淳化县2009—2010学年度第二学期期末质量检测
八年级语文模拟试题（卷）
题 号 一 二 三 四 总 分
得 分
考生注意：本试卷满分120分，考试时间120分钟。
得 分 评卷人

一、积累运用（20分）
1．找出下列成语中的错别字，并订正。（2分）
积雪初融 如火纯青 见异思迁 离经判道
俗不可奈 优柔寡断 绕有兴味 拈轻怕重
错 字
订 正
2．诗文默写（8分）
①庭下如积水空明， ， 。
②《登飞来峰》一诗中反映诗人对当时保守势力的蔑视，为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神的诗句是： ， 。
③抽刀断水水更流， 。
④《有的人》化用了鲁迅《自嘲》诗中“俯首甘为孺子牛”的诗句是
。
⑤酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现积极进取的人生态度，揭示了新陈代谢自然规律的诗句是 ， 。
3．下面语段中有两个标点符号用错了，请把它们找出来，并加以改正。(2分)
①杏花开了，就好像大自然在传话要赶快耕地，桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷了。②布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾”。
第___句，修改意见：
第___句，修改意见：
4．请用一句话概括以下新闻（不超过25字）。（3分）
中国民政部网站12日公告全国接收汶川地震抗震救灾捐赠款物及使用情况。公告指出，截至2009年4月30日，全国共接收国内外社会各界抗震救灾捐款659.96亿元，其中“特殊党费”97.3亿元；捐赠物资折价107.16亿元，已全部拨给灾区使用；捐赠款物合计767.12亿元。其中，非灾区省份、新疆生产建设兵团及有关机构共接收直接捐款566.68亿元，已向灾区拨付捐款397.50亿元。

5．名著阅读（5分）
（1）用原文语句在画线部分填空：“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候， ， ；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”（1分）
（2）节选的名言出自《 》，作者是 。（2分）
（3）保尔是在什么情况下思考生命的价值的？（2分）

得 分 评卷人

二、综合性学习（7分）
6．勤俭节约是我们中华民族的传统美德，作为中学生，应该积极行动起来，从小养成勤俭节约的好习惯，为建设节约型社会贡献自己的一份力量。班级准备开展一次“反对浪费，提倡节约”的综合性学习活动。
（1）就中学生大手大脚、随意浪费状况开展一次调查活动，请你以调查活动小组组长的身份，拟一份调查提纲（至少两条）。（2分）


（2）学校准备在这次活动中征集一条标语制成横幅悬挂在餐厅。请你写一条并说明理由。（3分）

（3）请你提出一个励行节约的“金点子”。（2分）

得 分 评卷人

三、阅读（43分）
（一）阅读下面一段文字，回答7—10题（13分）

浏览完整试题

啄木鸟为什么不头疼
达尔文在《物种起源》的引言中，便是以啄木鸟为例，说明只有自然选择才能解释生物的适应性，但是即便是达尔文，也没有想到啄木鸟的头部和眼睛构造同样是令人赞叹地适应了从树皮之下捕捉虫子。
啄木鸟好比一个锤子不停地快速敲打坚硬的树木，不仅通过啄木觅食，而且靠它在树干中挖洞建巢，还要靠它相互通讯和示威。啄木是啄木鸟最主要的活动之一，它啄木的次数一天可达1万2千次，频率达到每秒20次，每次撞击的减速力达到重力的1200倍，这相当于以每小时25公里的速度撞墙。如果我们人类像啄木鸟那么干的话，毫无疑问将会导致脑震荡、脑损伤、视网膜出血和视网膜脱落等一系列致命后果，啄木鸟又是如何避免的呢？
啄木鸟的大脑比较小，体积小的物体的表面积相对就比较大，施加在上面的压力就容易分散掉，因此它不像人的大脑那样容易得脑震荡。啄木鸟在啄木时，敲打方向十分地垂直，可避免因为晃动出现的扭力导致脑膜撕裂和脑震荡。
啄木鸟还进化出了一系列的保护大脑和眼球免受撞击的装置。它的头骨很厚实，但是骨头中有很多小空隙，有点像海绵，可以减弱震动。大脑表面有一层膜叫软脑膜，在它的外面还有一层膜叫蛛网膜，两层膜之间有一个腔隙叫蛛网膜下腔。人的蛛网膜下腔充满了脑脊液。但是啄木鸟的蛛网膜下腔很窄小，几乎没有脑脊液，这样就减弱了震波的液体传动。
啄木鸟的下颚底部有软骨，可以缓冲撞击。它的下颚是由一块强有力的肌肉与头骨联结在一起的，在撞击之前这块肌肉快速收缩，也起到了缓冲作用，让撞击力传到头骨的底部和后部，绕开了大脑。
啄木鸟的眼睛结构也十分巧妙。高速摄像表明，在撞击之前的一瞬间，啄木鸟眼睛的瞬膜会快速闭上，既避免了撞击溅出的木屑伤害眼睛，又像一个安全带一样把眼睛裹住，免得眼睛蹦出来。它的眼睛中的脉络膜用一种黏多糖填满空隙，能起到缓冲作用。在鸟类眼睑上有一个像梳子一样的梳膜，可能也能起到防震作用，因为它一旦充血，就能暂时提高眼内压力，保护晶状体和视网膜。
最奇妙的是啄木鸟的舌头。它的舌头极长，从上颚后部生出，穿过右鼻孔，分叉成两条，然后绕到头骨的上部和后部，经过颈部的两侧、下颚，在口腔中又合成一条舌头。这样的舌头就像一条橡皮筋，能够射出喙外达10厘米。显然，这条长舌头的主要用途是为了把虫子从洞中钩出来，但是在每次啄木之前舌头收缩的话，就能吸收撞击力，也是一个很好的缓冲装置。
达尔文在《物种起源》中一再感叹啄木鸟身体构造的巧妙，写道：“啄木鸟攀登树木并从树皮的裂缝里捉捕昆虫，我们能够举出比这种适应性更加动人的例子吗？”但是啄木鸟身体构造比达尔文设想的甚至还要精巧得多。生物学家研究这样的身体构造，一点也不搞笑，也不是纯粹出于学术上的好奇，并非没有实用价值。啄木鸟的身体构造乃是在自然选择作用下长期进化的结果，是大自然用数百万年的时间做的一个实验，研究它是如何巧妙地避免撞击带来的身体损伤，对于改进防止人类大脑损伤的保护设备，不无启发。
7．本文说明的主要内容是：
。(2分)
8．啄木鸟在啄击树干时，眼珠不会蹦出的原因是什么？(4分)

9．文章的说明顺序是 。(2分)
10．文中运用的说明方法较多，试举一例并说明其效果。(5分)

（二）阅读下面一段文字，回答11—15题（17分）
父亲的驼背
①父亲的驼背使我产生崇高的敬意，是今年夏天的事。
②那是一个极标准的夏日。傍晚的日头仍吞吐着炽烈的火焰。我正坐在办公室里受用空调的温馨，冷眼看晚霞燃烧，父亲突然出现在办公室门前。父亲佝偻着身子，汗水从苍白的脸上滚落在两脚之间，几乎连缀成一条直线；背上稳稳地负着一个半旧的布袋，布袋里满盛着家乡的温馨和亲情。“今天天气真热。”父亲擦着汗水说，将布袋吃力地放下来。就在这时，父亲那高高隆起的驼背刚毅而明快地裸露在我的眼前，且正好与天边的云霞构成一幅动人心魄的写意。转瞬间，一种错觉神奇地将落日和晚霞隐去，父亲的驼背顿时放射出灿烂金光。我确信我亲见到一拱溢彩流光的长虹，虹的那头是遥远，虹的这头是现实，我正从这长虹的辉煌中走来；我也确信我亲聆到一阵阵清悦的驼铃声，有一峰骆驼正迎着哄哄作响的热流前行在人生的旷漠荒原，这驼峰上驮着我……我猛然领悟到父亲的驼背像伊索寓言和格林童话一般神圣地吸引了我。
③父亲就这样无言地用嶙峋的驼背将生活的重负扛着，就像一张弓无言地坚韧着，积攒着，为一支支响箭预备着生命的涌动和波澜。我们做儿女的就是这弓上的箭。
④有两件事是我永生永世都捡拾不尽的碎金，撒落在时间长河里。第一件事发生在我读小学六年级那年。这一年对我来说是一个灾难之年，我的两条腿上大大小小长满了十三个毒疮，淋漓的脓血像山泉一般汩汩地朝外涌着，上学成了一种负担。父亲向来家教甚严，生几个脓疮自然是不能辍学的，走不动时父亲背也得背到学校去。于是，父亲的驼背就成了我的一架马鞍。每天清晨，父亲总会准时地蹲在屋檐边，就像一匹温驯的老马迎候着它的主人；掌灯时分，父亲也一定会慷慨地亮出他的驼背站在教室的门前。我在父亲的背上度过了一个秋天一个冬天又一个春天。秋天里我没有觉出父亲的背有什么异样。冬天里父亲的背很暖和，我的心口总像有一盆火烘烤着。到了春天，厚重的棉衣褪去了，我突然发现父亲的背驼得更厉害了，简直就像洪水冲击过后留下的一道坎。我附贴在父亲的背上，父亲只能蜗牛一般将头艰难地前伸着。这情形使我很自然地联想到一些生命现象。在浩瀚的沙漠里，驼峰为绿洲而高耸着；在肥沃的田野里，牛背为犁铧而坚韧着；那么，在贫穷的小村子里， 。我的心震撼了，我的一切也就和父亲的驼背紧紧维系在一起了。有一天放学，我用手摩挲着父亲汗涔涔的驼背，对父亲说，这背就可以做我的课桌呢。就这样，我在父亲的驼背上读着历史的烟云，读着未来的梦幻……
⑤在我那封闭而落后的家乡，穷人家的孩子一般是不读书的，即使为认几个工分几张毛票被迫混上一两年，那也得捱到八九岁，但我六岁那年就被父亲送进了学校，而且一读就是整整六年。这对父亲来说，供我读书显然是比供我饭吃有更大的负担，这负担自然又得那驼背无言地驼着。父亲是一个上好的脚夫，鸡叫头遍启程，夜半时分回家，往返九十里山路，两百斤山货，从山里驮到镇上，百十斤油盐又从镇上驮进山里。这虽然是一种低廉的劳动力交换，甚至有些卑贱，但毕竟可以换回几个子儿买回几支铅笔几个写字本，父亲也就乐此不疲。而每当这时，我心中总有几簇簇火苗燃着，学业上哪怕碰到天大的困难，也只是蜡烛般化为光明。我的学业一天天拔节向上，父亲双肩上的茧巴则结了一层又一层，背间的肉瘤也添了一圈又一圈。我至今还保存着父亲当年用过的一个背篓，篓口用铁丝绑扎着，在背篓与人体接触的地方，厚实的帆布硬是磨破了一个大洞，麻线编者按过的谷草多已脱落，裸露出魔鬼一般狰狞的竹篾。这是多么不平凡的一个背篓啊！

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⑥我推想，爷爷的爷爷的爷爷说不准也是驼背。这驼背本不是生成于母腹之中，父亲不就曾经是祖母引以为骄傲的骨架儿像旗杆那样树着么？驼背就应该是历史塑造的，爷爷的爷爷的爷爷从母腹中跌落某个驿站时，即使拥有过紫檀一般的脊骨刺槐一般的腰杆，但是，历史与生活的重荷死死压在父亲、爷爷的肩上，这脊骨这腰杆又如何能舒展其活力，张扬其生命？由此我想到一个更深刻更重大的历史命题。鲁迅先生写道：我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。鲁迅在这里所说的“中国的脊梁”，除了那些顶天立地的钢筋铁骨之外，是不是还涵盖了如我父亲，如我爷爷及爷爷的爷爷们那样的弓腰驼背呢？是的，肯定是的。
11．文章开头写到了“长虹”和“骆驼”，表达了一种怎样的感情？（3分）

12．④段中“有两件事是永生永世都拾不尽的碎金……”请用简要的语言概括一下第二件事。（3分）


13．第④段中“我在父亲的驼背上读着历史的烟云，读着未来的幻梦”的含义是什么？（4分）


14．在父亲的感染下，我对待困难的态度如何？(用文中的一句话回答)(3分）

15．“父亲”和像“父亲”一样的人驼背的原因是什么？你如何理解作者称他们为“中国的脊梁”？（4分）


（三）阅读下面文字，回答16—19题。（13分）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
16．下面句子中加点字的意义完全相同的一项是（ ）（2分）
一食或尽粟一石 当余之从师也
或遇其叱咄 从小丘西行百二十步
此则岳阳楼之大观也 未至，道渴而死
无从致书以观 色愈恭，礼愈至
17．翻译下面的句子。（4分）
①尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

②余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。

18．摘录原文回答：作者幼时借书抄书来读，其原因是由“ ”与“ ”之间的矛盾决定的。（3分）
19．文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难，请你用简洁的语言概括。（4分）

得 分 评卷人

四、作文（50分）
20．请从下面两个作文题中任选一个，写一篇作文。
（1）站在青春的路口，回望成长的足迹，你是否发现，在成长过程中，你所走过的每一步，都有很多人相伴左右：含辛茹苦的父母、慷慨无私的朋友、循循善诱的老师、甚至擦肩而过的陌生人……请拿起你手中的笔，写下你一路走来的感受吧！
请以“感谢您，伴我同行”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①贴近生活，言之有物；②真情实感，以情动人；③认真书写，力求工整、美观；④文章严禁抄袭；⑤文章不得出现真实的校名、姓名。
（2）一位儿童心理研究者向一群孩子每人发一张表格，让他们填写自己的优缺点和美好愿望。结果，很多孩子填的是——优点零，愿望零。这结果令很多人诧异：孩子怎么会没有优点，又怎么会没有愿望？无法想象没有愿望的孩子，将有怎样枯萎的眼神。因为没有愿望，必是一个死寂的世界啊。如果没有优点的孩子，他的内心该怎样痛楚地喘息？
你对你的优点和愿望一定有所了解吧？请以“我的双脚——优点和愿望”为话题，写一篇作文。
提示和要求：
①可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。
②不要忘了拟一个题目。也可以用“我的双脚——优点和愿望”为题。
③文中不要出现真实的地名、校名、人名、否则会扣分。
④不得抄袭。
⑤考虑到内容的充实，文章最好不要少于600字。

































2009—2010学年度第二学期期末质量检测
（江苏教育）八年级语文试题参考答案
一、积累运用（20分）
1．如—炉 判—叛 奈—耐 绕—饶（2分）
2．（8分）①水中藻荇交横,盖竹百影也②不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。 ③举杯销愁愁更愁 ④有的人俯下身子给人民当牛马 ⑤沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
⑥泥香带落花
3．(2分) ① 第二个“，”改为“；” ②“。”放在后引号的前边。
4．民政部公告汶川地震抗震救灾捐赠款物及使用情况。（3分）
5．（1）他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻（2）钢铁是怎样炼成的 奥斯特洛夫斯基（3）自己大病初愈；面对牺牲的战友。 （5分）
二、综合性学习（7分）
6．（1）如：调查餐厅洗碗处、洗漱间、卫生间用水量；调查剩饭剩菜的情况。（说明：提纲一条1分）（2分）
（2）如“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”；理由：粮食来之不易。（说明：标语1分，理由1分）（3分）

展开余下试题

（3）如：在外就餐要打包 别把节约当口号 电脑不让空运行 两面用纸处处省等。说明：提出一个金点子，给2分。（2分）
三、阅读（43分）
（一）（13分）7．啄木鸟是如何巧妙地避免撞击带来的身体损伤。(2分)
8．在撞击之前的一瞬间，啄木鸟眼睛的瞬膜会快速闭上，像一个安全带一样把眼睛裹住，免得眼睛蹦出来。它的眼睛中的脉络膜用一种黏多糖填满空隙，能起到缓冲作用。眼睑上有一个像梳子一样的梳膜，可能也能起到防震作用。(4分)
9．逻辑顺序。(2分)
10．如：“它啄木的次数一天可达1万2千次，频率达到每秒20次，每次撞击的减速力达到重力的1200倍，这相当于以每小时25公里的速度撞墙。”列数字，准确的说明了啄木鸟撞击速度之快，力度之大体现了说明文的准确性。(5分)
（二）（17分）11．对父亲无悔付出，任劳任怨，勤劳朴实的品质的赞美。(3分)
12．父亲经常一天内肩挑百余斤的东西往返九十里山路，为的是给我换回一点钱供我念书。(3分)
13．在父亲的驼背上，我能继续我的学习，我学到了知识，也孕育了我对未来的憧憬。(4分)
14．学业上哪怕碰到天大的困难，也只是蜡烛般化为光明。(3分)
15．因为历史与生活的重压，因为生活以艰难与困苦。他们是劳动人民的典型，而劳动人民是伟大的，他们创造了历史，推动了社会的发展。(4分)
（三）（13分）16．A (2分)
17．①曾经跑到百里以外，捧着经书向同乡有道德学问的前辈请教。②我却穿着破棉袄，旧衣衫，生活在他们当中，一点不羡慕他们。(4分)
18．嗜学 家贫 （顺序可换）(3分)
19．幼时求学的艰难，成年后求师的叩问之难，旅途之艰，生活之苦。（意合即可，每点1分）(4分)
四、作文（略）（50分） (117.23.133.249)

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