七年级文言文试题
班别 ： 姓名 ： 座号 ：
一、基础知识的积累和运用（２４分）　
下面加下划线字注音有误的一项是（　 ） 　
A.　人不知而不愠（yùn）　　　　　　华歆王朗俱乘船避难（xīn）　　　
不闻机杼声（zhù）　　　　　　　同是宦游人（huàn）　
B　.诲人不倦（huǐ）　　　　　　　　学而不思则罔（wǎng）　　
　 歆辄难之（zhé）　　　　　　　　遂携拯如初（zhěng）　　
C　.有朋自远方来，不亦说乎（yuè）　策勋十二转（zhuǎn）　　
　 乡音无改鬓毛衰（cuī）　　　　　朔气传金柝（tuò）　
D.　思而不学则殆（dài）　　　　　　尊君在不（fǒu）　　　
王欲舍所携人（shě）　　　　　　著我旧时裳（zhuó）　　
下列加下划线字解释有误的一项（ 　）
　　A.相委而去（丢下，抛弃）　　　　　 　B.敏而好学（敏捷，轻松）　
　C.思而不学则殆（危险，学业上陷入困境）　　 D.愿为市鞍马（买）　
下列词语书写有误的几项（　 ）
A.巴山楚水　　剪烛西窗　　儿女共占巾　
B.扑朔迷离　　君向潇湘　　敏然众人矣　
C.磨刀霍霍　　巴山楚水　　默而识之　
D.沉舟侧畔　　不耻下问　　择善而从　
用原文回答问题
A. 《木兰诗》中写木兰在北方艰苦生活的句子是：　　　　　 　　　　　　
　B《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表现诗人十分复杂心情的句子是：　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　
朗读下列诗句，节奏不恰当的一句是（ 　）
A.城阙/辅/三秦　　　　　B.今日/听/君/歌/一曲 　　
C.扬子/江头/杨柳春　　　D.孔文子/何以/谓之“文”也　　
指出下列句中的通假字，并写出本字。
学而时习之，不亦说乎？　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　
(2)当窗理云鬓，对镜帖花黄。　　　　　　　　 　　　　　　　　　　
客问元方：“尊君在不？”　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　
出门看火伴，火伴皆惊忙。　　　　　　　　　　　　　　　 　　　
对下列句子中加下划线词的用法分析有误的项是（ 　 ）
　　A.何有于我哉　　　　“哉”相当于“呢”，表示反问。　
　　B.宁可以急相弃邪　　“邪”相当于“吗”表示疑问。　
　　C.不亦乐乎　　　　　“乎”相当于“吗”表示疑问。　　
解释句子有误的一组是（　 ）
　A.温故而知新，可以为师矣。——温习学过的知识，获得新的理解和体会，就可以做老师了。　
　B.敏而好学，不耻下问。——聪敏而且爱好学习，向地位比自己低、学识比自己差的人请教而不以为耻。　
　C.三人行，必有我师焉。——三个人在一起走路，其中一定有可以做我老师的人。　　
　　　　　　　　　　　
三、文言文阅读　
（一）（１０分）　
　　华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。　　
解释文中加下划线的字。（４分）　　
俱：　　　　　　欲：　　　　　　　幸：　　　　　遂：　 　

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2.区别下面句中加下划线字的古义和今义（４分）　
　本所以疑　　所以：古义：　　　　　　　　　　　今义：　　　　　　　　
疑：　古义：　　　　　　　　　　　今义：　　　　　　　
　3.比较下面两句中“此”的含义是否相同。（２分）　
(1)本所以疑，正为此耳。　　(2)世以此定华、王之优劣。
（二）《论语》六则（22分）
子曰：学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?
子曰：温故而知新，可以为师矣。
子曰：学而不思则罔；思而不学则殆。
子贡问曰：孔文子何以谓之'文'也?子曰：敏而好学，不耻下问，是以谓之'文'也。
子曰：默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉!
子曰：三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
1.《论语》的论字读 ______________，它是记录________ ___的书。（２分）
2.课文里有些语汇已经作为成语流传下来，其中有两个表示虚心好学的成语是 、
。
3.《论语》六则告诉我们，学习必须有____________________（2分） 。
4.《<论语>十则》中阐述学与思辩证关系的句子是： ，
5、第①句有通假字____ 通_______，这一则用了___ _____、____ ___两种修辞手法。（４分）
6、解释加点字：
A、时____________B、知___________C、愠__________D、识_________E、厌_________
7翻译下列句子。（４分）
不耻下问，是以谓之文也。
学而不思则罔；思而不学则殆。、
（四）（22分）　　
东市买骏马，西市买鞍鞯。南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。　　
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。　
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌。
　
本语段出自《木兰诗》，节选自____ __编的《______ ____》。（2分）　
　2.　解释加下划线的字。（8分）　　
(1)旦辞爷娘去（　 ）(2)但闻黄河流水鸣溅溅。（　 ）　　
(3)军书十二卷（ 　 ）(4)出郭相扶将（　 ）　　
列句子理解不正确的一项是（　）（２分）　　
A.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。 雄兔的脚步跳跃，雌兔的双眼迷离。　　
B.策勋十二转　　　 记了许多次功。　
C.但闻燕山胡骑鸣啾啾。　 只能听到燕山脚下胡人的战马嘶鸣的声音。　　
4.“扑朔迷离”一成语是由该诗中“_______ ________________”得出。现常用来比喻_________　　 　　_____。
（一）
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，（1） 。”
子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”
子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
子曰：“三人行，必有我师焉；（2） ，其不善者而改之。”
1、将选文的空白处补充完整。
（1） （2）
2、解释下列词语。
愠: 何以: 识:
诲: 说: 厌:
3、给下列加点字注音。
罔： 殆：
4、翻译下列句子。
（1）温故而知新： 。
（2）不耻下问： 。
（3）三人行，必有我师焉： 。
5、按要求从选文中找出相应的语句。（各一句）
（1）关于学习态度： 。
（2）关于学习方法： 。
（3）关于孔子自谦： 。
6、用课文原句回答：
（1）作者阐述学和思辩正关系的句子是哪句？
答： 。
（2）作者说明孔文子称“文”的原因是什么？
答： 。
7、课文中有些话已凝结为成语，试着写出你印象最深的两三个成语。
答： 。
（二）
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉！与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信；对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
8、选文第一句话在全文中有什么作用? 答： 。
9、解释下列词语
(1)舍 (2)戏 (3)委 (4)引 (5)顾
10、翻译:友人惭,下车引之。 。
11、用“／”标出下面句子朗读时的停顿处。
君 与 家 君 期 日 中，日 中 不 至，则 是 无 信
12、你如何看待“友人”的言行? 答： 。
13、元方这个小孩有哪些特点?请概括。 答： 。
14、文中哪些语句体现出元方虽小，却很明白事理？
15、也有人说元方过分了,因为“友人”已经知道错了,并且“下车引之”,元方就应该原谅他了,“入门不顾”是不对的。你说呢?

16、文中友人已经感到惭愧，元方还是“入门不顾”，这样做过分吗？

17、“拉钩上吊，一百年不回头”，你还记得这句童谣吗？多年来，你可能曾为了自己而失信，也可能曾为了守信而付出代价。那么这则故事，带给你的又将是何种信念呢？为什么？
答： 。

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（三）
华歆、王朗俱乘船避难，有一个欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。
18、下面句中加点词与“世以此定华、王之优劣”中“之”的意思相同的一项是 （ ）
A、 歆辄难之 B、 默而识之 C、不能称前时之闻 D、友人惭，下车引之
19、解释下列加点的词。
①俱乘船避难（ ） ②幸尚宽（ ）
③纳其自托（ ） ④遂携拯如初（ ）
20、给文中加点字注音。
辄： 携：
21、翻译句子。
①有一人欲依附，歆辄难之。
译：___________________________________________________ 。
②本所以疑，正为此耳。
译：___________________________________________________ 。
22、用原文语句回答问题。
①王朗让那人搭船的原因是什么？后来，为什么又要抛弃携带的那个人？
答：_____________________________________________ ___________。
②华歆认为不应该抛弃那人的理由是什么？
答：______________________________________________ __________。
23、分析故事经过，说说华歆与王朗的做法有什么不同？
答：_____________________________________________ ___________。
24、你从本文中得到了什么启示？
答：___________________________________________________________。
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币丐之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。”
25、用“／”标出下面句子朗读时的停顿处。
借　旁 近 与　之，即 书　诗 四　句
26、解释文中加点字的意思。
①就： ②称：
27、用自己的话说说下列句子的意思（任选一句）。
（1）余闻之也久 。
（2）从先人还家 。
28、同邑人“宾客其父”的目的是什么？仲永的父亲为什么要“日扳仲永环谒于邑人”？
答： 。
29、题目中的“伤”是什么意思？你认为方仲永哪些方面堪“伤”？
、
30、纵观全文，方仲永的写诗才能的变化，可分为哪三个阶段？请用原文回答。
31、 你从方仲永的故事中受到什么启示？请用1—2句话写出来。
答：
一、基础知识积累及其综合运用。（60分）
1.下列注音全对的一组是 （2分） ( )
A.矜jīn 杓shāo 圃pǔ 遣qiǎn B.阙quē 溯shù 湍tuān 巘xiàn
C.券juàn 辇niǎn 襦rú 帩xiào D.姝zhū 踟chí 蹰chú 峙shì
2.下列加点字词解释完全正确的一项是 （2分） （ ）
沿溯阻绝（顺流而下） 自非亭午夜分不见曦（早晨的阳光）月
B. 虽乘奔御风（虽然），不以疾也（快）就傅读书（靠近）惟手熟尔（罢了）
C. 哀转久绝（断绝，消失） 晴初霜旦（早晨） 至于夏水襄陵（大的土山）
D. 而（但是）翁知我（把……当知己） 公亦以（因，凭借）此自矜（夸耀）
3..下列句中加点“之”与例句中的“之”的意思、作用不相同的一项是（ ）
例句：以我酌油知之
A.忽啼求之 B.传一乡秀才观之 C.康肃笑而遣之 D.世以此定华、王之优劣
4.根据你对课文的理解，回答下列问题：（6分）
（1）“会当凌绝顶，一览众山小”表现了什么样的人生哲理？

（2）《戴震难师》表现了少年戴震的什么精神？

5..写出古诗文中描写“月”的一句诗。 ，
6..请写出我国四大古典文学名著中的任意一个人物和他的故事。（2分）
例：《三国演义》：诸葛亮巧施“空城计”。
__________________________________________________________________
7. 请选择四个不同身份的人的话（填序号），并用简洁地说明这样选择的理由。(6分)
从前有个村子里有四个能说会道的人。一个是厨师，一个是裁缝，一个是车把式（赶车的），还有一个是船夫。谁家有什么事都请他们去帮忙。有一次，村里有一户哥俩分家，请这四人去“说和”。这四个人先在厨师家碰头。厨师说：“_________”，裁缝说：“_________”，赶车的接过话茬：“__________”，船夫最后说：“______”。
A、咱们也不是没管过这号事，前有车后有辙，别太出格就行。
B、我看咱们去了，要快刀斩乱麻，别锅啦碗啦分不清。
C、咱们到那儿见风使舵，看情况办，实在不行，就来个顺水推舟。
D、我们办事不能太偏了，要针过去，线也过得去才行。
厨师的话是______ 裁缝是______ 车把式是______ 船夫是_____（各1分）
理由：____________________________________________________________（2分）
8.. 根据你的观察和生活的感悟，仿照下面两个加点的句子，再续写一个句子。(2分)
大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事要持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；_______ ______，_____ ___________________。
9.填空题：（1）.文学常识填空（8分）
A.《登飞来峰》的作者 是 时期著名的政治家，文学家。
B.《陌上桑》节选自 《 》。
C.《卖油翁》的作者是 ，是 代政治家，文学家，号 。
D.《三峡》是 时期的地理学家、散文家 写的一篇写景散文。
(2).按照原文或根据意思用文中原句填空（20分）
A.春冬之时，则 ， 。绝巘多生怪柏， ，飞漱其间，
，良多趣味。（《三峡》）
B.行者见罗敷， 。少年见罗敷 。耕者忘其犁， 。 ，但坐观罗敷。（《陌上桑》）
C.远方的朋友遇到挫折，为了表达对朋友的关切，可用 ，
来表达对朋友的关切之情。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
D.春天来了，江南大地真是 ， 。（《江南春》）
E.当前改革困难不少，我们应有 ， 的精神。（《登飞来峰》）
F.《望岳》一诗中以距离之广远烘托泰山之高峻的句子是 ， 。
G.《观沧海》一诗中采用虚写的手法含蓄地表现诗人气吞山河、囊括宇宙的气概的句子是： ， ； ， 。
10.下列句子翻译有误的一项是 （2分） （ ）
A.康肃笑而遣之：陈尧咨笑着将他打发走了。
B.常有高猿长啸，属引凄异：常常听到高处传来猿猴的叫声，声音响亮，凄厉异常。
C.券在心，不在纸：字据在心里，不在纸上。

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D.周朝、宋朝相去几何时矣？：周朝、宋朝相距多少时间了？
11.下列句子中，没有语病的一项是（2分） （ ）
秦罗敷的严辞拒绝下，使太守的美梦破灭了。
《观沧海》抒发了曹操北征乌恒时的体验和复杂心态。
《望岳》全诗无一个“望”字，却处处在景物描写中体现着这个“望”字。
《登飞来峰》不仅抒发了作者博大的胸怀，而且还为我们描绘的壮丽的景物。
12. 选出分析理解有误的两项 （2分） （ ）
A．《三峡》结尾引用渔歌“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”是为了说明长江上渔人的艰辛痛苦的生活。
B．《陌上桑》中罗敷为了拒绝使君的无耻要求，编造了一个美丽的谎言，极力铺陈其夫婿的地位、仪表、风度，反映了罗敷善于斗争和聪慧勇敢的性格特征。
C．“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”描绘的是诗人当时目之所见的大海的宏伟景象，目的是表现大海的美丽、壮观。
D．“过目成诵，日数千言不肯休。”运用概括的语言叙述了戴震聪慧和好学的精神。
13. 元旦晚会上，女主持人走出舞台，一不小心跌倒在地，观众哗然。此时，女主持人从容站起来，神态自如地说：“ ”场内立刻掌声四起。
14.根据以上情景，女主持人最可能说的一句话是 （ ）
对不起，我太紧张了，请不要见笑。
B．刚才，我是被大家的热情倾倒了。
C．对不起，我太激动了，失礼了。
D．不好意思，刚才我跌倒了，幸好没扭伤脚。
二．阅读理解。（11分）
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（欧阳修《卖油翁》）
1、解释下列句子的加点词。（2分）
①尝射于家圃（ ） ②无他，但手熟尔 （ ）
2、下列各组中加点词同法或意思相同的一组是（ ）（2分）
公亦以此自矜 以钱覆其口 B、有卖油翁释担而立 （油）自钱孔入，而钱不湿
C.、尔安敢轻吾射 无他，但手熟尔 D.康肃笑而遣之 见其发矢十中八九，但微颔之
3、本文所说的道理，可以用一个成语来概括，这个成语是_________________(1分)
4、“有卖油翁释担而立”“释”意为________ _________，“释”的这个意义还保留在一些成语中，如_________________（写出一个含“释”的这个意义的成语）(2分)
5、对陈康肃“十中八九”的高超射技，卖油翁“但微颔之”，这是因为_____________，看到卖油翁“但微颔之”，康肃感到“忿然”，可见康肃具有__________________________________的心理。（2分）
6、除了上面第24题所说的道理，本文还给你怎样的启示？（2分）
_________________________________________________________________________

蔡璘，字勉旃，吴县人。重诺责，敦风义。有友某以千金寄之，不立券。亡何，其人亡。蔡召其子至，归之，愕然不受，曰：“嘻！无此事也，安有寄千金而无券者？且父未尝语我也。”蔡笑曰：“券在心，不在纸。而翁知我，故不语郎君。”卒辇而致之。
1．给下列加点的字注音。（2分）
亡何（ ） 且父未尝语我也（ ）
2.下列句中的“而”的用法与其他三项不同类的一项是（1分）（ ）
A．安有寄千金而无券者 B．自钱孔入，而钱不湿
C．而翁知我，故不语郎君 D．思而不学则殆
3.翻译下列句子。（4分）
⑴ 重诺责，敦风义。
⑵ 卒辇而致之。
4.在文段中用“‖”标出两个层次，并概括各层大意。（5分）
第一层：
第二层：
5.“券在心，不在纸”是什么意思？（2分）

罗敷前致词：“使君一何愚！使君自有妇，罗敷自有夫。东方千余骑，夫婿居上头。何用识夫婿？白马从骊驹。青丝系马尾，黄金络马头；腰中鹿卢剑，可值千万余。十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居。为人洁白晰，鬑鬑颇有须；盈盈公府步，冉冉府中趋。坐中数千人，皆言夫婿殊。”
1．罗敷的致词内容可分为两层，用“‖”在文中划开并概括其大意。（5分）
第一层：
第二层：

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