6、一厘米
第一部分：
1．给下列加点字注音。
狡黠(　　)　戳穿(　　)　脱臼(　　)　皲裂(　　)　秉公(　　)
2．解释加点字的含义。
锲而不舍　　锲： 按部就班　　部：
温文尔雅　　温文： 层出不穷　　层：
3。读课文理解下面句子。
(1)京城里难得有这一大片森然的绿地，未及靠近，便有湛凉的冷绿之气漫溢而来，仿佛正要面临一座山谷或是一道飞瀑。”这是一处 描写，在文中有何作用?
(2)理解“小也仰起脸，像一张半开的葵盘，准备承接来自太阳的允诺。”这句话的含义是 。
(3)陶影把小也拉得离老人更近些：“只请两位爷爷把那天的事情同孩子讲清楚，告诉他，妈妈没有错儿……”结合课文，将省略号的地方用简洁语言表述完整。
4．从下列文字中提炼信息。
一张车票两毛钱。她很看重两毛钱的，它等于一根黄瓜两个西红柿如果赶上处理就是三捆小红萝卜或者干脆就是一堆够吃四天的菠菜。
5、从修辞的角度分析下列句子的作用。
陶影用目光包裹着儿子，随着小也的步伐，这目光像柔软的蚕丝从茧中抽了出来。
6、知识创新：
阅读下列材料写出你探究的结果：
材料一：一个劳改犯人外出修路时，捡到1000元钱，不假思索地交给警察。警察轻蔑地说：“别来这一套，用自己的钱变着花样贿赂我，换资本减刑，你们这号人就是不老实。”囚犯万念俱灰，晚上他越狱了。
材料二：材料一中的那位囚犯亡命途中大肆抢劫。抢得大量钱财后，乘上火车，由于车挤站在厕所旁，这时一位漂亮的姑娘上厕所。关门时发现门扣坏了。她走出来轻声对他说：“你能帮我把门吗？”他看着姑娘纯洁无邪的眼神点点头。刹那间，他突然改变了主意，下一站，他到车站派出所投案自首了。
材料三：一对中年夫妇，摆个油条摊点，由于人手少，就随便在油锅旁边放个纸盒让顾客买油条时把钱放在盒子里，因为他们夫妇的真诚和随和，小摊的生意非常红火，吸引着好多人绕远到他的摊子上买油条。
材料四：从前有一个猎人，养一条狗，外出打猎时把狗留在家里看护儿子。回来后发现儿子不见了，而狗嘴全是血，猎人顿时火起射杀了狗，这时儿子从床底下钻出，告诉父亲，狗是因为咬正要吃自己的大蟒蛇而满嘴鲜血的，猎人后悔不已。
探究结果：
读选文，回答问题：
（1）走过一个冰棍摊，小也说：“妈妈给我钱。”
（2）小也拿了钱，跑到冰棍摊背后：“老奶奶量量我多高。”陶影这才看到有位老太太守着一盘身高体重磅。
（3）老太太瘪着嘴，颤巍巍扶起标尺，一寸寸拔起，又一寸寸往下按：“一米一一。”她凑近了看。
（4）陶影觉得见了鬼：莫非孩子像竹笋一样见风就长？
（5）小也眼里生出一种冰晶一样的东西，不理陶影，一甩头，往前跑。突然，他摔了一跤。腾起在空中的一刹那，他像一只飞翔的鸟。然后，重重地摔在地上。陶影赶快跑过去扶，就在她走近的一刹那，小也忽然爬起来，兀自往前跑。陶影站住了。她想如果自己追过去，小也会摔第二跤的。望着孩子渐渐远去的身影，她伤心地想：小也，你真的不回头看妈妈了？
（6）小也跑到很远，终于还是停下来，回过头寻找妈妈。找到了，就又转过身跑……
（7）陶影觉得事情不可思议。她问老奶奶：“大妈，您这磅……”
（8）“我这磅准让您高兴！您不就巴望着孩子长高点吗？别巴望着孩子长！孩子长大了，当妈的就老喽！”老奶奶把嘴咂得吧吧响。

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（9）“您这磅……”陶影又一次问。老人很和善，可她没有把问题说清楚。
（10）“我这磅大点。让您量着个头高点，分量轻点，时下不是都兴健美吗？我这是健美磅。”老人慈祥的脸上露出狡黠。
（11）原来是这样！应该让小也听到这话！小也已经跑远，况且他能否明白这其中的奥妙？
（12）小也的目光总是怯怯，好像妈妈是大灰狼变的，回到家，陶影拿出卷尺，要给小也重新量一下身高。
（13）“我不量！人家都说我够高了，就你说我不够。你不愿意给我买票，别以为我不知道！只要你一量，我一定又不够了。我不相信你！不相信！”
（14）陶影拽着那根淡黄色的塑料尺，仿佛拽着一条冰凉的蟒蛇。
7．第（2）段中画线句子运用了哪些描写人物的方法？表现了小也怎样的心理活动？
8．第（5）段中陶影为什么“站住了”，而不是追上去？
9．结合选段，谈一谈如果你是小也，你会怎样做。（不超过100字）
第二部分：
一张车票
她迈着沉重的步子，把头垂得低低的，蹒跚地向汽车站走去。她没有带一点儿子平日喜欢吃的东西，只是带着母亲痛苦而又愧赧的心去看望在少年教管所劳动教养的儿子。
她径直走向入站口．默默地排在长长的队伍后面。月光蓦然触到入口处墙上量高的标尺，心，顿时颤抖起来。那白色的标尺线，仿佛是 。
耳边响起杂乱的脚步声、喧闹声，眼角晃动着急匆匆的人影，这是刚刚下车的人出站了。
“妈妈，刚才阿姨给我量身高时，我把腿弯着，没有过线。”一个稚嫩的童声。一个多么熟悉而又可怕的声音!她惶恐地抬起头，只见一个年轻的母亲，正抱着一个眉清目秀的小男孩吻起来：“真乖，好儿子，妈妈把省下的钱给你买好东西吃!”
“妈妈好!妈妈好!”小男孩抱起妈妈的头，甜甜地说。
“妈妈不好!”她的声音在颤抖，嘴唇在嗫嚅，双腿不由自主地跨出了长长的队伍，一下站在这对陌生的母子身边。
这突如其来的举动，使年轻的母亲有点　　①　　，她用一种瞧不起的目光望着她问道：“你是说谁呀?”
“我是在说自己，也是在说你!”她内疚而又真诚地说。
“我有什么值得你说的，真奇怪!”年轻的母亲　　②　　地回答。
“妈妈，我们走!”小男孩摇着妈妈的腿撒着娇催促。
“不能走!”她显得十分激动，声音都嘶哑了。
“你凭什么不让我走?”年轻的母亲向她投以　　③　　的目光质问道。
“凭一颗忏悔的母亲的心。”她的眼角闪动着泪花，语言是那样的凝重。
“什么，凭一颗忏悔的母亲的心?”年轻的母亲　　④　　地问道。
“是的!”她坚定地说，并用颤抖的手从口袋里拿出一张报纸，羞容满面地递给她说：“请你看看我这篇文章，不，尝尝这粒苦果吧!”
年轻的母亲放下手中的小男孩好奇地接过报纸，猛然，一个醒目的标题映入眼帘——《从一张车票说起——一个母亲的忏悔》
“啊……你的孩子就是这样……”年轻的母亲脸上一阵红，一阵白，语言也哽塞了。
“妈妈，我们快走呀!”小男孩摇着妈妈的腿嚷着。
“ ”年轻的母亲说道。
10、给加点的字注音。
愧赧(　　)　　忏悔(　　)
11、请根据文意在第二段末尾的横线上填一个恰当的比喻句。
12、为什么“她”会感到陌生的小男孩的声音“熟悉而又可怕”?
13、根据上下文把“气恼、愠怒、惊诧、愕然”四个词语恰当填人文章①②③④处。
① ② ③ ④
14、请为文章最后一段的横线处补上你认为最合理的人物语言。
第三部分：
15、能力拓展：
用一句话概括下列一则新闻内容（字数限在15字以内）。
青神县是著名的竹编之乡，黄萍父女的亲情故事不仅感动外乡人，更让青神人感动，他们都希望为这对父女做一点什么。青神县“竹福竹艺创作中心”负责人张德明为这对父女的真情所感动，经过精心挑选，决定将创作中心留存的小平故居纪念馆收藏的竹编精品“龙马精神”样本捐献出来进行拍卖，拍卖所得全部捐赠给黄萍治病。（选自《眉山日报》有改动）
友情链接：青神县18岁孝女黄萍和她的父亲黄利全双双身患重症，在资金十分困难的情况下，为了把一线生的希望留给对方，这对父女坚持放弃自己而让对方治疗。这个舐犊情深和乌鸦反哺的真情故事，让无数读者无比感动。
16、“对联寻亲”。下面本是四副完整的对联，但是失散了，请你用线把它们连接起来，使之重新变得完整。
A、时雨点红桃千树 a.山静无人水自流
B、亭闲有竹春常在 b.春风吹绿柳万枝
C、无意东风花半露 c.夜市千灯照碧云
D、晴空一镜悬明月 d.有闲春色燕双飞
（参考答案：1、xiǎ、chuō、jiù、jūn、bǐn　2．雕刻；门类；温和有礼貌；重复　3．(1)环境描写；为下文故事的发展渲染一种紧张的气氛。(2)运用比喻，刻画出小也天真纯洁的个性。(3)只要与事情有关的内容即可。4．两毛钱的价值。　5、这是一个比喻句，生动形象地写出了陶影看儿子的目光充满了温柔，充满了慈爱，且这种爱像蚕丝一样绵绵不尽。（意近即可）　6、信任能产生无比的力量，能使罪大恶极的人改邪归正；信任能使人在生活中受益，相反，你对别人缺乏信任会酿成无法挽回的损失和过错。其它只要合理亦可。　7、语言和动作；表现了小也迫切地想知道自己的确切身高以及妈妈是否诚实。　9．陶影知道，如果自己追过去，小也会摔第二跤的。尽管她很想向孩子解释清楚，但仍然忍住了；她宁愿委屈自己，也不愿意让儿子摔第二跤。　9．略。不能写“我”的心理、语言，只能写“我”的做法。　10、nǎn、chàn　11、示例：仿佛是一条闪光的皮鞭。　12、点拨：整体感知课文，结合全文内容理解。答案：因为她的儿子曾说过与小男孩说的类似的话，所以她觉得“熟悉”；她儿子的堕落正是从这句话开始的，“占便宜”的心理使儿子走上邪路，所以她又觉得这话“可怕”。　13、点拨：本文考查了年轻母亲的心理变化，注意结合语境。答案：①愕然②气恼③愠怒④惊诧　14、点拨：本文是对错误母亲的警示，结尾一定要揣摩作者写作意图。答案：不，不能走，我们补票去。　15、珍贵竹编送真情。（意思相近亦可）　16、A-b；B-a；C-d；D-c） (116.208.215.185)

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