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问卷课堂之语言理解与积累测试(二)
“问卷课堂”之语言理解与积累测试(二)
一、 在下列文段空白处填上正确的句子(30分)
1、五步一楼,十步一阁;廊腰缦回, ;各抱地势, 。盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡, 。长桥卧波,未云何龙? , ?高低冥迷,不知西东。歌台暖响, ;舞殿冷袖, 。一日之内,一宫之间,而气候不齐。
2、戍卒叫,函谷举, , !
3、嗟夫!使六国各爱其人,则足以拒秦; , ,谁得而族灭也?秦人不暇自哀,而后人哀之; , 。
4、壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。 , 。举酒属客, , 。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。 , 。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。 ,而不知其所止; ,羽化而登仙。
5、客有吹洞箫者,倚歌而和之。其声呜呜然, , , ,
。舞幽壑之潜蛟, 。
6、方其破荆州,下江陵,顺流而东也, , , ,
,固一世之雄也,而今安在哉?
二、 解释下列加点词的含义(20分)
1、妃嫔媵嫱,王子皇孙,辞( )楼下殿,辇( )来于秦。
2、雷霆乍惊,宫车过( )也;辘辘远听,杳( )不知其所之( )也。
3、一肌一容,尽态极妍( ),缦立远视,而望幸( )焉。
4、秦爱( )纷奢,人亦念( )其家。奈何取之尽锱铢( ),用之如泥沙?
5、苏子愀然( ),正襟危坐( ),而问客曰:“何为其然( )也?”
6、况吾与子( )渔樵( )于江渚之上,侣( )鱼虾而友( )麋鹿,
驾一叶之扁舟,举( )匏樽以相属( )。寄蜉蝣( )于天地,渺( )沧海之一粟。
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7、客喜而笑,洗盏更酌。肴核既( )尽,杯盘狼籍( )。相( )与枕藉( )乎舟中,不知东方之( )既白。
8、项脊轩,旧( )南阁子也 。前辟( )四窗,垣墙周庭 ,以当( )南日。日影反照,室始洞然( )。又杂( )植兰桂竹木于庭,旧时栏楯( ),亦遂增胜( )。
9、妪,先大母婢( )也 。乳( )二世(18),先妣( )抚之甚厚 。
10、一日,大母过( )余曰:“吾儿,久不见若( )影,何竟( )日默默在此,大类( )女郎也?”
三、 解释下列一词多义现象(15分)
1、一
(1)、 六王毕,四海一( )
(2)、 楚人一炬,可怜焦土( )
(3)、 黄鹤一去不复返( )
(4)、 而或长烟一空,皓月千里( )
(5)、 上食埃土,下饮黄泉,用心一也( )
(6)、 合从缔交,相与为一( )
2、焉:
(1)、 盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡( )
(2)、 或师焉,或不焉( )
(3)、 且焉置土石( )
(4)、 焉用亡郑以陪邻( )
(5)、 积土成山,风雨兴焉( )
(6)、于是余有叹焉。( )
3、 固
(1)、固一世之雄也 。( )
(2)、雍州之地,殽函之固,自若也( )
(3)、固国不以山溪之险( )
(4)、汝心之固,固不可彻( )
(5)、其闻道也固先乎吾( )
(6)、视五人之死,轻重固何如哉( )
4、如
(1)、飘飘乎如遗世独立( )
(2)、纵一苇之所如( )
(3)、窥镜自视,又弗如远甚( )
(4)、如使人之所欲莫甚于生者( )
(5)、公屡促之,必如约( )
5、过
(1)、日过午已昏 ( )
(2)、大母过余曰 ( )
(3)、雷霆乍惊,宫车过也( )
(4)、裘马过世家( )
(5)、过儿能改,善莫大焉( )
(6)、闻大王有意督过之( )
(7)、一日,大母过余曰( )
(8)、以其境过清,不可久居( )
四、解释下列虚词的用法与意义(20分)
1、而
( 1 )、 浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止( )
(2 )、自其不变者而观之( )
(3 )、正襟危坐而问客( )
(4 ) 、侣鱼虾而友麋鹿( )
(5)、余扃牖而居 ( )
(6)、万籁有声,而庭阶寂寂 ( )
(7)、往往而是 ( )
(8)、某所而母立于兹 ( )
2、为
(1)始为篱,已为墙 ( )
(2)轩东故尝为厨 ( )
(3)庭中通南北为一 ( )
(4)吾从板外相为应答 ( )
3、以
(1)以当南日 ( )
(2)以手阖门 ( )
(3)能以足音辨人 ( )
(4)执此以朝 ( )
4、于
(1)、月出于东山之上( )
(2)、徘徊于斗牛之间( )
(3)、困于周郎者乎( )
(4)、苏子与客泛舟,游于赤壁之下( )
(5)、箕畚运于渤海之尾( )
(6 )、辇来于秦( )
(7 )、多于南亩之农夫( )
5、之
(1)、此非曹孟德之困于周郎者乎( )
(2)、壬戌之秋,七月既望( )
(3)、于是饮酒乐甚,扣舷而歌之( )
(4)、耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭( )
(5)?
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