南江中学09-10学年高二上学期第一次月考
语 文 试 题
（时间150分钟 总分150分）
第Ⅰ卷（ 45 分）
一、（24分，每小题3分）
1.下列加点的字注音正确的一项是( )
A . 先妣（bǐ） 至莫(mò)夜月明 长号（hào） 汝识（zhì）之乎
B . 修葺（qì） 梵(fàn)语 济南（jǐ） 汶（wén）水
C． 洁癖（pǐ） 盖音谬(miù)也 湮（yān）没 喟（kuì）然长叹
D． 贿赂（lù） 呱呱坠地（guā） 遏（è）止 比拟（nǐ）
2.下列有错别字的一项是（ ）
A . 祸患 贿赂 凯旋 目见耳闻
B . 云霄 臆断 澎湃 亭亭如盖
C．归宁 门扉 逡巡 激昂大意
D．缙绅 仇雠 窈然 苍山负雪
3.下列句子中加点的字不是通假字的一项是（ ）
A .暴秦之欲无厌 B. 须臾成五采
C．其为时止十有一月耳 D．非常之谋难于猝发
4.下列各句中加点的词不是古今异义的一项是（ ）
A.刺客不行，良将犹在 B.然视其左右，来而记之者又少
C.后五年，吾妻来归 D.苟以天下之大，而从六国破亡之故事
５.下列各句中加点的词不属于词类活用的一项是（ ）
A.安能屈豪杰之流 B.先是,庭中通南北为一
C.其进愈难,而其见愈其 D.吾妻死之年所手植也
６. 下列各句中，画线的成语使用恰当的一句是（ ）
A.那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。
B.齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。
C.想到一边喊“为人民服务”，一边用公款填饱酒囊饭袋的所谓公仆，不由你不生气。
D. 张继钢先生为庆祝新中国成立六十周年而导演的大型音乐舞蹈史诗《复兴之路》是否会以全新的风格出现在舞台上，大家都拭目以待。
７.下列句子中没有语病的一项是（ ）
A. 10月9日美国通用汽车公司与四川腾中重工有限公司联合宣布，双方当天在底特律就通用旗下悍马业务的出售签署最终协议。
B. 包括《纽约时报》、《华尔街日报》在内的媒体对挪威诺贝尔委员会9日宣布2009年度诺贝尔和平奖获得者为美国总统贝拉克•奥巴马大感意外。
C. 紫禁城是最伟大的人类建筑史上的艺术奇葩，是世界文化历史遗产中的一颗璀璨的明珠，更是中华民族文化的标记。
D. 此次甲型H1N1流感主要依靠的是近距离呼吸道飞沫传播为主。
８. 下列有关文学常识的表述错误的一项是（ ）
A. 苏洵，字明允，号老泉，与其子苏轼、苏辙合称“三苏”。擅长史论，文笔纵横姿肆，《六国论》是其代表作。
B. 王安石，字介甫，北宋政治家、文学家。王安石写《伶官传》并冠以短序，是为了告诫北宋统治者吸取后唐庄宗李存勖宠幸伶人而身死国灭的历史教训，力戒骄奢，防微杜渐，励精图治。
C.归有光是明代著名的古文家，世称震川先生。《项脊轩志》着重记与之有关的家庭琐事，表达人亡物在、三世变迁的感慨，是归有光的散文名作。
D. 北宋诗文革新运动先驱范仲淹，在他的名篇《岳阳楼记》中提出了正直的士大夫立身行事的准则，认为个人的荣辱升迁应置之度外，“不以物喜，不以己悲”，要“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。
二.（6分，每小题3分）阅读下面一段文字，完成9～10题。
我们今天吃的现代口香糖的历史，可追溯到19世纪 30-40年代。它其实是一个“歪打正着”的发明。墨西哥有一种能长出树胶的人心果树，当地人常把这种树胶放在嘴里嚼来嚼去。后来，一位墨西哥将军把这种树胶带到了美国，想让发明家把这种树胶变成橡胶的代用品，经过多次试验仍以失败告终。但是，托马斯•亚当斯和他的儿子是有心人，他们仿效着这位将军，把树胶放在嘴里嚼，觉得挺好玩。后来，亚当斯父子又把这种树胶掺进热水，搅拌成黏稠状，再加入香料，揉成一个个小圆球，送到药店去卖，很多人都买回咬嚼，并称这些小圆球叫作亚当斯的口香糖。从此，各种各样的口香糖就在全世界流行起来。

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除了能清洁牙齿，保持口腔清新，强健脸部肌肉外，科学家还给口香糖开发出一些新功效。比如“药用”口香糖，就是在咀嚼口香糖的过程中，让口香糖中加入的药用成分慢慢释放出来。此外，口香糖对人起的心理作用也不少。心理学家分析，人们喜欢嚼口香糖有三个原因：其一，排除孤独和烦躁：其二，解除紧张感：其三，通过嚼咬发泄内心的恼怒。不管解释是否正确，反正对许多人来讲，口香糖是他们一时一刻也离不开的亲密伴侣。
然而，人们对口香糖的态度又是爱恨交织的，因为它不单单是个人的口味爱好，而已然成为一个全球性的环境问题。城市街道上、公共座椅上，到处都能碰到恼人的口香糖残留物，以至于环卫部门不得不耗费巨资清理它们，除非像新加坡政府那样根本就把口香糖拒之境外。
不过，现在英国科学家发明了一种不粘且能自动降解的口香糖，其奥秘在于基质中加入了一种新型聚合物，让它给本不溶于水的胶质穿上一件“亲水”的外衣，让它易溶于水，且易于从物体上脱落。测试表明，咀嚼这种口香糖20分钟后，把它们粘到街道路面上，24小时内就全部消失。这种不粘口香糖有望明年即可投产，将既可以满足人们的口味之需，又不会造成环境污染。
9.下列选项中对口香糖作用的阐述不正确的一项是（ ）
A.口香糖能清洁牙齿，保持口腔清新，强健脸部肌肉。
B. 对许多人来讲，口香糖是他们一时一刻也离不开的亲密伴侣。
C.“药用”口香糖，能在咀嚼口香糖的过程中，让口香糖的药用成分释放出来。
D.口香糖能排除孤独和烦躁，解除紧张感，还能通过嚼咬发泄内心的恼怒。
10.下列四句表述中符合原文意思的一项是（ ）
A.口香糖最大的作用是保健作用，如能清洁牙齿，强健脸部肌肉等。
B.口香糖是托马斯•亚当斯和他的儿子在19世纪 30-40年代发明的。他们把这种树胶掺进热水，搅拌成黏稠状，再加入香料，揉成一个个小圆球，这就是最早的口香糖。
C.人们对口香糖的态度是很复杂的，因为它不只是个人的口味爱好，现在已经成为一个全球性的环境问题。
D. 英国科学家已经发明了一种不粘且能自动降解的口香糖，他们在基质中加入了一种新型聚合物，这样胶质就能易溶于水，且易于从物体上脱落。
三. （15分，每小题3分）阅读下面两段文言文，完成11～15题。
六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：“六国互丧，率赂秦耶？”曰：“不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰，弊在赂秦也。”
秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之年得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。
思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝，起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急，故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。
11.对下列句子中加点词的解释，全不正确的一项是（ ）
①破灭之道也（规律）　　　　②率赂秦耶（全部）　③固不在战矣（所以）
④思厥先祖父（他的，他们的）⑤诸侯之所亡（灭亡）⑥以有尺寸之地（才，从而）
A .①③⑤ B.①②⑤ C. ③④⑤ D.②④⑥
12.下列四组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A. 赂秦而力亏 而秦兵又至矣
B. 破灭之道也 暴秦之欲无厌
C. 不赂者以赂者丧 秦以攻取之外
D. 小则获邑，大则得城 则秦之所大欲，诸侯之所大患
太史公曰：余登箕山，其上盖有许由冢云。孔子序列古之仁圣贤人，如吴太伯、伯夷之伦详矣。余以所闻，由、光①义至高，其文辞不少概见，何哉？
孔子曰：“伯夷、叔齐，不念旧恶，怨是用希②。”“求仁得仁，又何怨乎？”余悲伯夷之意，睹轶诗可异焉。其传曰：
伯夷、叔齐，孤竹君之二子也。父欲立叔齐。及父卒，叔齐让伯夷。伯夷曰：“父命也。”遂逃去。叔齐亦不肯立而逃之。国人立其中子。于是伯夷、叔齐闻西伯昌善养老，“盍往归焉！”及至，西伯卒，武王载木主③，号为文王，东伐纣。伯夷、叔齐叩马而谏曰：“父死不葬，爰④及干戈，可谓孝乎？以臣弑君，可谓仁乎？”左右欲兵之。太公曰：“此义人也。”扶而去之。武王已平殷乱，天下宗周，而伯夷、叔齐耻之，义不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之。及饿且死，作歌，其辞曰：“登彼西山兮，采其薇矣。以暴易暴兮，不知其非矣。神农、虞、夏忽焉没兮，我安适归矣？于嗟徂⑤兮，命之衰矣。”遂饿死于首阳山。由此观之，怨邪非邪？
或曰：“天道无亲，常与善人。”若伯夷、叔齐，可谓善人者非邪？积仁洁行，如此而饿死。且七十子之徒，仲尼独荐颜渊为好学。然回也屡空，糟糠不厌，而卒蚤夭。天之报施善人，其何如哉？盗跖日杀不辜，肝人之肉，暴戾恣睢，聚党数千人，横行天下，竟以寿终，是遵何德哉？此其尤大彰明较著者也。若至近世，操行不轨，事犯忌讳，而终身逸乐，富厚累世不绝。或择地而蹈之，时然后出言，行不由径，非公正不发愤，而遇祸灾者，不可胜数也。余甚惑焉，倘所谓天道，是邪非邪？
子曰：“道不同，不相为谋。”亦各从其志也。故曰：“富贵如可求，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。”“岁寒，然后知松柏之后凋。”举世混浊，清士乃见。岂以其重若彼，其轻若此哉？
（节选自《史记•老予伯夷列传第一》）
[注]①由、先：人名，指许由、务光。②希：稀少。③木主：死人的牌位。④爰：于是；就。⑤徂：通“殂”，死亡。
13、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）

展开余下试题

A．扶而去之 　　　　　去：使……离开
B．天下宗周 　　　　　宗：祭祀
C．我安适归矣 　　　　　适：往，到
D．余甚或焉 　　　　　或：通“惑”
14、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）
A天之报施善人，其何如哉 B．若至近世，操行不轨
思国之安者，必积其德义 徐公不若君之美也
C且七十子之徒 D．以暴易暴兮，不知其非矣
臣死且不避，卮酒安足辞 其孰能讥之乎
15、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A．作者赞扬了许由、务光的高尚气节，赞美了叔齐、伯夷互让王位的行为，并含蓄地批评了吴太伯、伯夷这类人的消极避世行为。
B．武王追尊西伯昌为文王后，向东讨伐商纣王，伯夷、叔齐认为武王“父死不葬”、“以臣弑君”是不“孝”不“仁”的，因此不吃周粮而饿死。
C．伯夷、叔齐及好学的颜回早早去世，而残暴横行、滥杀无辜的盗跖这类人往往寿终正寝，这使作者颇感困惑，因而质疑天道的公正性。
D．作者认为因为世俗混浊不堪，清高的人才会显现出来，并不是因为重视富贵就能成为世俗之人，轻视富贵就能成为清高之人。
第 Ⅱ 卷（共105分）
四.（23分）
16. 将上面文言阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
⑴不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。（3分）

⑵父死不葬，爰④及干戈，可谓孝乎？以臣弑君，可谓仁乎？（3分）

⑶然回也屡空，糟糠不厌，而卒蚤夭。（4分）

17.阅读下面一首诗，完成后面的题目。（ 8 分 ）
移家别湖上亭 戎昱
好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。
（1）作者是采用什么样的艺术手法来表达他对湖上亭依恋难舍的深厚感情?请结合诗句具体分析。
答：
（2）古人写诗很讲究炼字，诗中的“系”和“啼”两个动词就用得准确传神，请分别予以简要分析。
答： 。
18.名句名篇填空。（7分）
①.苏洵写作《六国论》目的不在于总结六国灭亡的教训，而在于警告宋朝统治者勿蹈六国灭亡的覆辙，文章最后归结历史教训的一句是 。
②.而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉， 。
③. 后秦击赵者在， 。洎牧以谗诛，邯郸为郡， 。
④.《书》曰：“满招损，谦得益。” ， ，自然之理也。
⑤.三五之夜， ，桂影斑驳，风移影动， 。
五.（13分）
阅读下面一篇文章，完成 19～22题。
宋朝的雨
(1)雨中的西湖要比平日耐看一些。
(2)雨夜中的西湖除了耐看，则更多了一层须用心体验的味道。这个时候，你需要撑一把．雨伞，去堤上走走。白堤热闹一些，与唐朝的鼎盛相吻合，而苏堤要幽静得多，甚至稍稍有些冷寂。
(3)我建议你去苏堤。
(4)雨在一切无遮无拦的去处跳着欢快的舞蹈。伞是丝绸做成的，你为自己撑开一片无雨的天空，而一个遥远的背景，正渐渐向你推近，撑着绸伞的你便和雨帘里淡淡的灯光一起变成这个背景的过客。宋朝正悄悄向你走来。你跨过第一座拱桥，你就走进了宋朝的雨里。
(5)呈现在你眼前的是l090年仲春的苏堤，犹如一条绿色的飘带，堤桥相接，横卧湖上，南端系住南屏，北端挽起栖霞岭。柳丝舒展婀娜的身姿，翩翩起舞。一堤的翠绿烟似地漫泅开来，细细看去，绿雾似的堤上桃花盛开了，不耐寂寞的是枝头的黄鹂。
(6)你与苏东坡在堤上相遇了。刚刚完成长堤修筑的苏太守，心情正佳，他临风而立，面对烟水淼淼，诗情满溢，一首千古绝唱脱口而出：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”这是苏太守为后人留的文化遗产，它的价值不亚于苏堤春晓。
(7)苏东坡决意整治西湖的念头始于l071年。这一年他第一次来到杭州，官至通判。他在巡视西湖时，看到葑草已淤塞了西湖的十之二三，他虽有心治理，但通判的官位尚无决策权，欲有作为而无作为，苏通判满腔抱负都化作了天才的诗意。倘若苏东坡仕途顺利，而不是屡遭贬谪，一路坎坷，他流芳百世的名篇佳作大约要大打折扣了。
(8)机会终于在时隔18年后降临到苏东坡身上。l089年，苏东坡再次赴任杭州，任知州。到任的次日，苏东坡重游了西湖，面对的西湖湖面已有一半成了葑田，忧虑之情油然而生。回到府上，挥笔写下了“葑合平湖久芜漫，人经丰岁尚调疏”的感叹。叹毕，苏东坡组织人力调查踏勘。于次年4月，向当朝皇帝哲宗呈了《杭州乞度牒开西湖状》的奏议，开篇就说：“杭州之有西湖，如人之有眉目，盖不可废也。”且预言：“水浅葑横，如云翳空，倏忽便满，更二十年，无西湖矣。使杭州而无西湖，如人去其眉目，岂复为人乎!”苏东坡在上书中还从养鱼、饮水、灌溉、助航、酿酒等方面列举了西湖不可荒废的五条理由。其中讲到：城中饮水来自湖水，如果西湖都变成葑田，则举城饮水断源；城中运河赖西湖挹住，若湖水不足，必取借钱塘江之水，而江潮多沙，河道淤塞，数年淘河一次，官吏借此欺民，为民大患；杭州产名酒，每年酒税为全国第一，如果西湖浅涸，酿酒必大受影响。
(9)苏东坡的这篇奏议，时隔900年再来分析，依旧充满一位政治家的深谋远虑。我们现在看到的也许只是一条如诗如画的长堤，当年的苏东坡却从民生大计出发，改变了西湖的命运。而挖葑泥筑堤是他疏浚西湖最精彩的一笔。苏东坡的弟弟苏辙在《亡兄子瞻端明墓志铭》里记载了苏东坡天才的构想：“今欲去葑田，葑田如云，将安所置之?湖南北三十里，环湖往来，终日不达。若取葑田积之湖中为长堤，以通南北，则葑田除而行者便矣。”
(10)经过从夏到秋的努力，一条长堤破湖而出，夹道杂植芙蓉、杨柳，中为六桥九亭。这时的长堤尚无名，直到后继知州林希遵循杭人意愿，才将其命名为苏公堤，并为东坡立祠堤上。渐渐地，苏堤成为“堤桥成市，歌舞丛之，走马游船，达旦不息”的湖上繁华之地。
(11)苏东坡在堤上消失了，雨依然在密密地下，你用无比敬慕的目光送别苏东坡，独步缓行。此时你已知道苏东坡将离开杭州，他在知州任上只有两年，却为杭州留下了如此宏大的手笔。
(12)有史以来与西湖相关的，你知道能与苏东坡与苏堤媲美的，是唐朝的白居易和白堤。白堤在先、苏堤在后，他们都是一代文豪，他们都懂得珍惜文化的大自然。他们在杭州的时间都十分短暂，却留下了一世英名。
(13)你在堤上流连。倘若你回头望望，你会发现，随着南宋的到来，苏堤的北端将耸立起一座庄严的庙宇，红墙重檐，松树翠柏掩映一代名将岳飞。你惊喜地看到，一个宋朝，一南一北、一文一武与这条长堤如此紧密地联系在一起，他们都是人杰，他们的智慧和生命化作绵绵不绝的雨丝，滋润着堤上的绿树红花。
(14)你撑开一把丝绸做的雨伞，走在伞下回想从前，雨在你的头上喧哗，陪伴着你走近苏东坡的雕像。先生沐雨而立，一站就是千年。
19、第(5)段画线句的描写，在文中的作用是 （３分）。
20、说“挖葑泥筑堤”是苏东坡疏浚西湖最精彩的一笔，是因为 （３分）。

展开余下试题

21、上文在表达上使用了第二人称“你”。你认为这样表达有什么好处?请结合文章内容作简要说明。（３分）
____________________________________________________________________________。
22、苏堤的南端有一座苏东坡纪念馆，人们在参观中不仅能读到苏轼的经典诗词，还能了解到他在当太守时的功绩。假如你就是一名参观者，你会在纪念馆的留言薄上写下怎样的感言?（４分）

六.（7分）
23.在横线处填入短语，顺序最恰当的一项是（ ）
保护动物，已不是人们陌生的话题。人类的发展，也早已达到可以把其它动物玩弄于掌中并主宰它们的命运的程度，但当 、 、 、 的时候，人类真正考虑过动物和人在生命意义上的平等吗？
①老虎服服帖帖在舞台上表演
②用于实验的动物为科学献身
③兔子小鸡成为孩子们的玩物
④耕作的动物在田间地头劳作
A．④①②③ B．③①④② C．①④③② D．③①②④
24.下面是上个世界一家五代人的姓名，请参照第一代示例，用简洁的语言，归纳出后四代各自命名的用意，并概括它们共同反映的社会文化现象。（5分）
示例：曾祖父一代（世纪初）：李守仁、李守义、李守信
用意：对传统道德价值的信奉和坚守。
（1）祖父一代（二三十年代）：李有金、李有银、李有财
用意：
（2）父亲一代（四五十年代）：李翻身、李解放、李建国
用意：
（3）儿女一代（六七十年代）：李运动、李文革、李红卫
用意：
（4）孙子孙女一代（八九十年代）：李约翰、李安娜、李丽莎
用意：
（5）共同反映的社会文化现象：

七.
25.作文（60分）
请以“责任”为话题写一篇文章。
要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④所写内容必须在话题范围之内；⑤不少于800字。
南江中学09-10学年高二上学期第一次月考
语文试题答案
一.1 C 2.Ｃ 3. D 4. B 5. B 6. D 拭目以待:擦亮眼睛等待着。形容殷切期望或等待某件事情的实现。（A.莘莘：众多的样子；莘莘学子即众多的学生。B. 趋之若鹜：趋，快走；鹜：野鸭。象鸭子一样成群跑过去。比喻很多人争着赶去。含贬义。C. 酒囊饭袋：囊，口袋。只会吃喝，不会做事。讥讽无能的人。） 7. A （B有歧义 。 C词序错误，“最伟大的”应该放在“人类建筑史上”的后面 。 D句式杂糅。） 8.Ｂ（欧阳修的《伶官传序》）
二. 9. C（“药用”口香糖，是在咀嚼口香糖的过程中，让口香糖中加入的药用成分慢慢释放出来）10. C （A.“口香糖最大的作用”文中无此说法。B. “现代口香糖的历史，可追溯到19世纪 30-40年代”。而非“托马斯•亚当斯和他的儿子在19世纪 30-40年代发明的”。D. 其奥秘在于基质中加入了一种新型聚合物，给本不溶于水的胶质穿上一件“亲水”的外衣，让它易溶于水，）
三.11. A 　12. B 13.B宗：归顺 14.A均为助词，取消句子的独立性。B至于；比得上。C再说；尚且。D指示代词，哪个；表反问语气15.A“含蓄地批判吴太伯、伯夷这类人的消极进世行为”错误。作者对他们是赞扬的态度。
四.16.（1）不贿赂秦国的国家因为有贿赂秦国的国家而灭亡。原因是不贿赂秦国失掉了强有力的外援，不能单独地保全。（“以”1分 ， “盖”1分，大意1分）
（2）父亲死了不葬，就发动战争，能够说是孝顺吗？作为臣子去杀害君主．能说是仁义吗？
（3）然而颜渊总是穷困缠身，连粗劣的食物都吃不饱．终于过早地死去了。
17.①作者采用拟人化的手法，赋予柳条藤蔓、黄莺以人的情感，并使主客移位，巧妙而含蓄地表达了诗人对湖上亭的依恋之情。（或：借景抒情。通过柳条、藤蔓、黄莺的描写，表现惜别之情。）
②用“系”字既切合柳条藤蔓修长柔软的特点，又写出了柳条藤蔓牵衣拉裾的动作，表现它们依恋主人不忍主人离去的深情。用“啼”字既符合黄莺鸣叫的特点，又似殷殷挽留、凄凄惜别，让人联想到离别的眼泪。
１８.1. 为国者，无使为积威之所劫哉！2. 故非有志者不能至也。3. 李牧连却之 惜其用武而不终也 4.忧劳可以兴国 逸豫可以亡身 5.明月半墙 珊珊可爱
19、(用拟人和比喻的手法，)生动细致地描摹出苏堤春晓的动人景致；引出下文苏轼的千古绝唱。(3分)
２0、挖葑泥解决了西湖的淤塞的问题；而用葑泥筑长堤则又解决了西湖上往来不便的问题；长堤上的六桥九亭、杂植的芙蓉和杨柳，为西湖增添了一道美景。（3分）
２1、用第二人称“你”以对话的口吻行文，拉近了读者与作者、读者与苏轼之间的距离，使读者身临其境，仿佛真的在苏堤邂逅苏轼；使叙述和抒情更加亲切自然，增强了文章的感染力。(3分)
２2、感言内容：对苏轼的评价：或联系现实、联系自我，表达最深的感触。形式：语言简洁明了。(4分：内容3分，形式l分)
23 B（解题的关键是“玩弄于掌中并主宰它们命运的过程”，①句和③句的句式基本相同，且③句比①句的程度浅。②④句从句式看应放在一起，②句的程度比④句深）
.24. （1）对财富的向往和追求；（2）对新中国、新时代的赞美和热爱；（3）对政治运动的追随和狂热；（4）对外来文化的仰慕和偏爱；（5）姓名的选择与社会变迁息息相关。（意思大致正确即可。）
解析：本题考查语言表达能力。结合时代的特点，另外名字的特征，用正确的语言来表述。（前四点3分，写对3点即给分；第5点1分）
失分原因可能是看不懂题意，或者不能用准确地语言表述。
【参考译文】
太史公说：我登上箕山，说是山上可能有许由的坟墓。孔子依次论列古代的仁人、圣人、贤人，如吴太伯、伯夷这些人，都非常详细。我认为所听到的许由、务光的德行是最高尚的，但是经书里连一点大略的文字记载也见不到，这是为什么呢？
孔子说：“伯夷、叔齐不记以往的仇恨，因而怨恨也就少了。”“他们追求仁德，就得到了仁德，又有什么怨恨呢？”我对伯夷的意志深表同情，看到他们未被经书载录

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