人教版语文七年级上册第一单元测试试卷

一、语文知识积累及运用（50分）
1．根据拼音写汉字或给加点的字注音。（20分）
méng（ ）胧 huàn( )想 诱huò（ ） pān（ ）上 小qì（ ） lín （ ）峋 伶dīng（ ） gū（ ）负 痴（ ）想 隐秘（ ） 喧（ ）腾 瞬（ ）间训jiè（ ） qiào（ ）壁 chàn（ ）抖 yū（ ）回 chuò（ ）泣 lǚ（ ）次 头yūn（ ）目xuàn（ ） 收liǎn（ ） guō（ ）噪 宽shù（ ） bēi（ ）微 téng（ ）萝 bèng（ ）溅 挑dòu（ ） 一suì（ ）花 船cāng（ ） zhù（ ）立 鹤lì（ ） 土lì（ ） āo（ ）tū（ ） miǎo（ ）小　níng( ) shì( )　 盘虬（ ） 擎（ ）天撼（ ）地
2．找出下列句子中错别字并加以改正，（4分）
①、给我的幼想打了一个零分。 （ ）
②、今天啊，我竞没想到／一颗从小飘来的种子／却在我的心中扎下了深根（ ）
③、在山的那边，是海！是用信念疑成的海。 （ ）
④、那雪白的海潮啊，夜夜奔来／一次次慢湿了我枯干的心灵…… （ ）
3．解释下列词语在课文中的含义（4分）
①忍俊不禁： 。
②肃然起敬： 。
4．在下面四个词语中选择合乎句子语义要求的词语填空（2分）
震撼 迸溅 稀零 震动
①那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的（ ）。
②紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像（ ） 的水花。
5\根据提示填写成语（4分）
①忍不住笑　　（　　　　　）　　　②谨慎小心，丝毫不敢疏忽　　　（　　　　）
③形容力量巨大（　　　　　）　　　④由于受感动而产生恭敬和钦佩（　　　　）
6.古诗文填空（6分）
（1）老骥伏枥， ， ，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）
（2） ，青山郭外斜。 ，把酒话桑麻。（孟浩然《过故人庄》）
（3）从你积累的古诗中，搜索出一个带有“月”字的完整的诗句。（不能照抄例句）
[例句] 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
， 。
7.仿照示例，完成句子（2分）
示例：生命就要像蝉一样，即使短暂，也要固执地等待。
句子：生命就要像
二、现代文阅读（30分）
（一）《紫藤萝瀑布》（15分）
①我不由得停住了脚步。
②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
③“我在开花！”它们在笑。
④“我在开花！”它们嚷嚷。
⑤这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵，有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
⑥每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。

浏览完整试题

⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
⑧这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。
8．第⑧段首句（划横线）有什么作用？（提示：内容写什么，结构起什么作用（2）
（内容）：
（结构）：
9．依照例句，说说你对下面句子的理解。（6分）
[例句] 只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。
[理解] 这句话用了拟人和排比的修辞方法，不仅写出了紫藤萝花的生机勃勃，还表现出了“我”看到盛开的紫藤萝花时的欣喜之情，这样写生动形象。
①从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。


②花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！


10十多年前，家门前的紫藤萝有什么遭遇？原因是什么？(用原文的话回答)（2分）


11．“我凑上去，想摘一朵”，这是为什么？“但是我没有摘”，这又是为什么？根据文意简要回答。

12.第⑦段说：“有的只是精神的宁静和生的喜悦。”结合全文，说说你对这句话的理解。（3分）


（二）《走一步，再走一步》（15分）
时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。
暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”
“我下不去!”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的!”
“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?”
我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。
“好。”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上，不要担心下一步。听我的话。”
这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。
我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。
13．请你用10个字左右说出这段选文叙述的事件。（2分）

14．当“我”迈第一步时，那种恐惧心理克服了没有?请你仔细阅读第七段，从文中找几个关键词语来证明白己的看法。（2分）

15．从最后两段文字中找出“我”心理状态变化的语句。导致“我”心理状态变化的原因是什么？
（2分）


16．文中的这位父亲是值得赞赏的。你认为他哪一点最值得赞赏?请说明理由。（3分）


17．文中最生动、最细腻、几乎贯穿整个故事情节的，是对“我”哪个方面的描写？（2分）


18．在语文学习过程中，我们要识字、写字，要整段、整篇地背诵文章，你有没有背不过、写不完的感觉?读完这篇文章之后，你有没有解决这些问题的新想法? （4分）


二、文言文阅读（20分）
余忆童稚，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷， ▲① ，心之所向， ▲② ，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓， ▲③ ， ▲④ ，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
19．在下面横线上补充文章中所缺语句。（4分）
① ②

展开余下试题

③ ④
20．解释下列加点词。（4分）
①昂首观之 ②项为之强
③方出神 ④鞭数十
21．下列句子中“之”的用法不同于其他三项的是（ ）（2分）
A、故时有物外之趣 B、昂首观之，项为之强
C、见二虫斗草间，观之，兴正浓 D、鞭数十，驱之别院
22．请你翻译下面语句。（6分）
①见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
译文：
②又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣。
译文：
③盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。
译文：
23．仔细阅读全文，简要说说“我”能得到物外之趣的原因是什么？“我”从小就有如此情致，以致后来成为文学家，请简要说说你从中得到什么启示？（4分）



第二单元测试题
　　一、基础知识及运用
1，为下列词语中加点的字注音：
玷（ ） 污 雏 （ ）形 禀 （ ）告 奢（ ） 望
2．依据下列词语中的拼音写出汉字
洗zhu6 （ ） zǐ （ ） 妹 金jiào （ ） 蹂lìn （ ）
3．解释下列词语在课文中的含义：
①具体而微：
②获益匪浅：
4．在下面四个词语中选择合乎句子语义要求的词语填空
各具风韵 珍重 险象环生 珍惜
①但我们仍然固执地制造不被 （ ）的清新。
②她不愧是赏月的行家，在她的眼里（ ），月的阴晴圆缺无不 。
5．下列诗句，哪句是比喻，哪句是拟人?
世界上总有人抛弃了理想，
理想却从来不抛弃任何人。
给罪人新生，理想是还魂的仙草；
唤浪子回头，理想是慈爱的母亲。
比喻：
拟人：
二、古诗文阅读理解
6，依据上下文提示默写：
①见贤思齐焉， 。
② ，任重而道远。
7，解释下列文言语句中加点词语的含义：
①吾日三省( )吾身 ②学而不思则罔( )
③知之为知之，不知为不知，是( )知也。 ④岁寒，然后知松柏之后凋( )也。
8，翻译下列文言语句：
①人不知而不愠，不亦君子乎?
②己所不欲，勿施于人。
9，请结合你身边一些人的实际情况，说明你是否同意“三人行，必有我师”这种说法。

三、现代文阅读理解
(一)阅读下面《第一次真好》片断，回答文后的问题。
几年前，家中第一次养了一笼十姊妹。当母鸟第一次生下了几颗玲珑剔透，比小指头还小的鸟蛋以后，我和孩子们便眼巴巴地等侯小鸟孵出来。有一天，我们正在吃午饭，孩子忽然大叫：“小鸟孵出来了。”我惊喜地走到鸟笼边一看，在鸟巢里面的所谓小鸟，只是两团小小的粉红色肉球，仅仅具有鸟的雏形，身上只有稀疏的几根毛，两只黑黑的眼睛却奇大。第一次看到刚孵出来的雏鸟，但觉它们的样子很难看，竟因此而吃不下饭。可是，等到它们渐渐长大，羽毛渐丰，一切都具体而微以后，我喜爱它们又甚于那些老鸟。

第一次的感觉真奇妙。第一次去露营，第一次动手做饭，第一次坐火车，第一次坐飞机，第一次看见雪，第一次看到自己的作品用铅字印出来……第一次的经验不一定都愉快，但新鲜而刺激，使人回味无穷。
生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。
10．用一句话概述第一段的主要内容。只要你细读课文，抓准关键词，把它们有序地组合在一起，就可以顺利完成这个任务。


11．第一段和第二段在叙事方面有什么不同?你认为这里采取不同写法好不好?请说明理由。

12．文中说，“第一次的感觉真奇妙”。请你从文中找出几个词语，借以解释“奇妙”词在文中的含义。


13．作者说“第一次的感觉真奇妙”，又说“第一次的经验不一定都愉快”，这两句话不矛盾吗?请说一说你的看法和理由。


14，作者看十姊妹的雏鸟和具体而微的幼鸟情感反应不一样。这一情节，对如何看待人的成长过程是否有点启示?请谈一谈你的认识和理由。
七年级上册语文第三单元练习题
本单元所选散文描写，多数出自名家之手，文情并茂，意境优美，构思精巧，语言精美，情景交融，富有诗情画意。如：___ __先生的《 》写的是春光，_ ____先生的《 》写的是冬色，李汉荣的《 》写的是夏景，何其芳的《 》描绘了一幅诗意盎然的乡村秋景图，向读者展示了各不相同的四季特征。《古代诗歌五首》则用凝练的语言描绘出一幅幅美丽的图景：登山望海、行舟绿水、咏春悲秋、乡村夏夜独行……从而唤起我们美好的情怀。
1．给下列加点的字注音，根据拼音汉字。
唱和（ ） 干涸（ ） 梦mèi（ ） xiāng（ ）嵌
寥（ ）阔 贮（ ）蓄 zhàn （ ）蓝 liáo （ ）亮
3．下列作品、出处、作家、朝代、体裁连接有误的一项是（ ）。
A．《观沧海》、《乐府诗集》、曹操、东汉、乐府
B．《钱塘湖春行》、《白氏长庆集》、白居易、唐、绝句
C．《西江月》、《稼轩长短句》、辛弃疾、宋、词
D．《天净沙•秋思》、《全元散曲》、马致远、元、元曲
(2)对下列句子所用修辞方法的解说，不正确的一项是（ ）（3分）
A、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（反复、拟人）
B、古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞。（对比）
C、你吟着一首小诗，是邀我与你唱和吗？（拟人、设问）
D、秋天梦寐在牧羊女的眼里。（拟人）
5．默写（１３分
1.《观沧海》中的 （ ）最能体现作者博大的胸襟和远大抱负。展现海岛生机勃勃的诗句是 （ ），描写草木景色的句子是 （ ） ，通过丰富奇特的想象创造宏伟意境、抒发壮志豪情的诗句是 （ ）。
2.《次北固山下》中写时序更替,抒发思乡之情,蕴涵生活哲理的诗句是 （ ）。抒发作者浓浓乡愁的诗句是（ ）。
描写长江潮平岸阔，和风吹拂，风帆高悬的诗句是（ ）
写青山绿水的诗句是 （ ）
3.《钱塘湖春行》的颈联是：（ ）交待诗人游踪，勾勒早春轮廓的句子是：（ ）白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是（ ， ）。抓住早春特点从俯视角度描写花草的优美诗句是（ ， ）。最能体现“春行”特征的诗句是：（　　　　　　　　　，　　　　　　　　　）。而（　　　　　　　　　，　　　　　
　　　　）表达了作者陶醉在优美的湖光山色之中，流连忘返的情怀。用（　　　　　　　　　，　　　　　　　　　）的诗句,描绘了春意从秋冬中苏醒,早春充满活力的画面。运用了对偶手法描写动物迎春的诗句是（　　　　　　　　　，　　　　 　）。看到春回大地，万物复苏（ “　　　　　　　　　，　　　　　　　　　）。描绘了西湖早春的热闹景象,真让人觉得鸟儿们也在忙着建设自己的美好生活呢。花儿次第开放，小草蓬勃生长。漫步在田野里的人们目睹这种景象，禁不住脱口吟道：（　　　　 　　

展开余下试题

　　，　　　　 　　　）（《钱塘湖春行》）
4.《天净沙秋思》中点明主旨，道出游子悲苦惆怅的诗句是：（ ）。
5.乡愁是什么？是王湾（　　　　　　　，　　　　　　　）（《次北固山下》）的顾盼与希冀，是马致远（　　　　　，　　　　　　　　）（《天净沙?秋思》）
（一）诗歌赏析 次北固山下 王湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。
6．对诗中加点字的解释，有错误的一项是（2分） （ ）
A、次：次要的。 B、客路：旅途 C、阔：宽阔。 D、残夜：夜将尽未尽的时候。
7．“潮平两岸阔，风正一帆悬”中哪几个字用得好，可以成为炼字的典范？请找出，并品味妙处。（3分）
8．这首诗表达了作者怎样的思想感情？哪两句诗能表达这种情感？请写下来。（3分）

（二）阅读下文，回答问题。
春
朱自清
(1)盼望着，盼望着，东风来了，春天脚步近了。
(2)一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
(3)小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
(4)桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，村上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
(5) 　　　　 ，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
(6)雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮。小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
(7)天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也都赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去。　　　　 ，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
(8)春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
(9)春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
(10)春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
1．请填写出文章第(5)段文字和第(7)段文字中横线上的句子。（2分）
　　　　 　　　　
2．文章第(5)段文字从________觉写春风的柔和，从________觉写春风的芳香，从________觉写春风的和悦，把春风描写得有声有色，有形有味，极其生动。（3分）
3．文章(8)??(10)段通过把春天比喻成娃娃、小姑娘、健壮的青年，分别从________、________、________三个方面突出体现了春的特点。（3分）
4．全文依次描绘了春草图、________、春风图、_______、迎春图，共五幅图画。（2分）
济南的冬天(14分)
①最妙的是下点小雪呀。②看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。③山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。④山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。⑤等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。⑥就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
10．给这段话选一个标题。（3分）（ ）
A、冬天的群山 B、雪后的济南 C、雪后的小山美 D、冬日雪后的济南
11．文段开头“最妙的是下点小雪”，究竟“妙”在哪里？选出正确的一项（3分）（ ）
A、小雪可以给小山穿上“花衣”。B、小雪可以给蓝天“镶银边”。
C、小雪可以把小山的各种色彩。D、小雪可以反射出小山的各种色彩。
12．文段中②④⑤句分别使用了__________、__________、__________修辞方法。（3分）
13．本段层次划分正确的一项是（3分）（ ）

上一篇：安徽省宿州市2011届高三第一次教学质量检测语文试题

下一篇：黑龙江哈九中2011届高三语文上学期期末考试试题全解析