民乐一中2009－2010学年第一学期
期中考试高二语文试卷
一　选择题（12分，每小题3分）
1．下列加点的字，读音完全正确的一项是（ ）
A．看（kān）守 惩创（chuāng） 颔首（hàn） 长歌当（dāng）哭
B．吐哺（pŭ） 喋血（dié） 浸渍（zì） 夙（sù）兴夜寐
C．租赁（lìn） 倒溯（sù） 攒（cuán）射 一椽(chuán)破屋
D．关卡(kǎ) 歆(xīn) 羡 坍(tān) 弛 殒（yŭn）身不恤
2．下列词语书写完全正确的一组是（ ）
A．良晨美景 重蹈覆辙 罄竹难书 斩木揭杆
B．融会贯通 变幻莫测 因地制异 呕心沥血
C．故弄悬虚 九霄云外 冠冕堂皇 礼上往来
D．信誓旦旦 愤世嫉俗 大煞风景 重蹈覆辙
3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是
A．中秋晚会上，同学们载歌载舞，拍手称快。
B．同学们将饮料瓶制作成各式各样的小玩艺，这真是一念之差，变废为宝。
C．比赛间隙，班主任动情地说；“为了扭转不利局面，我们将采用一种新的战术，希望大家共同努力，功败垂成，在此一举！”
D．他扮演的众多角色尽管各不相同，但都有一种共同的东西，那就是舍我其谁的傲气和不达目的绝不罢休的豪气。
4．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A． 在下面的两段文字中，作者调动了听觉、视觉和触觉来感受故都的秋，写景状物有声有色，有静有动，并融入了深沉而细腻的感受、情思。
B．通过学习这篇课文，使我们认识到李白的“游仙”之念是他对黑暗现实消极反抗的表示。
C．易建联新加盟的新泽西网队，近几年虽拥有出色的攻击组合却始终难以称雄的主要原因还是球队糟糕的防守所造成的。
D．唐代诗人在前人创作实践的基础上扩大了诗的表现范围，无论从思想和艺术技巧来看，唐诗的成就都明显超越了前代。
二．阅读下面的文字，完成5――7题（共3题，每题9分）
　　近来，兰州大学的科研人员正在试图通过DNA技术来解开史学界的一个争论：甘肃到底有没有“罗马军团”。
　　公元前53年，在古安息（今伊朗一带）作战的罗马军团神秘失踪，成为史学上的一桩悬案。19世纪40年代，一位名叫德效谦的英国著名汉学家，对此做过大量工作，在他的著作《古代中国之骊罢城》一文中称：中国古代称罗马帝国为“骊罢”，后又改称为“大秦”，《后汉书•大秦传》就是以“大秦国一名骊罢”这句话起首的。文章指出，中国古代以外国国名命名的城，当时只有新疆的库车和温宿，它们都是袭用移民的旧称。“骊罢”城的出现，自然会与有外国侨民有关。作者进而运用史料说明，骊罢城最早在中国西汉版图上出现是公元前20年，那正是罗马帝国向安息要求遣返战俘的时间。
　　2000年后，英国学者大胆推测，这支罗马军团可能来到了中国，并认为该“骊罢”城就是当时汉朝政府为安置流落到中国的古罗马人所建。随后，澳大利亚、前苏联、中国等国家的一些学者也参与了进来，并在古“骊罢”所在地甘肃永昌县境内，发现了一些高鼻梁、深眼窝的村民，认为他们就是罗马人的“后裔”。
　　中外学者查阅了大量史书，终于从班固所著《汉书•陈汤传》中获得突破。据此书记载，公元前36年，西汉西域都护甘延寿和副校尉陈汤，率兵讨伐郅支单于，战于郅支城（今哈萨克斯坦江布尔城）时，在这里见到了一支奇特的军队，“土城外有重木城”拱卫，其“步兵百余人，夹门鱼鳞阵，讲习用兵”。而这种构筑“重木城”防御工事和用圆形盾牌连成鱼鳞形状的防御阵势，只有古罗马军团采用过。《汉书》上说，陈汤率领的汉军攻克“重木城”，以“生虏百四十五人，降虏千余人”而告胜。

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　　负责该项科研计划的兰州大学生命科学学院副教授谢小冬博士指出，对于一个群体甚至一个民族的源流，可从历史、考古、语言、文化、体质特征等方面进行研究，但这些材料往往容易受到客观条件的限制，难以获得直接证据，而人体中的DNA核苷酸序列，具有稳定的世代遗传性质，随着DNA分析技术的发展，特别是Y染色体非重组区域确定的遗传标记，已经成为世界公认的解读人群起源、迁徙、演化的“金钥匙”。因此，从群体遗传学角度，利用DNA技术，成了解开这一问题的最大希望。
　　谢小冬博士介绍说，几周前，兰州大学的科研人员已经从甘肃永昌县者来寨的91名志愿者身上，采集了全血样本，目前正在进行预备试验。
　　当然利用DNA技术进行的研究并不是孤立的，谢小冬博士说，在获得甘肃“罗马军团”群体遗传学的第一手资料之后，他们还将充分结合历史学、考古学、语言学、体质人类学甚至风俗习惯、传说等相关资料和研究成果，开展更加深入的研究，以争取全面、准确地得出结论。
5．下列不能证明古罗马军团可能流落到中国的一项是（ ）
A．古代中国骊罢城的名字与中国当时对罗马帝国的称呼相同，且它的出现与古罗马帝国要求遣返战俘的时间相同。
B．英国学者大胆推测，罗马军团可能来到了中国，并认为骊罢城就是当时汉朝政府为安置流落到中国的古罗马人所建。
C．班固《汉书》中记载，西汉军队曾在郅支城打败过采用特殊防御工事和防御阵势的奇特军队。
D．中外学者在中国古“骊罢”城所在地甘肃永昌县境内，发现了一些具有高鼻梁、深眼窝外国人特征的村民。
6．下列对文章内容的理解，正确的一项是（ ）
A．为揭开“罗马军团”之谜，许多中外学者投入了大量心血，德效谦就是一位专门研究这一问题的英国学者。
B．中国古代新疆的“库车”“温宿”城都是以外国国名命名的城，有此为例，“骊罢”城名称的来历就是不争的事实了。
C．《汉书》关于陈汤率军攻克“重木城”的记载，为史学家探讨“罗马军团”之谜提供了重要史料。
D．到目前为止，罗马军团的真正去向仍是一个“谜”，谜底只能等待兰州大学的副教授谢小冬博士来揭开。
7．根据文章提供的信息，下列推断正确的一项是（ ）
A．因为郅支城位于现在的哈萨克斯坦江布尔城，所以郅支之战的情况不能作为古罗马军团可能来到中国的证据。
B．文章引用《汉书》《后汉书》中的语句，就是为了说明郅支之战的实际情况，从而推测“罗马军团”的去向。
C．在研究“罗马军团”是否流落到中国这一问题上，外国学者早于中国学者。中国学者的不积极态度不能不令人遗憾。
D．要揭开“罗马军团”之谜，不应该只孤立地利用DNA技术进行研究，必须从多角度做深入细致的考证工作。
三、阅读下面文章，完成9-11题(每小题3分，共9分)
石钟山记　　苏轼
《水经》云：“彭蠡之口有石钟山焉。”郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。是说也，人常疑之。今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！至唐李渤始访其遗踪，得双石于潭上，扣而聆之，南声函胡，北音清越，枹止响腾，余韵徐歇。自以为得之矣。然是说也，余尤疑之。石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？
元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓石钟者。寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之，硿硿焉。余固笑而不信也。至暮夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人，而山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔云霄间；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰：“此鹳鹤也。”余方心动欲还，而大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝。舟人大恐。徐而察之，则山下皆石穴罅，不知其浅深，微波入焉，涵淡澎湃而为此也。舟回至两山间，将入港口，有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐，有窾坎镗鞳之声，与向噌吰者相应，如乐作焉。因笑谓迈曰：“汝识之乎？噌吰者，周景王之无射也；窾坎镗鞳者，魏庄子之歌钟也。古之人不余欺也！”
事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详；士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知；而渔工水师虽知而不能言。此世所以不传也。而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。
8．对下列加点字的解释，不正确的一项是( )
A．虽大风浪不能鸣也：鸣响 B．而长子迈将赴饶之德兴尉：赴任
C．于乱石间择其一二扣之：敲打 D．汝识之乎：记得
9．下列句中加点字的意义和用法相同的一组是（ ）
A、送之至湖口　　周景王之无射 B、余固笑而不信也 涵淡澎湃而为此也
C、硿硿焉 彭蠡之口有石钟山焉 D、得双石于潭上 又有若老人咳且笑于山谷中者
10．下列句中加点字的词类活用不同的一组是（ ）
A、余自齐安舟行适临汝 B、而此独以钟名
C、事不目见耳闻 D、士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下
第Ⅱ卷(共120分)
四、（28分）
11．将下列文言语句翻译成现代汉语。（10分）
（1）尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？（3分）

(2) 夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人哉? （4分）

(3) 是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
12．阅读下面一首唐诗，然后回答问题（8分）
雨过山村
王 建
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花。
（1）诗中前两句写出了雨后山村怎样的景物特点？（4分）
答： 。
（2）诗人是怎样表现农忙气氛的？请简要分析。（4分）
答： 。
13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（10分）

展开余下试题

（1）日月忽其不淹兮，春与秋其代序。 ， 。
（2） ， 。开荒南野际，守拙归园田。
（3）百川东到海，何时复西归。　　　　　　　，　　　　　　　　。
（4）向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，　　　　　　　，　
　　　　　，　　　　　　，　　　　　　　　。
五、(22分)阅读下面的文字，完成14—17题。
飞入芒花 林清玄
母亲蹲在厨房的大灶旁边，手里拿着柴刀，用力剁香蕉树多汁的茎，然后把剁碎的小块茎丢入灶上大锅中，与潲水同熬，准备去喂猪。
我从大厅穿过后院跑进厨房时，正看到母亲额上的汗水反射着门口射入的微光，非常明亮。
“妈，给我两角钱。”我靠在厨房的木板门上说。
“走!走!走!没看到忙着吗?”母亲头也没抬，继续做她的活儿。
“我只要两角钱。”我细声但坚定地说。
“要做什么?”母亲被我这异乎寻常的口气触动，终于看了我一眼。
“我要去买金啖。”金啖是三十年前乡下孩子唯一能吃到的糖，浑圆的、坚硬的糖球上粘了一些糖粒。一角钱两颗糖。
“没有钱给你买金啖。”母亲用力地把柴刀剁下去。
“别人都有，为什么我们没有?”我怨愤地说。
“别人是别人，我们是我们，没有就是没有!”母亲显然动了肝火，用力地剁香蕉茎，柴刀砍在砧板上咚咚作响。
我那一天是吃了秤砣铁了心，冲口而出：“不管，我一定要!”说着就用力踢厨房的门板。
母亲用尽力气，将柴刀咔的一声立在砧板上，顺手抄起一根竹管，劈头盖脸地就打了下来。
我一转身，飞也似的奔了出去。平常，我们一旦忤逆母亲，只要一溜烟跑掉，她就不再追究。
那一天，母亲大概是气极了，并没有转头继续工作，反而快速地追了出来，像一阵风。我心里升起一种恐惧，想到脾气一向很好的母亲，这一次大概是真的生气了，万一被抓到一定会被狠狠打一顿。母亲很少打我们，但只要她动了手，必然会把我们打到讨饶为止。
边跑边想，我立即选择了那条有火车道的小径，那是家附近比较复杂而难走的小路，整条路都是枕木，通常母亲追我们的时候，我们就选这条路逃跑，母亲往往不会继续追来，而她也很少生气到晚上。
那一天真是反常极了，母亲提着竹管，快步地跨过铁轨的枕木追过来，好像不追到我不肯罢休。
“哎哟!”我跑过铁桥时，突然听到母亲惨叫一声，一回头，正好看到母亲扑跌在铁轨上面，砰的一声，显然跌得不轻。
我的第一个反应是想：一定很痛!因为铁轨上铺的都是不规则的石子，我们这些小骨头跌倒都痛得半死，何况是母亲?
我停下来，转身看母亲，她一时爬不起来，用力搓着膝盖，我看到鲜血从她的膝上汩汩流出，鲜红色的，非常鲜明。母亲咬着牙看我。
我不假思索地跑回去，跑到母亲身边，用力扶她站起来，看到她腿上的伤势实在不轻，我跪下去说：“妈，您打我吧!我错了。”
母亲把竹管用力地丢在地上，这时，我才看见她的泪从眼中急速地流出，然后她把我拉起来，用力抱着我，我听到火车从很远的地方开过来。
这是我小学二年级时的一幕。每次一想到母亲，那情景就立即回到我的脑海，重新显影。
另一幕是，有时候家里没有了青菜，母亲会牵着我的手，穿过屋前的一片芒花地，到番薯田里去采番薯叶，有时候到溪畔野地去摘鸟莘菜或芋头的嫩茎。有一次母亲和我穿过芒花地的时候，我发现她和新开的芒花一般高。芒花雪一样的白，母亲的发丝墨一般的黑，真是非常美。那时感觉到能让母亲牵着手，真是天下最幸福的事儿。
还经常上演的一幕是，父亲到外面喝酒彻夜未归，如果是夏日的夜晚，母亲就会搬着藤椅坐在晒谷场说故事给我们听，讲虎姑婆，或者孙悟空，讲到孩子们都睁不开眼而倒在地上睡着。
有一回，她说故事说到一半，突然叫起来：“呀!真美。”我们回过头去，原来是我们家的狗互相追逐着跑进前面那一片芒花地，栖在芒花里无数的萤火虫霍然飞起，满天星星点点，衬着在月光下波浪一样摇曳的芒花，真是美极了。我再回头，看到那时才三十岁的母亲，脸上流露出欣悦之情，在星空下，我深深觉得母亲是那么美丽。
于是那一夜，我们坐在母亲的身旁，看萤火虫飞入芒花地，最后，只剩下一片宁静优雅的芒花轻轻摇动。
不久前，我回到乡下，看到旧家前的那一片芒花地已经完全不见了。现在那些芒花仿佛都飞来开在了母亲的头上，母亲的头发已经花白了，我想起母亲年轻时候走过芒花的黑发，不禁百感交集。
童年时候陪伴母亲看萤火虫飞入芒花的情景，在时空无常的流变里已不再清晰，只有当我望见母亲的白发时才想起这些，想起萤火虫如何从芒花中霍然飞起，想起母亲脸上突然缩放的光泽，想起在这广大的人间我唯一的母亲。 (选自《散文选刊》2009年第1期)
14．开头一段写了什么?有什么作用? (4分)
答：
15．结合原文，回答下面的问题。(6分)
(1)从我因要钱而与母亲的对话中，可以看出母亲怎样的品性? (3分)
答：
(2)文中画线的句子“母亲把竹管用力地丢在地上……”意在表明什么？请简要概括。（3分）
答：
16．文中描写了母亲的三幕镜头，从剪裁的角度看有什么特点?这样安排有什么作用? 请简要分析。(6分)
答：
17．“芒花”在文中有哪些作用? 请简要概括。(6分)
答：
六　语言运用（10分）
１8、在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。（３分）
即使书中没有黄金屋、颜如玉，书籍仍旧是精神追求者的宠儿，因为读书不仅仅是一种需要，更是一种性情的愉悦，它如同春日扁舟里的放歌、　___________________________、________________________、隆冬炉火旁的倾谈，它是心绪的慰藉，　　　　　　　　　，是生命的落脚处。
19．阅读下面一段文字，结合文意，调整画线部分的语序，并做到各分句句式协调一致，匀整对称，音节和谐。（4分）
因为每个人的个性、志趣、爱好、修养不尽相同，对书的喜爱也就千差万别了。有人偏爱小桥流水般的抒情小品；有人钟情跌宕起伏的悬疑剧本；情深意浓的言情小说有人迷恋；江河澎湃似的骁勇檄文有人喜欢……不同的读者，有人倾心静水深流，有人选择大开大合。
有人偏爱小桥流水般的抒情小品；

20、电视栏目需要包装，需要宣传。好的宣传语或者说有创意的口号既能展示栏目风采，又能拉近电视台栏目与观众的距离，具有亲近感，试根据例句再拟制几个电视栏目宣传语。
　　例：“艺术人生”-----人生的艺术，艺术的人生
　　1．“天气预报”——
　　2．“人与自然”——
　　3．“教育科技频道”——
七　作文
阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文，注意联系社会生活实际。
在美国阿拉斯加一个自然保护区，人们为了保护鹿而把狼消灭了。鹿没有了天敌，终日无忧无虑地饱食于林中。十几年后，鹿群由4000只发展到40000只，但它们体态蠢笨，没有了昔日的灵秀。植物也因鹿群迅速繁殖和践踏而凋零。鹿由于缺乏充分的食物以及安逸少动所带来的体质衰弱而大批死亡。人们只好把狼再请回来，鹿又四散奔逃，但却恢复了蓬勃生机。
民乐一中2009－2010学年第一学期

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期中考试高二语文试卷答题卡
第Ⅰ卷
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
第Ⅱ卷
11、翻译（10分）：
（1）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（3分）
（2）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（4分）
（3）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（3分）
12、诗歌鉴赏（8分）
（1）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（4分）
（2）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（4分）
13、名句（每空1分，共10分）
（1）　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　。
（2）　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　。
（3）　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　。
（4）　　　　　　　　，　　　　　　　　，　　　　　　　　，　　　　　　　　。
五　现代文阅读（22分）
14、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（4分）
15、（1）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（3分）
（2）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（3分）
16、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（6分）
17、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（6分）
六　语言运用（10分）
18、　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　（3分）
19、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（4分）
20、（3分）（1）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（3）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
七　作文（60分。内容50分，书面10分） (61.178.176.85)

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