衡阳市2010年初中毕业学业考试模拟试卷
一、积累运用（共25分）
1、下面是小华写的一段读书感言，读一读，然后按要求答题（4分）
避开xuān嚣，抛开烦恼，独自享受温馨的书香，别有一番滋味在心头。书犹如浩瀚无边的大海，时而风平浪静，时而波涛澎湃。我仿佛是在海里的一叶扁舟，欣赏着变huàn奇异的风景，感受着人生的乐趣。
① 请给文稿中的加点的字注意，并根据拼音写汉字（2分）
温馨（ ） 澎湃（ ） xuān（ ）嚣 变huàn（ ）
② 请用正楷字将“风平浪静 波涛澎湃”工整写在田字格内（2分）
2、古诗文默写填空（8分，每空1分）
①感时花溅泪， 。（杜甫《春望》）
②窈窕淑女， 。（《诗经.关睢》）
③我国信息产业起步晚，发展快，颇有“ ， 。”的势头。（用《白雪歌送武判官归京》中的一句话来形容）
④苏轼与弟弟天各一方，中秋时节，难以团圆。于是他在《水调歌头》中，借一轮圆月表达了作为长兄的一份美好祝愿。这两句是：“ ， 。”
⑤生活中，有才能的人比比皆是，但是能慧眼识人才的人并不多。可见，世上不是缺人才，而是缺乏发现人才、识别人才的人。这正如韩愈在《马说》中所说的 ，
。
3、下文中这位值班护士所说的三句话都欠妥当，你认为应该怎么说才礼貌、得体、请将答案写在横线上。（3分）
南方某县一位老工人，姓王，因患急性胰腺火住院，病房床号是203。有一天，某值班护士问他：“203，你今天怎么样了？”她看了看床头柜，说：“你又忘记吃药了，你不知道你的病很危险吗？”这时，隔壁病房一位病人家属喊她去给病人挂水，她转过脸说：“喊什么喊，你没有看见我正跟他讲话吗？”
①第一句应改为：
②第二句应改为：
③ 第三句应改为：
4、在“漫游语文世界”的综合性学习活动中，同学们搜集到不少资料。请你按照要求完成下列各题。（4分）
①某剧院前帖出一张海报，上写“豹子头刊金印后，野猪林伏洒家前”。据此，可猜测这场戏与《水浒传》中的 和 两位英雄有关。（请填人名）（2分）
②大街上挂出一条横幅广告：慧声慧色——陈慧琳南京演唱会
广告中的“慧声慧色”仿自“绘声绘色”这一成语，人们对这类借用成语，取谐音换新义的语言现象褒贬不一，你持何种态度？请说出你的看法与理由。（2分）
看法：
理由：
5、很多同学认为，当代社会只有数理化才重要，语文、历史等学科无关紧要。针对这种情况，初三某班开展了激烈的辩论赛，正方主辩以“有理（数理化）走遍天下”为论点展开论述。（2分）
①假如你是反方的主辩，你确立的观点应该是：
②请你围绕你的观点，写出两条理由
6、阅读下列材料，写出你探究的结果。（4分）
材料一：一个劳改犯人外出修路时，捡到1000元钱，不假思索地交给警察。警察轻蔑地说：“别来这一套，用自己的钱变着花样贿赂我，奂资本减刑，你们这号人就是不老实。”囚犯万念俱灰，晚上他越狱了。
材料二：材料一中的那位囚犯亡命途中大肆抢劫。抢得大量大量钱财后，乘上火车，由于车挤站在厕所旁，这时一位漂亮的姑娘上厕所。关门时发现门扣坏了。她走出来轻声对他说：“你能帮我把门吗？”他看着姑娘纯洁无邪的眼神，点点头。刹那间，他突然改变了主意下一站，他到车站派出所投案自首了。

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材料三：一对中年夫妇，摆个油条摊点，由于人手少，就随便在油锅旁放个纸盒让顾客买油条进把钱放在盒子里，因为他们夫妇的真诚和随和，小摊的生意非常红火，吸引着好多人绕远到他的摊子上买油条。
材料四：从前有一个猎人，养一条狗，外出打猎时把狗留在家里看护儿子。回来后发现儿子不见了，而狗嘴全是血，猎人顿时火起射杀了狗，这时儿子从床底下钻出，告诉父亲，狗是因为咬正要吃自己的大蟒蛇而满嘴鲜血的，猎人后悔不己。
探究结果：
二、阅读理解与鉴赏（45分）
阅读下面文段，按要求答题。
（一） 小石潭记
柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出。为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
　　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
　　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
　　坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
7、解释下列加点字词（2分）
①水尤清冽（ ） ②潭中鱼可百许头（ ）
③佁然不动（ ） ④凄神寒骨（ ）
8、下列各组句子中加点字意思相同的一项是（ ）
A、其岸势犬牙差互 其真无马邪？
B、全石以为底 以其境过清，不可久居
C、乃记之而去 亡羊而补牢，未为迟也
D、为坻，为屿，为嵁，为岩 故为之说，以俟夫观人风者得焉。
9、将下列句子翻译成现代汉语。（2分）
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
10、本文成功运用了对比和衬托的手法，试结合第二段加以分析。（2分）
11、文章前面写“心乐之”，后面又写“凄神寒骨，悄怆幽邃”，这一乐一忧的情感似难相容，你是如何理解的？（2分）
(二)行路难
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪暗天。
闲来垂钓坐溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
12、诗人在“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪暗天。”两句中，运用了 的修辞手法，形象地表明了 （2分）
13、最后两句诗，诗人的感情陡起，请说说表达了诗人什么感情？（2分）
（三）松明
陆鑫
⑴没有人伴我，我乃不得不踽踽踯躅在这寂寞的山中。
⑵没有月的夜，没有星，没有光，也没有影。
⑶没有人家的灯火，没有犬吠的声音。这里是这样地幽僻，我也暗暗吃惊了。怎样地我游山玩水竟会忘了日暮，我来时是坦荡的平途，怎样会来到这崎岖的山路？
⑷耳边好象听见有人在轻语：“哈哈！你迷了路了。你迷失在黑暗中了。”
⑸“不，我没有迷路，只是不知不觉间路走得远了。去路是在我的面前，归路是在我的后面，我是在去路和归路的中间，我没有迷路。”
⑹耳边是调侃的揶揄。
⑺我着恼了。我厉声叱逐这不可见的精灵，他们高笑着去远了。
⑻萤火在我的面前飞舞，但我折了松枝把它们驱散。小虫，谁信你们会做引路的明灯？
⑼我于是倾听淙淙的涧泉的声音。水应该从高处来，流向低处去。这便是说应该从山上来，流向山下去。于是我便知道了我是出山还是入山。
⑼但是这山涧好象没有流泉。即使有，也流得不响。因为我耳朵听不到泉涧的声音。
⑾于是我又去抚摸树枝的表皮。粗而干燥的应是向阳，细软而潮润的应是背阴，这样我便可以辨出这边是南，那边是北，又一边是西，另一边是东方。
⑿但是我已经走入了蓊密的森林里。这里终年不见阳光，我便更也无法区辨树木的向阳与否。
⒀我真也迷惑了。我难道要在山间过夜，而备受这刁顽的精灵的揶揄？也许有野兽来跑近我，将它冰冷的鼻放在我的身上，而我感到恶心与腥腻？
⒁我终于起来，分开野草，拿我手里的铁杖敲打一块坚硬的石。一个火星迸发出来。我于是大喜，继续用杖敲打这坚石，让星火落在揉细的干枯的树叶上。于是发出一缕的烟，于是延烧到小撮的树叶，发出暗红的光。我又从松枝上折得松明，把它点燃起来，于是便有照着整个森林的红光。
⒂我凯旋似地执着松明大踏步归来。我自己取得了引路的灯火。这光照着山谷，照着森林，照着自己。
⒃脑后，我隐隐听见山中精灵的低低的啜泣声。
14、下列对原文的分析，不准确的两项是（2分） （ ）（ ）
A、这是一篇结构紧凑、情节惊险、格调明朗的精彩游记。
B、文章中的“我”可以理解为在黑暗艰险的环境中不畏困难、不断探索的奋斗者。
C、“我”迷路后当即决定以松明照亮，终于胜利地走出了山谷。
D、文章表明探索者有时难免会陷入孤独，但光明终将战胜黑暗。
E、文中副县长句与整句结合，长句与短句结合，语言具有变化美。
15、文章开头一至三段写到寂静的黑夜、崎岖的山路、幽僻的环境。从全文看，先写这些有什么好处？ （2分） 。
16、为了走出山林，“我”做了很多努力。通读全文，说说具体表现在哪里？（2分）
17、“山中的精灵”贯穿文章始终，它象征着什么？
18、仔细品读文中划线句子，说说这些句子表现了“我”当时怎样的心理？（2分）
19、读了这篇文章，你获得了哪些启示？（2分）
（四）奇妙的“人体海洋”
陈夏法
①于生命来说，水比阳光更重要。地球之所以物种繁茂，生命昌盛，是因为有约占地球表面积71%的海洋。水是生命不可缺少的部分。
②体的内部就是一个奇妙的“海洋”。经科学测定，一个体重70千克的成年人，分布在各种组织和骨骼中的水达到45～50千克，占体重的60%～70%，一个人的胚胎发育到3天时，所含的水达97%，与海洋中的水母（如海蜇等）所含的水一样多；发育到3个月时，所含的水达91%；新生儿身上含水量达80%；1岁以上的孩子身体内的含水量就和成人一样了。
③始生命在海洋中诞生以后，海洋中的生物逐渐向陆地迁移，并把诞生地的海水带到自己的体内，而在后代中留下了从海洋起源的印记，这一点人类也不例外。为了说明人身上的血液与大洋中的纯海水有不可分割的密切关系，前苏联科学家夫.弗杰普戈利茨还特地对海水和人类血液进行了对比测量，结果发现海水和人血中溶解的化学元素的相对含量惊人地接近。在海水中：氯为55%，钠为30.6%，氧为5．6%，钾为1．1%，钙为1．2%，其他元素为6．5%；而在人血中：氯为49．3%，钠为30.0%，氧为9．9%，钾为1．8%，钙为0.8%，其他元素为8．2%。这绝不是偶然的巧合，人身上的海洋印记，是人类来自海洋的最好佐证。

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④水的固有特征就是带有咸味，否则就不成其为海水。人体血液中就带有这种海水特有的稍咸的味道。当你在进食时，如果不慎咬破舌头，伤口流出了血，你就尝到了血的咸味。经测定，人血的含盐度，一般为1%左右，比普通海水的平均含盐度（3%～3．5%）要低一些，但比世界上最淡的波罗的海的含盐度（0.2%～0.3%）却要高许多。况且，科学家在考察地球历史中发现，在原始生命诞生时期，海洋中并没有那么多的盐分，比之今日要低得多。之后大陆上的盐分逐渐随水流注入海洋，海水才慢慢变得咸起来。而在鱼类进化到两栖类，并由海中登上陆地的时候，其咸度就相当于现在人血的咸度。会不会是因为人类的远祖在登陆时只带上了当时的海中物质，并以此代代相继，所以人血的含盐度就比现在的海水要低一些呢？
⑤这个道理在医学上得到了普遍承认。当人体因某种疾病而大量失水时，或者出血过多时，医生的首要任务就是给患者皮下或静脉中注射生理盐水，最常用的是含0.85%氯化钠的水溶液。炎热的夏天，在地里劳动的农民和在炼钢炉前干活的工人，每天都要流掉大量的汗水，出汗过多，人的机体就会因失水失钠而致病，医生总是要劝这些人多喝些淡盐开水。这就是向人体内部“海洋”中补充“海水”，是维持生命所必需的。
20、在作者看来，“人体的内部就是一个奇妙的海洋”，这个“奇妙”表现在哪些方面？请用简洁的文字归纳。（2分）
21、第③段划线句使用了什么说明方法？有何作用？（2分）
22、请从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并加以分析。（2分）
23、第⑤段中加点词“这个道理”具体指代什么道理？（1分）
24、在一次以“了解人类与海洋的关系”为内容的语文课外活动中，同学们前往博物馆进行参观学习，大家在馆内的一面“感想墙”上，写下了自己学习后的感想。请你也拿出笔来，写写看吧。（2分）
（五）人生美好，把美留住
韩美林
⑴设计封面，我都发现原来画好的色搞到了成书就给改得大红大绿。固然大红大绿也不一定不雅，但是我讲的这种情况肯定是俗气。为此，我特地去工厂亲自调油墨，并告诉他们“以此为准”。但是出版以后比你想象的颜色还要糟糕，因为我一回头他们就把那盒调好的油墨给塞到桌子底下……之后听他们讲，我调的颜色“不鲜亮”。
　　⑵性的问题绝不止表现在道德意识上，同时也表现在审美意识上。这应归根到文化修养上，一个没有文化的民族是不可想象的。
　　⑶毕业不一定就是有文化，它只能代表一种资格或是证明你的学历，但绝不代表你有文化，因为文化是一种素养，是一个境界的事。道德观念可以强行一律，而审美观念是不可规定的。
　　⑷接待一些要求与我合作的单位和朋友，三句两句还没两个回合你就想与他分手了。他理论上讲得很对，他说：“科学和艺术是两个翅膀，缺一不可，若是两个一结合，那不就是珠联璧合吗？”他说得很对，可下面接下去你就听不进去了，“譬如，你这个猫头鹰和马（他指旁边的陶塑），把它们两个眼挖掉，放上两个灯泡，不就结合了吗？……再譬如，你画的那些鸡、鱼、牛、羊，咱们把它放在盘子上，这样端鱼的时候用鱼盘、鸡的时候用鸡盘……”
　　⑸我知道我是听不进去了。说不虚心也好，骄傲也好，如果把我的猫头鹰和马给挖了眼装上灯泡，那还不如把我的眼挖了去呢！
　　⑹说，一个国家的文化教育上不去，那么艺术的天地绝不会大。不要以为迎合大众的趣味就是艺术，那是一种倒退和迁就。多叫上几个“二大爷”、“你不要问我从哪里来”、“也不要问我天上有几颗星星”……,不会使国民素质上升，反而是一种遗害。静下心来想一想，叫“二大爷”的作品还不如下台去掏人家的膈肢窝来得更痛快。空虚的歌词，谁也没问你从哪里来，谁也不知道天上有几颗星星，这都是没“瓷儿”找“碴”的事。
　　⑺中应该讲究一些“美”，可是它必须是“讲究”。你的脖子短，看到人家戴耳坠，你也来一对，这一挂，你看，这远看就像一个头给硬栽到脖子上去的，因为坠子的两条线在感觉上扩大了你脖子的宽度，造成了错觉。身子胖的人喜穿白色，可穿在胖人身上成了扩张的颜色，远看这人又矮了半截。
　　⑻人、每个环境都有各不相同的条件。你想生活过得充实、舒心，你就千万不要赶“时髦”，一讲到“赶”字，不是挺累吗？时髦的东西永远是落后的，这话不矛盾。今天穿大花，明天就是小花，后天变了鹅蛋黄。那皮鞋今天是牛鼻式的，明天就成了大方头，后天松糕式的又流行了。真累！
　　⑼，这个美好世界，大家吃的、穿的都一样，还有什么趣呢？一些女孩子，一听说美容，就拔眉毛、割眼皮、染头发，带劲得很。可是我又讲了，每个人条件不一样，千万别随大流。这本来漂亮的秀眉，经这一拔，活像个长了麻疯病似的；那本来当皇后才够资格的丹凤眼，经这一刀，割得可真像个翻开的肚脐眼……
　　⑽吓唬谁，我讲这个“美”是不能赶时髦的。美是永恒的，不需太雕琢。有些本来不足，由于会调配，弱项变成了强项。俄罗斯大歌唱家夏利亚宾，唱歌好转调，可是他转得好，听了以后，让你激动得捶胸顿足；印象派大师雷诺阿手患恶疾，他把笔绑在手上，画出的笔角触成了他独特的风格；郭兰英唱歌爱用装饰音，可是她的那“一条大河”谁按谱子唱谁就唱不出好水平；梅兰芳晚年发福，胖胖的两颊将片子往前腮贴，远看虞姬娇美无比，楚霸王根本就不想上阵了；帕瓦罗蒂上台，打破了一定要两手一架的格式，黑西服、白手帕，两手一伸，手巾一吊，那帅劲、那风度，我真不知用什么词来吹他呢！在艺术创作中，美与丑不是固定的，是可以互相转化的。美的处理不好，就成了丑的；丑的、不足的处理好了会很美、很有魅力。文章中有险句，绘画里有险笔，都是在美丑之间做学问。
　⑾大俗也有大雅，所谓“艺贵拙，然必大巧之拙”。这大俗就是大雅。附庸风雅就是大俗，巧用俗笔就是大雅。我有一个六岁就跟我学画的孩子叫金今，今年八岁，用词叫绝。在一首“无题”的诗里，她用了……风儿阵阵/绿草青青漫漫/秀秀珍诊/雨雨梦梦/…….这“秀珍”二字在生活里最俗，你看她的诗，不是用绝了吗？
　　⑿等数学里，在微积分中，方就是圆，圆就是方；A的根就是A的幂，A的幂就是A的根；正亦是负，负就是正；常数就是变数，变数就是常数……数学里尚且如此，在艺术中绝对不是一加一等于二，说不定一加一是一枝白荷花或是一匹红骏马。为此，写到这里，对于美育（审美意识的教育），不能说不是个严重的社会问题。当然，赵钱孙李，各有所喜，人家喜欢，用你管呢！不！我还真想发动全社会来管管这事。这样我们穿的、戴的、铺的、盖的、我们的生活环境、我们的气质风度都会发生变化。小伙雨雨梦梦，姑娘秀秀珍珍……有多么好啊！
　　⒀里，我还要罗嗦一句，花钱多不一定就是美就是艺术。如果要摆阔气，那么就不在艺术范畴，这题可以不谈。人有了钱不一定就有文化，你用金子把舌头包起来也不说明你有文化。相反，人没有钱，会摆弄，两毛钱也花得潇洒。

展开余下试题

　　⒁美好，想办法把美留住！
25、请你简要概括文章的中心论点。（1分）
26、本文多处使用举例论证的方法，试找出一处，并简析其作用。（2分）
27、第（12）段中的两个“大俗”内涵是否相同？请说明其内涵。（2分）
28、“花钱多不一定就是美，就是艺术”，你同意这个观点吗？请联系生活实际谈谈你的看法。（2分）
29、美是什么？小溪说：“美是当鱼儿游过我的身体时，留下的道道波纹。”天空说：“美是万里无云进，我一望无际的蓝色。”老人说：“美是夕阳西下之时，执子之手，互相搀扶的温馨。”你认为美是什么？请写下你的感悟。（2分）
三、作文（50分）
30、阅读下面材料，按要求作文
有人说，这世界最动听的声音是小鸟清脆的歌声；有人说，这世界最动听的声音是妈妈絮絮的唠叨声；有人说，这世界最动听的声音是集市上嘈杂的吆喝声；也有人说，这世界最动听的声音是世界各国人民给予海地灾民的热情的加油声……
你觉得这世界最动听的声音是什么？请结合自己的生活实际，选择合适的角度和题材，以《最动听的声音》为题，写一篇作文。
要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限。
②不少于600字
③要有真情实感
④ 不要出现真实的地名、校名、人名等。
参考评分标准
一积累与运用
1、①xīn pài 喧 幻 ②略
2、①恨别鸟惊心②君子好逑③忽如一夜春风来，千树万树梨花开④但愿人长久，千里共婵娟⑤千里马常有，而伯乐不常有
3、①如：老师傅（老大爷），今天感觉怎么样？②如：您要能坚持服药，身体才能好起来③如：请稍等，我马上就来
4、①林冲 鲁智深 ②略
5、①学文万事不愁 ②略
6、信任能产生无比的力量，能使罪大恶极的人改邪归正；信任能使人在生活中受益，相反，你对别人缺乏信任会酿成无法挽回的损失和过错。
二、阅读理解与鉴赏
7、①寒冷②大约，表估计数目③愣住的样子④使……凄凉
8、C
9、站在潭边，向西南方向望去，溪流曲曲折折，一段看得见，一段看不见。
10、为了突出鱼的活泼，把“佁然不动”和“俶尔远逝，往来翕忽”两种情态加以对比，静动相对，尤显出鱼的情趣。作者用衬托的手法写鱼在潭中历历可数，尤其使水清之状具有实感
11、乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来
12、比喻、对偶 人生道路充满险阻
13、表达了诗人对理想的执着追求，施展抱负的远大志向和自信的人生态度。
14、A C
15、说明环境恶劣，为下文写迷路、寻路及抒情作铺垫。
16、倾听涧泉的声音；抚摸树枝的表皮；敲打坚石，点燃松明。
17它象征着寻求光明过程中的对立物（或阻挠我们的黑暗势力，或行程中的种种艰难险阻）
18、胜利后内心充满喜悦和自豪之情
19、要把希望寄托于自身，依靠自己的智慧和力量去战胜困难，创造光明。
20、人体含水量多，人血与海水味道相似，其中溶解的化学元素相对含量接近
21、作比较、列数字。具体真实并突出地说明了海水和人血中溶解的化学元素的相对含量惊人地接近，从而证明人身上的海洋印记，是人类来自海洋的最好佐证
22、如第四段中的“人血的含盐度一般为1%左右”一句中的“左右”一词，表达的是“大概”之意，体现了说明文语言“准确”的特点
23、人血的含盐度就比现在的海水要低一些
24、略
25、人生应努力追求，并善于追求美
26、如第（7）段，运用举例论证的方法，证明了一味模仿，追赶时髦，不懂得根据自身条件来加以调试，是不能创造美的观点，使论证具有说服力。
27、第一个“大俗”：大巧之拙，巧得自然，不露痕迹。第二个“大俗”：追随大流，毫无特色，矫情生硬
28、略
29、略 (124.228.181.147)

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