乳山一中必修一模块检测高一语文试题
一、选择题（24分，每小题3分）
1．下列词语中加点字注音无误的一项是
A．月晕（yùn） 亘古（ɡèn） 引擎（qínɡ） 混沌（dùn）
B．屏窒（bǐnɡ） 瞠目（chēnɡ） 麻痹（pì） 戕害（qiānɡ）
C．慰藉（jiè） 弄堂（nōng） 狭隘（ài） 饿殍（piǎo）
D．轧（zhá）票 颓圮(jǐ) 贻误（yí） 横蛮（hènɡ）
2．下列词语字形无误的一项是
A．迷惘 翱游 容销金镜 汗流浃背
B．磕绊 游弋 一如既往 入不付出
C．斑斓 甄别 怨天忧人 不计其数
D．船棹 蛰居 直截了当 战战兢兢
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
①既然群众这样要求，尽管时间紧，任务重，我们也要　　　而为之。
②要查清国有企业现有财产状况，以防个别企业、个别人借改制之机　　　国家财产。
③打着民主旗号搞“台独”，是对包括台湾同胞在内的13亿中国人民的严重挑衅，　　是对台海地区　　　亚太地区的和平稳定重大威胁。
A．勉力　　鲸吞　　更/和 B．勉力　　侵吞　　也/乃至
C．勉励　　鲸吞　　更/和 D．勉励　　侵吞　　也/乃至
4．依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是
（1）看着这种饲养小姑娘_______的制度，我禁不住想起孩子时候看到过的船户养墨鸭捕鱼的事了。
（2）1960年2月19日，中国自己设计研制的第一枚液体火箭________在了上海汇海滩20米高的发射架上。
（3）苏联成功发射人造卫星的消息，________了最早具有飞天梦想的中国人。
A．赢利　　树立　　振动 B．营利　　竖立　　震动
C．赢利　 竖立　　震动 D．营利　　树立　　振动
5．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是
A．他面红耳赤地争辩道：“你们说的这些都是杯弓蛇影，无中生有，完全不符合事实。”
B这次商品博览会，聚集了全国各地各种各样的新产品，真可谓浩如烟海，应有尽有。 C．如今，岂止“巨型元宵”、“天价年夜饭”，就连什么21万元的“铂金手机”，上百万元的“豪华空中婚庆”也纷纷登堂入室。
D．由于中国学生在国际数学竞赛上频频获奖，一些家长便不顾孩子的条件，非要让孩子进“奥数班”不可，数学家张教授对此颇不以为然。
6．下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是
A．中学文理分科是否制约了教育改革和人才培养？是否已成为一种必须革除的积弊？杨叔子带有个人色彩的教育“试验”，究竟是矫枉过正？还是亡羊补牢？
B．H1N1流感袭来时，医疗机构要购置必要的医疗检测设备，规范诊疗方案、标准和信息报告制度，加强流行病学调查，开展对感染人群的健康危害评估，组织有关专家向公众介绍有关医学知识。
C．她笑笑说：“有这么多热心的民警，有这么多好的街坊，我呀！还得活一辈子！”
D．面对一蹶不振的经济形势，麻生在日本国内的支持率一跌再跌，日本传出“内阁将改组”的消息，然而有意见称“该改组的不是内阁，而是首相本人。”
7．下列句子语意明确、没有语病的一句是
A．五一假期刚过，赵鹏宇就来到了王教授家，请他把自己将在《科学通报》上发表的论文再审校一遍。
B．无论是提高艺术表现力，还是判断艺术的优劣高下和学术上的是非，都不能靠行政命令，而要靠艰苦的艺术实践，靠平等的学术争鸣。
C．交通台日前播报说，夏日里，有的人在小轿车内开着空调过夜，由此发生窒息死亡事件每年都有发生，应该引起司机朋友们的高度重视。

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D．我国的汽车产量已经超过法国成为全球第四大汽车生产国，销量突破400万辆，成为美、日之后的第三大汽车销售国。
8．下列各句中，没有语病的一句是
A．南北朝时期，由于北方民族的大融合和工商业的发展，为隋朝的统一创造了有利条件。
B．我们要正确贯彻和深刻理解胡锦涛同志关于经济问题的重要讲话精神。
C. 近两年，美国和欧洲科学家相继发表文章指出，北极地区的冰川正在退缩，要不了几年北极地区将冰雪融化、无所覆盖。
D. 很多年后的今天，我再次踏上这片神奇的土地，发现这里的一切对我还是那么熟悉，我从来就没有真正忘记过它们。
二、（12分，每小题３分）
孙膑
膑生阿、鄄之间，孙武之后世子孙也。孙膑尝与庞涓俱学兵法。庞涓既事魏，得为惠王将军，而自以为能不及孙膑，乃阴使召孙膑。膑至，庞涓恐其贤于己，疾之，则以法刑断其两足而黥之，欲隐勿见。齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使。齐使以为奇，窃载与之齐。齐将田忌善而客待之。
后十三岁，魏与赵攻韩，韩告急于齐。齐使田忌将而往，直走大梁。魏将庞涓闻之，去韩而归，齐军既已过而西矣。孙子谓田忌曰：“彼三晋之兵，素悍勇而轻齐，齐号为怯，善战者因其势而利导之。兵法，百里而趣①利者蹶上将，五十里而趣利者军半至。使齐军入魏地为十万灶，明日为五万灶，又明日为三万灶。”庞涓行三日，大喜，曰：“我固知齐军怯，入吾地三日，士卒亡者过半矣。”乃弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之。
孙子度其行，暮当至马陵。马陵道陕，而旁多阻隘，可伏兵，乃斫大树白②而书之曰“庞涓死于此树之下”。于是令齐军善射者万弩，夹道而伏，期曰“暮见火举而俱发”。庞涓果夜至斫木下，见白树，乃钻火烛之。读其书未毕，齐军万弩俱发，魏军大乱相失。庞涓自知智穷兵败，乃自刭，曰：“遂成竖子之名！”齐因乘胜尽破其军，虏魏太子申以归。孙膑以此名显天下，世传其兵法。
太史公曰：“世俗所称师旅，皆道孙子十三篇，吴起兵法，世多有，故弗论，论其行事所施设者。语曰：”能行之者未必能言，能言之者未必能行。“孙子筹策③庞涓明矣，然不能蚤救患于被刑。……悲夫！
（《史记•孙子吴起列传》）
注：①趣：同“趋”，趋向，奔赴。 ②白：刮去树破使白木露出。 ③筹策：谋划。
9．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是：（ ）
A．魏将庞涓闻之，去韩而归 去：离开
B．百里而趣利者蹶上将 蹶：受挫折，折损。
C．期曰：“暮见火举而俱发” 期：希望。
D．见白书，乃钻火烛之 烛：照亮
10．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是：（ ）
素悍勇而轻齐 遂成竖子之名
A． B．
可以解燕国之患，而报将军之仇者 是寡人之过也
孙子度其行，暮当至马陵 孙膑以此名显天下
C． D．
吾其还也 不以物喜，不以己悲
11．下列各组句子中，分别表明孙膑“能行”和“能言”的一组是：（ ）
孙膑尝与庞涓俱学兵法 孙膑以刑徒阴见，说齐使
A． B．
百里而趣利者蹶上将 庞涓死于此树之下
膑至，庞涓恐其贤于己，疾之 令齐军善射者万弩，夹道而伏
C． D．
五十里而趣利者军半至 善战者因其势而利导之
12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是：（ ）
A．孙膑精通兵法，善于扬长避短，因势利导，指挥作战常常智胜敌手，深得齐将田忌重用。在马陵之战中，他用减灶的计策诱敌深入，大破魏军，名扬天下。
B．庞涓曾与孙膑同学兵法，后来做了魏惠王的将军，因忌恨孙膑，设计断其双足。在马陵之战中，庞涓在消灭齐军士卒过半的情况下，终因过于自信，兵败自刭。
C．马陵之战可以说是一场心理战争。孙膑紧紧抓住魏军凶悍勇猛，一向瞧不起被称为胆小怯弱的齐兵的心理，精心策划，巧设埋伏，终于计胜庞涓。
D．本文通过马陵道智斗庞涓的故事，充分表现了孙膑过人的智谋和卓越的战略战术思想。他的《孙膑兵法》为后世传诵，成为我国古代著名的军事著作。
第Ⅱ卷（非选择题）
选择题答案
1、 2、 3 、 4、 5、 6、
7、 8、 9 、 10、 11、 12、
三、（24分）
13、把文言文句子翻译成现代汉语。（共10分）
（1）齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使。（5分）
（2）乃弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之。（5分）
14．阅读下面一首诗，然后回答问题。（5分）
武昌阻风
唐五代•方泽
江上春风留客舟，无穷归思满东流。与君尽日闲临水，贪看飞花忘却愁。
（1）“无穷归思满东流”一句历来为后人所赞赏，试分析其妙处。
（2）有人说诗歌的三、四句与一、二句所要表达的情感有些相悖，你是否同意这种观点？试简要分析。
15．补写出下列名篇名句中的空缺部分（6分）
(1)、月明星稀， 。 ，何枝可依？
（2）、 ， 。周公吐哺，天下归心。
（3）、 ， 。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
（4）、还顾望旧乡，长路漫浩浩。 ， 。
（5）、女也不爽，士贰其行。 ， 。
（6）、士之耽兮，犹可说也。 ， 。
四、（12分）
16．概括下面材料的主要信息。（不超过10个字）（3分）
美画田纳西州范德比尔特大学的研究人员对5500多名10至11岁的孩子进行调查发现，如果一周吃3次快餐，学生成绩会显著下降。其中，一些常吃快餐的孩子在读写和计算上的成绩会比平均成绩低16％。即使剔除父母收入水平、种族、孩子的体重等因素，这一结论也能成立：进行该研究的托宾博士表示，快餐食品营养不均衡，可能导致孩子的认知能力和计算能力下降，从而影响学习成绩。

17．有些高中生上学、放学仍由家长接送。针对这种现象，请拟写赞成者与质疑者的不同看法。要求：赞成者需说出两点理由，使用陈述句；质疑者要针对赞成者的话表述，使用反问句。
赞成者说：________________________________________（不超过30个字）

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质疑者说：________________________________________（不超过30个字）
18．将下列语句或短语依次填人文中的横线处，使上下文语意连贯。只填序号。（3分）
4月23日，温家宝总理参加“世界读书日”活动时说：“当前，世界正经历着一场前所未有的金融危机。战胜这场危机，不仅要 ，还要 。战胜这场金融危机，从根本上还是要靠人，靠知识的力量和科技的革命。在这个乍暖还寒的时候，我们提倡读书更具有现实意义。通过读书温暖人心、提振信心、寄托希望，通过读书 、 、勇于创新。大家要记住一个真理： ，但读书可以改变人， 。”
（1）人是可以改变世界的 （2）靠精神的力量 （3）增强本领
（4）靠物质的力量 （5）掌握知识 （6）书籍是不能改变世界的
五．阅读下面的文章,完成19----22五个小题(18分)
树影下的家族（节选）
朱以撒
生前寂寞身后名，可以作为众多贤人的注解。孔子也不例外，他的行踪，实在是很可以给后人一些警策的。尽管他的身影已意象化，如一道遥远的风景。
他活着的时候，美风良俗“礼崩乐坏”，物欲横流，生灵涂炭。在严酷的现实面前，孔子不是躲在他的三间故宅里，作高头讲章，而是坚决地干预现实生活。如任鲁国大司寇时，见鲁定公喜爱淫歌妖舞，迷恋于齐国送来的八十名美女歌妓，便心急如焚。当劝谏无效时，他的文人脾性就上来了，辞去大司寇的职务，开始他颠沛流离的生活。
他的漂泊，是以自己的身体语言在奋力抗争，阳光普照也罢、风寒霜雪也罢。只是在过于雄大磅礴的苍凉空间下，他觉得自己有些力不从心了。尤其是周游卫、陈、蔡、楚后，他的主张“终无任用”，这是多么大的打击啊。他的心一定在疲惫中触及到寂寞的苍凉了。夜间听漏，漏尽更残，失意仿佛没有尽头，氤氲迷閈中不见曙色。他的出行，在后人看来是一种象征，在当时却是怎样一种痛苦——他那摇摇晃晃却执著朝前的身影，成了思想史长廊里不朽的雕像。
孔子是很讲“正名”的，讲究雍容之礼乐。但他却面对着扇自己耳光的窘境：周游列国时，那段“累累如丧家之犬”的日子；置身星空下，那种孤独而凄冷的仰望；逃离险境时，生命河床中无数的坎坷不平……此情此境，该如何为这种非雍容的狼狈“正名”？换了人，恐怕只有仰天长叹。孔子却是自由的，他从精神层面，消解了诸多污泥，包括浸入身边的冷落和嘲笑。用精神武器，孔子给我们展现了世界间最绚烂的美丽雍容和华贵，高洁和清贫就这么融洽地得以正名！
怀着几千年的事迹，我花了大半天的时间在幽深的孔府里穿行。我在孔府的树影下变得那般弱小。古老的树影使我的呼吸变得滞重，树影上布满了时光的符号和思念的语言。尽管我和孔府相处是如此的短暂，寒冷却一直扑击着我。
孔子生前的执著和忧郁，他的后人没有体验、不能细品，却享用了名噪古今的荣华。一顶顶光焰四射的桂冠飞临，使孔府光芒万丈。声名的显赫对于前人来说，是一种肯定，一种精神上的追补，而对于后人来说，荣耀的同时也万般沉重。他们不能过普通人那般轻轻松松的寻常日子了，动不动被称为多少代“衍圣公”，一举手一投足必然要有衍圣公那架势。除了给予孔子后人优渥的生活条件外，又增加了多少文化品位、美学价值于其中呢？就是那些封给孔子一顶顶桂冠的帝王们，好像尊孔得很、卫道得很，对儒家学说膜拜之至，可结果呢，看看宫廷内演出的一幕幕丑剧，尊孔只不过是骗人的幌子罢了。
孔家的人早已不在高墙内树影下生活了，进入树影下的反倒是那些怀着各种各样心理的旅行者、朝拜者，和孔氏毫无瓜葛。我好几次抬起头，试图投过树影窥见头顶的青天，可是孔府接收阳光是那么的有限。这在我后来匆匆穿过孔庙的神秘和森严、孔林的枯寂和荒芜，目击那十万余树影下密集的坟茔时，我终于明白过来，是什么汇聚在树影之下。我还看见了那些风雨中面容残沥的翁仲，或蹲或倒的石兽，岿然不动，它们是在回望过去的鼎盛吧。
19．第一段写道“他的行踪,实在是很可以给后人一些警策的”,联系全文来看,孔子的行踪可以给后人哪些警策?(6分)
20．第五段写道“寒冷却一直扑击着我”,哪些原因使作者产生这种感觉?(6分)
21．本文的题目“树影下的家族”中的“树影”有何含义?(4分)
22．文章最后写了孔林的 “翁仲”(墓前石人)和 “石兽”,其作用是什么?(4分)
六、请以“窗”为题写一篇文章，文体不限，不少于800字。
高一语文周练习参考答案
1．A．麻痹bì，弄堂（lòng），轧（gá）票 颓圮(pǐ) 2．D．遨游 入不敷出 怨天尤人 3．B．勉励：劝人努力，鼓励人去做；勉力：指人主动努力、尽力去做。鲸吞：像鲸鱼一样地吞食，多用来比喻吞并土地；侵吞：暗中非法占有别人的东西或公共的财物。两个“是”字领起的内容是并列关系，应该用“也”来连接；“台湾地区”与“亚太地区”范围由小到大，是递进关系，应该用“乃至”。 4、B
5．D．浩如烟海：形容文献、资料等非常丰富。杯弓蛇影：比喻疑心太重，自己吓唬自己。登堂入室：比喻学问或技能从浅到深，达到很高的水平。不以为然：不认为是对的。表示不同意或否定
6．B．(A项第三个问号改为逗号，C项“我呀”之后的叹号改为逗号，D项最后的句号放到后引号外。) 7．B．A指代不明，句式杂糅，搭配不当。
8、C (A、缺主语B、语序不当D主客颠倒) 9、 C（期：约定。）
10 、C（ A，而，连词，表并列；B，之，结构助词，的；D，以，介词，因为。C，其，代词，他、他们/商量或希望语气，还是。） 11、 D
12、 B（“庞涓消灭齐军士卒过半”不对。）
13、（1）齐国的使臣来到大梁，孙膑以受过刑的人的身份秘密地会见了齐使，进行游说。
（2）于是放弃了他的步兵，只和他轻装精税的部队，日夜兼程地追击齐军。
[参考泽文] 孙膑出生在阿城和鄄城一带，是孙武的后代子孙。孙膑曾经和庞涓一道学习兵法。庞涓奉事魏国以后，当上了魏惠王的将军，却知道自己的才能比不上孙膑。就秘密地把孙膑找来。孙膑到来，庞涓害怕他比自己贤能，忌恨他，就假借罪名动用刑法砍掉他两只脚 ，并且在他脸上刺了字，想让他隐藏起来不敢抛头露面。齐国的使臣来到大梁，孙膑以受过刑的人的身份秘密地会见了齐使，进行游说。齐国的使臣认为他是个难得的人才，就偷偷地用车把他载回齐国。齐国将军田忌不仅赏识他而且还像对待客人一样对待他。
十三年后，魏国和赵国联合攻打韩国，韩国向齐国告急。齐王派田忌率领军队前去救援，径直进军大梁。魏将庞涓听到这个消息，率师撤离韩国回魏，而齐军已经越过边界向西挺进了。孙膑对田忌说：“那魏军向来凶悍勇猛，看不起齐兵，齐兵被称作胆小怯懦，善于指挥作战的将领，就要顺着事物发展的趋势加以引导。兵法上说：“有急行军走百里和敌人争利的，有可能折损上将军；用急行军走五十里和敌人争利的，可能有一半士兵掉队。命令军队进入魏境先砌十万人做饭的灶，第二天砌五万人做饭的灶，第三天砌三万人做饭的灶。”庞涓追逐齐军行军三日，特别高兴地说：“我本来就知道齐军胆小怯懦，进入我国境才三天，开小差的就超过了半数啊！”于是放弃了他的步兵，只和他轻装精税的部队，日夜兼程地追击齐军。
孙膑估计他的行程，到傍晚可以赶到马陵。马陵的道路狭窄，两旁又多是峻隘险阻，适合埋伏军队。孙膑就叫人砍去树皮，露出白木，在上面书写：“庞涓死于此树之下。”于是命令一万名善于射箭的齐兵，隐伏在马陵道两边，约定说：“晚上看见树下火光亮起，就万箭齐发。”庞涓当晚果然赶到砍去树皮的大树下，看见白木上写着字，就点火照树干上的字，上边的字还没读完，齐军伏兵就万箭齐发，魏军大乱，互相不能接应。庞涓自知无计可施，败局已定，就拔剑自刎，临死说：“倒成就了这小子的名声！”齐军就乘胜追击，把魏军彻底击溃，俘虏了魏国太子申回国。孙膑也因此名扬天下，后世社会上流传着他的《兵法》。

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太史公说：社会上的人称赞军旅战法，都提到《孙子》十三篇和吴起的《兵法》，这两部书，关于这两部书的评价，社会上有很多，所以我不加论述，只评论他们生平行事所涉及到的情况。俗话说：“能做的未必能说，能说的未必能做。”孙膑用计策对付庞涓的军事行动是英明的，但是他自己却不能预见先避免刖足的酷刑。……可叹啊！
14．（1）此句中诗人将归家的愁思比作东去的流水，“满”字化抽象的情感为具体眼前之景，让读者清楚地感受到诗人的那种浓郁的思家之意。
（2）不同意。诗中一二句抒发的是诗人旅居他乡的思归之情，三四句写诗人去江边赏花看景，其目的正是为了排遣自己阻滞武冒所引起的乡思和愁情。说看飞花忘却归思，这是正话反说，恰恰是对一二句所要表达思乡之情的一种强化。
16、吃快餐影响学生成绩。（快餐 影响 成绩各占1分，连贯1分）
17．【答案】赞成者说：由家长接送，既可节省孩子的学习时间，又能增进两代人的感情（或：保障孩子的人身安全）。质疑者说：难道孩子不需要适当放松吗？（难道孩子们学得还不够吗？）这怎么不会使孩子产生逆反心理呢？（难道家长能保障孩子一辈子吗？） 18．正确序号：（4）（2）（突出“精神盼力量”）（5）（3）（由“知识”到“本领”是逻辑顺序）（6）（1）（前后有转折关系）
19.坚决地干预现实生活;奋力抗争,执著朝前;以高洁和自由的精神为生活的窘境正名.
20.孔府幽深的环境;孔子生前的寂寞凄凉;尊孔卫道的虚伪;荣耀带给孔子后人万般沉重;孔子后人享受荣耀却没有增加多少文化品位和美学价值;孔子后人没有体验和细品苦难却享受荣华富贵(答对四点即可).
21.孔府幽深的树影;孔子带给孔家后人的荣耀和影响.
22.营造苍凉的气氛;与孔府的鼎盛形成对比,对孔子精神在现实中的衰落起了突出强调作用. (221.214.180.136)

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