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八年级语文下学期第二单元检测题
一、 积累与语言运用:(25分)
1. 根据拼音写出下列汉字。(5分)
Jiǒng异 芥dì pián进
旁wù xùn职
2. 完成下列成语:(4分)
轻怕重 断章取 麻木不
3. 请根据下列例句的格式,取其反义,以“恨”开头写一组排比句:(4分)
例:爱能包容大千世界,使千差万别、迥异不同的人和谐地融为一人整体;爱能融化隔膜的坚冰、抹去尊卑的界线,使人们变得亲密无间;爱能化解矛盾芥蒂,消除猜疑和憎恨,使人间变得更加美好。
仿:



4. 默写:(8分)
抽刀断水水更流,
人不寐,
请默写马致远的小令《天净沙 秋思》全文


5. 请按照以下开头的思路,在下列横线上写一段话,不要超过150字:(4分)
饭后,我一个人漫步在夕阳下的校园里,夕阳照在脸上暖暖的,心里很舒畅。



二、 阅读下列文段,回答6——10题(19分)
白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精;在整个八路军医务系统中,他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人,对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人,也是一个极好的教训。
我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙,仅回过他一封信,还不知他收到没有。对于他的死,我是很悲痛的。现在大家纪念他,可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发,就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个 的人,一个 的人,一个 的人,一个 的人,一个 的人。
6.请根据原文完成文段中的空格。(5分)
但只要有这点精神,就是一个 的人,一个 的人,一个 的人,一个 的人,一个 的人。
7.第一段中作者把白求恩与一些人对比,这样写有什么好处?(4分)
答:

8.“我和白求恩同志只见过一面”一句中“只”的表达作用是什么?(3分)
答:

9.有人认为“人不为己,天诛地灭”,你学完这篇纪念白求恩的文章后,你想你该如何来反驳他。(4分)
答:

10.认真阅读语段,从新的角度提出与上文有关的疑问或话题(不写答案)(3分)
答:



浏览完整试题三、 阅读下列文段,回答11——16题(20分)
曾看到这么一则消息:一个只有初中文化程度的新兵写了一首口号式的打油诗,引来周围的一阵哄笑,可没想到指导员却说“写得不错,有一股气势”。在指导员一句话的鼓励下,他奋发写作,后来果然成了一位小有名气的军营诗人。由此,我不禁想到:我们每个人都应该学会鼓励他人。
为什么呢?首先,让我们设想,如果没有指导员的那句鼓励的话,结果又会如何呢?诗作者倘若从此意志消沉、自暴自弃,不要说什么“军营诗人”,恐怕连做一名合格的军人都要成为南柯一梦了吧!可见,一句短短的鼓励的话,会在一个人的人生旅途上起相当大的作用。
世界上没有人生来就是天才,也没有人生来就高人一等。既然如此,那么又有谁能在成功的道路上一帆风顺呢?挫折、伤痛、悔恨、泪水,一切都是在所难免的。“跌倒了,那就爬起来。”或许我们都会 (61.177.235.2)
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