金平区2008～2009学年度第一学期八年级教学质量评估
语文试卷
说明：1．全卷共8页，满分为150分，考试时间为120分钟。
2．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过150分。
3．答卷前，考生必须将自己的班级、姓名、座号按要求填写在密封线左边的空格内。
4．答题可用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔按各题要求答在试卷上，但不能用铅笔或红笔。
题号 一 二 三 附加题 合计
1-7 8-10 11-15 16-19 20-22 23
得分
一、基础（36分）
1、默写，或根据课文填空。（共12分）
（1）种豆南山下, 。 ,带月荷锄归。（陶渊明《归园田居》（其三））(2分)
（2） ？ ，休将白发唱黄鸡。（苏轼《浣溪沙》）(2分)
（3）悬泉瀑布, ， ,良多趣味。（郦道元《三峡》）(2分)
（4）理想是什么？理想就是 “ ， ”的雄伟气魄。(用杜甫《望岳》中的诗句填空)(2分)
（5）把王维《使至塞上》默写完整：（4分）
单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
， 。
， 。
2、选出下列句子中加点词语意思相同的两项（ ）（ ）（4分）
A. 村中闻有此人，咸来问讯 ／ 老少咸宜 B. 山不在高，有仙则名 / 师出有名
C. 佛印绝类弥勒，袒胸露乳 / 骆绎不绝 D. 浙江之潮，天下之伟观也 / 洋洋大观
请阅读下面文字，完成3—5题。
一个善于承受、能够承受的人，人生的步履往往显得沉稳，但人生却因此丰富和深厚。
承受了阳光，就有了鲜花硕果；承受了巨浪，就有了登临彼岸时的放松释然；
， 。承受的结果，是一种对灵魂的提升，道德的修炼，能量的聚集。每一次承受，无不宣泄和张扬着深厚博大的人格魅力。
承受是一种精神，是人生kǔ sè（ ）而美丽的一番心境。不论你愿意与否，生活本身的内容，决定了我们终将是山、是海，是那只踽踽独行、默默bá shè（ ）的戈壁骆驼，终将以胸怀以肩膀去承受生活的各种施加。
3、根据拼音写出文段中应该填入的词语。（4分）
（1）kǔ sè( ) （2）bá shè( )
4、在横线处填写恰当的句子，构成前后连贯、合理的排比句。（4分）

5、有位名人说:“不幸是一所最好的大学。”联系上文，谈谈你对这句话的理解。（4分）



班里开展“感恩父母”的语文综合性学习活动，请你按要求完成6—7题：
6、请你为本次活动的主持人拟写一段开场白。（4分）



7、本次活动的最后一个环节是“行动回报父母”，请你向同学们提出两条建议并说明理由。（4分）

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①
②
二、阅读（54分）
（一）（12分）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
8、用现代汉语翻译下列句子(4分)
①香远益清，亭亭净植

②菊之爱，陶后鲜有闻。

9、本文主要写的是“莲之爱”，为什么还要写“菊之爱”、“牡丹之爱”呢？（4分）


10、周敦颐赞美莲花“出淤泥而不染”的高洁情操，有人则认为“近朱者赤，近墨者黑”，你同意哪种观点？请简述理由。（4分）


（二）（16分）
①物候现象的来临决定于哪些因素呢?
②首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。
③经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。
④影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。
⑤此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年的平均春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。
11、选文说明的主要内容是 。(2分)
12、选文第⑤段中画线句中的“后者”指代什么？（2分）

13、选文指出，在研究物候现象来临的决定因素时要注意哪些特殊情况？(4分)



14、第③段划线句运用了哪两种说明方法?有什么作用？(4分)


15、请运用文中的物候知识来解释下面这首诗中描写的自然现象：(4分)
五月天山雪,无花只有寒,笛中闻折柳,春色未曾看。（李白《塞下曲》）


（三）　（16分）
2007年2月16日，刚刚卸任的联合国秘书长安南，在得克萨斯州的一个庄园里举行了一场慈善晚宴，旨在为非洲贫困儿童募捐，应邀参加的都是富商和社会名流。在晚宴将要开始的时候，一位老妇人领着一个女孩来到了庄园的入口处，小女孩手里捧着一个看上去很精致的瓷罐。
守在庄园入口处的保安安东尼拦住了这一老一小。“欢迎你们，请出示请柬，谢谢。”安东尼说。
“请柬？对不起，我们没有接到邀请，是她要来，我陪她来的。”老妇人抚摸着小女孩的头对安东尼说。
“很抱歉，除了工作人员，没有请柬的人不能进去。”安东尼说。
“为什么？这里不是举行慈善晚宴吗？我们是来表示我们的心意的，难道不可以吗？”老妇人的表情很严肃，“可爱的小露西，从电视上知道了这里要为非洲的孩子们募捐，她很想为那些可怜的孩子做点事，决定把自己的储钱罐里所有的钱都拿出来。我可以不进去，真的不能让她进去吗？”
“是的，这里将要举行一场慈善晚宴，应邀参加的都是很重要的人士，他们将为非洲的孩子慷慨解囊。很高兴你们带着爱心来到这里，但是，我想这种场合不适合你们进去。”安东尼解释说。
“叔叔，慈善的不是钱，是心，对吗？”一直没有说话的小女孩露西问安东尼。她的话让安东尼愣住了。
“我知道受到邀请的人有很多钱，他们会拿出很多钱，我没有那么多，但这是我所有的钱啊，如果我真的不能进去，请帮我把这个带进去吧！”小女孩露西说完，将手中的储钱罐递给安东尼。
安东尼不知道是接还是不接，正在他不知所措的时候，突然有人说：“不用了，孩子，你说得对，慈善的不是钱，是心！你可以进去，所有有爱心的人都可以进去。”说话的是一位老头，他面带微笑，站在小露西身旁。他躬身和小露西交谈了几句，然后直起身来，拿出一份请柬递给安东尼：“我可以带她进去吗？”
安东尼接过请柬，打开一看，忙向老头敬了一个礼：“当然可以了，沃伦•巴菲特先生。”
当天慈善晚宴的主角，不是募捐倡议者安南，不是捐出300万美元的巴菲特，也不是捐出800万美元的比尔•盖茨，而是仅仅捐出30美元零25美分的小露西，她赢得了最多最热烈的掌声。而晚宴的主题标语也变成了这样一句话：“慈善的不是钱，是心。”第二天，美国各大媒体纷纷以这句话作为标题，报道了这次慈善晚宴。看到报道后，许多普普通通的美国人纷纷表示要为非洲那些贫穷的孩子捐赠。

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16、请概括本文的主要内容。（包括故事的起因、经过、结果）（4分）


17、下列句子中的加点词用得很精彩，分别说说它们有什么表达效果。（4分）
（1）小女孩手里捧着一个看上去很精致的瓷罐。

（2）他躬身和小露西交谈了几句。

18、不邀而至的小露西为什么会以30美元零25美分获得本次慈善晚宴的主角？（4分）


19、谈谈你对“慈善的不是钱，是心”这句话的理解。（4分）



（四）（10分）
秋雨淅淅沥沥下个不停。饱含水汽的深灰色云团在低空缓缓移动。深秋，大片大片的树变得光秃秃的。老榆树阴沉地站着，树皮的皱褶里长满褐色的苔藓。无情的秋天剥去了它们华丽的衣裳，它们只好裸露着干枯的身子。
小车站孤零零地隐没在树林里。一条新开的路基从石头砌成的卸货台通往森林。路基两边是蚂蚁般密集的人群。
…………
柯察金费了好大的劲儿才把一只脚从黏泥里拔了出来，他感到脚底下冰冷彻骨，知道是他那只靴子的烂底全掉了。来到这里以后，这双烂靴子让他吃了不少苦头：靴子总是湿漉漉的，走起路来里面的泥浆扑哧扑哧直响。现在靴底干脆掉了，他只好光脚泡在冷得刺骨的烂泥里，这只靴子害得他没法干活。保尔从烂泥里捡起那片靴底，绝望地看了看，可还是忍不住骂了起来，虽然他曾经发誓不再骂人。他拎着破靴子走进板棚，在行军灶旁坐下，解开满是污泥的包脚布，把那只冻得发麻的脚放到炉子跟前。
20、以上文段选自文学名著《 　　　　 》，它的作者是 　　
　　　 　　　 。（2分）
21、文段中有相当出色的环境描写，这些描写在该书中起到什么作用？（4分）


22、读了该书，你从主人公保尔•柯察金的身上得到了什么启发？联系自己的实际回答。（4分）



三、作文：（60分）
23、从以下两题中任选一题作文。
（1）题目：让我________________的一句话
要求：①在横线上填上合适的词语，如“自豪”、“流泪”等，使标题完整；②写一篇不少于500字的记叙文；③文中不得出现真实的地名、校名和人名。
（2）只要拥有，哪怕点滴，用心珍惜，人生常乐。一段难忘的经历，一份温馨的情谊，一种独特的体验，一方自由的空间，乃至一本好书，一缕阳光，一个好心情……真的，拥有不在乎多少，在乎感知，在乎呵护。
请以“拥有”为话题，写一篇500字以上的文章，题目自拟，文体不限，文中不要出现真实地名、校名、人名。












































附加题（10分）
既罢归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上，且相如素贱人，吾羞，不忍为之下。”宣言曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言而君畏匿之，恐惧殊甚，且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威而相如廷叱之辱其群臣相如虽驽独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也。”卒相与欢，为刎颈之交。
节选自《史记》
1、文中画线部分没有标点符号，请在需要加标点的地方用“︱”标出来。(3分)
夫以秦王之威而相如廷叱之辱其群臣相如虽驽独畏廉将军哉？
2、下列加点词语的解释，不正确的一项是（ 　　）（3分）
A 蔺相如徒以口舌为劳 　　　　　　　　口舌：能言善辩
B 臣所以去亲戚而事君者 　　　　　　　去：到
C 公之视廉将军孰与秦王 　　　　　　　孰：谁
D 鄙贱之人，不知将军宽之至此也 　　　鄙贱：见识浅薄
3、结合这段文字，说说蔺相如和廉颇分别有什么优秀品质。（4分）


金平区2007～2008学年度第一学期八年级教学质量评估
语文试卷参考答案
说明：1．主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分；如果考生的答案与下面参考答案不一致，但符合题目要求且言之成理，也应该判为正确。
2．主观题答案语言表述不准确的酌情扣分。
3．除有特别说明的题目外。答案中出现错别字每3个扣1分(重复不计)，但扣分不得超过该小题的分值。
4．附加题给分应从严。
一、基础
1、（每错、漏、多一字扣0.5分，扣完该小题分值为止。）
(1)草盛豆苗稀 晨兴理荒秽 (2) 谁道人生无再少 门前流水尚能西
(3)飞漱其间 清荣峻茂 (4)会当凌绝顶 一览众山小
(5)大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然
2、A D 3、苦涩 跋涉
4、示例1：承受了风雨，就有了欣赏彩虹时的浪漫温馨。示例2：承受了炼狱之痛，就有了获得新生的欢欣和感悟。
5、示例：一个善于承受、能够承受的人，生活中的不幸遭遇不仅不会让他低头，反而提升了他的灵魂，修炼了他的道德，聚集了他的能量，让他更坚强，更接近成功。对他而言，不幸就是一所最好的大学。（能围绕“承受不幸”的好处来谈即可适当给分。）

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6、示例：同学们，吟诵冰心的《纸船》，我们为一颗眷恋母亲的心感动，品味朱自清的《背影》，我们为真挚深沉的父爱感动，其实，我们的身边也有一个个动人的故事……现在，让我们抒发内心真情，感念父母之恩。（能围绕活动主题谈目的、要求等均可酌情给分。）
7、示例：①自己能做的事自己做。理由：能减轻父母的一些负担，让父母少一份操心；②记住父母的生日，给父母一份生日礼物。理由：能让父母感受到儿女的孝心，让父母多一份舒心。
二、阅读
（一）8、①（它的）香气远播，更显得清芬，它笔直地洁净地立在水中。
②对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了。
9、以“菊之爱”、“牡丹之爱”衬托“莲之爱”，突出莲之高洁，赋予莲花美好的品质，同时表达作者洁身自好，不慕名利，正直傲岸的高尚情操。
10、提示：针对某一种观点或将两者结合起来谈均可，但必须扣住“人与环境”的关系。示例：我同意周敦颐的观点，因为一个人有了高洁傲岸的情操就能抵御外界环境的不良诱惑，就会“出淤泥而不染”。或：我同意“近朱者赤，近墨者黑”这个观点，因为一个人很容易受到外界环境的影响，只有在良好的环境中才能健康成长。（言之有理即可）
（二）11、物候现象来临的决定因素
12、后者指1921到1930年十年的平均春初七种乔木抽青和开花日期。
13、研究纬度因素时要注意物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。研究高下差异因素时要注意逆温层的存在。
14、运用了举例子和作比较的说明方法，（2分）具体说明了沿海地区春天的来临要比同纬度的内陆地区要迟若干天，从而说明了经度的差异也能影响物候现象的来临。（2分）
15、高下的差异能影响物候现象，由于“天山”海拔甚高,气温自然偏低，所以尽管到了山下已是盛夏的五月,“天山”之上却依然白雪皑皑，只有寒冷，没有春色。（能扣住“高下差异”，言之有理即可）
（三）16、小女孩露西想为非洲贫困儿童捐款，因无慈善晚宴的请柬被拒绝在入口处，在沃伦•巴菲特先生的帮助下，不但进入了慈善晚宴的现场，还成为慈善晚宴的主角。（意思表达清楚即可，起因、经过、结果各1分，语句通顺1分）
17、（1）“捧着”表现了小露西对瓷罐的小心翼翼，以及对慈善活动的虔诚、庄重的态度。
（2）“躬身”表现出巴菲特先生为小露西的话所打动，亲切友好地与她交谈的情形。
18、①小露西的善举感动了在场的所有人，虽然富商和名流都慷慨解囊，但只是自己积蓄中的一部分，而小露西却是倾其所有。（1分）②小露西的爱心能影响更多的人来参加慈善活动。（1分）③“慈善的不是钱，是心”这句话道出了爱的真谛。（2分）
19、示例：在慈爱的天平上，大家是等重的，不要把慈善活动看成仅仅是有钱有身份的人的事情，即使再普通再平凡的人，只要对他人心怀善意，给予帮助，也是一样的慈善。或：为别人捐献一分钱一角钱的普通人和捐献成千上万的有钱人一样富有爱心，同样值得尊敬。（言之有理即可）
（四）20、钢铁是怎样炼成的 奥斯特洛夫斯基
21、写连绵的秋雨，渲染了筑铁路的巨大困难，表现了保尔及战友们不畏艰苦、英勇顽强的精神。
22、写出启发2分，联系自己的实际回答2分。
三、作文23、参考2007年汕头市初中毕业生学业考试作文评分标准评分。
附：2007年汕头市初中毕业生学业考试作文评分标准
作文等级 评分标准
一类卷
（60～54分） 1．立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。
2．结构严谨，注意照应，详略得当。3．语言得体、流畅。
二类卷
(53～48分) 1．立意明确，中心突出，材料具体。2．结构完整，条理清楚。
3．语言规范、通顺。
三类卷
(47～36分) 1．立意明确，材料能表现中心。2．结构基本完整，有条理。
3．语言基本通顺，有少数错别字。
四类卷
(35～18分) 1．立意不明确，材料难以表现中心。2．结构不完整，条理不清楚。
3．语言不通顺，错别字较多。
五类卷
(17～0分) 1．没有中心，空洞无物，严重离题。2．结构残缺，不成篇章。
3．文理不通，错别字较多。
加分 符合如下条件之一，可酌情加1～3分(加至本题满分为止)：
1．立意深刻。2．构思独特。3．语言优美。
4．富有个性。5．文面整洁，书写优美。
扣分 1．不足500字，每少50字扣1分。
2．错别字每3个扣1分（重复的错字不计），最多扣3分。
3．不能正确使用标点，扣1～3分。
4．文面脏乱，字迹潦草，难以辨认，扣1～3分。
5．泄露考生真实身份，扣1～3分。
附加题：
1、夫以秦王之威︱而相如廷叱之︱辱其群臣︱相如虽驽︱独畏廉将军哉？
(错、漏、多一处扣1分，扣完该小题分值为止。)
2、B
3、蔺相如：他以国家利益为重，不计个人恩怨。廉颇：他知错能

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