关羽斩了之后，吕布亲自出马，无人能敌。关羽冲出和他交锋50多回合不分胜负，张飞上来夹攻，30回合战不倒吕布。刘备也上来助战，三英战吕布，打得非常激烈。吕布虚刺刘备一戟便败退。（《三国演义》）
E.大路上赶来了两群羊。堂吉诃德把公羊、母羊的叫唤，当成是“萧萧马嘶、悠悠角声、咚咚鼓响”，把羊群看成是出现在他面前的左右两支军队。
这是对堂吉诃德“大战羊群”情节的描写。他用长枪向羊群乱刺，也被牧羊人乱石打倒。等到牧羊人走后，桑丘才把他扶了起来。堂吉诃德对他说，自己被魔法师作弄了。魔法师由于妒忌他胜利，便把敌对的两军变成两群羊。（《堂吉诃德》）
7、简答题（任选一题，每题100个字左右）（5分）
（1）、简述雨果说：“丑就在美的旁边，畸形靠近着优美，粗俗藏在崇高的背后，恶与善并存。”请以《巴黎圣母院》中的主要人物或故事情节加以说明。。
（2）、下列是《红楼梦》“金陵十二钗正册”中的一段判词：可叹停机德，堪怜咏絮才；玉带林中挂，金簪雪里埋。暗指《红楼梦》中两个女子的命运。请指出这两个女子是谁，并简述其中一个女子的身世与命运。。
第（ ）题
(二)文化经典阅读(6分)
8、阅读下面《论语》选段，完成后面题目。(6分)
孟懿子(1)问孝，子曰：“无违。(2)”樊迟(3)御(4)，子告之曰：“孟孙(5)问孝于我， 我对曰无违。”樊迟曰：“何谓也。”子曰：“生，事之以礼；死，葬之以礼，祭之以礼。” (《论语•为政》)
子夏问孝。子曰：“色难。有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔。曾是以为孝乎？”
(1)下列对上面两个选段的理解，不正确的一项是( ) (3分)
A．在“孟懿子问孝”这章节里孔子谈到了如何尽孝的问题，即要做到“无违”
B．孔子所说的“孝”，主要是指对父母要孝敬孝顺
C．如果我们做到了孔子说的“无违”，就算真正做到了“孝”
D．关于如何事亲，孔子比较重视精神上的事奉。
(2)如何做到“孝”?请结合上面的选文，谈谈你的理解。(3分)
答：
三、必考现代文阅读（12分）
阅读下面的文字，完成9—11题。
新文学运动的四兄弟：新诗、小说、散文、戏剧，同气连枝，而各有炎凉际遇。文苑春秋，也像世俗门庭，散文一支，似乎门楣偏低，矜贵不如新诗，显赫不如小说，风光不如戏剧，却也独树一帜，别有一番清华气象。“五四”一代的前辈来自清，说“散文不能算作纯艺术品，与诗、小说、戏剧有高下之别。”刘知几揭橥作史三长：才、学、识。章学诚认定三者得一不易，兼三尤难，而更增一德字。袁枚以为写诗也须三长，而识为最先。王国维倡言文学二原质，曰景曰情。当代董桥说，散文须学、识、情，合之乃得“深远如哲学之天地，高华如艺术之境界。”综合诸家，神而化之，当可得散文三昧。
《中华散文名家名作》这部全景式的散文选集，给读者提供了多维的欣赏空间。读者一可以乌瞰：通读全编，纵览全局，宏观散文世界的发展变化。人文世态的冷暖浮沉，时代潮流的推荡磨洗，也可以由此略见端倪。二可以平视；和素昧平生的作家一一相对，如倾肺腑。文心不同，各如其面，有的渊博，有的深秀，有的严峻，有的真挚，有的隽爽，有的风趣，有的娴雅，有的自然。三可以凝睇：心领神会，赏析美文之美，美在何处?大概离不开体貌、风神、襟怀、素质这些着眼点。而所有这一切，全部体现于抽象的文字符号。司空图品诗，说“不着一字，尽得风流”，历来为人津津乐道。但这句名言，只宜意会，不可黏滞，因为文学的建筑材料只能是文字。要做到韵外有致，弦外有音，也只好通过文字的诱发暗示。白话文运动对中国的现代化进程功高北斗，缺点在于没有把白话文的实用性和艺术性明确区分。艺术性的白话文，不能以“明白如话”自给自足，应当有声有色有光有味，能静能动能歌能舞，善达意，善表情。“五四”至今，白话文成熟到什么程度，大可在散

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文中测量深浅。四可以远眺：看纸上烟云，字里风 涛。散文家的心声常和时代的声音互相呼应，从散文的兴衰中，可以隐然看到一代的政治史、思想史、风俗史、心灵史。五可以浏览：工余无聊，假日休闲，枕边案头，窗前灯下，随兴所至，信手翻阅，是最有味有益的消遣。
(节选自柯灵《散文欣赏的多维空间》，略有删改)
9．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的两项是( )( )(5分)
A．作者认为现代散文具有自己的特点，呈现出独特的艺术魅力，但与新诗、小说、戏剧存在高下的分别。
B．综合刘知几、章学诚、袁枚、王国维、董桥诸家的见解，领悟其精义并灵活运用于实践，可得散文三昧。
C．由于作家个性追求不同，入选的散文风格各异，阅读他们的作品，就是在与不同的人进行对话。
D．从“五四”至今的散文可以看出白话文日臻艺术化，艺术的白话文善达意，善表情，有声有色，有光有味。
E．选文条理清楚，层次分明，既可以帮助读者了解散文的地位和特点，又为读者介绍了散文欣赏的多维视角。
10．作者认为《中华散文名家名作》为读者提供了五维的欣赏空间，其中第一维指的是“了解时代世态变化”，请概括其他四维的内容。(4分)
答： 11．作者引述司空图“不着一字，尽得风流”的名言，是要表达什么样的见解?(3分)
答：
四、选考文学类、实用类文本阅读（15分）
本题为选考题，请从甲、乙两类文本中选定一类作答。不能全选。
（甲）文学类文本阅读（15分）
转 身
李汉荣
①一转身，那个动人的身影就不见了。在人海里，想再次打捞到她，再次与她相遇，哪怕匆匆一瞬，都是不可能了。
②在都市、在广场、在车站、在机场、在大街、在超市、在乡野、在人流聚散的地方，我曾经有这种感受：转身，就是永别。
③那一次我在北京火车站等车。在拥挤的人流里，我不小心踩了右边的年轻人。
我正准备道歉或接受责备，却看见转过来一张文雅谦和的脸，他说：“对不起，我
挡着你了。”我竟然被感动了，只顾欣赏这张善良、有教养的脸，只顾欣赏这江南的表情，却忘了对他说声谢谢，把诚挚的心情告诉他。当我忽然记起，正要张口表达，人潮猛然涌了过来，一转身，我已找不到他，只看见攒动的人头，闪动的各色衣服……
④还记得那年春天，我一人在秦岭深处行走，山路两旁开满野花：灯芯花、野草莓花、苜蓿花、蒲公英花……路下面的小河，清澈如镜，温柔如绸，淙淙的水声像母亲轻唤谁的乳名。四周的群山，一律被松树、柏树、桦树和茂密灌木覆盖。闻着花香，听着水声，看着山色，我恍然似已进古代，入了那“拈花微笑”的仙境。正在此时，迎面走来一位小女孩，她头上插了几朵野花，手里拿着一束菖蒲，好看的脸上满是羞涩，浑身洋溢着纯真的自然气息。但我不便过分地注意她，我怕她受到惊吓。于是我停下来，给她让路，然后静静地看她远去，欣赏着她的背影，却记不清她的眼睛和脸究竟是什么样子，匆匆的一瞥里只看到“好看”的朦胧感觉。也许，或者是一定的，我这一生只有这一次和她相遇了，只有这一次，在她还是小女孩的时候，我突然感到十分的失落和惆怅。怎么办呢？我想多看她一眼，看仔细些。
我想在记忆里逼真地收藏一个像野花一样纯真的秦岭女孩。这也许是她一生里最生动的瞬间，我记起了泰戈尔的诗句：“你不知道你是多么美丽，你像花一样盲目。”我情不自禁地转过身来，沿着小女孩走的方向走着，走到山路转弯的地方，出现了个三岔路口。我已经无法知道小女孩走进了那一条路径。就那么一转身，她消失在命运的路径，也许就是我此生永远都不能踏上的路径……
⑤冬天，已经很冷了，西伯利亚寒流远道而来，遭遇袭击的当然是穷人，最可
怜的是乞丐。乞丐不多，但不多的乞丐也常常有力地触动和唤醒我们冬眠的良心。在南大街路口，我看见一位衣服褴褛的中年乞丐。我急忙赶回家，拿上我去年穿过的那件防寒服给他。可是来到南大街，已看不见他，于是我在东大街找他，又在北大街找他，都没有找到。最后我来到丁字路口，还是没有找到他，却遇到了一个老
年乞丐，一转身，苦难转换了方向，交换了背影，但苦难的身份没有改变，都是苦
难。于是我把防寒的衣服披在了这位贫苦的老人身上，希望他下降的体温能稍稍回升，希望降温的人性能稍稍回升。我由此想到，亚洲的穷人，非洲的穷人，全世界
的穷人，想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影，一转身，他们到那里去了？
而文明，你能否追上去，轻轻拉起那褴褛的衣襟，或者握着那空空的手，仔细看看他们的眼睛？他们到那里去了，一转身？
⑥一转身，车窗外的河流已经不知去向；一转身，门前的那只鸟不见踪影；一转身，天上的那座虹桥已经悄然消失；一转身，水里的鱼已经没入深渊；一转身，父亲已经走远，新垒的坟上，墓草青青……
⑦旭日一转身变成落日，青丝一转身变成白发，爱情一转身变成婚姻，诗一转身变成散文，羊群一转身变成毛衣……等一等，等一等，能否再转回来？
（选自《南方日报》2008年9月13日，有删节）
12、下列对文章的分析和理解，不正确的两项是（ ）（ ）（5分）
A、第①段“在人海里，想再次打捞到她”一句中，“打捞”就是“寻找”的意思，它与“人海”相呼应，显得别致而生动。
B、第②段“转身，就是永别”这句话，表达了一种颇为耐人寻味的人生感受，同时也自然地引起下文。
C、第④段开头对“秦岭深处”一段山路环境的描写，暗示了相对封闭的自然环境使得“秦岭女孩”“脸上满是羞涩”。
D、从第⑤段的内容可以看出作者的处世态度：即使是对擦肩而过的陌生乞丐，也应给他们以力所能及的关爱。
E、“旭日一转身变成落日，青丝一转身变成白发”，句中运用了夸张、比喻的手法， 形象地表达了作者因人生苦短而生的惆怅。
13、请结合上下文，说明④⑤段中两个画线句子的具体含义。（4分）
（1）这也许是她一生里最生动的瞬间（2分）
答：
（2）一转身，苦难转换了方向，交换了背影，但苦难的身份没有改变，都是苦难。（2分）
答：
14、本文题目“转身”的具体含义是什么？作者借不同情境中的“转身”，表达了怎样的人生感悟？（6分）
答：
（乙）实用类文本阅读(15分)
阅读下面的文字，完成12—14题。
于右任的晚年生活
许有成
于右任到台湾之初，发妻高仲林及长女于芝秀在原籍，幼子于中令及其母沈建华留居上海(中令时年仅十余岁，后送去台)，大儿子儿媳又在南美洲，一家人分居大陆、台湾、南美数处，音讯阻隔，颇以为苦。
于右任晚年在台湾，除了为亡友写序、写墓志铭，三月三、五月五、九月九参加诗会外，其余时间便是读书、看望朋友。后来由于腿有寒症，朋友上门的多，他到朋友家去的少，但也有几位老友是经常走动的。
于右任在台湾的官邸，坐落在台北市和平东路青田街，它是战前日本人建造的一座住宅，以木质结构为主。大门是绿色油漆的，院落不大，有几株老树，还有几盆海棠点缀其间。于右任的书房名叫“老学斋”。

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由于来访的客人太多，开支也大，加上每月总会碰到几位穷朋友前来告贷求援，因此，到了每月下旬，薪俸用光了，就闹起“饥荒”来。向人去借吧，堂堂的“院长”，既难启齿，也诸多不便，所以这类难办的差事常让老副官宋子才去办。宋从大陆跟随他到台湾，对老“院长”的为人十分了解，曾劝过老人，也在经济上卡过老人，但都不生效果。到紧要关头只得把自己的一点积蓄也贴上，但杯水车薪，无济于事，最后只好到处借债度日。
有一年，著名画家张大千由国外回到台湾(张一直在巴西、美国居住，1977年始回
台湾定居)，得知老人经济很困难，主动接济他一笔钱。老人和张大千是很要好的朋友。据说，这笔钱后来偿还了宋子才平日所垫付的款项。
1962年元旦，于右任在“监察院”参加了开国纪念会以后，回首半个世纪以前的往事，不禁黯然神伤。他在日记中写下了对身后事的意见：
1月12日：“我百年后，愿葬于玉山或阿里山树木多的高处，可以时时望大陆。(在这一段日记旁自注：“山要最高者，树要大者。”)我之故乡，是中国大陆。”13日：“早想辞职，种种事故，做不清楚，滞留而又滞留，谓之何哉!”22日：“葬我在台北近处高山之上亦可，但是山要最高者。”可见死的问题经常在他脑际萦绕。又过了两天(1月24日)，一夜未眠的老人，在天微微明时，写下了《望大陆》这首使人
怆然涕下的悲歌： 葬我于高山之上兮，望我大陆；大陆不可见兮，只有痛哭!葬我于高山之上兮，望我故乡；故乡不可见兮，永不能忘!天苍苍，野茫茫；山之上，国有殇!
老人写了这首摧肝裂肺的哀歌之后，在人世间生活了两年零九个月又十七天。
1964年5月1日，是他在世上度过的最后一个生日。
这一年的7月2日上午11时，老人支撑着病体，应台湾大专学校本届毕业侨生之约，会见了12名侨生代表，同这些青年人谈了“立志”的问题。
不久，他生病住院。在医院的三个月里，于右任曾试图写份遗嘱，据身边的人说他写过好几次，因心绪不宁，写了又撕，撕了再写。在那种情况下，能写点什么呢?所以最后于右任没有能够留下遗嘱。
11月10日晨，他的血压开始下降，心音减弱，心跳不规则，脉搏及呼吸先快后慢，身边的人呼唤他不再有任何反应，医院施用各种方法抢救，已气息微弱。
当晚8点正，于右任先生与世长辞。
(节选自许有成《于右任传》)
12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的两项是( )( )(5分)
A．选文开篇写于右任一家分居各地，意在点出他痛苦的原因，也为下文写他思念故乡作铺垫。
B．于右任晚年在台湾，除了写序、写墓志铭、参加诗会和读书外，只跟几位老朋友保持联系和来往。
C．于右任去世的那一年，他还抱病同台湾大专学校的12名本届毕业侨生代表谈“立志”的问题。
D．于右任在他人生最后的两三年里，虽然没有立下遗嘱，但在日记中写下了他对身后事的意见。
E．选文通过生动感人的事件和惟妙惟肖的细节描写，形象地刻画了于右任这一著名历史人物。
13．文中写出于右任的日记内容，有何作用?请简要说明。(4分)
答：

14．于右任为何多次表明死后要葬在高山之上?请结合原文进行探究。(6分)
答：
五、语用题：（10分）
15、（1）请参照例句，使用设问和借代手法，表现自己对所学某一门课程的喜爱。（4分）
例句：何物最动人？二月杏花八月桂。

（2）阅读下面两则材料，完成后面题目。(6分)
16、 材料1：“我是一本特别的书，我在全校漂流，我寻找想要读书的新朋友，欢迎您阅读我，也希望您帮助我继续漂流。”一本本贴有如上字样标签的书籍出现在某大学的图书馆内。这些漂流的书籍不同于馆内的其他书籍，不需要借书证也无须交押金，需要者可以随手带走它们。
材料2：某大学劳动与社会保障专业2006级学生钟某率先在校内BBS上发帖征集“漂友”，先后有50多人响应，在此基础上，他成立了漂书协会。上学期举办
的试漂活动，图书的返漂率只有30％左右。钟某说：“书都漂出去了，如果没有书的来源，有时真的很担心这项活动能否进行下去。”据该校图书馆工作人员介绍，漂书书架上经常只剩两三本书，甚至处于无书的状态。
(1)请为材料1介绍的活动写一句宣传标语。(2分)
答：
(2)你对材料2所反映出来的问题有何看法?请简述。(4分)
答：
六、作文：（70分）
.阅读下面的材料，根据要求作文。
有这样一种声音，会让你觉得是耳边轻柔的呼唤，低声的诉说；
有这样一种声音，没有多余的技巧，却能唤起你灵魂深处的良知和责任；
有这样一种声音，会让你卸去疲惫，会带你走到过往的回忆中；
有这样一种声音，会带给你心灵的震颤，会让你心中盛满感动。
要求：①全面理解材料，选择一个侧面、一个角度构思作文，文体除诗歌外自选，题目自拟，立意自定，不少于800字②不得抄袭③书写规范，工整。
高三语文参考答案
一、古诗文阅读（27分）
（一）默写常见的名句名篇（6分）
1、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（只选三小题）（6分）
（1）制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳 。不吾知其亦已兮，苟余情其信芳 。（《离骚》）
（2）越陌度阡，枉用相存 。契阔谈 燕 ，心念旧恩。（《短歌行》）
（3）使天下之人，不敢言而敢怒，独夫之心，日益骄固。（《阿房宫赋》）
（4）舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，（《赤壁赋》）
（四选三，如全写按前三项评）
（二）文言阅读（15分）
2、（坐：因为。）
3、B【思路分析】A项，文中未体现曹操从谏如流，属无中生有。C项未任司空之职，原文“遂固辞不受” Ｄ项，“文帝”应为“明帝”，张冠李戴。
4、（1）然而素来身上长瘤子的人因为丑陋而留下名字，而臣下却因为醉酒为陛下所认识。【宿，素来；以，因为；见，被动。】
（2）然后用仁义劝导百姓，建立学校，申明教化和法令，禁止厚葬，拆毁滥设的祠堂，进用善良的人，贬黜邪恶之辈，良好的社会风气逐渐树立起来，百姓都归心于官府。
【率，劝导；率以仁义，句式；善、恶，形容词用作名词，焉，于之。】
（3）三公是讨论国家大政的官员，没有合适的人选便空着位置，怎么能让我这样又老又病的人充任呢？
【“三公论道之官”，判断句；忝，忝列、充任；句意。】
【参考译文】
徐邈，字景山，燕国蓟县人。曹操平定黄河以北地区，征召他为丞相军谋掾，任试守奉高县令，入朝担任东曹议令史。魏国刚建立

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