新用户注册 | 登录
中学语文教学资源网
类目:首页试题中心课文同步练习

阅读:1068  
标签:鄂教版 九年级 上册 课文同步练习
重磅:备战2024 高考语文试题分类汇编
下载试题完整文档 [下载次数:1068]
鄂教版九上22、岳阳楼记
22、岳阳楼记
【学习目标】
1、学习本文寓情于景、卒章显志的写作技巧。
2、熟练掌握文中至今仍有生命力的成语,如:百废俱兴、气象万千、心旷神怡等。
3、分析课文对比描写景物,句式骈散结合以及大量运用修辞手法等特点。
4、以忧国忧民为自己的职责,做到“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。
【词语释义】
政通人和:政事顺利,百姓和乐。这是赞美滕子京的话。
百废具兴:各种该办而未办的事都兴办起来。
浩浩汤汤:形容水势广大,汹涌壮阔。
朝晖夕阴:早上阳光照耀,晚上乌云蔽天。形容天气变幻不定。
前人之述备矣:前人的记述很详尽了。
霪雨霏霏:连绵不断的雨纷纷洒落。
日星隐曜:太阳和星星隐藏了光辉。隐曜,藏起光辉。
薄暮冥冥:傍晚天色昏暗。薄,迫近。
云国怀乡,忧谗畏饥:离开朝廷,怀念家乡,担心人家说坏话,惧怕人家讥讽自己。
长烟一空:大片烟雾完全消散。一,全。
静影沉璧:静静的月影像沉下的璧。这是写无风时水中的月影。
心旷神怡:心情舒畅,精神愉快。
不以物喜,不以己悲:不因外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲。
【主题分析】
课文描绘了岳阳楼的景色以及迁客骚人登搂览景所产生的不同情感,勉励朋友不要因客观环境和个人处境的好坏而动摇自己的意志,要以忧国忧民为自己的职责,做到“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。
【布局谋篇】
全文共5段,分为四部分。
第一部分(1),从滕子京在岳州的政绩写到自己写作《岳阳楼记》的缘由,十分简练地交待了时间地点和事情的经过。
第二部分(2),引出岳阳楼景物的特点,采用概述的方式写出岳阳楼风景集中在洞庭湖上,既壮观又富于变化。
第三部分(3、4),紧扣上文的“异”字细致地描绘了“霪雨霏霏”和“春和景明”。这阴晴两种景象以及迁客骚人由此产生的忧、喜两种览物之情。
第四部分(5),扣住“异”字进行对比,指出古仁人“异二者之为”,又用设问句引出“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的观点。
【写作特色】
1、出色的景物描写。
抓住景物的特征对景物作生动细致的描绘。以第2段为例,高山和江水本来都是雄伟的形象,作者却在二者的前面用了一个“衔”字和一个“吞”字,这就把洞庭湖的浩瀚气势一下子渲染出来了。“浩浩汤汤,横无际涯”二句写湖的广阔,是从空间着笔。而“朝晖夕阴,气象万千”二句则是从时间方面描写的。空间描写着重其持久不变的方面,时间描写则着重其千变万化的方面。又如第4段,从“至若春和景明”到“郁郁青青”写昼景。“春和景明”写天,“波澜不惊”写水,“上下天光,一碧万顷”又共写天和水。“沙鸥翔集,锦鳞游泳”写动物,“岸芷汀兰,郁郁青青”写植物。“长烟一空,皓月千里”又写天,“浮光跃金,静影沉璧”又写水。都抓住了特征,十分生动细致。
2、寓情于景,情景交融。
历来伟大作家都是善于把自己的情寓于景中,既描绘鲜明的图画,又抒发自己的情怀。《岳阳楼记》就具备这一特色。它描写岳阳楼之大观,只用了“衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千”,22个字,就把洞庭湖波澜壮阔、雄浑浩淼的图画,展现在读者面前。特别是描绘岳阳楼的两种景色和迁客骚人的两种心情,使人有如亲临其境之感。当霪雨凄风的时候,岳阳楼是那样阴惨:可以听到“阴风怒号”、“虎啸猿啼”等令人胆寒的声音;可以看到“日星隐耀”、“山岳潜形”、“薄暮冥冥”等阴森可怕的色彩;可以感到那种“商旅不行”、“樯倾楫摧”的悲凉境界。面对着此种景物,产生“去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲”的心情,那是十分自然的了。可是,当“春和景明”、“皓月千里”的时候,岳阳楼却又是另一幅图画。它是那样明媚,那样欢快,我们似乎看到了“一碧万顷”、“锦鳞游泳”、“浮光跃金”的鲜艳色彩;听到了一片“渔歌互答”的欢乐的声音;并且“岸芷汀兰,郁郁青青”,真觉有一股清香扑鼻而来。面对此种景象,抒发出“心旷神怡,宠辱偕忘”“其喜洋洋”的心情,那也是十分自然的了。


浏览完整试题3、散文辞赋化。
《岳阳楼记》是一篇散文,却包含了辞赋的特点。作者在文章中大量使用了整齐的排偶句,使文章节奏和谐,音调铿锵,增强了语言的音乐美和感染力。如第三段里,“从霪雨霏霏”到“虎啸猿啼”,第4段里从“春和景明”到“此乐何极”,都是四个字的排比句。其中“阴风怒号,浊浪排空”、“日星隐耀,山岳潜形”和“沙鸥翔集,锦鳞游泳”、“长烟一空,皓月千里”、“浮光耀金,静影沉璧”等又都是对偶句。这些排偶句还往往平仄对称,并且押韵。如“日星隐耀”是仄平仄仄,下句的“山岳潜形”就是对称的平仄平平。第3段里的“霏”和“开”押韵,“推”和“啼”、“讥”和“悲”押韵;第4段里的“明”、“惊”、“顷”、“泳”和“青”押韵,“里”、“璧”和“极”押韵,“忘”和“洋”押韵。这些押韵字的使用,都增强了文章的声音之美。
这些整齐的排偶句和押韵句,并不是与散文句分开使用,而是将它们夹用在散文句子中间。如第2段,以散文句“予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖”开头,接着便用“衔远山”到“气象万千”三组排比句。“此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣”,又是散文句。“然则”以下直到“得无异乎”,散文句中夹用“北通巫峡,南极潇湘”一组对偶句。第2、3段,基本上是散文句,可是多数句子的末字押韵。还有在句中押韵的,如“感极而悲者矣”的“悲”字,“其喜洋洋者矣”的“洋”字。在散文句中夹用排偶句和押韵字,可使文章变化多姿,不落板滞。
【难点突破】
1、应当如何看待作者的见解?
作者的这个见解应该充分肯定。作者所以能提出这样的政治主张,是同他出身贫寒,比较了解人民疾苦,当官后政治上比较开明,并同顽固守!日势力作斗争等因素分不开的。从作者为官期间奋力抵抗西夏入侵,主张政治改革等实践来看,这样的主张虽然有它阶级的倾向性(从根本上说,他的忧国忧民还为了维护封建统治阶级的长治久安),但应该肯定它是进步的。写这篇文章时,作者也正遭贬斥,但他却能以“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的箴言劝勉朋友,要求自己,这正表现了作者为实现其政治理想所具有的坚强意志和宽阔的胸怀。这样的品格值得称道。作者的两句名言,如果赋予新的政治内容,仍然可以用来激励我们为革命事业而奋斗。
2.理解课文表达上的特点。
课文开头两段,用概括的语言交待了写作缘由,进而引出岳阳楼景色特点,及迁客骚人的不同观感,这是叙事。第3、4段,把岳阳楼不同气候条件下的景物及迁客骚人或悲或喜的感情,用生动的语言表现出来,这是描写。最后,由感叹引出作者的见解,点明中心,这是议论。这几部分内容做到了首尾呼应,过渡自然,取材详略适当。由叙述引出写景,写景中蕴含着感情,富有感性色彩的描写又有力地衬托了下文的议论。这篇文章采取了叙事、写景同议论结合的写法。本文写作上的又一特点是寓情于景,景中见情。不难想象,“衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯”是作者“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”那种气吞山河的自然体现或者是隐约的比喻。又如“霪雨霏霏”是“忧谗畏讥”的形象化,“春和景明”是“其喜洋洋”的象征法,都不难从美的境界、美的感受上去领会。名之,本文气势磅礴,语言形象、精炼而富于音乐性,是散文,也是散文诗,更是稀有的艺术珍品。
【相关背景】
范仲淹(989-1052),字希文,北宋著名的政治家、思想家、军事家和文学家,祖籍彬州(陕西彬县),后迁居平江(江苏吴县)。范仲淹生于公元989年(宋太宗端拱二年)八月初二,两岁时,父范墉病故,母谢氏,贫无依靠,改嫁朱文翰(当时任平江府推官),仲淹遂改名朱说。四岁随继父北归长山县(现邹平县长山镇)河南村,年稍长,继父让其学习商贾技艺,皆不喜爱,唯愿读书。因随母改嫁倍受歧视,加之家境贫寒,范仲淹自幼形成自强不息的性格。1009年(大中祥符二年),范仲淹到长白山醴泉寺借读,刻苦自律,倍受磨难,每日画粥断齑,笃学不辍。1011年(大中祥符四年),范仲淹得知身世后,前往河南应天府拜戚同文为师,继续苦学。1015年(大中祥符八年),中进士,初授广德军司理参军,迎母归养。29岁,复范姓,改名仲淹。后历任大理寺丞、秘阁校理、太常博士、右司谏、枢密副使、参知政事等职,曾出任陕西宣抚史、陕西四路安抚史,战功显赫,又曾做过泰州,楚州、陈州、睦州、饶州、润州、越州、延州,耀州,彬州、邓州、青州等地方官。他为政清廉,体恤民情,刚直不阿,力主改革,屡遭奸佞诬谤,数度被贬。1052年(皇佐四年)五月二十日病逝于徐州,终年64岁。是年十二月葬于河南洛阳东南万安山,谥文正,封楚国公、魏国公,有《范文正公集》传世。
【诗词品读】
咏怀古迹•其三(杜甫)
群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏,
画图省识春风面,环佩空归月夜魂。
千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。
赏析:这是杜甫经过昭君村时所作的咏史诗。想到昭君生于名邦,殁于塞外,去国之怨,难以言表。因此,主题落在“怨恨”二字,“一去”二字,是怨的开始,“独留”两字,是怨的终结。作者既同情昭君,也感慨自身。沈德潜说:“咏昭君诗此为绝唱。”信然。
【巩固训练】
第一部分:
1、在横线上填入恰当的字。
  暮冥冥  朝  夕阴  樯倾  摧  虎  猿啼
忧  畏讥  宠辱  忘  日星隐    沙鸥翔  
2、根据意思写出相应的成语。
⑴一切被废止的事情都兴办起来。( )
⑵景色千变万化,非常壮观。( )
⑶心境开阔,精神怡悦。( )


展开余下试题⑷政事顺利,百姓和乐。( )
3、解释下列句子中的词语。
⑴而或长烟一空(一: )
⑵然则北通巫峡,南极潇湘(然则: )
⑶予观夫巴陵胜状(胜: )
⑷霪雨霏霏,连月不开(开: )
⑸或异二者之为(或: )
⑹至于春和景明(景: )
4、选出意思相同的一组(  )
A、观:予观夫巴陵胜状  此则岳阳楼之大观也
B、极:南极潇湘  此乐何极
C、去:去国怀乡  西蜀之去南海
D、具:百废具兴  万事俱备,只欠东风
5、填空。
⑴本文作者 , (朝代)政治家、文学家。
⑵市委、市政府新一届领导班子响亮的提出“重振雄风,富民升位”的口号,带领全市人民齐心合力,艰苦奋斗,创设了一个安定的社会环境,各项事业蓬勃发展,老工业基地焕发了青春,真是 , 。(用课文中原文填写)
⑶在生活中,有收获的喜悦,也有失去的痛苦,只要我们拥有“ , ”的良好心态,就能正确对待人生。(用文中原文填写)
6、品味下列句子中加点词语的精妙之处。
⑴衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。
⑵浮光跃金,静影沉璧。
7、(2006年陕西试题)逸夫中学举办“追念王选,勇于创新”座谈会。根据下面提供的材料,请你以会议主持人的身份把王选简要介绍给同学们(不超过30字)。
材料:王选(1937-2006),江苏无锡人。王选同志是著名的科学家、中国计算机汉字激光照排技术创始人。曾一手创办了北大方正集团,生前任北大方正集团董事、方正控股有限公司首席科技顾问。他领导科研集体研制出的汉字激光照排系统为新闻、出版全过程的计算机化奠定了基础。


第二部分:
(一)
阅读下面选文,回答问题。(2006年重庆试题)
嗟夫!予尝求古人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?(范仲淹《岳阳楼记》)
8、解释下面句中加点的词。
(1)居庙堂之高则忧其民(居: )
(2)是进亦忧,退亦忧(进: )
(3)微斯人,吾谁与归(归: )
9、用现代汉语翻译文中画线的句子。
⑴予尝求古仁人之心。
⑵先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
10.选文中“古仁人之心”指 (用原文填空)。联系全文看,这里的“古仁人”与 形成了对比。
11.“微斯人,吾淮与归?”是一个反问句,他表达了作者怎样的思想感情?
12.当今社会,有的人过分看重物质和金钱,斤斤计较个人得失;而一千多年前的范仲淹却追求“不以物喜,不以己悲”和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的理想境界。请结合这两者谈谈你的认识。
(二)
岳阳楼记
(1)岳阳楼值得一看。长江三胜,滕王阁、黄鹤楼都没有了,就剩下这座岳阳楼了。
(2)岳阳楼最初是唐开元中书令张说所建,但在一般中国人的印象里,它是滕子京建的。滕子京之所以出名,是由于范仲淹的《岳阳楼记》。中国过去的读书人很少没有读过《岳阳楼记》的。《岳阳楼记》一开头就写道:“庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴……”虽然范仲淹记写得很清楚,滕子京不过是“重修岳阳楼,增其旧制”,然而大家不甚注意,总以为这是滕子京建的。岳阳楼和滕子京这个名字分不开了。滕子京一生做过什么事,大家不去理会,只知道他修建了岳阳楼,好像他这辈子就做了这一件事。膝子京因为岳阳楼而不朽,而岳阳楼又因为范仲淹的一记而不朽。若无范仲淹的《岳阳楼记》,不会有那么多人知道岳阳楼,有那么多人对它向往。《岳阳楼记》通篇写得很好,而尤其为人传诵者,是“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这两句名言。可以这样说:岳阳楼是由于这两句名言而名闻天下的……这两句话哺育了很多后代人,对中国知识分子的品德的形成,产生了极其深远的影响……
(3)写这篇《记》的时候,范仲淹不在岳阳,他被贬在邓州,即今延安,而且听说他根本就没有到过岳阳。《记》中对岳阳楼四周景色的描写,完全出诸想像。这真是不可思议的事。他没有到过岳阳,可是比许多久住岳阳的人看到的还要真切。岳阳的景色是想像的,但是“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的思想却是久经考虑,出于胸臆的,真实的、深刻的。看来一篇丈章最重要的是思想。有了独特的思想,才能调动想像,才能把在别处所得到的印象概括集中起来。范仲淹虽可能没有看到过洞庭湖,但是他看到过很多巨浸大泽。他是吴县人,太湖是一定看过的。我深疑他对洞庭湖的描写,有些是太湖印象中借用过来的。
(4)……我在别处没有看见过一个像岳阳楼这样的建筑。全楼为四拄、三层、盔顶的纯木结构。土楼三层,高十五米,中间以四根楠木巨柱从地到顶承荷全楼大部分重力,再用十二根宝柱作为内围,外围绕以十二根檐柱,彼此牵制,结为整体。全楼纯用木料构成逗缝对榫,没用一钉一铆,一砖一石。楼的结构精巧,但是看起来端庄浑厚,落落大方,没有搔首弄姿的小家气,在烟波浩森的洞庭湖上很压得住,很有气魄。
(5)岳阳楼本身很美,尤其美的是它所占的地势。“滕王高阁临江渚”,看来和长江是有一段距离的。黄鹤楼在蛇山上,晴川历历,芳草萋萋,宜俯瞰,宜远眺,楼在江之上,江之外,江自江,楼自楼。岳阳楼则好像直接从洞庭湖里长出来的。楼在岳阳西门之上,城门口即是洞庭湖。伏在楼外女墙上,好像洞庭湖就在脚底,丢一个石子,就能听见水响。楼与湖是一个整体。没有洞庭湖,岳阳楼不成其为岳阳楼;没有岳阳楼,洞庭湖也就不成其为洞庭湖了。站在岳阳楼上,可以清清楚楚看到湖中帆船来往,渔歌互答,可以扬声与舟中人说话;同时又可远看浩浩荡荡,横无际涯,北通巫峡,南极潇湘的湖水,远近咸宜,皆可悦目。“气蒸云梦泽,  a  ”,并非虚语。
(6)夜读《岳阳楼诗词选》。读多了,有千篇一律之感。最有气魄的还是孟浩然的那一联,和杜甫的“吴楚东南坼,  b  ”。刘禹锡的:“遥望洞庭山水翠,  c  ”,化大境界为小景,另辟蹊径……写得最美的,还是屈大夫的“袅袅兮秋风,  d  ”两句话,把洞庭湖就写完了!
13.开篇说“岳阳楼值得一看”,接着文章从四个方面进行了描述,交代了“值得一看”的理由,请用简洁的语言加以概括。
(1)
(2)
(3)
(4)
14.第(2)段中表明滕子京、范仲淹和岳阳楼三者关系的一句话是 。
15.第(4)段文字采用的最主要的表达方式是 ,写出岳阳楼的建筑特点是 。
16.第(5)段对滕王阁、黄鹤楼的描写在全文中有什么作用?
(1)
(2)
17.选出下列诗句分别填在第(5)(6)段空缺处。(只填序号)
A、洞庭波兮木叶下  B.乾坤日夜浮
C、白银盘里一青螺  D、波撼岳阳楼
第三部分:
18、(2006年湛江试题)下列各句中,没有语病的一句是(  )
A.学生写作文切忌不要胡编乱造。
B.刘翔这个名字对中国人都很熟悉。
C.北京办奥运,既展示传统文化又展现精神风貌,可谓两全其美。
D.经过全市人民的共同努力,我市荣获国家园林城市。
19、下列选项中,与原文文义不相符的一项是(  )
上世纪九十年代,当互联网开始在全世界普及的时候,美国的许多新闻媒体也纷纷建立自己的新闻网站,利用互联网速度快、容量大、检索容易的特点,在一个全新的领域开始了竞争。当时谁也没有考虑这种投资是否能够赢利,只想着先占领市场,不落潮流之后。


展开余下试题随着网络泡沫的破灭,人们才发现,与以前经营的报纸、电视台、广播电台等传统媒体不一样,网络是个“烧钱的炉子”。许多网站在用完投资后纷纷垮台。一些大型新闻媒体的网站依赖传统媒体的支撑,虽然没有被冲垮,但也不得不改变以前那种疯狂的投资方式。网络如何能不依赖传统媒体而自立呢?经过深刻反思,他们悟出一条:信息不能免费。于是,美国网络媒体竞相出台各种办法增加收入。办法主要有两个:一是向上网读者收费,二是靠广告挣钱。
A、美国新闻媒体在网络方面的投资经历了一个由疯狂到理智的过程。
B.同传统媒体相比,互联网有速度快、容量大、检索容易的优势。
C、事实证明,网络不能不依赖传统媒体而生存。
D.美国网络媒体计划以提供网络有偿信息服务的手段来增加收入。
(参考答案:1、依次填:薄、晖、楫、啸、谗、偕、曜、集 2、⑴百废具兴⑵气象万千⑶心旷神怡⑷政通人和 3、⑴全⑵既然这样,那么……⑶优美、美好⑷放晴⑸或许⑹阳光 4、D 5、⑴范仲淹;北宋⑵政通人和,百废具兴⑶不以物喜,不以己悲。 6、⑴这两个动词用拟人的手法写出了洞庭湖湖蓄江水的景象,把静止的事物写活了。⑵这两个动词分别写出了微波时水面的月光和无风时水底的月影,一动一静。(意近即可) 7、评分标准:表述简明,得体,不偏离话题即可。示例:王选是著名科学家,汉字照排技术与北大方正集团创始人。 8、⑴居:处、处在⑵进:在朝廷上做官(居庙堂之高)⑶归:归依 9.(1)我曾经探求古代品德高尚的人的思想(或心理)。(2)在天下人忧虑之前先忧虑,在天下人快乐之后才快乐。 10、不以物喜,不以己悲;迁客骚人 11.表达了作者希望与古人同道的思想感情,强烈而又含蓄的表达了作者的自勉之意,以及对朋友的期望之情。 12.提示:观点明确,言之成理,阐述清楚即可。 13.(1)长江三胜,只剩岳阳楼了。(2)“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这两句名言,使岳阳楼名闻天下。(3)岳阳楼建筑风格独特。(4)岳阳楼所占地势优越。 14.滕子京因为岳阳楼而不朽,而岳阳楼又因为范仲淹的一记而不朽。 15.说明;结构精巧,端庄浑厚(或气魄宏大) 16.①对岳阳楼起对比衬托作用;②照应开头。 17.a.D;b.B;c、C;d.A 18、C(点拨:A“切忌”含否定意义,与“不”连用,双重否定表肯定;B介词“对”弄错了对象;D缺宾语) 19、C) (116.208.221.94)
标签:鄂教版 九年级 上册 课文同步练习
相关:关于“鄂教版九上”的其他试题
重磅:备战2024高考语文试题分类汇编
下载试题完整文档 [下载次数:1068]

部编人教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下 | 初三总复习
必修一 | 必修二 | 必修三 | 必修四 | 必修五 | 选修 | 高三总复习
统编版高中试题按册查询
高一必修上 | 高一必修下 | 高二选修上 | 高二选修中 | 高二选修下
苏教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下 | 初三总复习
必修一 | 必修二 | 必修三 | 必修四 | 必修五 | 选修 | 高三总复习
语文版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
北师大版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
沪教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
把本页分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信


关闭本页返回网站首页退出登录

导航:课件下载教学文摘杂文参考教学设计音像素材作文素材试题下载备课中心中学英语教学资源网小学语文教学资源网
本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
联系手机:13958889955  电脑版