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九年级语文第二次月考试题
2009—2010学年九年级语文二摸测试
一、知识积累与运用(28分)
1、下列词语中加点字的注音或根据拼音写汉字(2分)
诅咒( ) 佝偻( ) 灵柩( )喑哑(yīn)( )
(qiǎng)褓 恣suī 拮jù chī 笑
2、下列词语书写完全正确的一项是( )(2分)
A、言行相顾 断章取义 强聒不舍 心无旁骛
B、豁然惯通 荡然无存 花团锦簇 棱角分明
C、铬尽职守 自之知明 恼羞成怒 重蹈覆辙
D、一抔黄土 涕泗横流 怒不可遏 歇斯底理
3、下列各句中,加点的词语解释不恰当的一项( )(2分)
A俱往矣,数风流人物(指能建功立业的英雄人物),还看今朝。
B要有极高的修养,方能廓然无累(心胸广阔平静,不为生活名利所累),真正的解脱。
C万物生存、繁殖、传宗接代(上一辈传给下一辈,指继承),但只有人才能够爱。
D要不然大家做了羲皇上人,垂手(表示无所事事,无为)而天下治,做人也太腻了!
4、下面是某媒体上刊登的一则新闻。文中的语句有3处语病,请一一改正。(3分)
①5月25日,一场爱心的热流在黄果山社区里的孩子们之间涌动。黄果山社区紧靠胜利渠菜场,②社区里住着不少在菜场以及来我市工作的外来务工人员。六一儿童节即将来临。③社区里外来务工人员的子女牵挂着居委会工作人员的心。为了让这些孩子也能感受到节日的快乐,社区居委会组织了社区里的孩子向这些外来务工人员子女捐赠自己的书和玩具的活动。
改正:
① ___________________________________________ _______
② __________________________________________________
③____________________________________________________
5、根据下面句子的特点,再续写一句。(4分)
知道“爱情”的人越来越多,知道“艾青”的人越来越少;知道“QQ”的人越来越多,知道“阿Q”的人越来越少;知道“比尔”的人越来越多,知道“保尔”的人越来越少;知道“就要发”的人越来越多,知道“九一八”的人越来越少; ,___________________________。
6、下面对名著内容表述不正确的一项是( ) (2分)
A. “山中无甲子,寒尽不知年”是《水浒传》中的一句名言,它反映了逼上梁山的各路英雄与外界隔绝,不知寒暑交替的闭塞生活。
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B.鲁滨逊曾用五个月时间造了一只独术舟,却因为没法使它下海而不得不把它丢弃。他接受了教训,在离海较近的地方另造了一只。前后花了两年时间才有船可用。
C.《西游记》中写了许多神奇的宝物,有“闻一闻就活三百六十岁,吃一个就活四万七千年”的人参果;有“扇着人要飘人万四千里”的芭蕉扇;有随意变化大小、威力巨大的如意金箍棒……
D. 《钢铁是怎样炼成的》塑造了保尔•柯察金这一无产阶级英雄形象。保尔当过童工,从小就在社会底层生活,饱受折磨,后来在朱赫来的影响下,逐步走上革命道路。
7、古诗文积累。(10分,每空1分,)
(1)更深月色半人家,_______________________。(刘方平《月夜》)
(2)__________________,只有香如故。(陆游《卜算子 咏梅》)
(3)酒困路长惟欲睡,_______________________。(苏轼《浣溪沙》)
(4)“脸朝黄土背朝天,一颗汗水摔八瓣”写出了农民们劳作的艰辛,唐代诗人白居易在《观刈麦》中用“ , ”写出了农民劳动的辛苦,而同样是在田间劳动的陈胜,希望有朝一日能摆脱贫困而遭到同伴的嘲笑时用“ !”表达了自己青年时代的远大抱负。
(5)“愁”历来都是文人墨客重要的思想元素。愁是温庭筠笔下“_____________________”的殷切盼望;愁是范仲淹笔下“_____________________________”的夜深霜浓,胡笛悠悠的睹物感怀;愁是李清照笔下“_____________________________ ”的千钧重量;愁是辛弃疾笔下“_____________________________”的壮志不遂的抑郁和愤慨。
8、阅读下列材料,写出你探究后的发现。(3分)
某网站上发了个帖子:“假如你有100斤黄豆要卖出去,可现在市场上黄豆滞销,请问你有什么办法把豆子卖出去?”
跟帖的网友纷纷支招儿,现列举三种如下:
第一种:把豆煮熟。如果卖不出去,就做成豆豉;还是卖不出去,就加水发酵,改卖酱油。
第二种:做豆腐。如果做硬了,就卖豆腐干;做稀了,就卖豆腐花;实在太稀了,就卖豆浆;如果豆腐卖不出去,就放几天,改卖臭豆腐;还是卖不出去,就让它长毛,改卖腐乳。
第三种:让豆子发芽。如果豆芽滞销,就让它长大点,改卖豆苗;如果还卖不动,就让它再长大点,卖盆栽,命名为“豆蔻年华”,这次卖的文化而非食品,如果还卖不出去,建议拿到适当的闹市区进行一次行为艺术创作,主题就是“豆蔻年华的枯萎”,以此完成另一种意义上的成本
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