2010年中考语文模拟试卷（一）
（考试时间：150分钟 满分：120分）

卷首语：亲爱的同学，当你展开语文试卷的时候，你已经走进了有趣的语文世界。你的生活经验，你的人生感悟，你的创新精神，你的实践能力，将凝聚成你的智慧和才华，相信你一定能取得前所未有的成功。
得分 评卷人

一、积累与运用（18分）
1、依次填入括号内的注音书写正确的一项是（ ）（2分）
光阴是一把神奇而无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇（ ）迹。它能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林；当然，它也能使繁华之都衰败成荒原与废（ ）墟，使锃亮的金属爬满绿( )锈，失去光泽。老人额头上的皱纹是它刻出来的，少女脸上的红润是它描绘出来的。生命的繁( )衍与世界的运动正由它精心指挥着。
A、qí hùi lǜ fán B、jí fèi lù huán
C、qí fèi lǜ fán D、jí hùi lù huán
2、下列句子中有错别字的一项是( ) （2分）
A、三年以来，我党一再倡议贵我两党举行谈判，同捐前嫌，共竟祖国统一大业。
B、人心如海，世事如烟，偏你心中是一片静土。
C、这一对男女时而望望天空，时而又彼此看看，就在这一瞬间，他俩的眼神相碰在一起，上帝在他们身上看见了一种不可思议的美和一种从未见过的力量。
D、从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。
3、下列各句没有语病的一项是（ ）（2分）
A、为了以安全稳定的社会治安环境迎接北京奥运会，县公安局开展了缉枪治爆。
B、太多的时候，我们总是喜欢去观察、总结、研究别人是怎么成功的。
C、国企做大做强，不能靠垄断，而且要靠竞争。
D、对把党委决策活动置于党员群众的监督之下，对于密切干群关系，无疑不是有好处的。
4、下列句子中加点词语使用不当的一句是（ ）（2分）
A、几乎所有的造假者都是这样，随便找几间房子，搞几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来。
B、李白的“白发三千丈”这句诗大胆地运用夸张的想象手法，把郁积在诗人胸中的“愁”描摹得淋漓尽致。
C、在这场抗击“非典”的战役中，广大医务工作者始终战斗在最前线，他们中的感人事迹不胜枚举。
D、看到电视画面上数百头藏羚羊被盗猎分子枪杀而横尸荒野的惨状，我们无不感到义愤填膺，恨不得立刻将犯罪分子绳之以法。
5、默写填空（每题1分，共7分，漏写、错写、多写，该题不得分）
①出淤泥而不染， 。(周敦颐《爱莲说》)
②大漠孤烟直， 。(王维《使至塞上》)
③但愿人长久， 。(苏轼《水调歌头•明月几时有》)
④ ，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)
⑤八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声， 。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）
⑥长风破浪会有时， 。《行路难》
⑦ ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
6、课外阅读检测（3分）
学校开展“书香伴我行”读书周活动，本周的主题是“走进鲁迅”。请你按要求完成下面的任务。
（1） 推荐一篇你读过的的课外的鲁迅作品。
你推荐的作品是
（2） 就你推荐的作品写一句推荐语。

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你的推荐语：

得分 评卷人

二、古诗文阅读（16分）
（一）阅读下面一首词，回答7——8题（4分）
菩萨蛮
书江西造口壁
辛弃疾
郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。
7、这首词继承和发展了苏轼开创的豪放词风，但并不缺乏清丽婉约之作，作者是如何描写由于金人入侵所造成的难民的痛苦的？（2分）


8、“西北望长安，可怜无数山”中“长安”借指什么？“可怜”是什么意思？这两句词表达了词人怎样的思想感情？（2分）


（二）阅读下面甲、乙两则文言文，完成9--12题。（12分）
【甲】马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
（节选自韩愈《马说》）
【乙】虎之力，于人不啻倍也。虎利其爪牙，而人无之，又倍其力焉。则人之食于虎也，无怪矣。
然虎之食人不恒见，而虎之皮人常寝处之，何哉？虎用力，人用智；虎自用其爪牙，而人用物。故力之用一，而智之用百；爪牙之用各一，而物之用百。以一敌百，虽猛必不胜。
故人之为虎食者，有智与物而不能用者也。是故天下之用力而不用智，与自用而不用人者，皆虎之类也。其为人获而寝处其皮也，何足怪哉？
（选自刘基《说虎》）
9、解释下列句中加点词语的含义。（2分）
（1）才美不外见 见：
（2）又倍其力焉 倍：
10、用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）食马者不知其能千里而食也。（2分）

（2）故人之为虎食者，有智与物而不能用者也。（2分）

11、【甲】文中千里马被埋没的根本原因是什么？【乙】文中老虎的皮人常用它作为卧具的原因是什么？（3分）


12、 这两篇短文都是古代论说文中的名篇，请你联系现实说说这两篇文章所阐述的道理。（3分）


得分 评卷人

三、现代文阅读
阅读下面两篇文章，完成13--21题。（30分）
(一)(15分)
闲读梧桐
梧桐就在我们住的那幢楼的前面，在花圃和草地的中央，在曲径通幽的那个拐弯口，整日整夜地与我们对视。
它要比别处的其他树大出许多，足有合抱之粗，如一位“伟丈夫”，向空中伸展；又像一位矜持的少女，繁茂的叶子如长发，披肩掩面，甚至遮住了整个身躯。我猜想，当初它的身边定然有许多的树苗和它并肩成长，后来，或许因为环境规划需要，被砍伐了；或许就是它本身的素质好，顽强地坚持下来。它从从容容地走过岁月的风雨，高大起来了。闲来临窗读树已成为我生活中的一部分了。
某日，母亲从北方来信：寒潮来了，注意保暖御寒。入夜，便加了一床被子。果然，夜半有呼风啸雨紧叩窗棂。我从酣梦里惊醒，听到那冷雨滴落空阶如原始的打击乐。于是无眠，想起家信。想起母亲说起的家谱，想起外祖父风雨如晦的际遇。外祖父是地方上知名的教育家，一生两袖清风献给桑梓教育事业，放弃了几次外聘高就的机会。然而，在那史无前例的岁月里，他不愿屈从于非人的折磨，在一个冷雨的冬夜，饮恨自尽。我无缘见到他老人家，只是从小舅家读到一张黑色镜框里肃然的面容。我不敢说画师的技艺有多高，只是坚信那双眼睛是传了神的。每次站到它跟前，总有一种情思嬗传于我，冥冥之中，与我的心灵默默碰撞。
浮想联翩，伴以风雨大作，了无睡意，就独自披衣临窗。夜如墨染，顷刻间我也融入这浓稠的夜色中了。惊奇地发现，天边竟有几颗寒星眨巴着瞌睡的眼!先前原是错觉，根本就没有下雨，只有风，粗暴狂虐的北风。这时，最让我“心有戚戚”的便是不远处的那株梧桐了。只能依稀看到它黛青色的轮廓，承受着一份天边的苍凉。阵风过处，是叶叶枝枝互相簇拥颤起的呼号，时而像俄罗斯民谣，时而像若有若无的诗歌。不知怎的，外祖父的遗像又蓦然浮上眼帘，似与这株沉默的梧桐有种无法言喻的契合。不求巨臂擎天的闻达，但也有荫庇一方的坦荡。
次日醒来，红日满窗，竟是大晴。
惦念的是那一树黄叶。推开窗棂，读到的树，竟是一个显山露水的甲骨文字；没有昨日那遮天蔽日的叶子，剩下的是虬树挺干。我的心像是被谁搁上了一块沉重的冰，无法再幻作一只鸟，向那棵树飞去了。这一夜的风呵，就凋零了满树的生命!而风又奈你何，落的终要坠落，无须挽留，你还有一身傲骨与春天之前的整个冬季抗争!
于是，我读懂了梧桐的寂寞，不是慨叹韶华流逝的漠然，不是哀怨人潮人海中的孤寂，而一种禅意，一种宁静和虚空的玄奥，服从自然又抗衡自然，洞悉自然又糊涂自然，任风雕雨蚀，四季轮回，日月如晦，花开花落，好一种从容淡泊的大度!不禁又感慨起外祖父的英年早逝，悲哀起他屈从天命的无奈、悲哀起那个年代的人们。
又是一阵熟悉的树叶婆娑的沙沙声响，亲切地叩击着耳鼓。俯目望去，一个红衣女孩雀跃在那黄叶覆盖的小径，那模样似乎每一片叶子都在为她青春的步履伴奏。此刻，我的窗台上，扑进一阙蓬松的阳光，洒在案前昨夜未曾合上的一卷旧书上。
13、（4分）“闲读梧桐”，作者读到的梧桐的外形特征是
(不超过10个字)
梧桐内在的精神特征是：

14、（4分）作者看到风中的梧桐想起了外祖父，并感到两者之间“有种无法言喻的契合”。请结合全文谈谈梧桐与外祖父的相同与不同。(分条请加序号)

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相同：
不同：

15、（4分）文章尾段中，写轻盈欢快的红衣女孩的用意是

写落叶似乎是在为女孩“伴奏”，这样写要表达的意思是

16、下列对选文的分析鉴赏正确的一项是（3分） （ ）
A、梧桐不为时光的流逝感到落寞，也不为暴风夺走了它茂密的叶子而自责伤感；它只是感到非常寂寞。
B、母亲的来信，在文中不仅起到了引出下文的过渡作用，而且表现了母爱的细腻，增加了主题的厚度。
C、作者写夜风中的梧桐，运用了拟人和比喻的修辞方法，形象地传达出了梧桐与风暴抗争的坚忍与深沉。
D、文章通过从梧桐到外祖父的联想，深情地赞颂了外祖父从容豁达、淡泊功利、忠心报效祖国的光辉一生。
(二)(15分)
信念与成功
浩瀚大海上，轮船如果失去了罗盘，就只能从流飘荡，任意东西；漫长旅途间，行者如果失去了目标，就只能随遇而安，听天由命。苍茫人生中，我们如果失去了信念，就只能碌碌无为，平庸终生。
为什么有的人可以做出惊天动地的伟业，可有的人尽管梦寐以求，却总是被成功拒之于门外？为什么有的人可以抵达光辉的巅峰，可有的人尽管望眼欲穿，却总是在山脚下徘徊？究其根本，就在于你是否有坚定的信念。
苏轼曾说过：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”回顾历史长河，哪一个名人志士不是在荆棘遍布的路上，不懈地向真理进军呢？面对同行的否定，朋友的误解，居里夫妇依然在简陋的小屋里，年复一年地试验研究，终于，镭的发现使他们名垂青史。面对亲人的丧生，自身的伤病，富兰克林依然高昂地向雷电发出挑战，终于，“雷电之父”的美称让他名扬全球。如果没有坚定的信念，哥白尼岂不会屈服于教会的淫威，那么“日心说”又将何时出现呢？如果没有坚定的信念，爱迪生岂不会止步于数以千计的失败，那么如今繁华的夜市还会灯光璀璨吗？ ， ，
？不，是信念让他们披荆斩棘，是信念让他们最终叩开了真理之门。
对于正在奋斗之中的我们，更需要信念来做指路标。在人生路上，没有人能预见到自己会遇到多少毒蛇猛兽，会经历多少狂风暴雨，然而，如果我们定下方向，拥有信念，又有怎样的艰难困苦会吓倒我们呢？正如风雨中的轮船仍能驶到彼岸，因为它有指路的罗盘；正如饥渴的行者仍能到达终点，因为他有明确的目标。所以，让我们树立起坚定的信念，为之努力拼搏，那么，碌碌无为必将与你无缘，成功的史册中必将有你的一席之地！
17、在文中的横线上补出相应的句子，与前面的句子构成排比句。（3分）
答：

18、用自己的语言概括本文的中心论点。（3分）
答：
19、选文第二段话主要使用了怎样的论证方法？其作用如何？（3分）
答：

20、选文最后一句话的作用是什么？（3分）
答：

21、联系即将到来的中考，谈谈你对作者观点的看法。（3分）
答：

得分 评卷人

四、综合性学习（6分）
在广泛征求各界意见和社情民意的基础上，修改后的《全国年节及纪念日放假办法》经国务院通过并于2007年16日对外公布，2008年1月1日起施行。清明、端午、中秋等传统节日纳入国家法定节假日，并各放假1天。某校九（4）班特举行一次“亲近传统节日”的语文实践活动。
22、（2分）请你为此次活动设计一条宣传标语：
23、（4分）假如你是此次活动的主要策划人，你会这样设计：


得分 评卷人

五、作文（50分）
作为一名中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知识，拥有青春，拥有激情，然而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多……
　 请以“珍惜所拥有的　　　”为题，写一篇文章，（横线上可填上“青春、健康、亲情、幸福、荣誉”等），字数在600字左右。
要求：⑴文体不限。
⑵写出真情实感，套写、抄袭的作文要扣分。
⑶文中不得出现真实的地名、校名、人名。
⑷字数在600字左右。
2010年中考语文模拟试卷（一）（答案）
（考试时间：150分钟 满分：120分）

一、积累与运用（18 分）
1、（2分）C
2、（2分）B
3、（2分）B
4、（2分）A
5、（每题1分，共7分，漏写、错写、多写，该题不得分）略
6、（3分）答案略
二、古诗文阅读（16分）
（一）（4分）
7、（2分）用清江水比喻“行人泪”，写出了背离故园的人的无尽悲苦。
8、（2分）“长安”借指北宋都城汴京。 “可怜”是可惜之意。
这两句表达了作者怀念中原故土之情和因重山阻隔，故园难回的义愤之情。
（二）阅读下面甲、乙两则文言文，完成9--12题。（12分）
9、（2分）（1）“见”通“现”，表露。 （2）倍：使……加倍。
10、（1）（2分）喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。
（2）（2分）所以，人被老虎吃掉，是因为有智慧和工具而不能利用。
11、（3分）【甲】文中千里马被埋没的根本原因是食马者不知其能千里而食也。
【乙】文中老虎的皮人常用它作为卧具的原因是虎用力，人用智；虎自用其爪牙，而人用物。以一敌百，虽猛必不胜。
12、（3分）【甲】文：一匹真正的千里马必须具备的条件中“适应环境，发挥潜能”是最重要的。【乙】文：要多动脑，不能死做。要多利用外物，以促进自己成功。
三、现代文阅读(30分)
（一）（15分）
13、（4分）(1) 高大挺拔，枝繁叶茂 (或：身躯高大，树冠繁茂)
服从自然又抗衡自然，洞悉自然又糊涂自然，任风雕雨蚀、花开花落的从容淡泊的大度。
[解析]梧桐是这篇托物言志散文描写的形象，对其外形特征的描写集中在第2自然段；对梧桐内在精神特征的揭示集中在第7自然段，也就是作者对“梧桐的寂寞”所作的诠释。
14、（4分）相同：①不求巨臂擎天的闻达，但也有荫庇一方的坦荡。②都经历了“暴风”的吹打。不同：梧桐有顺从、糊涂的一面；外祖父却缺少从容淡泊的大度。
[解析]借物喻人，这“人”与“物”之间定有相似点，当然也有不同点。相同点①在“契合”一词之后，比较好找。相同点②见第3、4自然段，“暴风”一指自然界的现象，一指“史无前例的岁月”(指“文化大革命”)
15、（4分）“风暴”过后，新生命还会充满活力。
表现前辈对后代的托举和祝福
[解析]本题主要测试对形象的象征意义的理解及理解词语、句子在文中的含义。两小题表达的都是作者通过本文所要表达的意念。
16、（3分）C [解析]A项错在“感到寂寞”，原文中说“梧桐的寂寞”“不是哀怨人潮人海中的孤寂”……，而是“一种从容淡泊的大度”。B项“表现了母爱的细腻”是虚晃一枪，原文中没有这一层意思。D项“从容豁达”不是外祖父所具有的特征。
（二）（15分）
17、（3分）如果没有坚定的信念，中国共产党人怎么能前赴后继，终于领导人民大众推翻三座大山呢？
18、（3分）有坚定的信念，才可能获得成功。
19、（3分）对比论证，突出坚定的信念，关系到事业的成功。
20、（3分）照应开头，总结全文，再一次强调论点。
21、（3分）不设惟一答案，言之有理即可。示例：认同作者的看法。信念是力量的源泉，有了坚定的信念，才能在前行的道路上披荆斩棘，勇往直前，最终实现自己的人生理想。
四、综合性学习（6分）
22、示例：亲近传统节日，弘扬中华文化； 分享传统佳节文化，留住民族精神家园。
23、示例：确定活动主题、目的；活动内容：组织“亲近传统节日”演讲 、进行“传统节日知多少”竞猜，组织传统节日主题报告会……语文教师或主持人总结。
五、作文（50分）略 (124.226.105.195)

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