八（上）语文复习综合试卷
分值：100分 制卷：张向峰 审核：杨海荣 考试时间：70分钟 制卷时间：2008/4/11
班级： 姓名： 学号：
一、给加点字注音或根据拼音写汉字。10分
打颤 字帖 低徊 懵懂 gōu 火 huì lù
孵育 龟裂 翘望 愚氓 áo 翔 wǔ mèì
脉bó 喧xiāo 围jiǎo 斗ōu jīng jí
二、补全下列词语。 8分
以身作（ 　 ） 肆无忌（ ） 再接再（　 ） 围追堵（ ） 可见一（ ）
如火如（ ） 病入膏（ ） 人才（　 ）出 史无前（　 ） 梦（ ）以求
丰功伟（ ） 自出（ ）裁 饮（　 ）吞声 （　 ）次（　 ）比 俯仰（ ）姿
三、名句及常识填空。16分
1、白头搔更短，　　　　　　　 　　　　。 （　　　　《春望》）
2、浩荡离愁白日斜， 。 （龚自珍《 》）
3、 ，天下谁人不识君。　（高 适《别董大》）
4、《七律　长征》中用夸张的手法来表现红军战士不畏艰难，藐视困难的革命精神的句子是　　　　　 　　　　，　　　 　　　　　　。
5、《春望》中以乐景衬悲情，表达忧国思家、怅恨离别感情的句子 ， 。
6、　　　　　　　　，　　　　　　　　这两句诗是 （作者）在《泊秦淮》中一种
形象化的议论，表达了诗人对世道人心的忧患意识。
7、 （作者）在《十一月四日风雨大作》中把现实和梦境自然地联系起来，抒发了强烈爱国之情的句子是　　　　　　 ，　　　 。
8、李贺在《 》中以比喻和夸张手法，渲染敌军兵临城下的危急形势和城内守
军披坚执锐、严阵以待的诗句是 ， 。
9、夏完淳在《 》中用　　　　　　　　　　　　， 的诗句表达了十分悲壮的感情，显示了诗人的冲天豪气。
10、陆游在《冬夜读书示子聿》中用“ ， ”两句诗来说明学习知识不能只靠书本，要联系实际，亲身实践。
四、选词填空。3分 （ ）
1、她同老伴儿并肩坐在这长凳上， 起当年在北海泛舟的日子。
2、1947年，经冯•卡门推荐，钱学森成了加州理工学院最年轻的 教授。
3、一阵电铃的急想。她 的眼神里，射出热切的光。
4、有些东西我还是第一次见到，让我这个久住城市的人 大饱口福， 长了见识。
A 畅想 终生 暗淡 不仅 还 B追忆 终生 暗淡 不管 却
C 畅想 终身 黯淡 不管 却 D追忆 终身 黯淡 不仅 还
五、下列语段有三处语病，请用修改符号在原句上修改。3分
3月14日，在我国西藏拉萨发生了打砸抢烧的严重暴力，一些外国媒体在对这一事件进行报道时，大量出现了失实的报道，这些媒体完全违背了新闻的客观公正原则，通过剪裁照片等移花接木的手段，歪曲报道西藏事件，并别出心裁地将西藏事件与北京奥运相联系，恶意攻击中国政府、试图破坏北京奥运。
六、 语文综合实践活动。1+2+2+1+4=10分
1、课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《水浒传》，我们能感受到梁山好汉们除暴安良的决心；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能 。

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2、《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家 所写，本书的主人公是 ，他最初受 的影响走上革命道路。他最喜欢的两部书是《斯巴达克斯》和《 》。
3、请写出有关长城方面的民间故事、诗句、成语、谚语各一个。

4、汉字不光古老、神奇、美丽、博大精深，而且还很有趣味。请仿照示例打字谜。
示例：喜上眉头（打一字） 谜底：声
（1）一只黑狗，不叫不吼（2）家中添一口
（1） （2）
5、2008年是我们的奥运年，随着奥运脚步的日益临近，奥运圣火的传递工作也在全球各地展开。
（1）到今年5月，奥运圣火将到达连云港，为了迎接圣火的到来，九年级某班开展了以“迎圣火，树新风”的主题班会活动。假如你是这次班会的主持人，请你为这次班会写段开场白：


（2）就在这举国欢庆的时刻，仍有少数企图分裂国家的藏独分子在叫嚣着抵制奥运，破坏圣火的传递活动，针对这些人的不明智甚至是违法行为，你想对他们说些什么？


七、诗歌赏析。2+2+2+2=8分

《送杜少府之任蜀川》王勃
城阙辅三秦， 风烟望五津。
海内存知己， 天涯若比邻。
与君离别意， 同是宦游人。
无为在歧路， 儿女共沾巾！
《 望岳》杜甫
岱宗夫如何，齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。

1、“无为在歧路，儿女共沾巾！”一句中，“无为”的意思是什么？诗句表达了诗人怎样的思想感情？2分

2、简述你对“海内存知己，天涯若比邻”两句诗中蕴含哲理的理解。2分

3、用自己的语言描绘泰山的景象。2分


4、“会当凌绝顶，一览众山小”表达了作者怎样的意愿与感情？2分

八、文言文。共28分
（一）完成下列1-7题。
1、解释下列加点词的意思。10分
圣人非所与熙也 吏二缚一人诣王 何坐 坐盗 叶徒相似
何以都不闻消息 因恸绝良久 语时了不悲 心乐之
月色入户 但少闲人如吾两人者耳 不可久居 悄怆幽邃
以其境过清 泥于掌故 势有曲直 非咨询不穷其致 水利不兴
2、选出下列加点词用法属于通假字的两项（ ）（ ）2分
A子敬素好琴 B一食或尽粟一石 C固以怪之矣 D寡人反取病焉 E斗折蛇行 F远嫌而避怨 G为天下唱 I退而甘食其土之有
3、选择下列句子加点字与“何以都不闻消息”中的“以”用法意义相同一组是（ ）2分
A属予作文以记之 B全石以为底 C一儿以日初远 D吾欲辱之，何以也 E岁以大穰 F以塞忠谏之路 G固以怪之矣
4、选择下列句子加点的字与“至之市”中之用法相同的一项（ ）2分
A无御之者 B庙堂之高 C固以怪之矣 D先天下之忧而忧 E何陋之有
F是吾剑之所从坠 G跪而拾之以归 I辍耕之垄上
5、选择下列句子与“好逸而恶劳” 中的“而”意义用法不同的两组是（ ）（ ）2分
A过王而行 B而随官人役 C则事不举而水利不兴矣 D生于忧患，而死于安乐
E然则何时而乐耶 F隶而从者 G黑质而白章
6、选出下列句子与“入楚则盗”的“则”用法意义相同的一组是（ ）2分
A则吾斯役之不幸 B入则无法家拂士 C然则何时而乐耶 D处江湖之远则忧其君
E此则岳阳楼之大观 F余则緼袍敝衣处其间
7、选出下列句子与“泥于掌故”中的“于”意义用法相同的一组是（ ）2分
A其剑自舟中坠于水B青出于蓝而胜于蓝C积于今六十岁矣D相与步于中庭E余将告于莅事者F得之于心而寓之于酒也G告之于帝H万钟于我何加焉
（二）翻译下列句子。2+2+2=6分
1、得无楚之水土使民善盗耶？

2、庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

3、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

九、现代文阅读。（14分）
学会做人
①一个初中学生对我说，老师要我们“学会做人”，难道我们这些学生不是人吗？我们有头脑、有五官、有四肢，我们本来就是会说话、会思考的人，为什么还要“学会做人”？
②这的确是一个古老的话题，朱熹曾说过，“圣人千言万语，只是教人做人”；曾国藩也说过，“不为圣贤，便为禽兽”。他们所说的“做人”、“圣贤”，固然都有着历史的局限，甚至还有着封建礼教的糟粕，但他们强调的是“做人”要有道德标准。随着时代的发展，“做人”的内涵也在与时俱进。
③比如“圣贤”、“好人”的标准，在今天都有着不同的诠释和妙解。被誉为“共同致富的红色亿元村”的南街村，镌刻在街头的是：“大公无私是圣人，先公后私是贤人，公私兼顾是好人，先私后公是庸人，损公利私是坏人。”“当代毕昇”王选院士对“好人”是这样诠释的：“我赞成季羡林先生关于‘好人’的标准：考虑别人比考虑自己稍多一点儿就是好人。不过，我以为，这个标准还可以再降低一点儿，就是考虑别人与考虑自己一样多的就是好人。”北京师范大学一位哲学系教授，把“标准”又降低了一点儿：“下品：一辈子损人利已的人；中品：一辈子偶尔损人利已的人；上品：一辈子都不损人利已的人。”
④对照这些箴言，大家不妨对号入座，看看自己属于哪种人？你是大公无私，还是先公后私？是考虑别人和考虑自己一样多？还是一辈子从不损人利已？如果能做到这些，你即使不像白求恩、雷锋、焦裕禄、孔繁森、郑培民、牛玉儒、任长霞等人那样“毫不利已，专门利人”，也是一个了不起的“好人”。

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⑤倘若你是一个“损公利私”、“考虑自己总是比考虑别人多”，抑或是“一辈子损人利已的人”，那就危险了，你“做人”的资格，就值得怀疑了。虽然你也有头脑、五官、四肢，但你只不过是一个徒具肉身，而缺乏高尚灵魂的人；如果你是一个贪官，那么，你就是蛀虫、硕鼠；如果你和歹徒勾勾搭搭，那么，你和他就是狼狈为奸；如果你当面一套，背后一套，那么，你就是变色龙；如果你抢劫杀人，那么，你就残毒如蛇；如果你能把稻草说成金条，骗人上当，那么，你就是狡猾的狐狸；如果你一见权势人物，就点头哈腰，不讲原则，一味讨好，那么，你可能就是一条摇头摆尾的叭儿狗……正因为如此，人们对那些行为猥琐、心理阴暗、唯利是图、贪得无厌的人，称之为衣冠禽兽，或者称之为禽兽不如。
⑥你看，人和禽兽之间，仅仅就是一纸之隔。人和人都有灵与肉，但不同的却是那个“灵”字，有的灵魂高尚、有的灵魂卑下、有的灵魂亮丽、有的灵魂龌龊，怎样“做人”？关键是塑自己的灵魂。
⑦胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，就是我们塑造灵魂的一面镜子。面对是非、善恶、美丑，坚持什么、反对什么、倡导什么、抵制什么，要旗帜鲜明，要知荣明耻，只有这样，才能成为一个受人尊敬的人。
1、本文作者认为我们应该做一个怎样的人？（2分）

2、第③段对“好人”的诠释有不同的标准，请找出并写在下面横线上。（4分）
⑴南街村人的标准： ⑵季羡林先生的标准：
⑶王选院士的标准： ⑷北师大教授的标准：
3、请简析第⑤段运用一连串比喻句的表达效果。（4分）


4、白求恩、雷锋、焦裕禄、孔繁森……都是大家心目中的榜样，文中却说即使不像他们，也是一个了不起的“好人”。对此你有何感悟联想？写一则80字左右的读书笔记。（4分）


1、语病：（1）在“暴力”后加“事件”（2）将“大量”调到“出现了”后（3）将“别出心裁”改为“别有用心”。
2、语文综合实践活动：（1）领悟到人生的真谛与意义（4）默 豪
3、文言文选择题：（2）CG（3）E（4）I（5）EA（6）D（7）H
4、课外阅读：
1、做一个受人尊敬的人。3分。 2、⑴公私兼顾 ⑵考虑别人比考虑自己稍多一点儿
⑶考虑别人与考虑自己一样多 ⑷一辈子偶尔损人利己 每空1分，共4分。 3、这一连串的比喻，列举了衣冠禽兽的种种表现，有力地阐明了这些人做人资格值得怀疑的看法，语言形象生动，具有辛辣的讽刺意味。5分（言之成理即可） 4、示例①“毫不利己，专门利人”，在我的心目中是遥不可及的，总觉得做这样的好人太难了。读了本文后我才明白，只要你在考虑自己利益的同时也考虑别人的利益，你在利己的同时不损人，就可以成为了不起的好人。可见，做个好人并不难。 示例② 俗话说“人非圣贤，孰能无过”，作为普通人，总会有犯错误的时候，不能因为犯了错误，就认为他不是好人或不能成为好人。即使我们犯了错误，不像白求恩、雷锋那样做到大公无私，我们也要努力争取做到公私兼顾，至少做到“考虑别人与考虑自己一样多”，不做损人利己的事，成为一个好人。 示例③“毫不利己，专门利人”的人是我们学习的榜样，但是做人最重要的是能够明辨是非、分清美丑。作为一个中学生，能遵纪守法，尊师敬老，与同学友好相处，不自满自负，不自私自利，不撒谎不攀比，就是一个好学生了。6分（言之有理均可） (61.155.76.19)

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