吉林一中2009--2010学年度上学期期末考试
高二语文试卷
一、（15分，每小题3分）
1．下列加点字注音全都正确的一组是（　　）
A.翼轸（zhěn）　　　　骖（cān）　　　睇眄（miǎn）　　　捧袂（mèi）
B.瓯越（ōu） 潦水（liáo） 簪笏（zān） 桑梓（zǐ）
C.台隍（huánɡ） 舸舰（ɡě） 帝阍（hūn） 叨陪（dāo）
D.懿范（yì） 彭蠡（ní） 虢州（ɡuó） 遄飞（chｕán）
2．下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A.消耗 蕴涵 引亢高歌 高瞻远瞩
B.部署 皱褶 老生常谈 和言悦色
C.涵养 掂量 饮鸠止渴 顶礼膜拜
D.祈祷 贬低 食不果腹 耳濡目染
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ）
①岫岩古称大宁镇，其采玉的历史可以 到汉代以前。
②俗话说，“一方既出，驷马难追”。人就应当讲信用，已经作出了允诺就决不 。
③像其他国家的大城市一样，这里也是高楼林立，交通拥挤。大都市的喧嚣 给
人以繁华之感， 难免有时会让人感到烦躁。
A．上溯 失言 即使/也 B．上溯 食言 尽管/但
C．回溯 失言 尽管/但 D．回溯 食言 即使/也
4．下列各句中加点的成语或熟语使用恰当的一项是 （ ）
A．中国古寺届建筑因势构筑，宏大精美，真可谓鬼斧神工，令人叹服。
B．不管事情难易，也无论分内分外，他总是毛遂自荐，勇于承担责任。
C．为了及时赶到宿营地，两个安步当车，走了一天一夜，终于赶上了大部队。
D．这部小说是作者长期处心积虑写出来的，它一出版，就赢得了广大读者的赞誉。
5．比较下列各句加点词语的意思，判断正确的一组是（ ）
①既自以心为形役 ②寓形宇内复几时③觉今是而昨非 ④富贵非吾愿
A.①与②相同，③与④也相同。
B.①与②相同，③与④不相同。
C.①与②不相同，③与④相同。
D.①与②不相同，③与④也不同。

二、（12分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成6～9题。
裴侠字嵩和，河东解人也。年七岁，犹不能言，后于洛城见群乌蔽天从西来，举手指之而言，遂志识聪慧，有异常童。年十三，遭父忧，哀毁有若成人。魏正光中，稍迁义阳郡守。武卫将军进侠于帝，授左中郎将。及帝西迁，侠将行而妻子犹在东郡。荥阳郑伟谓侠曰：“天下方乱，未知乌之所集。何如东就妻子，徐择木焉。”侠曰：“既食人禄，宁以妻子易图也？”遂从入关。除河北郡守。侠躬履俭素，爱民如子，所食唯菽麦盐菜而已。吏民莫不怀之。此郡旧制，有渔猎夫三十人以供郡守。侠曰：“以口腹役人，吾所不为也。”乃悉罢之。又有丁三十人，供郡守役，侠亦不以入私，并收庸为官市马。岁月既积，马遂成群。去职之日，一无所取。民歌之曰：“肥鲜不食，丁庸不取，裴公贞惠，为世规矩。”时有奸吏主守仓储，积年隐没至千万者，及侠在官，励精发摘，数旬之内，奸盗略尽。转工部中大夫。有大司空掌钱物典李贵乃于府中悲泣。或问其故。对曰：“所掌官物，多有费用，裴公清严有名，惧遭罪责，所以泣耳。”侠闻之，许其自首。贵言隐费钱五百万。侠尝遇疾沉顿，士友忧之，忽闻五鼓，便即惊起，顾左右曰：“可向府耶。”所苦因此而瘳。晋护公闻之曰：“裴侠危笃若此而不废忧公，因闻鼓声，疾病遂愈，此岂非天佑其勤恪也？”又司空许国公宇文贵、小司空北海公申徽并来候侠疾。所居第屋，不免霜露，贵等还，言之于帝。帝矜其贫苦，乃为起宅，并赐良田十顷，奴隶、耕牛、粮粟，莫不备足。搢绅咸以为荣。卒于位，谥曰贞。

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8．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（　　）
A. B.
C. D.
7．下列各组句子中，分别表明裴侠“不以私废公”和“对奸吏起镇慑作用”的一组是（　　）
A.侠将行而妻子犹在东郡　　　　　侠闻之，许其自首
B.宁以妻子易图也 李贵乃于府中悲泣
C.忽闻五鼓，便即惊起 积年隐没至千万者
D.所苦因此而瘳 惧遭罪责，所以泣耳
8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（　　）
A.裴侠七岁后即很聪慧，有异于一般孩童。为官后忠于皇上，荥阳郑伟认为天下动乱，劝他另谋前程，裴侠拒绝了这一忠告，毅然跟随皇上西迁入关。
B.裴侠生活俭朴，为官清廉。他每日只是粗茶淡饭，而不食鲜肥美味；从不私用郡中仆役，又不私取任何公物。因此受到人们尊重，称赞他为人间楷模。
C.裴侠在户部任职时严格约束官吏，揭发不法行为，并在短期之内取得成效；在工部任职时，又敦促奸吏坦白交代，仅李贵一人即招供贪污公款五百万。
D.裴侠时时以公事为重，深受晋公护的赞誉。皇上了解到他生活清贫，改善了他的居住条件，赏赐他良田、奴隶及各种物品，士大夫们都为此感到荣耀。
9．翻译下列句子。
（1）侠曰：“以口腹役人，吾所不为也。”
（2）裴侠危笃若此而不废忧公，因闻鼓声，疾病遂愈，此岂非天佑其勤恪也？
三、（12分，每小题3分）
阅读下面一段文言文，完成10—13题。
王 维
维，字摩诘，太原人。九岁知属辞，工草隶，闲音律。岐王重之。维将应举，岐王谓曰：“子诗清越者，可录数篇，琵琶新声，能度一曲。同诣九公主第。”维如其言。是日，诸伶拥维独奏，主问何名，曰：“《郁轮袍》。”因出诗卷。主曰：“皆我习讽，谓是古作，乃子之佳制乎？”延于上座曰：“京兆得此生为解头，荣哉!”力荐之。开元十九年状元及第，擢右拾遗，迁给事中。贼陷两京，驾出幸，维扈从不及，为所擒，服药称喑病。禄山爱其才，逼至洛阳供旧职，拘于普施寺，贼宴凝碧池，悉召梨园诸工合乐，维痛悼赋诗曰：“万户伤心生野烟，百官何日再朝天？秋槐花落空宫里，凝碧池头奏管弦。”诗闻行在①所。贼平后，授伪官者皆定罪，独维得免。仕至尚书右丞。维诗入妙品上上，画思亦然。至山水平远，云势石色，皆天机所到，非学而能。自为诗云：“当代谬词客，前身应画师。”后人评维“诗中有画，画中有诗”，信哉。客有以《按乐图》示维者，曰：“此《霓裳》第三叠最初拍也。”对曲果然。笃志奉佛，蔬食素衣，丧妻不再娶，孤居三十年。别墅在蓝田县南辋川，亭馆相望。尝自写其景物奇胜，日与文士丘为、裴迪、崔兴宗游览赋诗，琴樽自乐。后表请舍宅以为寺。临终，作书辞亲友，停笔而化。代宗访维文章，弟缙集赋诗等十卷上之，今传于世。
（选自《唐才子传》）
注：①行在：皇帝驻留的地方
10．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A．九岁知属辞 属：撰写
B．同诣九公主第 诣：前往，到……去
C．擢右拾遗，迁给事中 迁：降职
D．笃志奉佛 奉：信奉，尊奉
11．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是 （ ）
延于上座曰 维扈从不及，为所擒
A B
今传于世 为国者无使为积威之所劫哉
客有以《按乐图》示维者 作书辞亲友，停笔而化
C D
是时以大中丞抚吴者为魏之私人 学而时习之
12．以下句子分别编为四组，全都表现王维诗、画、音律等突出才能的一组是 （ ）
①九岁知属辞，工草隶，闲音律
②“子诗清越者，……同诣九公主第”
③“皆我习讽，谓是古作，乃子之佳制乎”
④悉召梨园诸公合乐，维痛悼赋诗曰……
⑤维诗入妙品上上，画思亦然
⑥曰：“此《霓裳》第三叠最初拍也。”
A．①③④ B．②④⑤ C．①③⑥ D．②⑤⑥
13．下列对文段有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ）
A．王维在参加乡试前，听从岐王建议，让乐工将自己的诗歌作品演奏给九公主听，得到了九公主的肯定与极力推荐。后来他在开元十九年考取了状元，并官居要职。
B．这一则传记在叙述人物一生大要的同时，更着重反映人物突出的才华和独特的个性。作者通过选取典型材料，突出表现了王维诗画俱能，兼通音律，笃信佛教，温和的个性中蕴含着刚强的性格特点。
C．叛乱平定以后，凡是在叛军中任伪职的，朝廷都定了罪，只有王维因为皇上爱惜其突出的才能，得以幸免。后又被任命为尚书右丞。晚年笃信佛教，过着半隐居的生活。他的弟弟王缙将其诗文编纂成集共十卷，献给皇上，并流传于世。
D．安史之乱中，叛军攻陷京城，皇帝出逃，王维随从护驾，行程中掉队，落入叛军手中。他拒绝与叛军合作，服药假装不能说话，但仍被安禄山逼迫至两京之一的东都洛阳任原来的职务，并被拘禁于普施寺。
第Ⅱ卷（非选择题 111分）
四、（22分）
14．翻译下面文段中画线的句子。（6分）
苏秦从燕之赵，给合从说赵王曰：“臣以地图案之，诸倔之地五倍于秦，料诸侯之卒十倍于秦；六国并力为一，西面而攻秦，秦破必矣！今见破于秦，西面而事之，见臣于秦。夫破人之与破于人也，臣人之与臣于人也，岂可同日而言之哉？”
（选自《战国策》）
（1）臣窃以地图案之，诸侯之地五倍于秦，料诸侯之卒十倍于秦。（3分）
译文：

（2）夫破人之与破于人也，臣人之与臣于人也，岂可同日而言之哉？（3分）
译文：

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15．补写下列诗文名句的空缺部分。（任选4题）（8分）
（1）羁鸟恋旧林， 。开荒南野际， 。
（2）风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 ， 。
（3） ， ！今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。
（4）尽吾志也而不能至者， ， ？
（5）六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。 ，
16．阅读下面一首唐诗，完成后面问题。（8分）
春 雪 韩愈
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
（1）简要分析首句“新年都未有芳华”在全诗中的作用。
答：



（2）唐代诗人东方虬亦有一首同题诗：“春雪满空来，触处似花开。不知园里树，若个（哪个）是真梅。”相比之下，作为咏物诗，在写雪方面，韩愈的《春雪》显然更胜一筹。试比较分析韩诗的妙处。
答：



五、（18分）
阅读下面一段文字，完成17—20题。
语文天生浪漫（节选）
熊芳芳
让我们再次聆听那遥远的声音——“坎坎伐檀兮，置之河之干兮。河水清且涟漪。不稼不穑，胡取禾三百廛兮”即便是义愤填膺吧，也是那般的富有浪漫气息，而“蒹葭苍苍。白露为霜。所谓伊人，在水一方”，更是将古人的浪漫情怀推向了极致。
语文，从远古走来，从蛮荒走来，从我们祖先浪漫的心灵中走来。
开天辟地的盘古，以身补天的女娲，用刚与柔成就了远古人类对世界与宇宙浪漫的想象；填海的精卫，逐日的夸父，用血与肉书写了所有生命对自由与光明不朽的追求。
因着浪漫，四十弃官归隐的陶潜“采菊东篱下，悠然见南山；因着浪漫，五十始举进士的孟郊春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。
因着浪漫，王昌龄发出了黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还的豪壮誓言；因着浪漫，李白才会仰天长笑“天生我材必有用，千金散尽还复来”。
语文，从浪漫的心灵出发，走向深广，走向博大。
因着语文，孔雀东南飞的故事成了家喻户晓的绝唱；因着语文，木兰从军的传说成了妇孺皆知的佳话。
因着语文，雪莱的冬天到了，春天还会远吗温暖了多少失意者的心怀；因着语文，但丁的走你的路，让别人去说吧激荡着每一个开拓者的胸襟。
因着语文，我们收藏了春的温暖，夏的火热，秋的丰硕，冬的冷峻；因着语文，我们领略了北国的冰雪，南疆的椰林，西域的雄鹰，东海的潮汐。
语文，是天生浪漫的文化载体。睿智的思想，高尚的情感，灵动的才智，无不栖于根深叶茂的语文之树，它生生不息地传承着人类文明，它涤荡污浊，提精炼粹，陶冶身心，它汇聚了浪漫又传送着浪漫。
浪漫的语文，呼唤浪漫的情怀。
一个有些浪漫情怀的人，能像范仲淹一样无私，“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”；也能像王安石一样无畏，“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”。他们可以心游万仞，精骛八极，更可以在现实世界中撑门拄户，立地擎天。既可以迎来送往，胜友如云，更可以一人一盏一影，孤灯自守黎明。既可横空出世，笑傲江湖，又可面壁潜心，十年磨一剑。入世可如岳飞，“壮怀激烈”，“八千里路云和月”，也可躬耕垄亩如诸葛亮，“淡泊以明志，宁静以致远。”
唯有具备一些浪漫情怀，才可能真正的理解生活，热爱生活，享受生活；唯有具备一些浪漫情怀，才可能真正的理解语文，热爱语文，欣赏语文。
因为，语文天生浪漫。
浪漫是感性的也是理性的，浪漫是细致的也是博大的，浪漫是喜乐的也是忧伤的。
一分一秒的华年，一朵一朵的笑靥，一句句清风的低语，一帧帧季节的像片，一些黎明，一些黑夜，发黄的故事，春天的屋檐……一并装入生命的全部流程中，一遍又一遍地再读。让我们的心牵着我们的手，在语文的世界里徐徐穿行，在真实与浪漫中徐徐穿行。
17．文章开头列举了《诗经》中的句子,这样写有什么作用 (4分)
答：


答：（1）______________________________________________________________ __

（2）______________________________________________________________ _

18．根据全文，理解“语文”与“浪漫”之间是怎样的关系？请简要分析。（6分）
答：



19．通读上文，你最欣赏的一点是什么？请围绕你最欣赏的一点简要加以分析。（4分）
答：



20．下列对这篇文章的赏析，正确的两项是（4分） （ ）
A．作者写陶潜，孟郊，王昌龄，李白等，是为了阐释语文来自于浪漫，悠闲，宁静的心境。
B．作者写盘古，女娲，精卫，夸父等，是为了描绘出祖先大胆的想象和对自由与光明的追求。
C．作者写孔雀东南飞，木兰从军，写雪莱，但丁等，生动地阐释了从浪漫心灵出发的语文可以引导人们走向深广，走向博大。
D．全文围绕“语文天生浪漫”这一话题，信手拈来，既有诗句和神话传说，又有文学长廊中的历史人物，材料丰富，很有感染力。
E．本文饱含激情，语言流畅，综合运用了记叙，描写，抒情，议论，说明等多种表达方式，内容层层展开，阅读本文，给人在浪漫的语文世界徐徐穿行之感。
六、（11分）
21．采用总分（或分总）结构改写下面这段话。要求：①不得改变原意；②可适当添加语句，③语言要连贯。（4分）
诗人通过想像创造出了诗的形象，读者通过想像正确地把握住诗人的艺术构思，并且丰富地再现诗人创造的形象。
答：


22．对同一种事物，从不同角度可以产生不同看法。例如钉子。
甲：把别人的打击，化作自己前进的动力。
乙：自己从来不知道进取，因而只能被动挨打。
请另选择一种事物，从不同角度分别写两段话。要求：语言精练，对比鲜明，富含哲理。（4分）
事物：

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甲：

乙：
23．针对下面调查所提供的数据进行分析，得出结论。（不超过20字）（3分）
美国《福布斯》杂志曾经在美国最富有的400个人和另外1000多中低收入者以及穷人中做了以“幸福指数”为专题的比较调查，让他们从1到7选出一个数字，1代表“我感觉非常不幸”，而7代表“我感觉非常幸福”。最后的统计结果显示，流浪汉的幸福指数为2.9，超级富翁们的幸福指数是5.8。其实5.8并非很高的幸福指数——在过去20年间断断续续的调查中专家们发现，居住在寒冷的北格陵兰岛的因纽特人的幸福指数也是5.8。此外还有肯尼亚的游牧民族马赛人，他们生活在简陋肮脏的草棚内，没有电也没有自来水，而快乐指数同样为5.8。
答：
七、（60分）
注意：24．25．可任选其一
24．阅读下面材料，按照要求作文。
一天，蜜蜂把一壶蜜送给天神，天神十分高兴地说：“谢谢你，现在我也想送一件东西给你，只要你喜欢，我尽量满足你的愿望。”蜜蜂反复思索，很久才说：“天神，我经常为没有保护自己的能力而苦恼，请赐给我一根一刺就能致人于死地的毒针吧！”天神听了之后，心中有点不高兴。但既然已经答应了蜜蜂，不好出尔反尔，只得履行刚才的承诺。天神对蜜蜂说：“我可以送你这种针，但必须给你讲清楚，就是当你刺人之后，拔出毒针时，你的生命也就随即结束了。”
读了这个寓言故事，你有什么联想、感悟、认识呢？请自定立意，自选文体，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
25．短信是人际沟通的一种新鲜样式。每逢佳节到来之际，亲戚之间、朋友之间、邻里之间、同事之间、同学之间发上一则祝福，不仅可以带来喜庆，活跃气氛；还可以和谐关系，加深感情，甚至冰释前嫌，促进交流。假如新年即将到来，请你给朋友发一则祝福的短信。
要求；运用修辞，有幽默感，感情真挚，不少于30字。
参考答案
一、（15分）
1．选A项。B项中“潦”读“ｌǎｏ”；C项中“叨”读“ｔāｏ”；D项中“蠡”读“ｌǐ”。
2．选D项。A项中“引亢高歌”应为“引吭高歌”，B项中“和言悦色”应为“和颜悦色”，C项中“饮鸠止渴”应为“饮鸩止渴”。
3．选B项。“上溯”从现在往上推（过去的年代）；“回溯”回忆。“失言”无意中说出不该
说的话；“食言”不履行诺言，失信。“即使”表示假设让步；“尽管”表示姑且承认某种
事实，下文往往有转折连词与之呼应。
4．应选A项。鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技艺的精巧。B项，毛遂自荐：比喻自己推荐
自己。与语境不符。C项，安步当车：慢慢地步行，就当是作车。与语境不符。D项，“处
心积虑”是贬义词。
5．应选B项。①②身体，③错误，④不是。
二、（12分）
6. B项中的“焉”前句为助词，后句为代词。
答案：B
7.B
8. C项，“严格约束官吏，揭发不法行为，并在短期之内取得成效”是任河北郡守时。
答案：C
9.（1）裴侠说：“为了饮食而役使人，是我不做的事。”
（2）裴侠病情这样危重却不忘考虑公事，由于听到鼓声，大病就痊愈了。这难道不是上天保佑他的勤勉谨慎吗？
三、（12分）
10．C 升职
11．A (A均为介词，到；B前一个表被动，后一个是动词，治理；C介词，前一个表把；后一个表凭借；D为连词，前一个表顺接，“就”，后一个表并列，并且)
12．C( ②为歧王建议王维将自己的作品演奏给九公主听，以期待到九公主的肯定，④是王维通过吟诗表明自己对朝廷的忠诚，并希望朝廷尽快平定叛乱，恢复太平。)
13．C (皇上没有定王维的罪，并非因为爱惜其才能，而是因为知道了王维在凝碧池吟诗所表露出的心迹)。
四、（22分）
14．（1）我私下里按地图查看天下的土地，诸侯的土地是秦国的五倍，估计诸侯的士卒是秦国的十倍。（“窃”译为“私下里”，1分；“以”译为“按照”或“依照”，1分；“案”译为“查看”，1分；句意通顺1分）
（2）击破别人与被别人击破，使别人臣服与被别人臣服，怎么可以相提并论呢？（“破于人”与“臣于人”翻译成被动句，各1分；“臣人”翻译出使动特征或译为“臣服别人”均可，1分；句意通顺1分）
15．（1）池鱼思故渊　　守拙归园田
（2）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
（3）多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节
（4）可以无悔矣，其孰能讥之乎
（5）赂秦而力亏，破灭之道也
16．（1）①“新年未花”的感叹，含有对春天的渴盼之情，开篇明义。②“未有芳华”与下文“惊见草芽”“白雪作花”相应，先抑后扬，开篇的阴郁为后文的热闹作铺垫。[评分标准：本题4分，2个要点各2分。]
（2）①东方诗将雪比作花，说雪落在树上分不清哪个是雪哪个是花。韩诗将雪拟作人，“却嫌”“故作”等人格化描写，将雪“等不得”的情态表现得很有魅力，突出了诗人对春的渴盼。②两首诗都寓有作者盼春的心情，但东方诗侧重在形态方面，而韩诗则写出了雪的神韵、情态，所以说韩诗在咏物（雪）方面更胜一筹。[评分标准：本题4分。两诗“怎么写的”，2分；两诗咏物比较，2分。]
五、（18分）
17．这样写是为了突出古人的

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